肖芬芬
以台州学院为例分析新建医学院校临床师资队伍建设中存在的主要问题,并提出相应对策,旨在造就一支高素质的师资队伍.
作者：杨通河；吴仲敏 刊期： 2008年第19期
中等职业学校学生是一个特殊群体,他们多是初中毕业生.思想观念、知识水平和能力参差不齐,具有较大的可塑性.作为中等职业学校教师,在新形势下采取怎样的方式让学生学会做人、学会做事、学会生存、学会求知、学会健体、学会创新显得尤为重要.笔者在多年实践的基础上,总结出针对中职生特点的行之有效的引导方式.
作者：李立新 刊期： 2008年第19期
如何提高课堂教学效果,帮助学生树立正确的就业观、创业观,培养学生的就业能力、创业能力,达到全面提高学生综合素质的目的,是职业道德与就业创业指导教师应高度关注的问题.为突出对学生就业观的教育、就业能力的培养和职业道德素质的提高,把模拟就业面试引入职业道德与就业创业指导教学中.
作者：谷鹄 刊期： 2008年第19期
在全面推进素质教育的今天,如何更好地培养学生的创新能力和实践能力是每位教师研究的课题.
作者：杨伟民 刊期： 2008年第19期
笔者从数学基础差异成因、学习数学心理、数学思维受阻成因3方面对藏族学生和其他民族学生进行对比分析与研究.找出藏族学生与其他民族学生学习数学的差异及各自特点.对民族院校藏族学生数学教学方法进行改革,取得较好效果.
作者：张生智；席进华 刊期： 2008年第19期
目的了解兰州商学院在校生住院疾病分布规律及特点,为大学生健康保健提供依据.方法按照国际疾病分类方法(ICD-9)对兰州商学院2001年9月-2007年8月共6年大学生住院疾病构成进行分类统计.结果大学生住院的前3住疾病依次为外科疾病(外伤为主)、呼吸系统疾病、传染病,分别占全部住院疾病的41.56%、20.78%和14.29%.结论外科疾病(外伤为主)发病率明显高于其他类疾病;学校要加强学生健康教育,预防呼吸系统疾病和传染病以及消化系统疾病的发生.
作者：褚玉明 刊期： 2008年第19期
课程是实施教育、达到培养目标的载体和手段,也是教育思想和教育观念的具体体现,它直接影响人才培养的规格、质量.研究并探索适应时代发展要求的中等护理专业培养目标及课程体系已成为人们关注的热点.2007年3月,卫生职业教育教学指导委员会制订出新一轮临床护理专业教学计划和大纲,对我国中等卫生职业教育教学改革产生了积极、有效的推动和引领作用.
作者：张晨洋 刊期： 2008年第19期
目的评价世界银行贷款/英国赠款结核病控制项目成效.方法根据全市结核病报表分析肺结核病人登记及治疗效果.结果天水市世界银行贷,款/英国赠款结核病控制项目从2002年开始截止2007年共累计接诊可疑肺结核病人44159例.新发涂阳病人(初治)6832例,复治涂阳病人1211例,疗程结束初治涂阳治愈率和复治涂阳治愈率分别为92.12%、85.63%.结论天水市实施世界银行贷款/英国赠款结核病控制项目效果明显.
作者：杨佩青 刊期： 2008年第19期
后勤服务是学校工作的重要组成部分,是保证学校各项事业持续、快速、健康发展的重要因素.目前,教育体制改革不断向深层次推进,后勤工作也面临新的挑战.如何搞好后勤管理工作是值得探讨、研究的问题.
作者：马青松 刊期： 2008年第19期
医学从近代生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模大地促进了医学进步.然而,医学模式的转变在临床教学方面有着相当程度的滞后性[1].为使儿科学教学适应社会发展,学教学进行改革.
作者：任建立；张丽萍 刊期： 2008年第19期
为确保高校能够及时、有序、高效地应对可能发生或已经发生的突发传染病,预防和控制突发传染病在高校的发生和蔓延,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据<传染病防治法>和<突发公共卫生事件应急条例>.结合天水地区高校实际,浅析构建天水地区高校突发传染病预警机制与安全防护措施.
作者：张景琼；张建业 刊期： 2008年第19期
应加强对护生进行职业危害与职业防护教育,提高护生的自我防护意识,并在教材中增设有关职业危害与职业防护教育内容;加强实验室建设,提高实验操作的仿真性;培养护生良好的职业防护意识和习惯,以确保自身身心健康,更好地为患者服务.
作者：邹妮娜；石达望 刊期： 2008年第19期
随着我国卫生事业的改革和发展,要求进一步加强疾病预防控制专业领域人才队伍建设,提高专业技术人员业务水平和整体素质,不断提高疾病预防控制和公共卫生事件应急处理能力.我中心不断深化人事制度改革.健全以品德、能力和业绩为重点的人才评价、选拔任用和激励保障机制,立足实际,注重在实践中培养人才,将人才的培养和高层次人才的引进工作纳入单位的重要议事日程,努力营造尊重知识、尊重人才的氛围.逐步培养和建设一支能基本满足全省疾病预防控制工作需要的卫生人才队伍.
作者：李俊玲 刊期： 2008年第19期
目的探讨急性白血病患者血脂及乳酸脱氢酶(LDH)变化的临床意义.方法用酶学法动态检测88例急性白血病患者化疗前、完全缓解期空腹晨血血清总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、载脂蛋白A1(APOA1)、戢脂蛋白B(APOB)、甘油三酯(TG)以及乳酸脱氢酶(LDH).结果化疗前TC、LDL-C、HDL-C、AtOA1、APOB比对照组和完全缓解组明显降低(P<0.05),而LDH和TG均明显升高(P<0.05).完全缓解组与对照组比较7项指标均无显著性差异(P<0.05),其复发时则再次出现上述改变.急性淋巴细胞白血病与急性非淋巴细胞白血病血脂及乳酸脱氢酶水平无差异.结论动态检测急性白血病患者的血脂和LDH水平有助于判断其疗效和预后.
作者：李亚琴；胡红莲；司晓枫 刊期： 2008年第19期
成人高等医学教育承担着传播医学新知识、新技术,进一步提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质的重任[1].我校是一所处于欠发达少数民族地区的中等卫生职业学校,为丰富办学层次,自2002年秋季起与兰州大学继续教育学院合作,开设成人临床医学、护理专科教育.我校临床医学专科班学员绝大多数来自临夏州、县、乡三级医疗卫生单位和个体诊所,少数为应届中专毕业生和周边地区的学员.据统计,临夏州卫生技术人员中,中专学历人员占65%以上[2];毗邻的甘南州卫生技术人员中,中专学历人员所占比例更高.
作者：马齐元 刊期： 2008年第19期
目的探讨经济欠发达西部城市老年高血压痛患者生存质量现状及原因,以提供健康保健依据.方法采用单纯随机抽样法,抽取2006年3～12月在贵阳市几所医院的老年高血压病住院患者50例为干预组,同时随机抽取贵阳市某社区50例无重大疾病的老年人为对照组.采用世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-100)(中文版)作为调查工具进行生存质量测定.结果贵阳市老年高血压病患者生存质量各纬度得分较低,生活质量不佳,结论更好地向患者提供医疗护理服务、开展健康保健工作对提高老年高血压病患者生存质量具有重要意义.
作者：刘志燕；顾颖；肖霓 刊期： 2008年第19期
通过文献资料、问卷调查及实验研究等方法,探究体育运动与大学生个性发展的内在联系,为推进素质教育、深化高校体育教学改革、构建高校健康教育体系提供理论依据.
作者：王玉良；齐宁；陈彦卿 刊期： 2008年第19期
学生作业是教学活动的重要组成部分,是巩固新知识、形成技能技巧、培养良好思维品质、发展智力的重要途径,同时也是运用知识、提高能力的重要手段.但目前教师依然延续应试教育理念,认为作业是课堂教学的延伸和补充,教师在作业设计上投入的精力微乎其微,进而形成了传统的作业特点--机械保守:为巩固课堂所学概念,作业多为复述性的,教材中多有现成答案,学生复述一篇或抄写一遍即可,动脑不多,只需进行低级的心智活动.
作者：黄东洲 刊期： 2008年第19期
目的观察国产生物可降解涂层雷帕霉素洗脱支架植入后的有效性和安全性.方法连续观察169例冠心病住院患者病情变化,常规进行冠状动脉造影及支架植入.主要观察术后(14.0±7.4)个月无主要不良心脏事件(MACE)生存率.术后急性、亚急性及晚期迟发支架血栓发生率,以及术后6-12个月冠脉造影随访.结果169例患者214支血管247处痛变共植入287枚支架.术后(14.0±7.4)个月无MACE生存率98.8%;可能的亚急性支架血栓发生率0.6%,晚期迟发支架血栓发生率0.6%.术后6-12个月冠状动脉造影随访的支架再狭窄为0.结论国产生物可降解涂层雷帕霉素药物支架用于冠状动脉病变的介入治疗是有效且安全的.
作者：胡浩；常鹏；郭雪娅；白锋；林欣 刊期： 2008年第19期
目的探讨病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用.方法实验班采用讲授结合病例讨论法.对照班以单纯讲授法为主.比较2班考试成绩,并进行可行性调查.结果实验班考试成绩高于对照班,差异有统计学意义(P<0.01).结论在临床课教学中采用病例讨论教学法,可激发学生学习兴趣,有利于医学生创新能力的培养.
作者：罗悦性；马振勇；张体华；冯文超；李文静 刊期： 2008年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
