刘让元；李伊平
个性是人在一定的社会环境系统中能动地形成的个体相对稳定的心理品质,包括动机、意识、气质、情感等.在学生的个性品质中,既有惰性、保守性、依赖性等消极个性品质,也有独立性、进取性、坚定性等积极个性品质.
作者：罗瓛 刊期： 2007年第19期
教学活动是师生之间的双向活动,其中教师起主导作用.教师所采取的教学方法、步骤、手段及其所掌握的知识、技能、技巧等都是影响教学效果十分重要的因素,而教师教学情绪的起伏变化也会直接或间接影响学生的学习效果.笔者结合多年教学实践,分析教学情绪的影响因素及调节方法.
作者：郁沁 刊期： 2007年第19期
客户拜访实训是药品营销专业集中实践的课程之一.该课程是在学生已掌握医药营销基本理论的基础上,让学生在医药企业直接从事医药代表日常工作--客户拜访,希望通过该课程让学生掌握客户拜访的多种技巧,提高营销能力,为将来的就业奠定良好基础.
作者：林素静；章蓉 刊期： 2007年第19期
目的探讨以问题为中心的学习(PBL)在中专护理人体解剖学实验教学中的应用.方法 以我校2006级中专护理1、3班为实验组,2、4班为对照组.实验组采用PBL教学法,对照组采用以教师讲授为主的传统教学法.结果 实验组平均成绩高于对照组,2组比较有显著性差异(P＜0.05).实验组学生的自学能力、分析和解决问题能力较对照组学生显著提高,同时也增强了学生之间的团结协作精神.结论 PBL教学法明显优于传统教学法,值得在中专学校推广.
作者：师社会；刘军民；邢亮 刊期： 2007年第19期
通过对某家长支援中心孤独症患儿进行为期1个月的观察与康复训练,将孤独症的主要症状、治疗方法及预后作一介绍,并对社会康复法与传统孤独症康复法进行比较,提出康复机构-家庭-社会三位一体治疗孤独症的观点.
作者：霍小宁；潘爱英；赵东荣 刊期： 2007年第19期
目的 了解护理类与师范类女生对艾滋病相关知识的认识程度、认识差异及其知识来源差异.方法 采取整群抽样的方法对某高校护理类、师范类368名女生进行问卷调查.结果 护理类女生对艾滋病相关知识的正确知晓率高于师范类女生,且二者比较具有统计学意义(P＜0.05);护理类女生看艾滋病相关书籍的主动性明显优于师范类女生,且看此类书籍的目的,二者比较具有统计学意义(P＜0.05);护理类与师范类女生在艾滋病相关知识的获取途径上也具有统计学意义(P＜0.05).结论 接受调查的女生掌握了一些艾滋病相关知识,且护理类女生对这一知识的了解优于师范类女生.但2组学生对艾滋病相关知识仍存在认识误区,高校应加强对女生艾滋病相关知识的教育.
作者：吴苗苗；张建国；李洁；洪彬彬；赵莹莹；汤华晶 刊期： 2007年第19期
多年来,班级量化考核管理被许多学校认可、推行.班级量化考核管理的主要目的是落实学校的各项规章制度,规范班级管理秩序和学生日常行为,创造良好的教学环境.
作者：许永红 刊期： 2007年第19期
在护理技能操作实验教学中运用开放式教学法,让护生参与教学的全过程,实施课前开放、课中开放、课后开放教学法,护生主体意识明显增强,自主学习能力特别是独立操作能力明显提高,取得了良好的教学效果.教师在教学过程中充分发挥主导作用,调动护生学习的积极性和主动性,高度重视护生的参与过程,尊重其自主性和自由选择性,将护生独立操作能力的培养放在首位,提高其综合职业能力.
作者：马俊英；范福玲 刊期： 2007年第19期
正常人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学,其在医学中的地位不言而喻.在教学中怎样提高教学效果,使学生在学习期间能较好地掌握必要的知识,笔者结合多年的教学实践谈几点体会.
作者：杨文明；夏祥河；吴君 刊期： 2007年第19期
介绍我校改革德育教学,开展礼仪学习的有关情况;教会学生知礼、懂礼、行礼,创建和谐德育环境.
作者：张凤元；赖青 刊期： 2007年第19期
在中职药剂专业有机化学讲授杂化轨道理论时,导入基本理论为讲授作铺垫,明确杂化的定义、SP型杂化分类及空间构型等;通过图文并茂的方式,增强SP型杂化轨道理论的感性认识;结束时,做好总结、巩固成果,让学生真正理解SP型杂化轨道理论.
作者：谢芳 刊期： 2007年第19期
目的 探讨学生对课堂教学质量评价的佳方法,以获取准确信息,为教学决策、改进教学工作提供可靠依据.方法 采取填表调查的形式,设置课堂教学质量评价调查箱;组织系部教学管理人员、学校教学督导室人员分别进行调查,对结果进行比较分析.结果 不同调查方法获得的结果具有统计学意义(P＜0.05),其中以学校教学督导室人员的调查结果真实、可靠.结论 在高职高专院校,教学督导室直接实施课堂教学质量评价是较好的方法.
作者：黄振元 刊期： 2007年第19期
高校加强辅导员队伍的建设与管理,强调提高辅导员素质是根本,但不可忽视其自身状况,如心理问题、个人发展、待遇等,只有把责任和义务、投入与前途综合考虑,才能有效促进高校辅导员队伍的建设.
作者：陈钦华；张晶；李小红 刊期： 2007年第19期
目的 研究维生素K类药物具有抑制肿瘤生长及诱导其凋亡的作用.方法 将不同浓度的雏生素K3作用于肝癌细胞系HepG2细胞,观察其作用的时间效应及剂量效应.应用形态学、流式细胞术、DNA凝胶电泳等方法,检测细胞凋亡的发生.应用半定量逆转录仪聚合酶链反应(RT-PCR)法检测凋亡相关基因Caspase-3、Bcl-2mRNA表达的变化.结果 维生素K3对HepG2细胞的生长有明显抑制作用,并诱导肿瘤细胞发生凋亡;细胞核固缩,核染色质聚集或断裂;DNA凝胶电泳显示清晰的DNA Ladder流式细胞术检测在G1期之前出现Sub-G1峰.在HepG2细胞凋亡过程中,凋亡相关基因Caspase-3转录水平较用药前增强,Bcl-2变化不明显.结论 维生素K3具有促肝癌细胞凋亡的作用,且与Caspase-3基因表达有关.为探讨维生素K3在治疗肝癌的临床价值方面提供了一定的理论依据.
作者：刘伟；王彤；王煊 刊期： 2007年第19期
我校是近年来由3所中专合并升格的高专院校,部分教师教育观念和业务水准仍停留在中专水平,难以胜任高专教书育人的工作,与学校的发展不相适应.怎样在较短时间内有效提高全体教师的素质以适应高专教学的要求,成为急需解决的问题.我校除重视外出培训外,还从提高教师教育科研的积极性和能力人手,大力开展校本教研.
作者：樊平 刊期： 2007年第19期
进入新世纪,中职学校班主任工作面临很大挑战.怎样督促学生抓好学习、塑造学生的思想品德、了解学生的需要,进行感情交流,赢得信赖,成为学生的良师益友,是每位教育工作者面临的重要课题.
作者：韩亚涛 刊期： 2007年第19期
为提高我校西医外科学教学质量,开展家兔模拟手术实验.1 实验步骤(1)教师简要讲解本次实验的内容、目的、要求及注意事项.(2)教师示教.(3)学生分组(5～6名学生1组)进行动物实验.组内成员分别担任手术者、助手、麻醉师、器械师及巡回护士.教师巡回指导,发现问题及时纠正.(4)对实验进行简要总结,要求学生在实验报告中分析错误的原因.
作者：马世新 刊期： 2007年第19期
为评估学校教学质量,对各年级主要专业学生主干课程考试成绩进行3方面比较.从中找出一些变化规律,为学校教学改革提供重要依据,也为教师改进教学方法、提高教学质量打下基础.
作者：刘让元；李伊平 刊期： 2007年第19期
目的 探讨师生座谈在高职高专院校教育教学管理中的作用.方法 从师生座谈开辰时机的把握、参与对象的组织、座谈内容和形式的选择等方面进行综合研究与分析.结果 师生座谈促进了教师、辅导员、学生三者问关系的和谐;为加强班级一系部-院校的建设、改革和管理,提供了更多建设性的意见;促进学生荻得了更多有利于自身成人和成材的知识和技能.结论 在国家大力推行高等学校人才培养水平评估的总体形势下,赋予师生座谈新的内涵并着力实施,具有极其重要的现实意义.
作者：寇艳玲 刊期： 2007年第19期
甘肃省护理人力资源严重缺乏,医护比、床护比低于国家平均水平;护理专业出现潜在和间接的社会地位、价值的逆向变化,护理人才流失,护理人力资源浪费与利用不足,高素质护理人才短缺;护理教育与社会需求脱节,教育层次亟待提高.
作者：胡文军；金中杰；王晓龙；王怀岐；黄刚；赵爱琴；张继平 刊期： 2007年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
