学术投稿

浅谈护理教师实践能力的提高

柳丰萍

关键词:护理教师, 实践能力, 提高
摘要:众所周知,中等护理教育的目标是培养具有扎实的实践技能和良好的职业素质的实用型人才,而要实现这一目标的关键在于各院校是否具备一支既有合理的专业知识和文化知识结构,又有较高的实践操作技能的护理教师队伍.但是,目前由于诸多因素的影响,护理教师的实践操作技术水平滞后,本文将就其影响因素、后果及解决对策进行阐述.
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    作者:袁先雄 刊期: 2006年第06期

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  • 有机化学的解题方法

    通过举例论述有机化学各类习题的解题指导,分析解题失败的原因,并简单说明做习题对培养学生学习能力和综合分析能力的重要性.

    作者:张珍明;李树安 刊期: 2006年第06期

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    作者:陈晓荷;余文鹏;刘新玲 刊期: 2006年第06期

  • 因人施教--与学生个别谈话的有效方法

    与学生个别谈话,能起到了解情况、处理问题、批评教育、激励进步等多种作用,是班主任工作的一个非常重要的部分.笔者的班主任工作经历表明,与学生个别谈话要想取得满意的效果,就必须针对学生的不同心理和个性,因人施教.

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  • 提高诊断学实践教学质量必须重视的5个环节

    提出提高诊断学实践教学质量必须重视的5个环节:课堂规范施教、课后训练指导、实习前强化训练、临床实习督导、严格实践考核,并介绍实施的方法与肤浅体会,旨在与同行探讨提高诊断学实践教学质量的有效途径.

    作者:王淑花;侯文郁;黄延萍 刊期: 2006年第06期

  • 充分发挥专业教学指导委员会在中等职业教育教学改革中的作用

    为适应卫生职业教育改革与发展的新形势和以就业为导向的人才培养目标,实现卫生职业教育教学管理现代化、教学科学化,通过建立专业教学指导委员会可更好地发挥承上启下的作用,并为提高中等卫生职业学校的教育决策能力、教育教学管理水平和全面提高教学质量提供服务和指导.

    作者:许煜和 刊期: 2006年第06期

  • 卫生事业管理工作的发展思路

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    作者:张景华;厉红霞 刊期: 2006年第06期

  • 区域内中等卫生人力供求调查研究

    调查显示,2001~2003年豫西地区中等卫生人力资源供求基本平衡,2004~2006年供大于求,对区域内中等卫生人力要加强管理、科学预测、合理配置.调查还显示,中等医学教育毕业生就业情况和目标定位不相符合,农村对中等卫生人力有较大需求,但实际充实到农村的毕业生较少.因此加快卫生体制改革,加快卫生职业教育改革是解决区域内中等卫生人力供求不协调问题的关键.

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  • 正确引导学生消费提高中职学生的素质

    通过对我校2001级、2002级、2003级学生消费情况的调查,了解学生的消费结构,指导学生合理、正确地进行消费,提高学生素质.

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    有感于在韶关学院医学院大专生中进行学习主动性和评价交流问卷调查的结果,在教学班中开展多元化和情景性评价实践研究.通过2学年的实践,摸索出行之有效的多元化和情景性评价方法,取得一定效果.实践证明,多元化和情景性评价有利于学生的学习,能促进学生的发展.

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    作者:刘艳丽 刊期: 2006年第06期

  • 中等护理专业教学中存在的问题与对策

    现已应用4年的<中等职业学校医药卫生类专业教学计划和教学大纲汇编>存在着诸多弊端:一是文化基础课程比例过大;二是体现整体护理观念的套餐式教材增加了学生学习的难度;三是大幅度增加文化基础课程的比例背离了大多数学生求学的初衷.我们认为,中等职业学校护理专业的教学可根据学生的求学目的,适当调整课程设置,实施分层次教学,以满足学生的求知需要.

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    作者:李朝嵘;刘东明 刊期: 2006年第06期

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