高职护生专业技能提高方法的探讨

王静；陈友凤

关键词：高职护生, 专业技能, 训练

摘要：目的探讨提高高职护生操作技能的手段和方法.方法从2002级高职护生中抽取80名学生,分为对照组和观察组,针对护理教学及专业技能训练过程,对照组只安排完成课堂练习,观察组安排强化护理技能训练课程,并进行训练前成绩、训练后成绩比较,进行回顾性分析.结果观察组学生的动手能力明显高于对照组.结论将专业技能训练贯穿于护理教学全过程的教学方法有利于提高学生的专业操作能力.

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青竹标蛇酒治疗带状疱疹有奇效

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基层医院生存与发展的思考——来自27所中心卫生院的调查报告

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作者：樊瑞斌刊期： 2007年第01期
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作者：刘长节；陈吟；程永娟刊期： 2007年第01期
加强教学检查提高教学质量

教学检查包括日常教学检查和教学工作专项检查.教学检查制度建设保证教学检查以制度形式固定,使教学质量监控落到实处,从而提高教学质量.

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在医用化学课堂教学中渗透心理健康教育的尝试

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正交实验法在纤维素水解佳实验条件探究中的应用

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研究性学习对中等卫校专业课教师素质的要求

中等卫校专业课中开展研究性学习,对专业课教师提出更多更高的要求,他们必须转变传统的教育观念,让学生真正成为学习活动的主体;同时要不断完善自身的学科教学能力、教学监控能力、教学科研能力、教学反思能力、教育信息能力,以促进研究性学习教学目标的完成,使学生具备自主学习的能力,为终身学习打下牢固的基础.

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