方国才
非言语沟通在某些时候、某些特定的场合的作用和重要性甚至超过了言语沟通.但是在现实生活中,涵盖范围广泛的非言语沟通却常常为人们所忽略.现强调非言语沟通的重要性,运用非言语沟通,帮助班主任做好学生教育管理工作,以收到事半功倍的效果.
作者：黄援越 刊期： 2007年第08期
通过对护理人才流失的现状、因素以及流失方向进行剖析,探讨如何采取应对措施,以达到改善现状的目的.
作者：王玉梅 刊期： 2007年第08期
调查学生听力技能现状和听力问题,尝试从提高学习者听力效率方面探索听力教学.
作者：刘隽；崔博；候跃芳 刊期： 2007年第08期
目的 了解和掌握碘缺乏病(IDD)在我县的防治状况,为进一步完善可持续性消除IDD提供科学依据.方法 按《全国碘缺乏病防治监测方案》和国家《实现消除IDD阶段目标评估方案》,对榆中县8～10岁儿童的甲状腺肿大率、尿碘值等进行监测.结果 经实施以碘盐为主的干预措施,榆中县8～10岁儿童甲状腺肿大率由2000年的8.50%下降到2005年的3.47%,尿碘中住数由175.70 μg/L提高到212.46 μg/L,尿碘含量小于20 μg/L与50 μg/L者分别占0.40%、1.41%,碘盐合格率达到96.0%以上.结论 政策支持,政府协调,部门配合,加强碘盐监测,提高居民合格碘盐食用率,广泛开展健康教育,是消除IDD的有效途径.
作者：关惠民 刊期： 2007年第08期
在班主任队伍中设立专职班主任岗位,是中等卫生职业学校在深化职业教育改革中探寻和建立的新机制.在近年来的尝试中,本着适应学校办学现状和教育需求的原则,创新与完善专职班主任管理制度,注重专职班主任适应素质的提升,营造以人为本的管理氛围,使其价值得到较充分的体现.
作者：付百红；冯静茹；刘红宇 刊期： 2007年第08期
分析目前大专护理临床教学中存在的一些影响教学质量的因素,如市场经济、学校教育、护生、临床教师、教学管理等,提出实施素质教育、提高学校及临床师资的教学水平、健全临床教学管理制度等对策.
作者：杨秀梅；赵扬 刊期： 2007年第08期
为更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的临床思维能力、创新意识和团队协作精神,在2004级临床医学专业内科学理论教学中实施PBL教学法受到学生和教师的一致好评.就PBL教学法在内科学理论教学中的初步实践进行总结.
作者：徐宛玲 刊期： 2007年第08期
人体解剖学作为医学领域中一门重要的专业基础课,是研究正常人体形态结构的生物科学,其特点是形态描述复杂、涉及的医学名词繁多,多到6 184条[1],并且难以记忆.而我国各医学院校人体解剖学的教学资源相差很大.
作者：谭永刚 刊期： 2007年第08期
信息技术在教育中的应用是教育改革和发展的需要,把多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.多媒体教学是指根据相关课程的教学内容和教学目标,将多种现代化的教学媒体、表达方式和教学手段与传统的教学方式有机地结合起来,取长补短,相辅相成,构成一个能够快速进行教学信息传输与反馈调节的教学媒体群,达到优化教学过程的目的.
作者：李淑贞；颜瑞霞 刊期： 2007年第08期
根据中专学生的特点把传统教学、PBL(Problem-Based Learning,以问题为基础的学习)、CPC(Clinic pathological conference,临床病理讨论会)教学模式有机地结合起来,同时辅以CAI(Computer Assisted Instruction,计算机辅助教学)等教学手段进行教学,不仅提高了病理学的教学质量,而且激发了学生的学习兴趣,增强了学生自主学习的能力,使学生的综合素质大幅提高,适应了现代中等职业教育的需要.
作者：王占欣 刊期： 2007年第08期
为了提高新生儿护理水平,在社区内开展新生儿护理健康教育,从健康教育的对象、内容、方式等方面讨论提高新生儿护理者素质的方法,从而促进新生儿健康成长.
作者：马腹婵 刊期： 2007年第08期
教学中的负迁移现象是指学生已有知识对教学内容的消极干扰作用,现列举生化教学中容易引起负迁移的知识点,并提出应对的主要措施,教师有意识地帮助学生去克服负迁移,必将极大地提高教学效果.
作者：张延光 刊期： 2007年第08期
护理学是一门实践性很强的学科,中专护生在接受专业教育时近三分之一的时间用在临床实习上.临床实习是学校教育的深化和延续,是理论和实践相结合的必由之路,是护理知识转化为能力的关键时期.为提高临床实习效果,分析影响护生实习效果的因素,如缺乏吃苦精神、文化知识基础薄弱、人际交往能力差、专业知识缺乏、社会偏见及带教教师因素等,了解护生临床实习的现状,并提出有针对性的对策.
作者：赵越；任素杰 刊期： 2007年第08期
中等卫校语文教学应加大教改力度,采取浓缩内容、大胆取舍,精备精讲、抛玉引玉,课外书籍、课内赏读,走出教室、走向社会等方法,真正改善课堂教学,促进学生素质的提高.
作者：刘星林 刊期： 2007年第08期
通过改革教学模式、改进教学方法、更新教学手段、开展设计性实验、注重授课艺术、建立良好的师生关系等多种方法,探讨激发中医院校学生学习生理学兴趣的途径,以利于生理学教学质量的提高.
作者：郑梅 刊期： 2007年第08期
从医患沟通能力、临床思维能力、临床实践能力和获取知识能力4个方面阐述培养医学生临床工作能力的意义和重要性,并结合多年的临床教学经验就如何加强医学生临床工作能力的培养提出见解.
作者：郭丽娟；王梅 刊期： 2007年第08期
医学影像诊断的正确性在很大程度上取决于影像质量,影像形成过程中的每一个环节都存在导致影像质量下降,使影像上供诊断医师观察的信息丢失的可能.现论述影响CT(计算机X线体层扫描)技术质量的各种因素,如人员素质、扫描操作技术、X线的防护、CT照片质量分析及建立技师培训制度等,并阐明提高CT技术质量的各种办法.
作者：方国才 刊期： 2007年第08期
教育工作的对象是学生,是在一定社会环境中生活的人.对学生来说,这个社会环境主要是家庭、学校、班级等.其中家庭对学生学习、生活的影响已基本形成定局,而学校和班级的影响正在发生着.
作者：杨孝列 刊期： 2007年第08期
实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地,但目前我院解剖学实验教学、实验室管理存在如下问题:(1)实验室建在教研室之上,由教研室代为管理;(2)实验室规模小而不全,资源不能共享;(3)依附理论课程开展实验教学,尚未形成相对独立的实验教学体系;(4)实验教学内容多以验证性实验为主,综合性、设计性实验相对较少,实验层次不高;(5)由于实验设备不足,实验场所不够,实验开出率受到限制;(6)对实验教学重要性的认识不够,相当一部分学生认为实验课可有可无.这些问题已严重制约了教育教学改革,影响了人才培养的质量.
作者：姚立杰；刘冰华；李永涛；高音；李涛；李静平 刊期： 2007年第08期
如何发挥学校的教育优势,充分利用现有的各种有利条件,弥补目前德育工作中的不足和缺失,从而推进学校德育工作,培养各方面均衡发展的优秀人才,已经成为摆在我们面前的新课题.学校德育工作应采取积极的、超前的应对措施,以创新的工作方法进行耐心、细致的道德教育,使青少年健康成长,开创新形势下学校德育工作的新局面.
作者：刘丽华 刊期： 2007年第08期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
