张飞鹏
面对医学院校毕业生越来越严峻的就业形势,现试对医学生自身因素进行分析,并在此基础上,提出如何从医学生自身情况出发,提高竞争能力,解决就业难的问题.
作者：刘凌云；李强 刊期： 2009年第06期
目前,全国各高等职业院校正在大力开展专业建设和课程改革,目的是培养出高素质的技术型、技能型人才,彰显高职院校以人为本的教育理念.正值我校进入全国百所示范校建设的行列之际,基础医学教师,要以专业建设为指导,不断深化教学改革,以适应当今高等职业教育的发展.药理学作为基础医学之中的一门独特的桥梁学科,它连接着基础医学和临床医学的各门学科.所以现针对医疗美容技术专业,谈谈药理学该如何进行教学改革.
作者：秦志华 刊期： 2009年第06期
随着我国经济的发展,人们生活质量的提高,要求实施美容整形手术的患者日益增多.这类人群共同的心理特征是希望通过美容整形手术实现其正常、圆满、完美的精神生活和社生活.一个成功的美容整形手术对要求手术者不仅是外观的变化和心理的满足,而且给予他们融人社会的动力和适应社会的良好条件.
作者：毛雅珠 刊期： 2009年第06期
现代心理学的实验数据表明,人脑接收的外界信息,90%以上来自眼睛;看一遍比听一遍的信息接受量要多1.66倍.所以,图示导入法能充分发挥学生的视觉感受能力,对提高教学效果尤为重要.以下是笔者在多年免疫学教学实践中发挥图示作用的简要概括.
作者：黄爱丽 刊期： 2009年第06期
目的 探讨儿科护理学较为适宜的教学方法,提高护理专业学生综合素质.方法 选择我院2004级护理专业80名学生作为研究对象,选取儿科护理学的部分章节作为实验组教学内容,其余章节作为对照组教学内容,实验组教学内容采用改良PBL教学法,对照组教学内容按照传统教学法授课.并将2组教学效果进行比较.结果 实验组学生满意度及成绩明显高于对照组.结论 改良PBL教学法对提高学生的综合素质有显著效果,比经典PBL教学法具有更好的知识系统性与接受性,并且便于实施.
作者：薛松梅；朱丽丽 刊期： 2009年第06期
根据多年在临床工作的经验,现认为在进行静脉给药时,护理人员应加强责任感,合理选择静脉,正确实施给药浓度和速度,及时巡视,并指导患者自我观察,这样可有效减少渗漏性损伤的发生.对已经发生的渗漏性损伤给予及时、正确地处理,避免严重并发症的发生.
作者：任艳萍 刊期： 2009年第06期
淮阴卫生高等职业技术学校积极推行护理专业课程改革,制订护理学基础课程标准.该课程标准体现护理专业的特色,切实做到教学与临床实践及护士执业资格考试对接.现从护理学基础课程标准制订的思路、依据、框架、特点4个方面给予解读.
作者：赵巧红 刊期： 2009年第06期
论述我国开展全民健身运动的意义,分析我国全民健身运动存在的问题,从加强对全民健身运动的组织领导、发挥好学校等重要体育职能部门的作用、加强运动场地设施建设、营造浓郁的文化氛围等方面提出加强全民健身运动的对策.
作者：胡红军 刊期： 2009年第06期
从教育学角度探讨技能的概念,介绍我校开展操作技能实训同步教学的基本方法,阐述其以同步为主轴、模仿为核心、指导为基础、矫正为关键、集体达标为目标的主要特征;认为操作技能实训同步教学法的主要意义在于:提高时效性、降低技能学习难度、提高教学针对性、提高实训质量;并指出操作技能实训同步教学法应用应注意:选择合适的实训项目、严格控制教学节奏、检测要眼见为实、指导要手把手、做好主导与主体的结合.
作者：刘振义 刊期： 2009年第06期
现以信息服务为切入点,指出网络时代的图书馆就要以提供优质信息服务为着眼点,同时对优质信息服务的标准予以界定,并提出如何提供优质信息服务.
作者：侯辉 刊期： 2009年第06期
目的 了解甘南藏族自治州4所州属中小学生视力低下现状.方法 按照<全国中小学生健康监护技术规范>要求,于2007年9～10月对甘南藏族自治州4所州属中小学的5 577名在校学生进行视力检测和分析.结果 甘南藏族自治州4所州属中小学生视力低下率为56.68%,其中小学生、初中生、高中生视力低下率分别为37.49%(472,1 259)、56.08%(1 402,2 500)、70.79%(1 287/1 818),视力低下率高中生高于初中生,初中生高于小学生(P＜0.01).男生和女生视力低下率分别为50.38%(1 456,2 890)、63.45%(1 705,2 687),女生视力低下率高于男生(p＜0.01).结论 甘南藏族自治州州属中小学生视力状况不容乐观,近视防治工作的重点应放在小学和初中阶段.
作者：张永华；宁文华 刊期： 2009年第06期
目前护生在校期间所学到的知识及操作技术与临床实践脱节的矛盾日益突出.为了搞好基础护理教学,使其更好地适应临床护理的需要,提高临床护理工作效率,笔者针对护理教材和常规操作技术滞后于临床护理实践及从事护理教学人员长期脱离临床实践等问题提出了相应对策和建议.
作者：邢世波；柳兴华；李明霞 刊期： 2009年第06期
现收集2006年4月以来我院已收回的300例癌症病人的麻醉药品专用病历及登记记录、随访记录,对晚期癌症的病种及比例、麻醉药品专用卡的使用天数、麻醉药品的使用情况、病人的生存时间进行逐卡统计、处理.结果表明,阿片家族中吗啡控缓释片的使用属于正常,吗啡针剂的用量首次超过度冷丁注射液,说明麻醉药品专用病历制度在麻醉药品的管理使用中显示出法规的作用.
作者：冯作明；冯晶；柴艳冬；王玉洁；白兆琴 刊期： 2009年第06期
一个有效的审计委员会可以有效地保护投资者的利益.鉴于计委员会在公司治理中的重要地位,有必要对我国上市公司审计委员会制度的现状进行探讨,分析其存在的不足,并制订出相应的完善措施.
作者：苏彩霞 刊期： 2009年第06期
拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式,是对传统教育模式的有益补充和完善,对于提高大学生的心理健康水平和社会适应能力有着传统教学无可比拟的优势,符合国际教育理念,适应高校体育课程改革的趋势.政法院校对于学生心理素质、团队意识有着更高的要求,现对拓展训练引入政法院校的模式进行探索,期望能对政法院校体育教学中实施拓展训练课程、推动拓展运动在课外体育活动中的开展起到一定的借鉴作用.
作者：张飞鹏 刊期： 2009年第06期
目的 现重点探讨诱生型环氧化酶(COX-2)在局部脑缺血后的表达规律.方法 选择健康成年雄性Wistar大鼠52只,体重(250±30)g,随机分为2组:脑缺血再灌注(I/R)组,假手术对照(Sham)组.I/R组大鼠用线栓法成功制作可复血流的MCAO模型,2 h后再灌注.在再灌注后6 h、12 h、24 h、48 h将大鼠断头取脑.将上述各组、各时间点的动物均分为2部分,一部分以视交叉为中心切戍2个2 mm厚的脑片,进行COX-2免疫组化染色和HE染色,同时检测再灌注后24 h各组血清NSE水平;另一部分以视交叉为中心切成6 mm厚的脑片,以胼胝体为腹侧界限取病变侧皮层提取RNA,RNA样品通过RT-PCR的方法检测COX-2mRNA的表达.结果 (1)局部脑缺血再灌注损伤后COX-2表达的动态变化:Sham组COX-2的免疫反应性(平均积分光密度OD值)处于低水平,免疫反应阳性细胞主要在大脑皮层;I/R组COX-2的免疫反应阳性细胞主要位于缺血周边区皮层,缺血中心区未见COX-2的免疫反应阳性细胞.与Sham组比较,I/R组COX-2的免疫反应性在缺血6 h时已显著升高(P＜0.001),随着缺血时间的延长,其免疫反应性平均OD值不断增高,至缺血再灌注24 h达高峰,此后开始下降,48 h与12 h的COX-2的免疫反应性无显著性差异(p＞0.05),但仍较对照组高(P＜0.001).(2)局部脑缺血再灌注损伤后缺血皮层COX-2mRNA表达的动态变化:Sham组COX-2mRNA处于低水平;与Sham组比较,I/R组COX-2mRNA在缺血6 h已显著升高(p＜0.001),随着缺血时间的延长,COX-2mRNA增高,至缺血再灌注12 h达高峰,24 h开始下降,48 h更低,但仍较对照组高(p＜0.001).结论 局部脑缺血后COX-2mRNA、COX-2大量诱导表达,在缺血侧皮层COX-2mRNA表达12h达高峰,缺血侧皮层半暗带COX-2表达24 h迭高峰,48 h表达下降.
作者：张廷华；石正洪；张振昶 刊期： 2009年第06期
通过对药理学设计性实验教学的理念更新、模式探索、开展意义等方面进行综合讨论和分析,认为设计性实验的开展对提高医学院校学生的综合素质有着积极的作用.
作者：吕小华；吴铁 刊期： 2009年第06期
义工又称为志愿者或义务工作者,是指任何人志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会、促进社会进步而提供的服务.据媒体报道,中国注册志愿者人数目前已达2 511万人,累计已有2.68亿多人次的社会公众为社会提供了超过61亿小时的志愿服务.
作者：胡萍 刊期： 2009年第06期
笔者对在解剖生理学基础教学中培养学生创新意识和创新能力谈几点认识和体会:一是采取多种教学方式方法,激发学生的创新兴趣;二是创设情境,培养学生的观察力;三是巧设实验,培养学生的创新意识;四是巧设作业,培养学生的创新性思维能力;五是巧设悬念,培养学生的想象力.
作者：赖英俊；韩文英 刊期： 2009年第06期
目的 通过对抑郁症患者失眠症状的辨证施护,以期减轻抑郁症患者伴发失眠症状者对镇静催眠药物的依赖.方法 将80例患者随机分为观察组(40例)和对照组(40例).对照组采用常规护理.观察组在此基础上予以心理支持、针灸按摩及饮食等中医护理.用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表记录和评价护理效果.结果 (1)护理后2组患者PSQI量表5项分值均有不同程度的降低(P＜0.05和P＜0.01);(2)护理后2组比较,观察组PSQI总分值、入睡时问分值及日间功能障碍分 值均较对照组改善更为显著(p＜0.05).结论 中医护理可改善抑郁症患者的睡眠状况,对疾病的康复有重要帮助作用.
作者：李向丽；张莉琴；丁劲；李加利；张洁 刊期： 2009年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
