学术投稿

浅谈班主任引导学生学会与他人和谐相处的方法

王红莹

关键词:班主任, 与他人相处, 方法
摘要:卫生学校部分学生因长期无法与周围同学和谐相处,导致厌学、厌校,甚至出现与同学发生口角、报复对方等行为,班主任可以从培养学生懂得如何尊重他人、帮助他人、与他人友好相处等方面做出努力,缓解学生的交往障碍.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 城乡结合部社区孕产妇保健知识需求状况的研究

    目的 了解济南市长清社区孕产妇保健知识的需求状况.方法 采用问卷调查法对56名孕产妇进行调查.结果 城乡结合郝社区的孕产妇获取保健知识的意识增强,想获得的保健知识依次是新生儿护理、孕产妇营养和新生儿预防接种.结论 城乡结合部社区护士只有提高专业知识和健康教育能力,适应孕产妇需求,提供更加人性化的服务,才能更好地促进社区护理的全面发展.

    作者:赵文晓;刘艳丽;陈莉军 刊期: 2010年第12期

  • 体温单绘制实验教学体会

    体温单是常见的护理相关文件之一,要在教学过程中通过学生复习-学生预习-教师讲解-学生阅读-学生绘制等方法使绝大多数学生熟练掌握体温单的绘制方法,增强学生主动获取知识的能力和书写护理记录时的法律意识,从而达到教学目标.

    作者:杨凤玲 刊期: 2010年第12期

  • 师范学校转向职业学校教师面临的困难与对策研究——以甘肃平凉师范学校为例

    1 问题的提出甘肃平凉师范学校(以下简称平凉师范)始建于1918年5月18日.90多年来,平凉师范为社会培养了2万多名各级各类人才.然而,随着我国教育事业的发展,国家对小学教师学历水平的要求也由中师提高到专科.由于国家三级师范向二级师范的过渡,平凉师范已经完成了历史使命.必将淡出历史舞台.

    作者:温恒泰 刊期: 2010年第12期

  • 1例妊娠合并危重症甲型H1N1流感的护理体会

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    作者:魏花萍 刊期: 2010年第12期

  • 探讨卧有患者床更换床单护理操作法的理论依据

    探讨卧有患者床更换床单护理操作方法的理论依据,阐述卧有患者床更换床单法的科学性、步骤性、条理性.

    作者:杨莉 刊期: 2010年第12期

  • 对甘肃藏区新农村体育发展的几点思考

    建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.建设社会主义新农村,农村体育事业是农村全部工作中不可缺少的重要组成部分.现运用文献资料调研、逻辑分析、社会学调查等方法,对新农村体育发展的对策进行理性思考,旨在为我国新农村体育向纵深发展提供理论依据.

    作者:李继玲;王发斌 刊期: 2010年第12期

  • 对我校卫生保健专业学生英语听力存在问题和解决策略的分析

    针对我校卫生保健专业学生英语教学的实践,找出中专学生英语听力方面存在的问题,并且针对这些问题,提出解决听力障碍和提高听力水平的教学方法.

    作者:周晓红 刊期: 2010年第12期

  • 某高校本科护理实习生对护理文书书写技能掌握情况的调查

    目的 了解某高校本科护理实习生对护理文书书写技能的掌握情况,并给予分析,提出对策,以利于今后提高本科护理实习生的护理文书书写技能.方法 将83份护理文书考题材料及83份护理文书空白答卷分发给某校某年级全体(共83位)本科护理实习生,使其进行护理文书书写,并按自行设计的评分项目给予分数评定.结果 有效回收的80份护理文书答卷平均分为79.11分.结论 该高校本科护理实习生总体上巴掌握护理文书的书写技能(掌握标准:≥75分).

    作者:彭静 刊期: 2010年第12期

  • 建设学生公寓文化加强学生思想教育

    公寓不仅是学生学习、生活、休息的重要场所,而且是对学生进行思想教育的重要阵地,也是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的第三课堂.公寓文化建设是校风、学风和平安校园建设的重要途径,是学校精神文明建设的重要内容,对培养学生的生活习惯、思想品质及价值观都具有重要作用,有利于提升学生的素质.

    作者:郝玉梅 刊期: 2010年第12期

  • 关于加强对口腔医学生素质教育的思考

    加强对口腔医学生的素质教育是现代社会发展的要求,是口腔医学人才教育的重要目标,具有良好素质修养的口腔医学生是社会的宝贵资源.现从思想政治素质、文化素质、业务素质、身心素质、提高教师综合素质和信息素质几个方面,对素质教育进行阐述,指出其对培养口腔医学生综合素质具有重要意义.

    作者:张琳林;任嫒姝;邹林洪;戴红卫 刊期: 2010年第12期

  • 护理专业校内实训教学改革的做法及体会

    1 所取得的主要成就及基本经验护理专业是实践性很强的专业,培养实用型人才是该专业的目标.操作技能的培养是护理专业教学的重要任务.学生的护理操作水平直接影响其临床实习的效果及其今后在护理专业上的发展.多年的教学实践使我们体会到:操作训练是一个系统的、分阶段进行的、内容庞杂需精心组织的过程.为搞好护理操作训练.在学校领导的重视及支持下,我校加大了对护理实训教学的改革力度,有效地提高了学生的技能操作水平,取得了较为满意的教学效果.

    作者:李勇 刊期: 2010年第12期

  • 六步示教法在无菌技术训练中的应用

    无菌技术是护理教学的重点[1],是医护人员的基本功[2],在护理中起重要作用,而上课时间有限,这就需要大限度地利用课堂时间使学生更好、更快地掌握无菌技术[2].

    作者:彭月娥;王红;李小英 刊期: 2010年第12期

  • 大中专毕业生心理回落期分析研究

    心理回落期是指个人发现现实社会与个人对社会及自己将要从事的职业的预期不符,个人从难以接受到逐渐接受进而充分发挥个人作用和价值的过程.心理回落期的长短对大中专毕业生就业的选择及其从业初期的工作、生活等方面影响较大,希望引起社会关注.

    作者:庞红威;李红红 刊期: 2010年第12期

  • 基层医院电子消化内镜临床教学的体会

    临夏州人民医院消化内镜中心于1999~2008年对17名县乡级医院消化内镜专业进修医师进行了3~6个月的培训,并派出人员具体指导本地区各县医院、乡卫生院开展消化内镜诊疗工作,体会如下.

    作者:张蔼明 刊期: 2010年第12期

  • 公司治理结构的文献综述

    现综述当前国内外文献中关于公司治理结构的论述,分析公司治理结构的历史演进、定义及国内外研究动态.

    作者:许菁 刊期: 2010年第12期

  • 阅读疗法与大学生心理健康教育

    针对当代大学生心理疾病日益严重的现实,简要介绍阅读疗法的含义及其机理,以现代图书馆发展改革现状为出发点,说明高校图书馆在开展阅读疗法上的优势,结合阅读疗法的特点,讨论在大学生中开展阅读疗法的必要性,并阐述实施阅读疗法的具体措施.

    作者:苏庆伟 刊期: 2010年第12期

  • 做好实验室建设是进行解剖学教学的关键

    解剖学是一门形态科学,是医学各专业重要的基础课.教好它、学好它并取得好成绩,是广大师生的愿望.但解剖学研究的对象是人体的形态构造,需要记忆的内容很多,学起来较枯燥,会使部分学生产生厌倦情绪而影响教学质量.

    作者:任建荣 刊期: 2010年第12期

  • 影响中职学生英语学习的相关心理因素分析及其对策

    对中等职业学校英语教学中学生的心理因素现状进行分析并提出相应对策,旨在中职英语教学中,关注心理以及运用恰当的心理教学策略有利于培养学生积极、健康的心理,从而促进中职学生的和谐、全面发展.

    作者:吴玲娜 刊期: 2010年第12期

  • 颈椎后路减压内固定2种不同术式的临床研究

    目的 探讨颈椎管狭窄症后路全椎板减压侧块内固定与单开门减压椎管扩大成形术术后疗效的比较.方法 术式1:颈椎后路全椎板减压,颈3~6侧块及颈7椎弓根钉棒内固定,关节突关节处造成粗糙面;术式2:根据术前正侧位平片及动力位片结合MRJ、CT片,明确不稳定节段,给予相应节段侧块内固定,椎板行单开门减压,同时行椎管扩大成形术.结果 对58例颈椎管狭窄症后路减压术后患者进行8个月~3年的随访.采用术式1者28例,术后早期出现颈5神经根麻痹者2例,远期术前症状复发出现不全瘫者3例,二次手术行疤痕切除减压术.采用术式2者30例,术后出现颈5神经根麻痹肩外展功能不良者1例,无术前症状复发病例.神经根麻痹短6周,长9个月均恢复.结论 颈椎管狭窄症后路减压术后,颈5神经根麻痹与椎管减压程度、脊髓漂移范围是否相关以及发生程度、远期因疤痕致再度出现椎管狭窄情况,2种术式无明显区别,因病例数有限,还需进一步观察.

    作者:梁伟之;姚栋;齐峰;李东利;李会军 刊期: 2010年第12期

  • 我院学生乙型肝炎病毒感染状况调查与防治

    通过对我院2005-2008年新生体检情况的调查、分析,发现我院在校学生中乙型肝炎病毒(HBV)携带者的数字庞大.故在高校加强健康知识教育,普及乙型肝炎相关知识意义重大.让学生正确认识乙型肝炎时人类危害的严重性,有利于增强学生的自我保健、防病意识.能更好地控制乙型肝炎的传播.

    作者:张秋梅 刊期: 2010年第12期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院