张立红
临床教研室教学档案是临床教研室广大师生和教学管理人员在实践和教学研究中形成和积累的具有保存价值的教学文件材料.随着我国高等教育事业的发展和教育教学改革的深化,临床教研室的教学档案管理已成为整个高等院校教学档案管理的有机组成部分,也成为临床教研室的重要工作之一.
作者：蒋业贵；毛青；王英杰 刊期： 2008年第22期
对100例行人工流产术的孕妇采用异丙酚和芬太尼静脉复合麻醉,现报告如下.1 资料与方法(1)选择择期行人工流产术的200例孕妇作为观察对象,ASA Ⅰ～Ⅱ级,年龄18～40岁,体重41～65 kg,无循环、呼吸系统疾病及药物过敏史.
作者：吴非；包长顺；王新 刊期： 2008年第22期
采用文献资料法、实地调查法和访谈法等,对甘肃省民族民间舞蹈资源进行了筛选,构建了丝绸之路甘肃段有地域特色的民族民间舞蹈旅游风景线,论述了构建旅游开发战略的指导思想、战略方针、开发战略目标、战略规划定位等提出了有甘肃省地域特色的民族民间舞蹈产品开发保障建议.
作者：公兰英 刊期： 2008年第22期
生药粉末显微鉴定是利用显微镜来观察生药的组织碎片、细胞形状及内含物的特征,用以鉴定生药的真伪和纯度的一种重要方法.它是药剂专业学生必须学会的-项技能.为了满足学生从事中药质检工作的需要,教学的任务是使学生能辨别生药显微特征的微细差别,快速、准确地鉴定生药的品种和品质.生药粉末显微鉴定是一门技术性很强的工作,所以教师在实验课中要着重培养学生的动手能力及岗位适应能力.
作者：王桂香 刊期： 2008年第22期
培养学生的思维能力是中专数学教学目的 的核心,也是培养学生创新意识的必要条件.逆向思维是一种重要的思维方式,不仅在数学的学习中需要具有一定的逆向思雏能力,在科学研究、生产实践和日常生活中都需要进行逆向思维.
作者：杨星光 刊期： 2008年第22期
现阐述毕业生就业失信行为的主要表现,并通过对毕业生诚信缺失的原因分析,提出有效预防和控制中职毕业生就业失信行为的措施.
作者：李林 刊期： 2008年第22期
目的 探讨以问题为中心的教学(简称PBL法)和案例教学法(简称案例法)相结合的教学模式在儿科学教学中的应用效果.方法 以2006级中西医结合专业的3个班为实验对象,随机将1、2、3班分为PBL组、案例组、结合组,在学期末实施学生满意度调查、学生自我评定和期末考试,结果用SPSS13.0软件进行非参数检验、卡方检验和方差分析.结果 3组间总成绩比较,有显著性差异(P<0.001),其中结合组高于PBL组(P<0.001),期末考试总成绩依次为结合组(72.07±10.27)分、案例组(67.73±10.92)分、PBL组(58.80±10.74)分.结论 PBL法和案例法相结合的教学方法不失为儿科学教学的一种较为适宜的方法,值得推广.
作者：曾金莲；谭湘德；罗春香；王军；张海燕；李文龙 刊期： 2008年第22期
目的 了解我院2003～2007届护理本科毕业生的质量,以指导护理本科人才培养目标的确立和教学改革.方法 采用自编问卷,对录用我院护理本科毕业生5人以上的13所医院的护理部主任、护士长和科护士长共96人进行问卷调查.结果 被调查者对我院护理本科毕业生基本素质评价较高;在对我院护理本科毕业生的能力评价中,他们认为我院护理本科毕业生的临床工作能力、外语能力、计算机能力、护理教育能力、护理管理能力较强,但科研与创新能力、人际交往与协作能力存在明显不足.结论 应进一步调整护理本科生培养目标,完善课程设置,加大教学内容、教学方法和教学手段的改革力度,采取一系列有针对性的措施,以提高学生的科研能力、协作能力和创新能力.
作者：谭道玉 刊期： 2008年第22期
医疗信息化作为行业信息化的重要组成部分,其专业人才的培养已成为当务之急.在分析医疗信息化人才现状的基础上,应用网络分析法(ANP)建立医疗信息化人才指标体系评价模型,分析指标间的依存和反馈关系,讨论应用ANP方法求解问题的理论基础,并用SD软件对指标体系的ANP模型进行求解.
作者：杨练 刊期： 2008年第22期
学籍是指作为某个学校学生的资格证明,即学生被国家招生部门正式录取后,并按照有关规定办理了注册手续后取得的资格.学籍档案是指学校对学生学习期间的成绩记载、学籍变动情况、在校表现、奖惩情况、学历等各项具体的历史记录.
作者：曹文元；赖有仁 刊期： 2008年第22期
中药现代化是人们关注的焦点.现通过分析,认为中医药的发展主要存在以下问题:(1)人们对中医药传统文化的认识不足;(2)中药种植缺少规范化,管理不完善,中药的质量缺少稳定性;(3)中药制荆,尤其是复方制剂的有效成分及作用机制的基础研究不够.
作者：王晔；张静霜 刊期： 2008年第22期
内科学是医学课程中一门专业性、应用性很强的课程,现介绍多媒体技术在内科学教学中应用的主要优点及存在的问题,并提出解决对策,以求进一步提高教学水平,提高教学质量.
作者：刘淑琴 刊期： 2008年第22期
英护加强班学生的英语水平高于普通护理专业学生,其毕业后的去向应以向国外、国内的外资医院和高层次医院输出为主.因此,专业课教学宜采用双语教学,为学生将来的工作奠定基础,真正体现专业特征.
作者：石斌 刊期： 2008年第22期
现通过对学生信息素养情况的调查,分析当前中等卫生学校学生信息素养对其专业学习的影响,指出学生的信息素养水平低会直接影响其专业知识的学习,同时提出利用信息技术课和课程整合的方式培养学生信息素养的方法.
作者：张震 刊期： 2008年第22期
为了解白银地区近年来淋病奈瑟菌(Ng)、沙眼衣原体(Ct)、解脲支原体(Uu)的流行情况,进一步探讨这些病原体的感染与女性不孕症的关系.我们对2004年3月～2007年12月来我院妇科门诊就诊且拟诊为非淋菌性尿道炎(NGU)、粘液脓性宫颈炎(MPC)、阴道炎的1760例女性患者及342例男性患者(女性患者的性伴侣)进行Ng、Uu培养以及Ct抗原检测,方法及结果如下.
作者：李红霞；陈建；胡晓燕 刊期： 2008年第22期
现描述以综合性实验为主体的新型实验教学体系,列举药理学的纵向综合性实验和横向综合性实验,叙述教学体会,旨在探讨高职高专院校医学教育改革培养实用性、创新性、综合性、技能性人才的教育模式.
作者：杜海凤；王国卿；马海芬；王嗣雷 刊期： 2008年第22期
首先分析目前高师院校英语教育专业课程设置中存在的问题,然后根据甘肃省某高校的课程改革实践,谈为扩大知识视野而增加的通识选修课的具体内容;为提高专业能力而设置的专业课程的具体模块及为重视教学体验而丰富职业类课程的具体方法.
作者：杨华堂 刊期： 2008年第22期
英国朗曼出版社出版的<朗曼应用语言学词典>给双语教学下的定义是:能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学.目前使用的外语多为英语.我国加入世界贸易组织以后,迫切希望拥有大批能参与世界经济、文化和科技交流的人才,增强与国际交流、竞争的能力这[1].
作者：刘起胜 刊期： 2008年第22期
目的 探讨竞争机制在组织胚胎学实验教学中的应用效果.方法 实验组在组织胚胎学实验教学中引入竞争机制,对照组采用常规教学方法,本学期结束后分析实验组和对照组学生的学习效果并对竞争机制进行评价.结果 实验组学生的学期总成绩高于对照组学生,二者有显著性差异(P<0.01).结论 把竞争机制引入组织胚胎学实验教学,有效地提高了学生的学习成绩及综合素质,提示在组织胚胎学实验教学中引入竞争机制是有效的.
作者：刘红敏；王晓兰；袁科理；孙树芳 刊期： 2008年第22期
护理记录是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观、真实记录.其质量的好坏不仅反映出护士的理论、技术水平和工作责任心,也反映出医院的整体管理水平.在基层医院,由于护士学历层次较低以及低年资护士比例较大,在护理文书书写过程中常出现许多问题,成为护理管理中的难点.
作者：辛俊英 刊期： 2008年第22期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
