朱业标
讨论构建课堂教学质量监控系统的2种方法:绩效和激励机制,认为按照激励机制构建的课堂教学质量监控系统更有利于教师的发展和教学活动的良性开展.并且围绕评价指标设定、评价信息收集和评价信息反馈3个环节,建立基于激励机制的课堂质量监控模型.本模型不仅提出了指标设定民主化、监控人员专业化以及监控机构独立化,而且弱化了监控机构与教师之间的对立因素,并将对立因素转化成激励因素,有助于推动教学监督管理和谐发展.
作者：申笑颜；孙慧哲；赵百捷 刊期： 2009年第05期
我国首部<药品召回管理办法>(以下简称<办法>)于2007年12月6日经国家食品药品监督管理局审议通过并正式开始实施,此举充分体现了政府对老百姓用药安全的高度重视,进一步完善了我国药品监督管理法规,将在更大程度上提高药品生产企业对产品质量及药物安全的重视程度.本文从伦理和法制角度浅析我国首部<药品召回管理办法>.
作者：朱玉 刊期： 2009年第05期
以模拟未来护士职业实践、大力实施开放教学为主线,采取模拟岗住培养培训教学模式,在护理实践教学中,以2001级护理专业为试点,开展实验教学的全面改革与创新,并在2002～2007级护理专业近4 000名学生中推广,经过8年的教学实践证明,模拟未来护士职业实践、大力实施开放教学是培养护理紧缺人才的一种有效教学模式.
作者：相伟；王破 刊期： 2009年第05期
眼视光技术专业人才应具备扎实的眼科学、视光学基础知识,过硬的眼镜验配技术;熟悉眼镜商品知识;善于人际沟通和眼镜商品营销;具有不断获取新知识、新技能的自学能力.
作者：杨林；邢华燕；刘宁；王敏 刊期： 2009年第05期
目的 分析我院102例患者采用体外循环心内直视下先心病矫治手术,总结先心病矫治手术术前评估、术后处理的临床经验.方法 在体外循环中,应用同期左心房、左心室引流和综合序贯排气方法,改善了术野显露,完善术中排气.在心脏不停跳或停跳条件下完成心内直视下先心病矫治手术.结果 全部患者手术死亡率为0.98%(1/102),其中室间隔缺损死亡率为1.92%(1/52),其余先心病无死亡病例.全部患者血流动力学平稳,无低心输血量发生,无体循环气栓和永久性房室传导阻滞发生.体外循环中发生血色素尿占2.94%(3/102).结论 体外循环心内直视下先心痛矫治手术技术安全、可行,随着各种诊断技术和内、外科治疗水平的提高,以往被视为无法生存的许多复杂重症先心病患儿,可得到有效治疗并长期存活.
作者：党建中；孟庆鑫；包海军；刘明 刊期： 2009年第05期
药理学是医学及其相关专业的必修专业基础课,是基础医学与临床医学、药学与医学问的桥梁学科.它既是基础医学课程的延伸,又是专业课程的铺垫,其学习目的在于全面掌握或理解药物与临床应用、不良反应及用药注意事项等,以便在防治疾病过程中做到选药得当、用药合理,确保临床用药安全、有效.
作者：王天玲；牛彦辉；赵小玲；王维刚；康发琦；丁海军 刊期： 2009年第05期
生理学教学中应用临床病例,要注意病例的挑选,灵活运用辐射式和聚合式的讲授方法.以提高生理学教学质量.
作者：陈光倩 刊期： 2009年第05期
多年的临床与教学经验表明,护理教学与临床实践之间由于各种差异而出现了护生知识掌握与实际操作之间的脱节现象,不利于护生临床实习.因此,分析五官科护理理论教学与临床实践的差异并探讨其对策十分必要.
作者：陈平 刊期： 2009年第05期
近年来,随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整,职业教育的办学指导思想和培养目标发生了重大变化,其办学指导思想强调以就业为导向、以服务为宗旨、以岗位需求为标准,其培养目标不再是培养高素质的专门人才,而是在九年义务教育的基础上培养高素质的劳动者.这就要求我们在教育教学中有新的思考、定位和举措.
作者：谭红；陈磊；黄欲立 刊期： 2009年第05期
通过对<医学影像诊断学>高职教材人民卫生出版社出版的(人卫版)与高等教育出版社出版的(高教版)比较得出:(1)人卫版在各系统疾病选择和疾病的讲解做到了简明扼要,突出了诊断要点;中枢神经系统用线图与平片、CT、MRI图片结合,符合学生的认知水平;在检查方法的选择和影像征象表现方面,做到了低级到高级检查的选择.(2)高教版篇章更合理,内容更完善;每一章附有学习目标、诊断报告举例和读片窗等内容,具有实用价值;总论内容和顺序的安排更合理;影像图片丰富,质量较高.(3)在以后同类教材的编写时建议在篇章的设王、内容取舍和语言文字的使用上要考虑让学生真正掌握需要、适用的知识;既要让学生对影像学有一个全面的了解,又要让他们在有限的课时内能消化和接受大的知识量:语言精练、深入浅出、条理清晰、要点明确.
作者：宋平 刊期： 2009年第05期
实践性教学通常是指在教师引导下,学生有目的地通过实际操作、模拟练习和实验、实习等方法,将所学知识转化为个人能力和素质的教学过程.加强实践性教学,并采取正确、灵活的方法,无疑是提高实践性教学效果的关键.笔者结合教学体会谈谈实践性教学的一般方法.
作者：曲军；张少英；宋辉 刊期： 2009年第05期
为深化护理教育改革,河南省首批赴澳大利亚护理师资培训班于2006年8～10月在澳大利亚的新南威尔士洲护理学院、天主教大学、圣文森特私立及公立医院、Asfield区养老院等地进行了为期10周的参观学习,了解到澳大利亚的护理教育及临床、养老护理,从中得到了启示.
作者：华涛 刊期： 2009年第05期
随着重症医学的发展,危重新生儿的存活率不断提高,但院内感染也呈上升趋势,这对住院患儿尤其是早产儿构成严重威胁.为了解新生儿院内感染现状并探讨其危险因素,为监控和干预院内感染提供依据,现对2007年7月1日至2008年6月31日,在我院住院及其院内感染的918例新生儿进行总结、分析.
作者：张承芳；陈晓云；刘同菊；孟庆美 刊期： 2009年第05期
模拟法庭实践教学是以模拟法院开庭审理的方式,通过学生亲身参与,将课堂所学的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践,以达到理论和实践相统一的教学模式.模拟法庭教学是一种全新的实践教学形式,它把情景教学和体验教学、理论教学和实践有机结合起来,较好地弥补了传统法学教学的不足.
作者：李虹 刊期： 2009年第05期
甘南州处于青藏高原东部边缘与黄土高原接壤的甘、青、川三省交界地带,有拉卜楞寺、郎木寺具有藏文化特点的寺院和则岔石林、尕海湖、桑科草原等独具特色的自然景观.据统计,全州可供开发的旅游资源约7类,分为33种,共计146处.其中自然景观56处,占整个旅游资源的38.35%;人文景观90处,占整个旅游资源的61.65%,有些资源融人文景观和自然景观为一体.这些资源种类全、品位高、存量大、特色浓、适应国内外不同层次游客的需求,并以原始性、多样性、神秘性著称,开发潜力巨大.因此,甘南州对外旅游服务人员对外语尤其是英语的学习和使用有自己独特的方法和经验,这对提高旅游服务质量有很大的启发性和借鉴性.本文对此进行了调查研究.
作者：杨华堂 刊期： 2009年第05期
调查呼伦贝尔市近15年内上岗护士的整体素质,探求卫校教育目标的制定和教学改革的方向,以便为我市培养整体素质高、实用型的护理工作者.
作者：迟玉香；张金来 刊期： 2009年第05期
护理学是利用护理专门的知识和技能,研究人类身心健康及其发展规律的应用性科学[1].是一门科学性、实践性、技术性很强的学科,其目标是培养具有基础医学、临床医学、检验医学、护理学等方面基础理论和基本技能,且能在各级医院、血站、疾病预防控制中心等部门从事护理学工作的医学高级专门人才.我校自2004年开设护理专业以来,针对培养目标特点,通过不断探索,取得了一些经验和体会,现总结如下.
作者：李丽婵；郭凯鹏 刊期： 2009年第05期
科室层级护理质控是护理质量控制网络的重要组成部分.对科室乃至医院的护理质量建设都起到极大的推动作用,但是,也存在诸如质控组长管理水平参差不齐,质控工作随机性强、计划性弱,质控过程关注全员忽视重点人群,质控结果重扣罚、不重问题分析改进等问题.我院通过规范科室质控组长的选拔、培训和考评,制订科室护理质控工作计划,运用多种评价方式加大对新护士的质控力度,建立院、科2级护理质量分析讲评制度等措施,切实发挥了科室层级质控职能,有效促进护理质量的提高.
作者：杨静；王燕；张志华 刊期： 2009年第05期
在当今经济全球化和社会信息化大背景下,文化的碰撞与矛盾将成为国际竞争和国际冲突的一个方面,西方文化的渗透和扩张使我国的文化安全面临前所未有的挑战.高职生的文化安全意识状况堪忧,因此,在思想政治教育中强化高职生文化安全意识,是高职院校思想政治工作者义不容辞的责任.
作者：陈小华 刊期： 2009年第05期
他汀类药物为3-羟基-3甲基戊二酰辅酶A(HMG-CoA)还原酶抑制药,主要通过抑制肝脏HMG-CoA还原酶,阻止该酶催化甲羟戊酸形成,从而干扰内源性胆固醇合成.他汀类药物高效、安全,为降脂药物中的首选药物,广泛应用于临床.人们对他汀类药物的研究也越来越深入,发现他汀类药物有很多非降脂的作用.综述他汀类药物抗骨质疏松、心血管保护、抗肿瘤及预防痴呆等非降脂作用.
作者：邓庆华；周岐新 刊期： 2009年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
