提高卫生高职院校科研水平的几点思考

王祥荣

关键词：高职院校, 科研, 卫生

摘要：科研工作是卫生高职院校工作的重要组成部分,为了进一步提高卫生高职院校科研工作的水平,一是要抓住机遇,迎难而上,大力倡导科研兴校思想,夯实科研事业发展的基础;二是要转换机制,规范管理,把科研工作真正纳入科学化、制度化、规范化管理的轨道;三是要努力发展特色研究项目,着力营造科研新优势,在优势研究领域增强自己的影响力.

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班级管理中的师德效应

要管理好一个班级,要当好一位班主任,必须重视师德的培养,并应深知它对学生心灵的塑造,品质的形成,班级的建设的重要性.班主任的品质和才学恰恰是人师和经师合二为一的升华,师德是每位学生个性品质形成的榜样,是形成并提高班级整体素质的灵魂和核心.

作者：赵鸿；张建斌刊期： 2006年第02期
对鞭毛染色法的探讨

在微生物学检验的实验教学中,进行细菌鞭毛染色时,我们对传统的曦氏鞭毛染色法进行了改进,使鞭毛更容易着色,清晰可见,染色效果甚佳.现将该染色法介绍如下.

作者：杨凤琴；张彩芳刊期： 2006年第02期
计算机在血压调节及影响药物实验中的应用

计算机作为教学辅助工具进入实验室引起了一场新的实验革命,针对生理学哺乳动物动脉血压调节实验和药理学传出神经药物对血压影响实验的难度较大、易失误、常导致实验失败等问题,我们尝试性地改革动物手术和描记装置及相关药物调控等关键环节,将生理、药理实验优化组合,把体视显微镜引入该项目进行实验性研究,并与传统记录法进行比较,现将结果介绍如下,与同行探讨.

作者：李敬敏；李迎新刊期： 2006年第02期
校园暴力为何屡禁不止

校园暴力的危害非常严重,它主要是由家庭教育不当、暴力文化泛滥、教育观念偏颇和学生压力过重等原因造成的.

作者：李相福刊期： 2006年第02期
高职生生物化学学习现状分析

近年来,我校在教学检查中发现,学生普遍反映生物化学难懂,也有相当比例的学生反映根本不懂,造成了学生为了应付考试而勉强死记硬背的学习状况.究其原因,主要是由于有一些制约学习的内、外因素的存在,现分析如下.

作者：成秀梅刊期： 2006年第02期
重视高职康复教育规范专业设置

康复专业的本科教育近年来发展迅速,但康复专业的高职教育正处于起步阶段,专业设置不规范,存在许多问题,因此,应加强研究探讨,统一教学计划、大纲,规范课程设置,编写通用教材,以促进高职康复专业的稳定和可持续发展.

作者：薛彩萍；左同军刊期： 2006年第02期
信息技术环境下教育理念的转变和教学方法的革新

信息技术的高速发展促进传统教学的革新,充分认识、应用信息技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求;教育理念的转变和教学方法的革新是教师的当务之急.

作者：柴小燕刊期： 2006年第02期
对《哲学基础知识》一书中2个问题的看法

由赵家祥、王元明先生主编的中专教材<哲学基础知识>一书,与老教材相比有了很大改进,但仍然存在一些值得商榷的问题,下面就书中的2个问题谈点个人拙见,仅供参考.

作者：邬奇刊期： 2006年第02期
用科学发展观促进高等职业教育院校的科研工作

科技创新是高等职业教育院校服务于经济建设和社会进步的主要职能之一,科研工作是高校学科建设、教学改革、高层次人才培养等工作的基础.高等职业教育院校,作为高等学校的一个组成部分,要更新管理理念,以人为本,合理运用激励机制,充分调动教师从事科研活动的积极性,加大科研投入力度,实现科研管理工作的规范化,提高科技创新能力和水平,实现高等职业教育院校科技的稳步、持续发展.

作者：廖海涛；韦义萍；朱卫民刊期： 2006年第02期
基础医学实验教学改革的探索与实践

齐齐哈尔医学院以重组基础医学实验室为重点,通过理顺管理体制、更新实验内容和改进教学方法等一系列改革措施,探索出一条适合高等医学教育发展的新路,为构建现代医学实验教学体系提供经验.

作者：李涛；朱坤杰；孟文芳；常东胜；冯化杰；高音刊期： 2006年第02期
开发右脑可能不利于儿童心理健廉

试图通过开发右脑来抗衡左半球优势,既有违人类进化的规律,无法达到预期的效果,又削弱优势半球的抽象逻辑思维能力,进一步加剧了儿童因记忆型教学带来的业已增加的心理负担,势必会给儿童的心理健康带来不利的影响.

作者：李素华；卢倩；罗小玲刊期： 2006年第02期
医学生生活事件和应对方式对心理卫生的影响

医学生是一个特殊群体,他们一方面承受着学习、择业的压力,另一方面将承担救死扶伤的重任.他们的心理健康水平,近期直接影响他们的学习和生活质量,远期将决定医务工作者的素质.为了揭示医学生的心理卫生状况,并为做好学生心理咨询和心理卫生保健工作提供有力的参考依据,笔者对河北省职工医学院的466名学生进行了心理卫生的调查.

作者：孙士广；高艳华；李颖刊期： 2006年第02期
经食道心房调搏治疗心房扑动28例临床观察

心房扑动(AF)常伴有快速的心室率,可引起血流动力学改变,可诱发心力衰竭、心源性休克甚至导致猝死.特别是AF持续时间较长时,猝死发生率明显升高.近年来研究表明:AF是由心房内的折返运动形成的.故可采用经食道心房调搏(TEAP)来终止及治疗AF,1998年至今我们采用TEAP治疗了28例AF,取得了满意的疗效,现报告如下.

作者：孙立新刊期： 2006年第02期
对中等职业学校德育课价值进行正确定位的思考

分析对中等职业学校德育课进行正确价值定位的必要性,提出中等职业学校德育课价值必须定位于以学生为本,坚持工具价值和目的价值的统一,并对在德育课教学中如何坚持以学生为本,实现中等职业学校德育课正确价值定位进行尝试论述.

作者：涂俊礼刊期： 2006年第02期
学生选择专业与学习成绩的关系分析

在对学生的学籍与成绩管理工作中发现,有些学生的学习成绩特别好,有些学生的学习成绩比较差,有些学生缺乏学习动力,很多课程需要经过补考或重修才能及格,有少数学生补考或重修2次后仍然不及格,而被降级或退学.为此,我们对学生在校学习成绩的好坏进行了研究与分析.

作者：陈安朝；余嘉政；杨静刊期： 2006年第02期
浅谈对中等职业学校学生的养成教育

从目前中等职业学校学生养成教育现状入手,对养成教育的内涵、养成教育的必要性及具体实施等问题作一些探讨.

作者：黄姝刊期： 2006年第02期
静脉输液拔针后两种按压方式的比较

目的让即将实习的护生重视静脉输液后按压的方式.方法采用整群单纯随机抽样的方法,选择2002级护士班的学生,汉族2个班,雏族2个班,共计168名学生.结果改良纵向大面积按压法与传统横向小面积按压法相比有显著性差异,P＜0.05.建议护生在今后的实习与工作中,从人性化护理出发,注意按压方式,保护静脉血管,减轻患者的痛苦.

作者：朱英；熊永红刊期： 2006年第02期
天然药物化学实验课内容设计初探

建立一种天然药物化学实验的三步走教学设想.通过基本的经典实验、异法同步性实验、开放设计性实验很好地调动学生主动学习的积极性,目的是提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的科研素质和创新能力,更有效地提高实验课的教学效果.

作者：王佩琪刊期： 2006年第02期
用研合法制备乳剂的实验教学体会

乳剂的制备是中职药剂专业实验教学中要求学生掌握的具有代表性的操作技能.乳剂(emulsiones)也称乳浊液,是将一种液体分散在另一种互不相溶的液体中的非均相分散体系.乳剂的小量制备常用研合法,这种方法是将油、胶、水3种物料按一定比例置于乳钵中,先采用干胶法或湿胶法2种操作技术制成初乳,然后再加水稀释至全量,即得.在整个操作过程中,研合法制成初乳的操作技术要求高,尽管在课堂教学中这方面的操作要点讲解得比较细,但总有学生难以制成合格的初乳,导至乳剂制备失败.分析多年来我校学生在这项实验操作中出现的问题,笔者认为有以下几个方面的主、客观因素值得注意.

作者：吴三江；周佐林刊期： 2006年第02期
B超在异位妊娠诊断中的应用

异位妊娠破裂是产科急腹症之一,现将我院32例异位妊娠者进行B超检查的情况报告如下.1资料和方法本文收集经超声检查提示为妇科疾病的450例患者的资料,经手术、病理检查证实为异位妊娠者32例,年龄21～42岁.超声扫查方法:(1)使膀胱适度充盈,如不能充盈者,在检查前常规外阴消毒后作膀胱逆行充盈(置导尿管后注入无菌生理盐水300～350ml);(2)患者平卧于检查床上,自耻骨联合上做纵横斜向探查,了解子宫位置大小、宫腔有无胎囊及内膜厚度、子宫后方有无液性暗区;(3)观察附件有无固定囊实相间的包块.

作者：董立明；孙秀芳；马洪琴刊期： 2006年第02期