学术投稿

中等护理专业教学中存在的问题与对策

王新枝;袁媛;王金平

关键词:中等护理专业, 专业教学, 分层次教学
摘要:现已应用4年的<中等职业学校医药卫生类专业教学计划和教学大纲汇编>存在着诸多弊端:一是文化基础课程比例过大;二是体现整体护理观念的套餐式教材增加了学生学习的难度;三是大幅度增加文化基础课程的比例背离了大多数学生求学的初衷.我们认为,中等职业学校护理专业的教学可根据学生的求学目的,适当调整课程设置,实施分层次教学,以满足学生的求知需要.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 现阶段青少年思想道德教育面临的问题及对策

    正确认识青少年思想道德教育的误区,提出解决青少年思想道德教育问题的新方法、新措施.

    作者:李朝嵘;刘东明 刊期: 2006年第06期

  • 药学专业高职人才培养模式探索

    随着我校由中等职业教育向高等职业教育的转型,药学专业高职人才的培养模式也将发生较大程度的变革.从培养方向、课程设置、实践教学、校企合作等4个方面进行探讨.

    作者:朱扶蓉 刊期: 2006年第06期

  • 有机化学的解题方法

    通过举例论述有机化学各类习题的解题指导,分析解题失败的原因,并简单说明做习题对培养学生学习能力和综合分析能力的重要性.

    作者:张珍明;李树安 刊期: 2006年第06期

  • 正确引导学生消费提高中职学生的素质

    通过对我校2001级、2002级、2003级学生消费情况的调查,了解学生的消费结构,指导学生合理、正确地进行消费,提高学生素质.

    作者:崔福民;陈丽艳 刊期: 2006年第06期

  • 加快药学专业建设适应产业发展要求

    我州经济和社会的快速发展,给我们职业技术院校带来了广大的发展空间.要打造我州六大支柱产业,需要大量的实用型技术人才作支持和保障.职业教育的职责就是要为经济发展、社会进步和生产第一线提供技术人才资源,因此,我们要根据产业发展的需要,合理设置专业,加快专业建设的步伐,培养更多实用型的技能人才,以适应我州经济和社会发展对实用型专业技术人才的需求.

    作者:邱国俊 刊期: 2006年第06期

  • 重视基础教学促进有效迁移

    学校的各项教育活动将围绕着为培养社会需要的高素质的实用型人才而进行.在教与学活动中,教师教什么、如何教,学生学什么、如何学是我们教育工作者必须思考的问题.笔者结合自己在专业课程教学工作中遇到的有关问题认为,在专业课程的教学中,应该重视基础知识、基本技能的教与学,只有这样,才有利于学生的有效迁移,有利于培养出社会需要的高素质的实用型人才.

    作者:张宏 刊期: 2006年第06期

  • 中医特色护理的教与学

    对中医特色护理的教与学进行探讨,旨在培养学生的学习兴趣,提高学生学习的主观能动性.

    作者:黎昭然 刊期: 2006年第06期

  • 高职院校贫困大学生心理健康现状及对策思考

    对高职院校贫困大学生心理健康状况进行调查,结果发现:贫困大学生心理健康和一般大学生,即非贫困大学生相比,存在明显差异,贫困大学生患有心理问题的人数比例高于一般大学生.针对实际情况,提出相关对策,以提高贫困大学生的心理健康水平.

    作者:郄爱萍;袁玉涛 刊期: 2006年第06期

  • 对中职护生护理职业满意度的调查与分析

    目的了解中职护生对护理职业的满意度.方法连续对3届中职护生实习前、后的护理职业满意度进行调查.结果护生进入临床实习后对护理职业的满意度降低,并呈逐年下降趋势.结论加强护生的职业教育,呼吁社会各界给予护士更多的关心和重视,从而提高护生的学习、工作热情,树立良好的护士形象,保持护理队伍的稳定,保证护理工作的质量.

    作者:巫章华 刊期: 2006年第06期

  • 充分发挥专业教学指导委员会在中等职业教育教学改革中的作用

    为适应卫生职业教育改革与发展的新形势和以就业为导向的人才培养目标,实现卫生职业教育教学管理现代化、教学科学化,通过建立专业教学指导委员会可更好地发挥承上启下的作用,并为提高中等卫生职业学校的教育决策能力、教育教学管理水平和全面提高教学质量提供服务和指导.

    作者:许煜和 刊期: 2006年第06期

  • 艰苦创业是根本改革创新是动力

    茂名卫生学校创建18年来,在办学治校的道路上,在市财政投入相对偏少的情况下,校领导艰苦奋斗、勇于探索、积极进取、奋发图强、改革创新,坚持走多元化办学之路,使学校从1997年前的一所不合格的中专学校,经过短短8年的飞速发展,一举成为国家重点,并且不断做大做强.创办至今,已为我省尤其是粤西地区培养了7 000多名大中专毕业生,为当地的医疗卫生事业建设做出了积极的贡献.

    作者:陈志鹏 刊期: 2006年第06期

  • 新形势下的教学改革探索与实践

    从政策背景、面临的机遇和挑战,特别是从卫生职业教育的特点等方面分析中等职业教育面临的新形势,明确提出教育教学改革的指导思想、目标任务,剖析教学改革中的难点问题,以提高教学质量为出发点和归宿,从加强师资队伍建设、推行校本教研、加快信息化教学进程、扩大优质课的辐射带动作用等4个方面探讨深化教学改革的对策和途径.

    作者:闫天杰 刊期: 2006年第06期

  • 谈人体管道铸型标本的制作

    血管铸型技术是解剖学标本制作的一项专门技术,在医学教学和显微外科中有很高的应用价值.由于世俗的偏见,人体解剖学标本制作技术往往被视为难登大雅之堂的雕虫小技,但我们认识到,技术往往超前于基础研究,成为取得理论突破的先导.铸型标本的制作原理与工业上常用的浇铸工艺是一样的,我们以人体内的管道(如血管、支气管、肝管、胰管等)作模具,将填充剂(高分子化合物)用注射器灌注到管道内,待管道内的填充剂硬化后,再利用高分子化合物耐酸、耐碱的特性,用酸或碱将其它组织腐蚀掉,留下的就是管道的铸型.在应用解剖学的基础研究中,小管道的应用解剖学研究是重要内容,各类小管道具有不同的功能,如动脉、静脉、淋巴管、消化管、泌尿生殖管、外分泌管等,它们交错分布、十分复杂,是外科手术中必须妥善处理的对象.为研究器官内管道分支的分布范围和交通吻合情况,需要一种能全面、真实地反映器官内管道立体构筑形式的铸型标本,这就是人体管道铸型标本.下面浅谈一下怎样制作人体管道铸型标本.

    作者:黄海龙 刊期: 2006年第06期

  • 兰州职业技术学院学生SCL-90评定结果分析

    大学生的心理健康问题已经成为全球性的教育难题,高职院校的大学生在接受高职教育的过程中,同样存在着一系列的心理问题.通过对高职院校学生的心理健康状况进行问卷调查,发现了学生中存在的心理问题,分析了产生这些心理问题的主要原因,在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法.

    作者:刘仲彪;付建文;史建兰;吴素兰;邢自武 刊期: 2006年第06期

  • 充分发挥教师党支部在青年教师培养方面的作用

    我校共有青年教师39人,占专任教师的78%.关心青年教师的成长,注重青年教师的培养,对学校的改革与发展有着重要的意义.几年来,教师党支部在校党总支的正确领导下,以教学工作为中心,充分发挥基层党组织的政治核心作用,创造性地开展青年教师的培养工作,提高了他们的素质,造就了一支思想政治素质高、业务素质优良的青年教师队伍.

    作者:汪达丽 刊期: 2006年第06期

  • 谈当前中等职业学校学生化学成绩差的归因分析及教学建议

    对当前中等职业学校的化学教学状况作分析并提出对策,更新观念,调整教学大纲,改革教材,优化教学过程,加强实验教学,实施创新教育.

    作者:刘武标 刊期: 2006年第06期

  • 在医学基础课教学中培养学生探究性学习能力的尝试

    为适应卫生模式转变对护理人才提出的新要求,在高职护理专业医学基础课教学中,培养学生的探究性学习能力,通过引导探究,自主发现知识、实践探究、体验探究过程、问题探究、学习解决问题等形式,达到培养学生形成自主探究意识,体验科学探究过程,学会科学思维方法和解决问题的能力,同时培养学生形成和建立创新意识,促进个性发展,为终身学习奠定基础.

    作者:何敏懿;刘萍 刊期: 2006年第06期

  • 人文医学教育刍议

    长期以来,重理轻文,成为医学教育中的一种普遍现象.这样虽然重视了医学生的理解、概括、抽象等能力因素和逻辑思维能力的培养,但忽视了开发医学生的情感、态度、意志、兴趣等非智力因素.现阶段的医务工作者,既要有过硬的医学技术,又要有一定的人文素养.人文泛指人类社会的各种文化现象.所谓文化,不仅包括单纯的知识,还包括人类在社会历史实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和.本文就人文医学教育的意义、必要性和主要对策,谈几点认识.

    作者:邢辉生 刊期: 2006年第06期

  • 中等卫生学校学生思想政治素质教育之我见

    随着国家教育体制和招生体制的改革,中专学校的学生素质发生了很大的变化.必须加强引导,提高学生的思想政治素质,努力培养与21世纪社会主义现代化要求相适应的、具有全面素质和综合职业能力的医药卫生战线的中等实用型人才.

    作者:潘治茂;潘文中 刊期: 2006年第06期

  • 情景性评价与效果探讨

    有感于在韶关学院医学院大专生中进行学习主动性和评价交流问卷调查的结果,在教学班中开展多元化和情景性评价实践研究.通过2学年的实践,摸索出行之有效的多元化和情景性评价方法,取得一定效果.实践证明,多元化和情景性评价有利于学生的学习,能促进学生的发展.

    作者:傅广华 刊期: 2006年第06期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院