学术投稿

对五年制中西医结合专业西医外科学临床教学的思考

赵润璞;李艳春

关键词:五年制, 中西医结合专业, 西医外科学, 临床教学
摘要:目前,中西医结合专业仍沿袭中医与西医教学按不同课时比例分配的教学模式,西医外科学只是较中医专业增加一定比例的课时,这显然有悖于中西医结合的本意.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 完全性心内膜垫缺损矫治术后并发心动过速合并右束支和左前分支传导阻滞

    完全性心内膜垫缺损是一种心血管的先天性发育异常,临床除严重的心脏动力学异常外,心律失常亦有所见,这大大增加了手术治疗及手术过程中的潜在风险.

    作者:冯祝英;吴秀媛 刊期: 2008年第11期

  • 适应医学教育改革做好医学教材更新

    通过分析医学教材选用、评估和实验教材建设中存在的问题,提出适应医学教育改革、做好医学教材更新工作的几点建议.

    作者:梅钧 刊期: 2008年第11期

  • 试论教学督导在高校教学质量监控体系中的作用

    阐述教学督导的性质与地位、制度保证及人员配备,分析教学督导的职能与作用,提出在教学督导中应正确认识和处理好的几个关系,以便进一步完善教学督导制度,更好地发挥教学督导的作用.

    作者:任玉录 刊期: 2008年第11期

  • 智齿冠周炎临床诊治进展

    智齿冠周炎是一种临床常见病,常因智齿萌出位置不正确、萌出不全、龈瓣覆盖形成盲袋,食物残渣滞留于盲袋而引起.

    作者:李晋凤;李红专;张剑峰 刊期: 2008年第11期

  • 构建科研评价机制提升教师科研能力

    公正、合理评价教师科研水平与贡献是调动教师科研积极性的主要手段.通过评选、表彰年度科研先进单位和个人,推选科研成果丰硕者晋升职称,制定科研成果奖励政策,科研贡献显著者晋升岗位津贴4方面,阐述娄底职业技术学院近年来对科研管理的激励措施.

    作者:徐元俊 刊期: 2008年第11期

  • 中专生诚信缺失的影响因素及重建措施

    剖析中专生诚信缺失的影响因素,提出重建措施,以期对学校诚信教育提供帮助.

    作者:徐国升;刘志哲 刊期: 2008年第11期

  • 护理专业实训基地建设的特色研究

    实践证明,职业教育与普通教育的区别是其具有职业性、技能性和实践性.

    作者:陈雪峰;陈双春;韩潮先;陈军;毕秋阳;陈鹦 刊期: 2008年第11期

  • 语音合成技术研究

    回顾语音合成的发展史,综述语音合成系统的组成及常见语音合成技术,探讨语音合成的发展方向.

    作者:柳春;于洪志 刊期: 2008年第11期

  • 数码互动显微实验室和普通显微实验室在组织学教学中的应用比较

    组织学是一门重要的医学基础课,是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科.

    作者:陈世丰;刘红敏;华新宇 刊期: 2008年第11期

  • 改革药剂学教学培养创新人才

    根据21世纪药学人才培养目标和药剂学学科特点,从理论教学、实验教学以及双语教学等方面进行研讨,改进教学方法和思路,提高药荆学教学水平,培养创新人才.

    作者:姜素芳 刊期: 2008年第11期

  • 输液反应的防治措施

    输液反应是临床采用输液疗法治疗疾病而引起的各种非治疗效应[1].多由热原引起,热原进入机体后,通过丘脑下部体温调节中枢作用,导致发冷、发热、寒战、高热、大汗淋漓、面色苍白、血压下降等一系列临床症状,是临床输液常见、主要、反应快的不良反应.

    作者:梁碧岩;阮鹏程 刊期: 2008年第11期

  • 在生物化学教学中强化养成教育

    目的 探讨在生物化学教学中强化养成教育的教学效果.方法 将2个基本情况相同的班级随机分为对照班和实验班,分别采用常规教学法和常规教学法中强化养成教育的理念进行教学,并进行成绩对比和问卷调查.结果 实验班考试成绩及问卷调查情况均优于对照班.结论 强化养成教育可提高教学质量.

    作者:蔡金媛 刊期: 2008年第11期

  • 浅谈如何培养护生学习能力

    目前,中专生基础普遍薄弱,对学习不感兴趣,且相当多的学生不知该如何学习.

    作者:曾妤平 刊期: 2008年第11期

  • 在妇产科学教学中渗透学习策略

    记忆是人脑对经历过事物的识记、保持、再认和回忆.运用信息加工的术语表述,记忆是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程.

    作者:龙海燕 刊期: 2008年第11期

  • 以综合实验促进医药类专业物理化学理论教学

    围绕物理化学理论教学设计系列综合实验,使物理化学理论与实验充分融合,在实验过程中促进医药类专业物理化学理论教学,提高学生综合素质.

    作者:宁铁艳;肖进兵 刊期: 2008年第11期

  • 参与式教学法在护理概论教学中的应用

    目的 探讨参与式教学法在护理概论教学中的应用效果.方法 以我校2006级147名中专护生为研究对象.其中62名作为实验组,采用参与式教学法;另外85名作为对照组,采用传统教学法.结果 实验组学生结业考核成绩及综合能力均明显优于对照组.结论 参与式教学法在提高学生学习效果和综合素质方面优于传统教学法.

    作者:张慧敏;吴慧琼;葛娟 刊期: 2008年第11期

  • 构建教学质量保障体系确保人才培养质量

    教学质量是学校赖以生存的根本,是高等院校的生命线.为不断提高高等职业教育人才培养工作水平,保证人才培养质量,结合高等职业教育特点,深入研究教学质量保障体系,建立各环节质量标准,形成规范化的运行程序,并通过内部质量审核对重点环节进行监控,形成良性的教学质量监控机制,构建高等院校教学质量保障体系.

    作者:朱新义 刊期: 2008年第11期

  • 在校男大学生大摄氧量与心功能指数的测定及分析

    目的 探讨在校男大学生大摄氧量(VO2max)水平与心功能指数的关系.方法 利用二级阶梯负荷实验法,间接计算VO2max与心功能指数,对结果进行统计学分析.结果 男生VO2max为(43.41+3.67)ml/(kg·min),39.13%的男生VO2max属于中等;VO2max与心功能指数的回归方程为Y=24.356+0.192X(F=393.821,P<0.01),呈正相关(r=0.743,P<0.01).结论 在校男大学生VO2max总体水平较低,心肺功能尚待提高.

    作者:马向阳;张丽华;孟羽俊;董静;黄冬冬;郭巍 刊期: 2008年第11期

  • 提高护生中医护理学学习兴趣的探讨

    现代教育心理学认为,兴趣是人们认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向.

    作者:王秀霞 刊期: 2008年第11期

  • 浅谈预科阶段汉语阅读训练

    明确阅读训练的目的 、任务、方法,培养预科生良好的阅读习惯、阅读理解能力及阅读技巧.通过训练,提高少数民族预科生的汉语水平.

    作者:郭雪萍 刊期: 2008年第11期

卫生职业教育杂志

卫生职业教育杂志

主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院