孙素梅
目的 寻找改善中师生不良饮食习惯的有效干预手段.方法 通过对中师住校学生进行膳食营养知识的培训,了解培训前后中师生各种不良饮食行为,观察营养干预的效果.结果 营养干预后,中师生中认同吃麻辣食物、油炸食物、腌制品和烧烤食物的比例有明显下降,认同经常吃豆制品、牛奶和动物肝脏的比例有较大幅度的提高.膳食中蛋白质、钙、铁、维生素A、维生素B2、维生素C的摄入量比教育前有显著提高.结论 膳食营养教育可以提高中师生膳食营养知识,有利于改变中师生不良饮食行为,值得中等专业学校和寄宿制中学推广.
作者：赵凤舞；王桂荣 刊期： 2007年第01期
正交实验法在科学、合理地安排实验,对实验结果进行科学分析,得到正确结论方面具有重要的作用.在纤维素水解实验的课堂演示过程中,由于对实验条件选择不当,造成实验结果不理想.因此,用正交实验法找出纤维素水解的佳实验条件,从而达到较好的实验效果.
作者：刘雅 刊期： 2007年第01期
目的 了解高职护理学生毕业实习前抑郁、焦虑状况,分析原因,提出应对措施.方法 采用整群抽样法对即将毕业实习和非毕业实习前护理学生分别采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)问卷调查及原因分析调查.结果 毕业实习前护理学生抑郁、焦虑普遍存在;毕业实习前护理学生抑郁、焦虑显著高于非毕业实习前(P＜0.05).结论 毕业实习前护理学生过度抑郁、焦虑与即将毕业实习有关.
作者：杨京儒 刊期： 2007年第01期
目的 构建预防医学专业学生社会实践平台.方法 安排预防医学专业学生进行为期2周的护理服务;开展第二课堂科学研究;参与疾病预防与控制中心和卫生监督部门的实际工作,早期接触社会实践活动.结果 加深学生对疾病预防与控制工作的理解及理论与实践的结合,增强预防医学专业学生的社会适应能力和社会责任意识.结论 通过社会实践活动,提高了学生的综合素质.
作者：赵金辉；杨克敌 刊期： 2007年第01期
中等卫校专业课中开展研究性学习,对专业课教师提出更多更高的要求,他们必须转变传统的教育观念,让学生真正成为学习活动的主体;同时要不断完善自身的学科教学能力、教学监控能力、教学科研能力、教学反思能力、教育信息能力,以促进研究性学习教学目标的完成,使学生具备自主学习的能力,为终身学习打下牢固的基础.
作者：邓芝伶 刊期： 2007年第01期
为进一步改善职业技能培训和考核鉴定工作,了解学生对参加职业技能鉴定的态度和需求,用自拟调查表对我校一、二年级871名在校学生进行调查.经统计分析,显示各年级各专业学生高度认同职业资格证书对促进就业和扩展知识技能的意义,认为学校在组织职业资格证书考试时应贯彻学生自愿原则,在设置职业资格培训与鉴定工种时要重视与专业的关系,提出学校应把医学相关服务行业作为毕业生就业的新领域.
作者：郑扬；刘振义；郑崇志 刊期： 2007年第01期
为适应新时期高职、高专医学生的教学特点,培养实用型人才,对人体解剖学教学大纲提出新观点.在教学中运用掌握、理解、应用层次教学效果好.因此,对人体解剖内脏学(试用)设计新教学大纲.
作者：邵大宝；陈正华 刊期： 2007年第01期
自2000年12月～2005年12月,我院采用上海中联生产的ZL503型碎石机急诊治疗输尿管结石167例,经随访,疗效满意,现报告如下.
作者：苟成毅；孙天明；张秀玲 刊期： 2007年第01期
目的 了解在校生抑郁、焦虑心理状况,指导学生的心理卫生教育和健康保健.方法 采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS),对517名在校生随机抽样进行问卷调查.结果 一、二年级在校生SCL-90总分≥70分者明显偏高,一年级学生的抑郁、焦虑心理明显高于二年级学生,经统计学u检验,有显著性差异(P＜0.01);男、女生之间经统计学u检验,无显著性差异(P＞0.05).结论 卫校学生的抑郁、焦虑心理状况应引起学校、家长和社会的高度重视,应加强青少年心理健康教育.
作者：刘长节；陈吟；程永娟 刊期： 2007年第01期
我校本着早发现、早诊断、早隔离、早治疗,防止校园结核病传播的目的,通过结核菌素试验,筛选可疑病人.
作者：高文琴 刊期： 2007年第01期
目的 探讨提高高职护生操作技能的手段和方法.方法 从2002级高职护生中抽取80名学生,分为对照组和观察组,针对护理教学及专业技能训练过程,对照组只安排完成课堂练习,观察组安排强化护理技能训练课程,并进行训练前成绩、训练后成绩比较,进行回顾性分析.结果 观察组学生的动手能力明显高于对照组.结论 将专业技能训练贯穿于护理教学全过程的教学方法有利于提高学生的专业操作能力.
作者：王静；陈友凤 刊期： 2007年第01期
就某职业中学心理咨询室2005年接待来访者情况作一简单统计,总结困扰学生的主要心理问题,并比较2学期学生咨询问题的变化情况,探讨其原因,力求为后期心理健康教育提供依据.
作者：陈呈超；李英 刊期： 2007年第01期
通过教学过程中制作距跟舟关节标本的体会,详细描述此关节的形态结构及周围毗邻韧带,使学生更容易理解在非负重足上关节产生足内翻、外翻运动及跟舟足底韧带对维持足弓的重要作用.
作者：刘建国；王俊平；张党谋；吴祖桢 刊期： 2007年第01期
借鉴元认知相关理论,结合学生专业特点,论述培养学生元认知能力的重要意义,探索在中专教学中有意识地培养学生的元认知能力、提高其学习效率的方法和途径.
作者：赵月坤 刊期： 2007年第01期
就盲人按摩临床实习的重要性和根据盲人的生理特点如何搞好临床实习提出看法,为特殊教育学校搞好盲人中医按摩职业教育提供依据.
作者：王华山 刊期： 2007年第01期
目的 探讨情景教学法在外科护理健康教育中的作用.方法 选取2004级三年制中专护理专业护生,分为实验组和对照组.在外科护理健康教育中,实验组利用情景教学法,融入人际沟通的技巧训练;对照组按讲授法教学.对2组学生对授课效果的评价、学习成绩进行统计学分析.临床实际运用能力由带教教师主观评价.结果 实验组学生对情景教学法予以多方面的肯定,理论成绩优于对照组(P＜0.01).结论 情景教学法对护生的学习效果有良好的作用,采用情景教学法可提高护生的临床综合能力.
作者：黄丽萍；李霞 刊期： 2007年第01期
我校为了更好地利用有限的实验资源为学生多开实验,利用课余时间,推行护理技术开放性实验.
作者：苏晨霜；李秀芝 刊期： 2007年第01期
根据长期生理学教学经验,总结出概括法、简化法、对比法、区别法、例证法、拓展法、链接法7种教学方法;阐述灵活运用教学方法对提高生理学教学质量的作用.
作者：王云霞 刊期： 2007年第01期
通过题好文一半、选题的灵感、怎样选好论题、选题的途径4个方面,探讨护理论文写作的选题技巧.
作者：刘燕清；陆新容 刊期： 2007年第01期
要切实增强大学生思想政治教育的实效性,让大学生深刻感受到具备良好的思想政治素质在个人就业、成才过程中的重要作用.从大学生就业、成才这2个角度论述形成良好思想政治素质的重要性.
作者：杨迪 刊期： 2007年第01期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
