周爱华；沈建新；季诚；王娟；陈梅；李炎；郁红梅
要想大限度发挥标本的作用,就要在使用及制作标本时进行合理的设计,使一个标本在不同层面、角度可以显示不同内容,学生在一个标本上可看到更多的结构[1～5].
作者：刘希伟；胡涛；曲洪林 刊期： 2007年第15期
笔者根据《中国共产党章程》对毛泽东思想下的科学定义,联系中国革命和建设实际,有针对性地进行教学,纠正大学生对毛泽东思想的认识偏差.
作者：吴应均 刊期： 2007年第15期
中职生普遍缺乏责任意识,主要表现为:对他人缺乏关心,对父母缺乏感激,对集体缺乏热情,对学习缺乏自觉性,对未来缺乏思考等.导致中职生责任意识缺乏的原因是多方面的,家庭对独生子女的过分保护、学校教育手段的不力以及社会不良风气的影响都是不可忽视的因素.
作者：高小衡 刊期： 2007年第15期
护理评估是护理教学中一门重要的,实践性、应用性很强的主干课.是护理专业学生从基础课程转入临床护理课程的重要桥梁,它取代了过去大多数院校护理专业开设的诊断学课程.
作者：林星虹 刊期： 2007年第15期
科学家成功的人文动因主要有:良好的人文环境,较为宽厚的人文知识和文化品位,坚定的信念和顽强的毅力,合作意识,淡泊名利、忘我献身的情怀,创新精神.
作者：李忆华；刘慧玲 刊期： 2007年第15期
近年来,笔者对江门地区常见中药材品种进行了初步调查,发现存在不少中药材混乱品种.这里所说中药材混乱品种,谢宗万先生又称混淆品种,是广义的,包括中药材误用品、混用品、代用品、不良习惯用品、伪品(假药)等.现将江门地区常见中药材混乱品种进行比较鉴别及整理,以供参考.
作者：伍卫红 刊期： 2007年第15期
医学模式的转变,社区卫生服务的发展,人民日益增长的卫生服务需求,人口增长和老龄化的趋势,对护理人才的培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教学手段、教学方法的改革产生深刻的影响[1].我们以加强学生综合素质培养为指导思想,改革高职高专护理专业人体解剖学教学.
作者：张朝霞 刊期： 2007年第15期
目前中医内科学教学存在内容陈旧重复、教学方法 单一、教学安排欠妥等问题.对此,采取深化教学内容、应用新型教学模式、引入多媒体技术、合理安排课堂教学与临床实践等策略.
作者：钱万荣；辛瑞 刊期： 2007年第15期
目的 观察无菌技术歌在护理学教学中运用的效果,帮助学生更好地掌握无菌技术,激发学生的学习兴趣争动机.方法 2004级三年制大专护理2班和4班共187名学生作为对照组,采用传统教学法;2004级三年制大专护理1班和3班共183名学生作为实验组,将无菌技术歌运用于无菌技术教学中.课程结束后进行操作考核、问卷调查,并对结果 进行分析.结果 实验组考核成绩显著高于对照组(P＜0.001).结论 无菌技术歌既容易理解,又便于记忆,可激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,值得推广.
作者：唐萍 刊期： 2007年第15期
通过加强护理实训基地的物质文化、制度文化、精神文化和行为文化建设,培养符合时代发展需求的高素质护理人才.
作者：赵巧红 刊期： 2007年第15期
我国已进入老龄化社会,压疮多发生于一些年老体弱、慢性病和长期卧床的患者,其抵抗力差,且家庭护理不当,导致全身不同部位发生压疮.及时识别引起压疮的危险因素,采取积极有效的措施,既能预防和治疗压疮,又能避免医疗资源的浪费,减轻患者痛苦.现代医学认为,发生压疮的危险因素主要有活动受限,移动度变小,摩擦力和剪切力、感觉减退,潮湿,重度营养不良.
作者：高三信；冯亚丽 刊期： 2007年第15期
分娩对所有孕妇而言,都是一个未知的状况,尤其是初产妇.孕妇对未知的恐惧与害怕是一种普遍存在的现象.为无法确认自己能否安全分娩而担忧,也为无法确保胎儿的健康而烦恼.
作者：张瑞英 刊期： 2007年第15期
我院药剂专业创办于1971年,2001年开办高职药学专业,2003年通过湖北省高职高专药学专业办学水平评估,现已建设成为本校骨干专业之一,累计培养2 000多名药学人才,为当地医药事业的发展作出了贡献.国家大力发展职业教育,以就业为导向,深化职业教育教学改革,大力推进了我院高职药学专业教学改革的实践与探索.
作者：胡兴娥 刊期： 2007年第15期
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验是学生有效获取知识、掌握技能的重要手段.将一些验证性实验改为探索性实验,有利于激发学生学习化学的积极性和主动性,有利于学生掌握基本概念和理论,有利于培养学生能力,有利于提高学生科学素养,有利于提高化学教学质量.
作者：毛延红 刊期： 2007年第15期
原发性扩张型心肌病是原发性心肌病中常见的一种,在临床上较为常见,但因其无特异性症状而常被忽视,极易造成误诊.笔者就我院1995～2006年间误诊的28例原发性扩张型心肌病进行分析.
作者：李玉蕊 刊期： 2007年第15期
通过文献、逻辑、理论等方法 论述我国体育生活方式的背景,对体育生活方式的现状进行主客观方面的分析,提出建设性意见.
作者：曲爱宁 刊期： 2007年第15期
目的 探讨血清中血管紧张素转换酶(ACE)水平与原发性高血压(EH)及其并发症的相关性及临床应用价值.方法 用日立7180全自动生化分析仪,检测191例EH患者及50例健康体检者血清中ACE水平.SPSS 10.0统计软件进行数据分析.结果 EH无并发症及EH分别并发糖尿病、肾病及肺部疾病血清ACE水平与对照组比较有显著性差异(P＜0.05),EH并发心脏病、脑梗死血清ACE水平与对照组比较无统计学意义(P＞0.05).结论 血清ACE测定在EH及其并发症早期诊断、疗效观察及避免靶器官损害方面具有广阔的应用价值.
作者：王彩凤；齐发梅 刊期： 2007年第15期
目的 探讨青光眼患者术后干眼症的发病情况.方法 对40例(50只眼)青光眼患者在行青光眼术前3天、术后1周、1个月和3个月进行眼部检查.检查项目包括:裂隙灯显微镜观察眼表情况、泪河宽度的测定及角结膜荧光素染色、泪膜破裂时间(BuT)、schirmer Ⅰ试验(STI)和结膜印迹细胞学(IC)检查.结果 青光眼患者术后保存了一定的视功能,但术后部分患者出现干眼症.患者术后可能出现泪河线变窄、BUT缩短、STI下降、角结膜荧光素染色加重.此现象在术后1周即可出现,术后1个月明显,术后3个月部分患者可有一定程度的恢复.IC检查显示:术后球结膜杯状细胞平均密度明显低于术前.结论 青光眼患者术后可能出现干眼症,应及时给予干预和治疗.
作者：王维亚 刊期： 2007年第15期
1 案例报告顺超,男,12岁,小学六年级学生,近1个月情绪低落,对上学失去兴趣,在家长再三督促下.勉强去学校.但课堂上与教师有对立情绪,还常常接教师的话语,不完成作业.近1周来,上课时焦虑不安,无法控制自己的情绪.2006年11月4日,笔者对其厌学情绪进行干预.
作者：赵艳华 刊期： 2007年第15期
1 研究的目的和意义德育是将一定的思想观点、价值观念、道德规范、政治准则等社会意识形态转化为学生个体的政治思想品德和行为习惯,形成相应的价值判断和自我教育能力.此过程需要学生的主动参与,通过社会性活动和实践,在主客体的交互作用下,经过学生思想内部的矛盾斗争,将认知内化为信念,将信念外化为行动,即知情意行相统一才能完成.
作者：颜景霞 刊期： 2007年第15期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
