学术投稿

甘肃省护理人力资源现状及发展趋势研究

胡文军;金中杰;王晓龙;王怀岐;黄刚;赵爱琴;张继平

关键词:甘肃省, 护理人力资源, 现状, 发展趋势
摘要:甘肃省护理人力资源严重缺乏,医护比、床护比低于国家平均水平;护理专业出现潜在和间接的社会地位、价值的逆向变化,护理人才流失,护理人力资源浪费与利用不足,高素质护理人才短缺;护理教育与社会需求脱节,教育层次亟待提高.
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  • 改革实验教学提高学生能力

    笔者在药物分析课程的教学中,从重视培养学生的动手能力和创新思维出发,对药物分析实验教学加以改革,现总结如下.

    作者:吴芝园 刊期: 2007年第19期

  • 电子教案在医学基础学科教学中的应用

    分析多媒体课件与电子教案之异同,介绍电子教案的制作过程及注意事项.

    作者:苏邵军;李凤兰;蒋锡沂;陈国英;刘浩芝 刊期: 2007年第19期

  • 中职生加入帮派组织心理分析

    对中职生加入帮派组织的心理进行分析,并提出相应防范措施.

    作者:骆相伟;黄翔娣 刊期: 2007年第19期

  • 在医学生中开展手卫生知识等医院感染教育的实践

    目的 在医学生中树立预防和控制医院感染的意识,养成良好的手卫生行为,培养临床合格人才.方法 组织专家编写教材,以选修课、讲座等形式对医学生进行手卫生知识等医院感染教育.结果 通过开展手卫生知识等医院感染教育,使医学生在思想上牢固建立起医院感染的概念,在行为上能够坚持执行手卫生等预防措施,促进了医院感染预防及控制工作的开展和提高.结论 在医学生中开展医院感染教育非常必要,意义深远.

    作者:曾智勇;王哲敏;刘兴明;何宪平;方国才;鲁挥;曲海燕;段娟;许瑞凌 刊期: 2007年第19期

  • 医学生医德教育模式探讨

    医学生的医德教育需要学校和用人单位合作完成.医德教育要有层次性、针对性,设置合理的实践课程,形成目标化和制度化,结合传统的思想道德教育及《卫生法规》进行.

    作者:陈秋玲 刊期: 2007年第19期

  • 中国式英语对英语教学的启示

    通过对比英汉语言方面的差异、加强文化渗透教学、课堂上多讲英语、鼓励学生多读英文原版书刊等,克服中国式英语.

    作者:杜留成 刊期: 2007年第19期

  • 谈高等学校收费及学生欠费问题

    高等教育属非义务教育.高校可依据国家有关规定收取一定的学费和住宿费等.缴纳学费是每个大学生应尽的义务.1999年以来,随着高校扩招,在校生规模迅速扩大,但由于政府对高校投入的增长速度相对滞后,对大多数高校而言,事业收入在办学经费中所占比例越来越大,已接近或超过财政拨款.因此,对各高校而言,及时、足额收取学费,对教学、科研等各项事业的开展具有十分重要的作用.而学生欠费是目前高校普遍存在的问题.不断增加的欠费数额,已直接影响高校的发展.

    作者:石兴中 刊期: 2007年第19期

  • 共振论在有机化学中的应用

    介绍共振结构式的书写规则,概括共振论在有机化合物物理及化学性质2方面的应用;并利用常见的化学反应,用共振论简明、直观地解答一些疑难问题.

    作者:马纪伟;闫冬良 刊期: 2007年第19期

  • 中职护理《社区护理学基础》校本教材建设研究

    强有力的支持系统、先进的办学理念以及校本教材与规划教材的有效对接是成功建设校本教材的重要因素;在编写过程中遵循教材编写原则,不断提高参编教师的编写水平.

    作者:胡月琴;姜新峰;田贞尚 刊期: 2007年第19期

  • 在护理专业课教学中培养护生的健康教育能力

    笔者在教学中加强对学生健康教育能力的培养,通过一系列活动,使学生不仅学到了护理知识,也掌握了维护健康的能力.

    作者:张燕京 刊期: 2007年第19期

  • 兰州市孕妇营养知信行及膳食状况调查

    目的 了解兰州市孕妇营养认知水平及膳食状况,为指导孕妇合理营养提供基础资料.方法 对兰州市部分孕妇进行营养知信行和三日膳食问卷调查.结果 兰州市孕妇营养知识水平不高,营养误区普遍存在.孕妇膳食中除热能和蛋白质达到推荐摄入量标准的90.0%以上外,钙、维生素A、锌、铁等的摄入量均不同程度缺乏.结论 应加强孕妇合理营养指导,尤其应增加乳制品的摄入量.

    作者:王志凡;杜潇利;杨蔚利 刊期: 2007年第19期

  • 基层医院诊治非心源性胸痛的体会

    目的 现察分析非心源性胸痛的病因.方法 摒弃单向思维,坚持先冠心、次焦虑或惊恐发作、再胃食管反流、后其他的诊断思维模式,综合分析,作出诊断和鉴别诊断.结果 经检查,72例急性发作性胸痛患者中,由冠心病心绞痛引起31例(43.1%),焦虑或惊恐发作所致24例(33.3%),胃食管反流引发14例(19.4%),其他病因3例(4.2%).本组病例检查及实验结果与ROS报告相一致.结论 急性发作性胸痛,应首先考虑冠心病心绞痛,但又不能只局限于冠心病.临床检查发现,其中大部分并非冠心痛心绞痛所致,即所谓非心源性胸痛.

    作者:树文霞;席一榕 刊期: 2007年第19期

  • 职校教师和临床医师亚健康状态调查

    目的 通过了解职校教师和临床医师亚健康状态的存在情况,找出危险因素,提出有效措施.方法 采用问卷调查形式对部分职校教师和临床医师进行亚健康状态调查.结果 146名调查对象中亚健康状态的发生率为76.71%.结论 亟须采取多种措施预防和纠正亚健康状态,同时需要全社会的重视和努力,才能取得良好的控制效果.

    作者:李纪苑 刊期: 2007年第19期

  • 包容成就发展

    笔者认为,对学生存在的问题针对不同类别、采用不同方法进行处理,可达到预期的教育目的.

    作者:季诚 刊期: 2007年第19期

  • 教师生命价值解读

    自古以来,人们对教师及其生命的认识和看法颇多,存在许多形象的隐喻,表达了不同的观点.

    作者:曹世民 刊期: 2007年第19期

  • 药品营销专业客户拜访实训课程改革研究

    客户拜访实训是药品营销专业集中实践的课程之一.该课程是在学生已掌握医药营销基本理论的基础上,让学生在医药企业直接从事医药代表日常工作--客户拜访,希望通过该课程让学生掌握客户拜访的多种技巧,提高营销能力,为将来的就业奠定良好基础.

    作者:林素静;章蓉 刊期: 2007年第19期

  • 我院实施分层教学的思考

    分层教学是因材施教原则在班级授课制度下的体现.自20世纪90年代以来,以人为本、重视人的个性、承认人的潜能和差异等教育理念日渐深入人心.分层教学作为满足不同层次学生成长和发展需要的教学模式,对于改进办学机制、提升办学质量不失为一条有效途径.

    作者:王旭辉;李惠兰;范黔 刊期: 2007年第19期

  • 生理学教学的几点体会

    生理学是一门重要的医学基础学科,是基础医学与临床医学联系的桥梁课程.如何优化教学过程、提高教学效果,一直是生理学教师的重点目标.

    作者:陈光倩;刘甘泉 刊期: 2007年第19期

  • 师范院校学生培养要突出职业要求

    目前师范院校普遍存在重知识传授、轻师范技能,重学科理论、轻职业设计的问题,使师范院校的职业要求得不到体现,趋同于普通大学.通过分析这些现象形成的原因,根据当今社会对教育的要求,提出改进的思路与方法.

    作者:刘晓琴 刊期: 2007年第19期

  • 泌尿外科病区临床护理英语口语教学体会

    近年来,随着我院对外交流合作不断增加,急需既通晓医学专业知识又精通英语的复合型人才.为此,我科成立了由英语基础较好的临床医生、病区护士长以及温州医学院外语教师组成的辅导小组,负责对病区的护理人员进行护理英语口语培训.经过一年多的培训,取得较满意效果,现就教学体会总结如下.

    作者:张磊;尹宜宜;苏红侠 刊期: 2007年第19期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院