庞兰英
卫生资源是指卫生部门、医疗单位拥有的人力、物力、财力、医疗技术的总和,是进行卫生服务活动的基本条件.合理、科学地配置卫生资源,提高卫生资源的利用效率和卫生服务能力,是解决广大农村地区医疗卫生问题的关键之一.
作者：张树明；刘庆文；祁秉先 刊期： 2008年第21期
临夏是-个少数民族地区,经济、文化相对落后,学生普遍英语基础差,进行常规的英语教学有一定困难.笔者所带班级80%以上的学生是来自偏远少数民族地区的民族学生.这些学生受环境影响,英语基础非常薄弱,无一人能将26个英文字母和初中课本中的常用句型全部写出,甚至还的学生无法正确写出26个英文字母.我校使用的是中等职业教育国家规划教材,要求学生具有3年初中英语基础.如果按以往教学模式进行教学,则相当一部分学生无法跟得上教学进度.要解决学生基础差与教材起点高之间的矛盾,笔者采取了降低教材难度的方法,以激发学生学习兴趣,使其增强学好英语的信心.现将具体做法阐述如下.
作者：赵娟 刊期： 2008年第21期
分析基础护理技术实验教学中存在的问题,提出应从更新教育理念、改进教学方法 、改变教师操作指导方法 ,以及开放实验室、实验内容与临床实际接轨方面进行改革,为培养技能型、服务型高素质护理人才奠定良好基础.
作者：冉国英 刊期： 2008年第21期
中等职业教育护理专业人才培养目标是坚持以服务为宗旨、以就业为导向原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往能力与沟通能力,熟练掌握护理操作技能的技能型、服务型高素质劳动者护理实践教学有助于培养学生动手能力、观察和解决问题能力以及创新能力,使学生毕业时能胜任护士工作.
作者：张闻歌；阿不都沙拉木 刊期： 2008年第21期
人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的.学习动机是由学生的学习需要所引起的,直接推动学生进行学习活动的内需动力,即学生进行和维持学习活动的主观原因[1].当学生缺乏学习动机时,表现为厌学、学习目的不明确、学习积极性不高.
作者：张晓英 刊期： 2008年第21期
中专护理教育的目标是培养以能力为主位,以学习为主体,以实践为导向的护理人才.我校从工作岗位的需要出发,不断改进和组织实践教学内容,加强护理技术训练,突出以职业为本的教育原则,向社会输送合格的实用型护理人才.
作者：马全志 刊期： 2008年第21期
目的 了解中职护生原发性痛经情况及影响因素.为青春期女性开展健康教育提供可靠依据.方法 对我校2006级护理专业的218名女生进行问卷调查,了解其初潮年龄、痛经开始时间、痛经表现、平时饮食习惯、每天运动量、情绪变化及痛经缓解方法 等.结果 中职护生痛经发生率为40.83%.痛经者中喜欢生冷、辛辣饮食55人,占61.80%;不参加体育运动50人.占56.18%;A型性格57人,占64.04%.结论 中职护生痛经发生率较高,喜欢生冷、辛辣饮食,缺少运动,A型性格是痛经的主要影响因素,应采取针对性的干预措施,加强健康教育.
作者：徐国华 刊期： 2008年第21期
随着我国高等教育的普及以及高校扩招政策的进一步推进,高职教育事业得到蓬勃发展,高职教育成为高等教育的重要组成部分,它既是高等教育的-个重要类型,又是职业教育的高层次.高职教育生源的特殊性,需要教师正确处理师生关系,以培养符合社会需要的合格人才.
作者：韩志红；李学玲；张正宁 刊期： 2008年第21期
大学生在课余体育运动中发生损伤是常见的,研究课余体育运动损伤的病因、病理及特点,为有效防治运动损伤提供依据,也为改善运动条件、改进运动方法 提供科学依据.
作者：胡志华；马崇山 刊期： 2008年第21期
随着我国经济社会的发展和教育结构的宏观调整,职业教育的形式也发生了变化.
作者：庞兰英 刊期： 2008年第21期
随着网络的日益普及,人们的工作、生活、学习与科研越来越离不开网络信息检索.面对海量的信息,每个人都作出不同的选择[1].因此,了解当前护理人员利用网络信息资源的现状,对于提高护理人员网络数据库利用程度和继续医学教育的开展具有积极意义.
作者：马兴忠；陈曙敏；王宇国；蒋兴国 刊期： 2008年第21期
对部分在校大学生课外生活情况进行抽样调查,并进行分析.指出大学生在课外生活中存在的问题,分析其对身心健康的影响.提出应加强大学生思想教育工作、提高和丰富大学生课外生活.倡议大学生要富有责任感、使命感,努力完善自我.
作者：王希恺 刊期： 2008年第21期
分析医学检验专业分析化学实验教学现状和存在的问题,对如何精选教学内容、更新教学方法 及改进教学手段等进行初步探索.
作者：魏美燕；李尚德；贾振斌；余戟 刊期： 2008年第21期
在心电图诊断教学中实验组采用PBL结合传统教学法,其教学效果、学习兴趣和学习效果均优于单纯采用传统教学法的对照组(P＜0.01),说明PBL教学法应用于心电图诊断教学效果较好、切实可行.
作者：李君；辛竹；符勤怀；李芳健；冼少龙 刊期： 2008年第21期
当前,计算机辅助教学(CAI)已成为重要的教学手段,但大多在课堂教学中使用,课后无法重现课件内容,学生遇到问题不能及时得到解决.
作者：聂珍贵；梁翠茵；高春艳；王世全；王姝 刊期： 2008年第21期
目前我国大学生体质呈下降趋势,健康现状不容乐观.大学生体质健康存在的主要问题是部分身体素质指标水平,尤其肺活量呈下降趋势,超重及肥胖学生明显增多.通过对这一系列问题的研究,分析存在的主要原因,并提出相应对策,为提高大学生体质健康水平提供理论参考.
作者：王安平 刊期： 2008年第21期
人体结构是在环境通过机能的作用下不断进化形成的,蕴含着众多的发生、发展规律.人体是精致、复杂的生物体,处处体现矛盾统一的辩证规律.运用发展规律去梳理、表述那些杂乱无章的结构,使其井然有序,便于理解和记忆.运用矛盾统一的辩证观点,提升出组织器官的构成和配布规律,用以指导临床实践,设计出治疗、护理措施.
作者：姚前尹；董圻 刊期： 2008年第21期
目的 了解2005～2007年昆山市卫生监督投诉举报情况,以促进投诉举报工作的开展.方法 对2005～2007年登记受理的投诉举报案件进行分类分析.结果 电话、来访、来信和有关部门转办4种投诉举报形式比较差异有统计学意义(P＜0.05);食品卫生、医疗机构、职业卫生和公共场所卫生4种投诉举报类型比较差异有统计学意义(P＜0.05);822起投诉举报案件调查属实的707起,占86.01%.结论 昆山市卫生监督部门应不断加大执法力度,使投诉举报工作呈现良好局面.
作者：范丽红；管愉；钱宗升 刊期： 2008年第21期
社会科学统计软件包(SPSS)是统计分析软件之一.开展SPSS相关知识和技能教学,对培养高职生的医学科研和实验室质量控制能力很有必要.介绍SPSS应用与实践选修课的教学思路、课程建设、教学方法 等经验,为课程改革提出建议.
作者：杨万龄 刊期： 2008年第21期
目的 培养中专护生课外阅读能力,促进自学能力的提高.方法 将我校2006级高护5班作为实验班,高护1班作为对照班,2班各59人.对照班采用传统教学法;实验班补授医学文献检索和卫生统计学知识,适时带学生到阅览室、图书馆上课,布置文献检索课外作业并进行讨论.结果 实验班课外阅读能力显著优于对照班(P＜0.05).结论 提高学生课外阅读能力,使学生在阅读过程中得到感悟、收获、发展,促进自学能力的提高.
作者：谢凤香；朱秀敏；丁海丽；粱玉萍；窦俊峰 刊期： 2008年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
