李素华；卢倩；罗小玲
目的减轻临床实习前护生的心理压力.方法采用问卷调查的方法,对即将实习的153名中专护生和84名高职大专护生进行调查并分析.结果中专护生的心理压力高于大专护生(P＜.05),不同层次护生对临床实习存在不同的心理焦虑.对策全面提高整体素质;做好实习前的培训和动员;增加临床见习时间.
作者：庄海林；龚海蓉 刊期： 2006年第02期
心房扑动(AF)常伴有快速的心室率,可引起血流动力学改变,可诱发心力衰竭、心源性休克甚至导致猝死.特别是AF持续时间较长时,猝死发生率明显升高.近年来研究表明:AF是由心房内的折返运动形成的.故可采用经食道心房调搏(TEAP)来终止及治疗AF,1998年至今我们采用TEAP治疗了28例AF,取得了满意的疗效,现报告如下.
作者：孙立新 刊期： 2006年第02期
目的探讨影响实习扩生人际沟通的因素及时策.方法以问卷调查的方法对62名临床实习护生进行调查.结果影响护生人际沟通的因素包括社会因素(83.87%)、患者因素(90.32%)、带教教师因素(64.52%),护生因素(56.45%～70.97%).结论针对不同的影响因素提出可行的对策,提高实习护生人际沟通的能力.
作者：龙亚香 刊期： 2006年第02期
科技创新是高等职业教育院校服务于经济建设和社会进步的主要职能之一,科研工作是高校学科建设、教学改革、高层次人才培养等工作的基础.高等职业教育院校,作为高等学校的一个组成部分,要更新管理理念,以人为本,合理运用激励机制,充分调动教师从事科研活动的积极性,加大科研投入力度,实现科研管理工作的规范化,提高科技创新能力和水平,实现高等职业教育院校科技的稳步、持续发展.
作者：廖海涛；韦义萍；朱卫民 刊期： 2006年第02期
高职教育不仅要培养更多优秀的专业技术人才,而且更要培养一批和谐发展的具有人文精神的人才.加强高职人文教育,对处在转型期的高职院校具有十分重要的意义.高职院校只有加强人文教育,做到职业教育与人文教育并重交融,才能真正培养出一批和谐发展的、具有创新精神的高素质人才.
作者：钱晓蓉 刊期： 2006年第02期
半开放实验教学模式在培养学生自学与独立思考能力,实际动手能力,发现、分析和解决问题能力以及扩大知识面等方面具有重要作用.初步研究表明,半开放实验教学模式适合大学医学检验专业专科生实验课教学,符合新世纪关于人才培养强调素质教育的大趋势,值得推广.
作者：曹东林；李乐平；何肖娟 刊期： 2006年第02期
随着社会经济的发展,人民生活和文化水平提高,患者的法律意识增强,他们为保护自己的就医权利,对医疗护理服务质量、护理安全更加重视.护生从学校到医院,面对开放复杂的社会环境缺乏经验,容易出现差错事故.因此,如何避免护生发生差错事故,杜绝护理纠纷,是我们临床带教教师思考的问题.
作者：吴润卿；魏帮梅 刊期： 2006年第02期
分析课堂教学中违反师生伦理现象产生的原因并提出矫正措施,有利于逐步改善、消除课堂中教师的不良行为,创建和谐的师生关系,提高教学效果和教育质量.
作者：王如茂；曹世民 刊期： 2006年第02期
由赵家祥、王元明先生主编的中专教材<哲学基础知识>一书,与老教材相比有了很大改进,但仍然存在一些值得商榷的问题,下面就书中的2个问题谈点个人拙见,仅供参考.
作者：邬奇 刊期： 2006年第02期
明确教学反思的含义及相关知识,从而明确自觉地进行教学反思是迅速提高教师的教学能力和教学质量的有效途径.
作者：曹世民 刊期： 2006年第02期
在我国新体制的年代中,要培养21世纪需要的具有创新精神和能力的护理人才,必须树立新的教育观念,建立与创新教育相适应的管理体制.
作者：尹霞 刊期： 2006年第02期
动态人体学研究的是人体动态下的形态和结构,它强调形态结构随时间、功能的改变而发生的变化过程.记录和描述的方式区别于以文字为主要的我体形式,而是以光盘、录像带为主要载体形式记录描述动态图像和彩图.动态人体学由于描述人体各时期、甚至可以是任何瞬间的形态结构的动态状况,对于医学基础研究、临床应用和医学教学是十分有意义的.
作者：陶华强 刊期： 2006年第02期
通过对安徽省农村在岗卫生人员中专学历教育现状进行分析,就开展农村在岗卫生人员学历教育提出探讨性建议.
作者：汪长如 刊期： 2006年第02期
近年来,我校在教学检查中发现,学生普遍反映生物化学难懂,也有相当比例的学生反映根本不懂,造成了学生为了应付考试而勉强死记硬背的学习状况.究其原因,主要是由于有一些制约学习的内、外因素的存在,现分析如下.
作者：成秀梅 刊期： 2006年第02期
1资料来源资料来自我校近7年来招收的辽宁省(主要是抚顺地区)的2 394名应届女中专生(年龄普遍在17岁左右)入学后进行体检的部分体检指标.
作者：董丽群；孟艳；王琬婷；董历强 刊期： 2006年第02期
随着科学技术和卫生事业的发展与进步,一些经典的传染病得到了有效的控制,人们对传染病的警惕放松了,但不断有新的传染病出现,过去已被控制的传染病疫情又呈上升趋势.目前,我国面临的传染病形势依然严峻,如我国乙肝表面抗原检出率为10.3%,据估计我国HIV携带者超过60万,其中大部分人还不知其体内存在HIV病毒,这些人无特殊症状与体征,在日常就医时如不通过特殊检查则难以将他们与元传染性的患者分开.医务人员长期处于这些高危人群的包围中,他们在日常工作中可能通过被针刺伤皮肤创口或被浸湿的衣物等意外接触到有传染性的血液或体液,因此他们有一定职业感染的危险性.特别是在SARS流行期间,医务人员被感染的情况也是很严重的,这也给我们敲响了警钟.因此,对即将走上临床工作岗位的医学生进行职业防护教育是必要的,可让他们受益终身.
作者：张艳梅；肖青云；韦嘉 刊期： 2006年第02期
1招式不令而行、桃李不言、春风化雨、行云流水、百变金刚、晴空霹雳、天女散花、踏雪无痕、海底捞针、天马流星、泰山压顶、和风掸尘、虚怀若谷、趁热打铁、反弹琵琶、绝地逢生、高山流水、滴水穿石.
作者：徐建 刊期： 2006年第02期
目的让即将实习的护生重视静脉输液后按压的方式.方法采用整群单纯随机抽样的方法,选择2002级护士班的学生,汉族2个班,雏族2个班,共计168名学生.结果改良纵向大面积按压法与传统横向小面积按压法相比有显著性差异,P＜0.05.建议护生在今后的实习与工作中,从人性化护理出发,注意按压方式,保护静脉血管,减轻患者的痛苦.
作者：朱英；熊永红 刊期： 2006年第02期
班主任采用三级预防进行班级管理,对常规工作、中,班主任通过观察、调查、谈话、座谈、问卷等做到早发现,结合自身管理教育的经验早诊断,然后针对个体早治疗.对违法违纪的学生坚持不懈,不厌其烦,耐心地做好第三级预防.
作者：马云霞 刊期： 2006年第02期
目的分析在临床实习中带教教师的素质、操作技能及各种人际关系对护生的影响.方法对220名护生进行问卷调查,收集、整理数据,并进行统计学处理.结果认为实习医院带教教师操作技能不规范者占5.11%:对带教教师印象不好者占13.58%;实习中与患者、护士长相处不好者分别占2.71%、3.04%.结论抓好临床实习教学是医学教育中的关键一环,也是医学教育日常管理工作的核心.
作者：李晓亚；张建梅 刊期： 2006年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
