胡向莲
在<有机化学>教材中,历来都有通过银镜反应来区别醛和酮类化学性质的实验.由于教学学时和教材篇幅的限制,不可能完全解决银镜反应实验中存在的诸多问题,但是学生在实验过程中会不可避免地产生许多疑问,因此,进行开放性的探究活动很有必要.
作者：陈翠平 刊期： 2010年第12期
教师是学校宝贵的财富,教师素质、水平的高低直接关系到学校的办学水平和声誉.我校是一所新建的学校,教师队伍非常年轻.2008年暑期来校的青年新教师刚走出大学校门,多数是医疗专业或护理专业毕业,没有接受过师范教育,更没有教学阅历和经验,这给其进行教学工作带来了很大难度.针对这一现状,从2008年下半年开始,我校实行导师制,通过一对一的传、帮、带,切实做好青年新教师(以下简称新教师)的指导工作,很快提高了他们的教学能力、管理水平和综合素质,促进
作者：刘崇峰；刘春艳 刊期： 2010年第12期
卫生类高职院校加强护理专业建设、提升学校整体办学水平除必须充分挖掘一切教学资源、注重内涵建设外,更要得到政府主管部门的全力支持,通过院校结合、形成紧密型合作关系,充分利用院校双方的资源优势开展各种教学、科研、进修学习,做到院校双赢;通过建立护理教育联合体,把医疗卫生行业的技术、设备、管理制度、医院文化等成功地嫁接到学校的教育体系中,使护理教育与临床实践紧密结合,为医疗卫生单位培养符合行业要求的高素质技能型人才.
作者：王正才 刊期： 2010年第12期
体温单是常见的护理相关文件之一,要在教学过程中通过学生复习-学生预习-教师讲解-学生阅读-学生绘制等方法使绝大多数学生熟练掌握体温单的绘制方法,增强学生主动获取知识的能力和书写护理记录时的法律意识,从而达到教学目标.
作者：杨凤玲 刊期： 2010年第12期
高职院枝学生的心理健康状况如何,直接关系到其在校学习、生活的质量,关系到我国产业大军的素质.现对高职院校学生的心理特点进行分析,阐述对学生进行心理健康教育可采取的方法.
作者：赵琰玲 刊期： 2010年第12期
总结职业学校考试评价现状,以新教学计划及教学大纲为总的指导思想,探索适合中等职业学校体育考试新的模式和管理办法.
作者：刘仲强 刊期： 2010年第12期
现对中职教材编写提出几点建议:读者对象,以学生为主,兼顾教师;教材语体,以科技用语为主,兼具科普用语;学科知识,以实用、够用为原则,兼反映新进展;难点解释,配上插图;联系实际,辅以案例;章节小结,使用表格.
作者：苏盛通 刊期： 2010年第12期
卫生学校部分学生因长期无法与周围同学和谐相处,导致厌学、厌校,甚至出现与同学发生口角、报复对方等行为,班主任可以从培养学生懂得如何尊重他人、帮助他人、与他人友好相处等方面做出努力,缓解学生的交往障碍.
作者：王红莹 刊期： 2010年第12期
通过对我院2005-2008年新生体检情况的调查、分析,发现我院在校学生中乙型肝炎病毒(HBV)携带者的数字庞大.故在高校加强健康知识教育,普及乙型肝炎相关知识意义重大.让学生正确认识乙型肝炎时人类危害的严重性,有利于增强学生的自我保健、防病意识.能更好地控制乙型肝炎的传播.
作者：张秋梅 刊期： 2010年第12期
教材分析是学科教学顺利开展的必要保证.在中等卫生学校英语教学中,教材是教学活动的依托和基础,英语教材的选择和使用将直接影响英语教学内容的选择、教学方法和手段的实施,并影响学习者的英语学习和终身学习.现对近年中等卫生学校使用英语教材的情况进行问卷调查,分析教材发展趋势,提出教材选择和评价标准,并分析教材使用需求与英语教学的关系.
作者：梁晓静 刊期： 2010年第12期
目的 探讨加味清胰汤治疗急性胰腺炎的价值.方法 将急性胰腺炎患者随机分为治疗组和对照组,对照组进行常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上使用加味清胰汤,对2组患者的治疗效果进行对比.结果 治疗组与对照组在肛门症状、体征消失时间,部分化验指标恢复正常时间,应激性溃疡发生,肠麻痹发生,胰腺或者胰周感染方面比较有显著性差异.结论 加味清胰汤治疗急性胰腺炎效果显著,值得推广.
作者：丁海波；邴强；李云山 刊期： 2010年第12期
目的 探讨门诊护理质量缺陷的控制方法.方法 对门诊护理质量缺陷的主要表现形式和主要原因进行分析,提出门诊护理质量缺陷的控制对策,包括对各级护理人员加强在职培训;强化法制观念,规范护理行为;强化质量管理意识,完善护理质控体系;简化就医流程等.结果 通过对门诊护理质量缺陷的控制,将护理活动各个环节可能发生的缺陷消灭在萌芽状态.结论 门诊护理质量缺陷的控制关键在于管理.
作者：刘娟 刊期： 2010年第12期
心理回落期是指个人发现现实社会与个人对社会及自己将要从事的职业的预期不符,个人从难以接受到逐渐接受进而充分发挥个人作用和价值的过程.心理回落期的长短对大中专毕业生就业的选择及其从业初期的工作、生活等方面影响较大,希望引起社会关注.
作者：庞红威；李红红 刊期： 2010年第12期
解剖学是一门形态科学,是医学各专业重要的基础课.教好它、学好它并取得好成绩,是广大师生的愿望.但解剖学研究的对象是人体的形态构造,需要记忆的内容很多,学起来较枯燥,会使部分学生产生厌倦情绪而影响教学质量.
作者：任建荣 刊期： 2010年第12期
奥苏伯尔(DavidP Ausubel)是当代美国著名的教育心理学家,他将学生的学习分为机械学习和有意义学习.机械学习,即不加理解、反复背诵的学习,亦即对学习材料进行死记硬背式的学习,它是毫无意义、没有任何价值的学习;而有意义学习是指能够掌握事物的意义,把握事物内部实质性联系的学习,它是有效的、牢固的,且是我们所追求的学习过程和结果.
作者：潘健 刊期： 2010年第12期
结合教学评价实践就如何调整好心态进行探讨,认为树立健康向上的心态,不但对教学评价准备起着极为重要的作用,更是做好平时教学质量建设工作的思想基础和行为准则.
作者：马玉萍；曹蒙；黄应堂 刊期： 2010年第12期
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.建设社会主义新农村,农村体育事业是农村全部工作中不可缺少的重要组成部分.现运用文献资料调研、逻辑分析、社会学调查等方法,对新农村体育发展的对策进行理性思考,旨在为我国新农村体育向纵深发展提供理论依据.
作者：李继玲；王发斌 刊期： 2010年第12期
病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,学生学好这门课,将对其今后的临床学习起到重要作用.而近年来,随着高校扩招,中等卫生学校的生源质量明显下降,学生普遍存在学习目标不明确、学习自信不足、学习行为不良等问题,加上基础差、理解能力差、自控能力差等特点,学生要学好病理学有一定的难度.在这种情况下,如何改进教学方法,培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育工作者应关注的-个重要问题.
作者：刘小花；廖婉红 刊期： 2010年第12期
当前,有些卫生职业学校以教学改革的名义,极大地削减了数理化课程.有些学校干脆把该课程删了,有些则由必修课改为选修课或是减少课时.如此下去,必定会给卫生职业教育带来很大的损失.数理化作为文化基础,应当成为卫生职业教育的重要组成部分.
作者：张伟建 刊期： 2010年第12期
1 问题的提出随着人口数量的剧增,人类生存空间的扩大,人类对动物虐杀程度的加剧,人们留给大自然与动物的生存空间越来越小,动物为了求得生存,对人类发起了一次又一次疯狂的进攻,从20个世纪致命的埃博拉、艾滋病,到21世纪初肆虐全球的SARS、禽流感、甲型H1N1流感以及卷土重来的西尼罗病毒,大量的传染性疾病在世界各地不断暴发.这些病毒有-个共同点就是它们都来自于动物.如果人类想要健康地生活,就要学会与动物和平共处.以下就人与动物和平共处建立数学模型,从数学的角度分析人与动物和平共处的条件.
作者：高万学 刊期： 2010年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
