苟海涛；王和平
重复,也叫反复,是作家行文中经常使用的一种修辞方式,指用相同的词、词组或句子反复申说,或在同一词语、词组和句子前加上修饰成分迭用.
作者：李云华 刊期： 2007年第16期
为规范医学科技论文写作,提高医学院校学生论文写作的水平和刊用率,现介绍《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》指导论文写作的意义,结合工作经验,从编辑的角度就新增加的内容或有别于先前的编排要求列举了著录格式,建议在论文写作课程中加入《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的内容.
作者：马兴忠 刊期： 2007年第16期
随着社会的不断发展、生活水平的不断提高,人们越来越认识到健康的重要性及个人行为习惯和生活方式对健康产生的重大影响.
作者：田贞尚 刊期： 2007年第16期
静脉输液在危重症患者抢救中有着重要的作用,选择一种良好的输液途径十分重要.1999～2003年,我们对危重症患者采用股静脉套管针留置法输液,并与正中静脉套管针留置法输液效果进行比较.
作者：张文波 刊期： 2007年第16期
目的 探讨PTEN与宫颈鳞癌、宫颈上皮内瘤变的关系及其表达的意义.方法 采用免疫组化S-P法检测PTEN在正常宫颈、宫颈上皮内瘤变及宫颈鳞癌组织中的表达情况;用CD34鼠抗人单克隆抗体检测癌组织中的MVD.结果 正常宫颈组PTEN表达率为100%(20/20),宫颈上皮内瘤变组PTEN表达率为76.7%(46/60),宫颈癌组PTEN表达率为58.6%(41/70),表达率随癌变程度的增加而降低,3组间比较有显著性差异(P＜0.01).宫颈癌组中PTEN阴性组MVD值显著高于PTEN阳性组,二者比较有显著性差异(P＜0.01).PTEN的表达与宫颈鳞癌肌层浸润深度(P＜0.01)及淋巴结转移有关(P＜0.05),与临床分期、组织学分级无明显关系(P＞0.05).结论 PTEN缺失与宫颈病变的发生、发展密切相关,与宫颈鳞癌的侵袭与转移有关.
作者：石清芳；俞发荣；李淑鸾；唐兆瑞；周庆云；刘江波 刊期： 2007年第16期
中国的中医药有着五千年的悠久历史,是中华民族几千年来同疾病斗争的经验总结,是中华民族优秀文化的重要组成部分,通过长期的医疗实践,逐步形成并发展成为独特的医学理论体系.
作者：袁秀英；王媛 刊期： 2007年第16期
护理程序是护士实施整体护理的工作框架,护理评估是护理程序的第一步,只有做好了护理评估,才能继续护理诊断、计划、实施、评价,为患者解决问题,体现护理工作的价值.
作者：黄敏 刊期： 2007年第16期
目的 探讨股骨远端骨折术后康复治疗的经验和方法.方法 回顾性分析2000年1月～2006年3月来我科就诊的28例股骨远端骨折患者的临床资料,通过手术治疗达到良好的解剖复位和稳妥内固定,术后从康复评价、康复计划、康复治疗和系统评价方面着手,合理进行CPM(Continue passive motion)康复治疗.结果 28例32侧骨折,经术后0.5～5年的随访,所有患者骨折均愈合,除1例因术后伤口愈合不佳未行康复治疗外,余27例均按要求接受康复治疗,膝关节功能按Merchan评分[1],优23侧,良6侧,可2侧,差1侧,优良率为90.6%.结论 术后康复治疗是提高股骨远端骨折治疗效果的一种很好的方法.
作者：刘海军；张华 刊期： 2007年第16期
为更好地适应时代的要求,不断提高教育教学质量,强化学生的职业素质与职业能力,提高学生的就业率,我们提出以岗位需求为目标,以就业为导向,以职业能力为本位的课程改革方针.
作者：郝晶晶；杨星莉 刊期： 2007年第16期
1实验材料的选择中药制剂成分复杂、各成分含量相差悬殊、有效成分不明确、成分含量不稳定致使中药制剂分析实验的开展具有一定的难度.中药制剂是多种成分的混合物,单味中药本身就含有多种成分,而中药制剂又包含几味到几十味中药不等,所含的成分就更为复杂.
作者：区门秀 刊期： 2007年第16期
世界性护理人力资源的缺乏为我国护理人员创造了更多迈出国门、进入国际市场就业的机会,护理人员的竞争将进一步国际化.
作者：姜海云；金星 刊期： 2007年第16期
根据护理学基础操作性和实践性较强、实验课占学时比例较大的特点,为达到学生实验操作与临床实际操作逐步接轨的目的 ,有效地促进教学质量水平的提高,我校采取了结合临床集体备课的方法,取得了显著的效果.集体备课不仅有助于实验课教学质量的提高、教师自身素质的提高、学生的发展,而且增强了教师之间的凝聚力,培养了教师之间的团结协作精神.
作者：刘翠侠 刊期： 2007年第16期
监理资料作为工程监理工作的原始凭证,是检验监理工作、界定监理责任的重要依据,也是工程质量的真实反映和质量评估的依据之一.一份好的工程监理资料不但体现监理的真实水平,而且也直接反映监理程序和工程质量.现就民用建筑专业教学与实践过程中监理某公共民用建筑为例介绍其具体做法.
作者：张亦军 刊期： 2007年第16期
观察MBT矫治技术在拔牙矫治中的临床应用效果.选择43例拔牙矫治患者,其中Angle氏Ⅰ类者21例,Angle氏Ⅱ类者17例,Angle氏Ⅲ类者5例;平均年龄为13.3岁;其中男16例,女27例.拔除4个第一双尖牙的37例,拔除4个第二双尖牙的6例.MBT矫治技术适用于Angle氏各型错(牙合)形的矫治.MBT矫治技术对于拔牙病例矫治效果好,疗程较短,操作简便,易于在临床应用、推广.
作者：任卫萍；栗震亚；温湜；王军；郑元华 刊期： 2007年第16期
现行的大中专学校很多都有电子阅览室,但学生的计算机应用水平参差不齐,所以计算机故障频发,降低了使用效率,增加了管理难度.BXP无盘网络能提供与有盘网络性能、速度相同,工作端的软件零维护,升级与增添新软件异常方便的途径,使电子阅览室更加经济、高效、简便.
作者：张辉群；苏健煌 刊期： 2007年第16期
1当前口腔专业的发展模式1.1我省的口腔教育现状我省口腔卫生资源发展滞后.以往我省口腔执业医师(士)主要来源于兰州大学口腔医学院、甘肃省卫生学校、天水市卫生学校.
作者：张玉惜；刘振茂 刊期： 2007年第16期
临床实习是临床医学教育中重要的阶段,实习质量的好坏将直接关系到医学生未来职业生涯的发展.麻醉学作为二级临床学科,涉及临床麻醉、急救与复苏、重症监测治疗等专业范围[1],专业特点使其在生命体征监测、紧急救护和治疗、危重症诊断处理等方面具有举足轻重的地位.因此,安排非麻醉专业学生到麻醉科实习,不仅能使其掌握临床麻醉基础知识,而且对培养其应付紧急医疗情况、及时诊断及处理危重症患者的能力具有重要意义.
作者：高巨；招伟贤；徐少群 刊期： 2007年第16期
信息技术与课程整合的概念可以认为初来源于课程整合的概念.课程整合意味着对课程设置、课程目标、教学设计、评价等诸要素做系统的考察与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点,认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系[1].
作者：王敏杰 刊期： 2007年第16期
1中职开放式实验与传统实验的区别1.1教学主体不同在传统实验教学中,实验课教师是传授知识和技能的主体,学生则被动地接受知识和技能.这种教学多采用注入式,其实验课题的选择、实验步骤的制订和仪器设备的组织准备等都由实验课教师完成.
作者：贾德友 刊期： 2007年第16期
继续医学教育是医学教育发展的趋势,是加速人才培养和学科梯队建设的有效途径.只有不断健全继续医学教育组织管理机构,完善各种制度保证,科学、规范管理,才能有效提高继续医学教育的质量和效益.现回顾医院继续教育管理的一些措施,并提出未来医院继续医学教育的发展思路.
作者：庄冬云；王慧萍；谢波 刊期： 2007年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
