学术投稿

浅谈仪表、语言在转变护理模式中的作用

陈玉波

关键词:仪表, 语言, 护理模式, 作用
摘要:护理是医学中的一门独立学科,也是一门不断发展的学科.随着医学模式的转变,心理因素、社会因素在疾病防治中的地位越来越得到重视.因此,要求护士不但要有较高的护理理论知识和临床技能,更要求护士用生物心理、社会医学模式做好对患者以及存在潜在健康问题者进行系统化整体护理.所以,发展护理心理学,提高护士的语言艺术势在必行.本文针对仪表性语言、礼仪性语言、词语性语言在护理中的作用论述如下.
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    就毕业考试改革实践活动的主要方面,在应届毕业学员中进行问卷测评.结果表明,绝大多数学员对现行毕业考试模式表示认可,对毕业考试计分办法改革表示支持,认为毕业考试改革的整体效果比较明显.

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  • 中职护理专业人文科学校本课程开发刍议

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    作者:孙琳;林杰;彭波 刊期: 2006年第03期

  • 浅谈仪表、语言在转变护理模式中的作用

    护理是医学中的一门独立学科,也是一门不断发展的学科.随着医学模式的转变,心理因素、社会因素在疾病防治中的地位越来越得到重视.因此,要求护士不但要有较高的护理理论知识和临床技能,更要求护士用生物心理、社会医学模式做好对患者以及存在潜在健康问题者进行系统化整体护理.所以,发展护理心理学,提高护士的语言艺术势在必行.本文针对仪表性语言、礼仪性语言、词语性语言在护理中的作用论述如下.

    作者:陈玉波 刊期: 2006年第03期

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    通过对口腔医学实验教学方法的改革,不仅可取得良好的教学效果,提高学生的综合素质,也使学院对实验教学和教学规律有了比较深刻的认识.尽管这种改革是局部的和有限的,但它显示出改革对提高口腔医学生的教育和教学质量具有极为重要的意义.

    作者:刘启成;牛卫东;杨贤东 刊期: 2006年第03期

  • 校园文化建设再思考

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    作者:常平福 刊期: 2006年第03期

  • 10例肝性脊髓病临床分析

    肝性脊髓病是肝病晚期的一种少见并发症 ,见于肝硬化行门体分流术后或虽然未做分流术但已自然形成分流者.主要表现为逐渐出现的痉挛性截瘫.1980~ 2004年我院共收治肝硬化 976例 ,其中肝性脊髓病 10例 ,现报告如下.

    作者:马春华 刊期: 2006年第03期

  • 46例复发软组织肉瘤的综合治疗

    目的探讨减少软组织肉瘤术后复发的有效途径,并提出相应的防治对策,提高软组织肉瘤诊治水平.方法以 46例术后复发软组织肉瘤为分析对象,研究复发原因及综合治疗对 3~ 5年存活率的影响.结果对术后复发软组织肉瘤采取手术、化疗、放疗等综合治疗, 3年、5年存活率分别为 61%和 46%.结论软组织肉瘤不规范治疗有极高的局部复发率和转移率,但及时恰当的补救治疗仍可取得较好的疗效.

    作者:梁鹏;宋建民;宋仲玉;李晶;付来华 刊期: 2006年第03期

  • 护生职业心理素质的调查及培养

    采用自编问卷和症状自评量表( SCL-90)分别对医院护理人员、在校护生进行测试.了解医院对护士职业心理素质的需求和护生职业心理适应状况;有针对性地改革护理专业教育模式,并设立成长小组进行团体心理训练,为培养具有良好职业心理素质的护生提供经验.

    作者:周静 刊期: 2006年第03期

  • 在指导学生学习方法上下功夫

    提出必须重视职业院校学生学习方法指导的问题,并就学生学习方法指导的基本思想、具体内容进行初步探讨.

    作者:崔晓萍 刊期: 2006年第03期

  • 血管内皮生长因子反义寡核苷酸治疗糖尿病视网膜病变实验研究

    采用血管内皮生长因子( VEGF)反义寡核苷酸治疗 VEGF转基因鼠和硫尿嘧啶诱导的糖尿病视网膜病变鼠模型,观察反义寡核苷酸对糖尿病视网膜病变新生血管的抑制作用,并对两者的治疗效果进行比较,以进一步探讨糖尿病视网膜病变的发病机制.

    作者:吴波;容振勤;张伟林;李永浩 刊期: 2006年第03期

  • 与时俱进谈导读

    根据图书馆的发展变化,从导读在图书馆工作中越来越必要,导读方法越来越讲究,导读要求越来越严格等几方面进行阐述.

    作者:周万德 刊期: 2006年第03期

  • 汉前解剖成就及对中医学理论形成影响研究概况

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    作者:丁雨 刊期: 2006年第03期

  • 以人为本做好班主任工作

    在新形势下做好班主任工作,必须改变传统的教育方法,要以人为本,以人性化手段教育学生,以发展的眼光看待学生,以情感人、以心育人,才能培养更好的人才.

    作者:张志顺 刊期: 2006年第03期

  • 男女生体育项目心理倾向比较调查

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    作者:翁晓帆;李颖;陈顺捷 刊期: 2006年第03期

  • 护士心理健康状况调查及对策分析

    目的了解护士群体心理健康状况以及不同护士群体间心理健康状况的差异,旨在为有针对性地改善护士心理健康状况提供依据.方法采用分层抽样抽取常州地区 1 170名护士,利用症状自评量表( SCL-90)进行心理测试.结果护士群体与常模之间的比较表明,除人际关系因子与常模无显著性差异外,其它各项均明显高于常模.而在不同等级医院、护理管理者与非管理者、不同年龄段护士的比较中均显示不同群体护士的心理健康存在着差异.结论需对不同护士群体的心理健康问题采取针对性的干预措?

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  • 开设病理综合实验的探索与研究

    在素质教育和创新教育的今天,医学院校的基础教学如何从注重学生创新和实践能力的培养出发,开出一些综合性、设计性实验,是提高基础课实验教学水平和培养创新型、复合型人才的关键 [1].为此,探索新的实验教学模式,逐步减少简单验证、演示和重复性实验,增加动手操作、科研设计性实验,是当前改革的重点 [2].病理组织学的实验教学一直是以验证和演示为主.为此,我们根据我院的实际情况开展了如下创新实验.

    作者:张翠香;兴桂华;刘海燕;金明顺;温宪春 刊期: 2006年第03期

  • 彩色多普勒超声诊断下腔静脉瘤栓1例

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    作者:管玲;张茂兰;董玉玲;袁宏;李双萍 刊期: 2006年第03期

  • 基础医学课程多媒体教学的几点思考

    使用多媒体教学在高等医学院校已成为一个发展趋势.围绕如何在基础医学教学中更好地发挥多媒体教学的优越性进行深入讨论,总结出多媒体教室设计与布局上要注意的几个要点,并指出多媒体教学应与传统教学法紧密结合,教学设计要紧扣课程特点和教学内容.

    作者:廖亚平;梁玉华 刊期: 2006年第03期

  • 发挥学生主体性与优化课堂教学的协同性问题

    基于主体教育理念与巴班斯基的优化理论,剖析学科教学中发挥学生主体性的某些问题,提出以优化课堂教学为先导的协同性策略.

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    从在护理学中开展双语教学的紧迫性,双语教学在护理学教学的理论学习、实验操作及临床实习具体过程中的应用,以及对实践了双语教学的护理学教育未来的展望等 3个方面进行探讨.

    作者:徐芳 刊期: 2006年第03期

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主办:甘肃省医学科学研究院