马云霞
从实验室的地位和作用、高校培养人才的目标等方面分析加强实验队伍建设的必要性,并就如何搞好实验队伍建设提出相应的建议.
作者：王晓兰 刊期： 2006年第02期
本次研究选60例根据<急诊内科学>一氧化碳中毒程度分级为急性一氧化碳重度中毒[1]的患者,其基础血压波动于115～120/75～80mmHg,一氧化碳中毒后血压降至80～90/45～55 mmHg,采用随机对照法分为治疗组和对照组各30例,2组分别用参附注射液和多巴胺注射液稳定血压,其余治疗相同.通过对比,参附注射液治疗组治疗后稳定血压临床疗效优于对照组(P＜0.05),具有统计学意义.
作者：杨蓉佳；施红；曲强；李永胜 刊期： 2006年第02期
目的为了解兰州市全球基金结核病控制项目组织实施以及项目目标达标情况,确保项目今后更好地实施,2005年7月中旬对该项目实施中期执行效果进行评估.方法采用现场调查,回顾、查阅卫生行政部门、疾控中心结防所(科)结核病月报、季报表等资料,并进行总结分析.结果从2003年4月～2005年3月,兰州市3个项目县共发现1050例涂阳肺结核病人,肺结核可疑症状者就诊率为418.1/10万,完成项目任务率为78%,新发涂阳登记率为75.6/10万,与全市卫V项目时的17.2/10万相比有较大幅度的提高,全程督导化疗率达100%,化疗强化期2月末阴转率为94.6%,新发涂阳治愈率达96.0%.结论兰州市3县实施该项目以来,发现病人数大幅度增加,在有效控制传染源、提高结核病病人的治愈水平、控制结核病等方面取得明显效果,但也发现3个县的控制水平有一定的差异.因此,应继续加强贯彻执行<全国结核病防治规划(2001～2010)>,扩大全球基金结核病控制项目在兰州市的覆盖面,提高结核病防治工作的成效.
作者：冯菊英；孙遵嬿；孙晓亮；张燕；刘琳 刊期： 2006年第02期
要管理好一个班级,要当好一位班主任,必须重视师德的培养,并应深知它对学生心灵的塑造,品质的形成,班级的建设的重要性.班主任的品质和才学恰恰是人师和经师合二为一的升华,师德是每位学生个性品质形成的榜样,是形成并提高班级整体素质的灵魂和核心.
作者：赵鸿；张建斌 刊期： 2006年第02期
近年来,我校在教学检查中发现,学生普遍反映生物化学难懂,也有相当比例的学生反映根本不懂,造成了学生为了应付考试而勉强死记硬背的学习状况.究其原因,主要是由于有一些制约学习的内、外因素的存在,现分析如下.
作者：成秀梅 刊期： 2006年第02期
烤瓷熔附金属修复体是目前广泛应用的一种先进的修复体,也称金属烤瓷修复体.它是先用合金制成金属基底,再在其表面覆盖与天然牙相似的低熔瓷粉,在真空高温烤瓷炉中烧结熔附而成,因而烤瓷熔附金属全冠兼有金属全冠的强度和烤瓷全冠的美观.其特点是能恢复牙体的形态功能,抗折力强且颜色、外观逼真,表面光滑,耐磨性强,不会变形,色泽稳定,耐酸碱,属终生性修复体.但制作工艺十分复杂,无论哪一个工序出问题,都可能影响烤瓷牙的质量.因此,制作烤瓷牙的单位必须有严格的质量管理,同时还要有先进的制作设备和有丰富经验的技师.现就其制作过程简述如下.
作者：王雅芳；宋振江 刊期： 2006年第02期
班主任采用三级预防进行班级管理,对常规工作、中,班主任通过观察、调查、谈话、座谈、问卷等做到早发现,结合自身管理教育的经验早诊断,然后针对个体早治疗.对违法违纪的学生坚持不懈,不厌其烦,耐心地做好第三级预防.
作者：马云霞 刊期： 2006年第02期
半开放实验教学模式在培养学生自学与独立思考能力,实际动手能力,发现、分析和解决问题能力以及扩大知识面等方面具有重要作用.初步研究表明,半开放实验教学模式适合大学医学检验专业专科生实验课教学,符合新世纪关于人才培养强调素质教育的大趋势,值得推广.
作者：曹东林；李乐平；何肖娟 刊期： 2006年第02期
如何提高物理课的教学质量,是中专物理教师积极探索和研究的问题之一.就如何培养中专生学习物理的良好习惯,提高卫校物理课的教学质量,谈谈体会.
作者：黎勋 刊期： 2006年第02期
目的观察CD59对眼镜蛇毒因子(CVF)激活补体引起内皮细胞(EC)损伤的影响.方法用台盼蓝拒染法分别染色并计算在对照组(灭活补体的人血清加CVF组)、实验组Ⅰ(人血清加CVF组)及实验组Ⅱ(人血清加CVF再加CD59组)等环境中EC的死亡率.结果实验组Ⅱ的EC死亡率比实验组Ⅰ的EC死亡率低.结论CD59对CVF激活补体引起的EC损伤有保护作用.
作者：桂军胜；黄守坚 刊期： 2006年第02期
<正常人体学基础>是2001年教育部推行素质教育、深化中等职业教育改革后的规范化教材,它将传统的解剖学、组织学、生理学、生物化学和胚胎学5门学科有机结合,是研究正常人体的组成、代谢、结构、功能及其发生、发展的科学.我校从2002年开始在中专的护理、助产和中西医结合专业使用此教材.承担该课程的教师是生理学和解剖学的专业教师,由于该课程是5门医学基础学科的综合,对于任课教师来说面临着巨大的挑战,同时也向他们提出更高的要求.怎样理顺这些学科的关系,如何把它们有机地融合在一起,就得靠教师在教学过程中不断地摸索、探讨和总结;如何去较客观、公正地反映和评价教师教与学生学的情况,这也是教学过程不可忽略的问题.
作者：欧嫔 刊期： 2006年第02期
通过对安徽省农村在岗卫生人员中专学历教育现状进行分析,就开展农村在岗卫生人员学历教育提出探讨性建议.
作者：汪长如 刊期： 2006年第02期
试图通过开发右脑来抗衡左半球优势,既有违人类进化的规律,无法达到预期的效果,又削弱优势半球的抽象逻辑思维能力,进一步加剧了儿童因记忆型教学带来的业已增加的心理负担,势必会给儿童的心理健康带来不利的影响.
作者：李素华；卢倩；罗小玲 刊期： 2006年第02期
针对目前高职护理教育发展的现状,提出要明确高职护理教育的定位与教育模式,转变教育理念,打破传统的护理教育模式,注重学生综合能力的培养,才能适应高职护理教育发展的要求,为护理教育的发展和临床的需要输送合格的应用型人才.
作者：刘登蕉 刊期： 2006年第02期
烤瓷牙,伴随着美丽与健康走进我们的生活,随着口腔医学的发展而不断地改进,越来越受到人们的喜爱,成为未来口腔修复材料发展的方向之一.但是,长期大量的临床病例观察和统计分析表明,使用烤瓷牙有喜也有忧.近20年来,我国烤瓷修复技术经历了从无到有的发展过程,基础研究和临床应用研究都取得了可喜的成绩,临床开展也从局部到全国.据不完全统计,在口腔专科医院中,烤瓷修复体已占冠桥修复体的60%以上,成为修复的主流技术.特别是近10年来,国内外的专业学术交流及各种规模的烤瓷学习班迅速增加,这些都标志着我国的烤瓷修复技术日趋成熟.但是,烤瓷修复在发展中也出现了一些问题,有些甚至比较突出.
作者：董桂霞 刊期： 2006年第02期
对目前西藏结核病控制及项目管理中存在的薄弱环节、制约因素概括地进行分析,并提出应对思路与策略,以提高结核病患者的发现率,降低结核病的患病率和病死率,进一步加强结防队伍自身能力建设,不断建立和完善各项管理措施,促进西藏结核病控制工作的持续发展.
作者：王海玲；赤列顿珠；田瑞伟 刊期： 2006年第02期
分析课堂教学中违反师生伦理现象产生的原因并提出矫正措施,有利于逐步改善、消除课堂中教师的不良行为,创建和谐的师生关系,提高教学效果和教育质量.
作者：王如茂；曹世民 刊期： 2006年第02期
随着社会经济的发展,人民生活和文化水平提高,患者的法律意识增强,他们为保护自己的就医权利,对医疗护理服务质量、护理安全更加重视.护生从学校到医院,面对开放复杂的社会环境缺乏经验,容易出现差错事故.因此,如何避免护生发生差错事故,杜绝护理纠纷,是我们临床带教教师思考的问题.
作者：吴润卿；魏帮梅 刊期： 2006年第02期
通过分析实验员带教对自身以及对学生的一些不正确态度,总结出存在的问题,提出解决问题的对策与措施.
作者：何健中 刊期： 2006年第02期
目的让即将实习的护生重视静脉输液后按压的方式.方法采用整群单纯随机抽样的方法,选择2002级护士班的学生,汉族2个班,雏族2个班,共计168名学生.结果改良纵向大面积按压法与传统横向小面积按压法相比有显著性差异,P＜0.05.建议护生在今后的实习与工作中,从人性化护理出发,注意按压方式,保护静脉血管,减轻患者的痛苦.
作者：朱英；熊永红 刊期： 2006年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
