学术投稿

Authorware软件在开发校园电子图书系统中的应用

苏健煌;张辉群

关键词:计算机网络, Authorware软件, 电子图书系统
摘要:运用Authorware软件开发校园电子图书系统,把各种形式的电子图书存贮到计算机服务器,通过网络设置和调用,在各终端机上运行电子图书系统浏览电子图书,达到资源共享的目的 .
卫生职业教育杂志相关文献
  • 角色扮演法在涉外护理英语教学中的运用

    在涉外护理英语教学中把角色扮演法与传统教学方法相结合,以此构建更为科学、高效的课堂教学组织形式,从而提高涉外护理英语教学质量.

    作者:陈燕 刊期: 2010年第11期

  • 浅议职业技术院校职业体育教学的实施

    对职业技术院校职业体育教学内容的选择提出建议,阐述职业技术院校职业体育教学实施的原则及策略.

    作者:舒胜宏 刊期: 2010年第11期

  • 中专推拿学教学问卷分析

    针灸推拿医学的发展,主要是明于理论,精于术数.针灸推拿治病、强身健体,理同中医各科,均以阴阳五行、脏腑经络、营卫气血为基本理论,以四诊八纲、辨证论治为基本原则.要求医者手法灵活,技术娴熟,轻重适当,缓急相宜,用力、用气、用功协调配合,方能术于身表,达于体内.

    作者:覃燕 刊期: 2010年第11期

  • 榆林市中职学校学生和普通中学学生吸烟状况调查

    目的 了解榆林市中职学校学生和普通中学学生吸烟情况,为有针对性地采取控烟措施提供依据.方法 采用随机抽样方法对榆林市中职生和中学生1 350人进行问卷调查.结果 学生尝试吸烟率为34.59%,其中男生为48.82%,女生为20.15%,轻度吸烟率3种类型学校学生之间有显著性差异;学生对吸烟危害健康认识充分,开始吸烟以好奇为主.结论 应加强对青少年控烟的健康教育,使其养成良好的行为习惯,降低吸烟率.

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  • 高职医学生就业观调查分析

    目前高校毕业生就业状况已成为社会各方关注的焦点[1].我国高职教育起步较晚,社会认同度一直不如普通高等教育.但从近几年的就业情况来看,高职生就业形势良好,体现了高职培养目标与用人单位需求的高度吻合.

    作者:程明凤;施菁;邱丹丹 刊期: 2010年第11期

  • 原发性高血压同型半胱氨酸的测定及临床意义

    目的 探讨原发性高血压患者血浆同型半胱氨酸(HCY)的测定及临床意义.方法 采用循环酶法测定血浆HCY水平,以80例原发性高血压患者为高血压组,80例健康人为对照组.比较2组血浆HCY的差异.结果 循环酶法测定血浆HCY的批内平均变异系数为2.09%,批间平均变异系数为1.47%.高血压组血浆HCY水平为(13.21±5.90)μmol/L,对照组为(11.68±9.89)μmol/L,2组比较无统计学意义(P>0.05).高血压组中血浆HCY>15μmol/L(高同型半胱氨酸血症)30例,占37.50%;对照组12例,占15.00%,高血压组明显高于对照组.2组比较有统计学意义(尸如.05).结论 循环酶法洲定血蓑HCY操作简单、快捷,具有较好的精密度、准确性和重复性.HCY是高血压的危险因素之一,监测血浆HCY对于高血压的预防、诊断和病情监控具有重要的临床价值.

    作者:李建珍;田慧琴;张唐山;乔继文 刊期: 2010年第11期

  • 护理实训课中存在的问题及改进措施

    每年我校在毕业生结束实习、新实习生下医院前,都要召开一次由各实习医院院长、医务科主任、护理部主任参加的实习工作会议.通过倾听各实习医院对我校学生实习情况的反映,了解我校学生在实习过程中存在的问题,同时听取医院根据岗位需求提出的一些意见和建议.

    作者:梁霞 刊期: 2010年第11期

  • 大学生就业困难原因分析及指导策略——从就业价值观层面分析高职高专学生就业困难的原因及指导策略

    当前,高校毕业生就业困难已成为社会各界关注的焦点问题,而高职高专学生面临着更加严峻的就业形势.造成就业困难的原因,在客观上是社会对高职高专学生存在着诸如学历低、生源差的不公正评价,但更为重要的是高职高专学生主观方面的原因.大多数毕业生都希望到经济发达的城市就业,造成经济发达的大中城市毕业生供过于求,由于就业岗位有限、就业人数众多,毕业生就业十分困难.

    作者:白冰 刊期: 2010年第11期

  • 试论患者知情权保护制度的完善

    对患者知情权保护现状、存在的问题进行分析,并对完善患者知情权保护制度提出具体建议.

    作者:史正保;张春晓;张子祥 刊期: 2010年第11期

  • 循证医学在心脏外科临床实习教学中的应用

    循证医学是遵循科学证据的实践过程[1].其核心思想是:任何医疗决策都应以客观的临床科学研究为依据.近年来,为了适应医学发展和全新医学模式转变的需要,循证医学在临床教学中越来越受到重视.

    作者:赵铁夫;王盛宇 刊期: 2010年第11期

  • 香港康复治疗教育对内地的启示

    目前,全国已有几十所高等院校开展了康复治疗本科教育和专科教育.但各院校教学计划、课程设置、学时安排、师资水平、教材选择有较大差异.这种差异使我国的康复医学教育很难与国际接轨[1].香港理工大学康复治疗系多年来培养了大量优秀的具有物理治疗和职业治疗学士、硕士学位的作业治疗师,该系注重理论教学,重视学生能力培养,形成了一套严谨、完善的教学管理体系,有力促进了香港和国际康复事业的发展.

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  • 对专科医学院校实习生进行医院感染知识岗前培训的做法与效果

    目的 提高专科医学院校实习生对医院感染知识的了解和掌握程度.方法 通过问卷调查,了解实习生对医院感染知识的掌握情况,以有针对性地进行培训.在采用传统讲授结合课堂提问、引导、图示、案例讲授等方法的同时,对基本的操作项目(如洗手、无菌操作、穿脱隔离衣等)进行示范,培训结束后进行考核.结果 岗前培训大大提高了专科医学院校实习生对医院感染知识的认知水平.结论 专科医学院校实习生严重缺乏医院感染知识.加强实习生医院感染知识岗前培训非常必要.

    作者:刘莉萍 刊期: 2010年第11期

  • 康复医学认识误区调查分析

    目的 了解我国民众对康复医学的认识误区及其产生的原因,并提出相应对策.方法 采用问卷调查法,对北京、上海、浙江、江苏等地共3 000人进行随机调查,对收回的问卷进行统计分析.结果 民众对康复医学存在不同程度的认识误区.结论 目前民众对康复医学存在的认识误区,是阻碍我国康复医学事业发展的主要因素.

    作者:张绍岚;李蓉蓉;潘海娇;江钟立 刊期: 2010年第11期

  • 白银市儿童发铅含量与钙、锌的检测分析

    目的 了解白银市儿童发铅水平与钙、锌关系,为合理补充微量元素提供资料.方法 采用原子吸收光谱法对门诊体检的1 000名1~14岁以童头发进行微量元素测定.结果 1~14岁儿童铅中毒率、缺锌率随着年龄增长而降低,缺钙率随着年龄增长而增加.结论 多数儿童有钙、锌缺乏现象,铅中毒儿童更多.应定期对儿童进行微量元素检测,加大防铅宣传,合理补充微量元素.

    作者:张继学;刘再莉;胡雪梅 刊期: 2010年第11期

  • 中等职业学校工程力学课学生学习心理研究

    通过对195名省内部分中等职业学校学生进行问卷调查和典型个案访谈,了解学生工程力学学习心理及在学习过程中存在的主要心理问题,提出案例教学法、施工现场教学法、多媒体教学法.

    作者:张悦禄;关锡文 刊期: 2010年第11期

  • 堑后智——女校类中职生与异性交往不当的原因与解决方案

    1 女校类中职生与异性交往过程中存在的问题女校类中职学校因校内学生性别单一,相互交往时体会不到性别差异,因此在与校外异性交往时容易产生一系列问题.笔者通过几年的追踪调查发现,女校类中职生在与异性交往时主要有以下问题:择友无标准、交友目的不明确、朋友性质界定模糊、对对方不设防、交往随意等.

    作者:庞红威;卫荣;张来平 刊期: 2010年第11期

  • 高职医学检验专业免疫学及检验技术教学的创新与实践

    通过教育学、心理学理论学习及关注国家教改政策,自觉实践教学改革.笔者对高职医学检验专业免疫学及检验技术教学尝试创新,现总结如下.

    作者:魏仲香;孟凡云 刊期: 2010年第11期

  • Authorware软件在开发校园电子图书系统中的应用

    运用Authorware软件开发校园电子图书系统,把各种形式的电子图书存贮到计算机服务器,通过网络设置和调用,在各终端机上运行电子图书系统浏览电子图书,达到资源共享的目的 .

    作者:苏健煌;张辉群 刊期: 2010年第11期

  • 半夏白术天麻汤加味合头痛宁胶囊治疗痰浊上扰型头痛100例效果观察

    偏头痛是一种以反复发作的一侧或双侧搏动性头痛为特点的疾病.病情缠绵难愈,给患者带来很大痛苦.从2005年开始,笔者应用半夏白术天麻汤加味合头痛宁胶囊治疗痰浊上扰型头痛100例(治疗组),并以西药西比灵治疗100例(对照组).对2组治疗效果进行观察.现报告如下.

    作者:魏建功;高小凤 刊期: 2010年第11期

  • 将就业教育融入教学与学生管理工作中——以辅导员与专业教师双重身份看大学生就业

    大学生就业已成为关系社会稳定、关乎高等教育发展的问题.大学生就业难与就业市场、用人单位、高校、大学生自身等方面有关.作为高校的一名辅导员和专业教师,可以通过分流学生、推进教学改革、加大创业教育力度、改革就业指导模式、走到促就业的第一线等,促进大学生就业.

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卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院