范明珍
所谓随书光盘是指图书附带的光盘.随着数字化时代的到来,图书馆随书光盘越来越多.随书光盘初以计算机科学类图书为主,而后扩展到其他工业技术类图书,进而发展到社会科学类图书.据有关部门统计,目前出版的图书附盘率已达5%～20%,而且有不断上升趋势.面对这类特殊的文献资源,如何管理并提高其利用率,满足师生需求,大限度地发挥随书光盘的作用是摆在我们面前的重要课题.
作者：盖华芳 刊期： 2011年第09期
当今世界的竞争是人才竞争.为永葆繁荣强盛,我国实施了科教兴国战略,其宗旨是坚持以教育为本,培养德才兼备的高素质人才,把我国努力建设成为人力资源强国.为此,传统应试教育逐渐向素质教育转变,以培养学生创新精神和实践能力为重点,旨在造就高素质、全面发展的社会主义事业建设者和接班人.
作者：王德刚 刊期： 2011年第09期
高职高专院校是我国高等教育的重要组成部分,是实施高等职业教育培养具有专业知识和职业技能的高素质技能型人才的专门机构.为了加强对高职高专院校的宏观管理和指导,全面提高办学质量,促进高等职业教育持续、健康、稳步发展,教育部于2004年在全国范围内全面启动高职高专人才培养水平评估工作,取得了显著成效.
作者：伍丽萍 刊期： 2011年第09期
医药卫生事业关系到千家万户的利益,是重大的民生问题.为建立具有中国特色的医药卫生制度,逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标,深化医药卫生体制改革,满足人民群众的医药卫生需求,缓解人民群众看病难、看病贵问题,<中共中央、国务院关于深化医疗卫生体制改革的意见>(以下简称新医改)于2009年4月正式公布了.
作者：朱玉 刊期： 2011年第09期
目的 通过对临床输血资料的统计与分析,以了解<中华人民共和国献血法>实施以来,我院成分输血的进展与趋势.方法 对我院1998年以来全部输血资料(包括全血、红细胞、血浆、血小板的用量)进行统计分析,并对2008～2010年全部用血进行分型统计.结果 成分输血率从1998年的17.2%上升到2010年的99.0%.结论 我院成分输血率逐年上升,自2006年起均超过90%,达到中华人民共和国卫生部医院管理年成分输血率(≥85%)的标准,大大减少了全血输注量,避免了输血不良反应,节约了血源,做到了科学、合理用血.
作者：曹燕飞；宋杨 刊期： 2011年第09期
林宝成老中医系甘肃省第三批老中医药专家学术经验继承工作指导教师,从事临床与教学工作40余年,擅长中医内科,尤其对脾胃病诊治有独到之处.
作者：张元澧 刊期： 2011年第09期
目的 分析中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平及其相关因素,为开展就业心理指导提供依据.方法 选取152名中职护理专业毕业生,采用自行设计的就业信息调查表、焦虑自评量表(SAS)、艾森克人格问卷(EPQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)和领悟社会支持量表(PSSS)进行问卷调查和分析,以160名在校生为对照组进行对照研究.结果 中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平显著高于在校非毕业生(P<0.01),焦虑发生率为29.6%.相关分析揭示:中职护理专业毕业生焦虑与神经质(N分)和精神质(P分)呈显著正相关(r =0.255和r =0.241,P<0.01),与就业前景担忧呈正相关(r =0.191,P<0.05);而与积极应对(PC)呈显著负相关(r =-0.218,P<0.01),与内外向(E分)、领悟社会支持(PSSS)呈负相关(r =-0.203和r =-0.177,P<0.05).结论 中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平明显增高,且与多种因素相关,情绪不稳定型人格、对就业前景担忧、消极应对、缺乏社会支持是影响毕业生焦虑水平的重要因素.
作者：刘瑛；凌敏；姜芸苓 刊期： 2011年第09期
总结多媒体在动物外科教学中的优势和不足,并提出一些建议和对策,使多媒体技术更好地服务于动物外科教学.
作者：韩澍；王立明；朱有华；王来根；沈宏亮 刊期： 2011年第09期
分析当前非预防医学专业预防医学考试中存在的主要问题:考核内容重理论、轻实践;考试形式单一,考试成绩片面;考试主体单一;缺乏反馈机制等.提出非预防医学专业预防医学考试改革的具体措施,旨在为培养高职高专合格人才提供保障.
作者：邵爱玉 刊期： 2011年第09期
高职护理专业是实践性很强的专业,为此,我院护理系在实验教学中实施技能操作强化训练与达标考核相结合的实践教学,极大地提高了学生技能操作的熟练程度,训练了他们的沟通、协作能力,并且能及时反馈教学效果,为培养合格的实用型高职护理人才奠定了坚实基础.现将具体实施方案总结如下.
作者：刘振华 刊期： 2011年第09期
目的 探讨围绝经期精神分裂症病人的临床特征.方法 收集40～60岁、首次发病住院或门诊治疗的女性精神分裂症病人80例,随机分为围绝经期组和非围绝经期组.利用自制调查问卷了解病人一般情况及临床特征,用阳性阴性症状量表(PANSS)评定疾病严重程度.结果 围绝经期组病前诱发因素多,嫉妒妄想、思维形式障碍、情感不协调、紧张焦虑、精神运动性兴奋症状明显高于非围绝经期组(P＜0.05,P＜0.01),PANSS量表总分、阳性量表得分、一般精神病理量表得分及各因子中偏执、激活性、抑郁、攻击性得分显著高于非围绝经期组(P＜0.05).结论 围绝经期精神分裂症病人由于特殊的生理变化及症状、体征赋予围绝经期的特点,致使病程迁延且病情较重,具有异质性特点.
作者：白爱萍；王小全；郭红梅；侯爱国 刊期： 2011年第09期
20世纪50年代心理生理学正式成为心理学的分支学科,它是一门心理学和生理学的综合、交叉、边缘性学科,主要研究心理因素改变引起与自主神经系统有关的生理变化.如不同心理状态下脑电、肌电、心脏的节律、皮肤的汗腺活动等的改变.
作者：张环环；郑超；汪萌芽 刊期： 2011年第09期
目的 了解医学生人生意义与积极完美主义的特点及相关性.方法 采用人生意义问卷和积极完美主义问卷对494名医学本科生进行调查.结果 医学生人生意义水平中等偏上,积极完美主义倾向总体水平较高,人生意义与积极完美主义得分呈正相关性(P<0.01).结论 医学生人生意义水平有提升空间,教育者应充分发挥积极完美主义的正性激励作用,帮助医学生树立正确的人生目标,实现其人生价值,促进身心健康发展.
作者：计永利；臧爽 刊期： 2011年第09期
目的 探讨罗杰斯人本主义学习理论在护理学基础教学中的应用效果.方法 将罗杰斯人本主义学习理论应用于护理学基础教学中.结果 在护理学基础教学中应用罗杰斯人本主义学习理论,能让学生有更多时间进行自学.结论 应用罗杰斯人本主义学习理论,有助于提高学生学习效率,促进教师不断自我完善与发展.
作者：艾淑娟 刊期： 2011年第09期
目的 探讨提高儿科门诊实习教学质量的方法与经验.方法 将临床医学系五年制本科生65人随机分为实验组和对照组.实验组采用门诊岗前培训,普通门诊与专科门诊相结合的实习教学方法;对照组采用传统教学方法,实习结束后比较2组教学效果.结果 实验组学生普遍支持新的教学方法,其体格检查、治疗与疾病宣教及电子处方操作评分明显高于对照组.结论 新的门诊实习教学方法可激发实习生学习兴趣,提高临床思维能力,拓宽知识面,促进教学相长.
作者：蔡耘；窦娟；陈惠芹；陈虹 刊期： 2011年第09期
乡村医生素质对农村卫生事业的发展至关重要.只有制订科学、适用的人才培养方案才能为广大农村培养高素质、实用型卫生人才,提高农村卫生人员医疗服务水平.
作者：金涛；许有华；陈芳 刊期： 2011年第09期
我国的医学检验教育发展较快,由20世纪50年代初期在中专卫校开设医学检验专业,到1983年在高等医学院校开展医学检验专业本科教育,培养了大批医学检验人才,优化了人才学历结构,目前已构建了培养目标明确、层次齐全、形式多样的教育体系.
作者：褚静英；张雅娟；黄静芳；陆玉霞 刊期： 2011年第09期
目的 观察中西医结合治疗结核性脑膜炎的疗效.方法 在抗结核西药治疗基础上配合中药治疗58例,并与单纯西药治疗52例对照观察.结果 治疗组中显效52 例,无效6例, 有效率为89.7%;对照组中显效 39 例,无效13例,有效率为75.0%.2组比较有显著性差异(χ2 = 4.03, P < 0.05).结论 中西医结合治疗结核性脑膜炎可明显提高疗效.
作者：李宝鹃；李星辉；乔燕 刊期： 2011年第09期
目的 分析肺栓塞尸检与临床病理特征,提高临床肺栓塞认识水平,减少误诊、漏诊率.方法 回顾分析我校1997～2010年尸检证实的14例肺栓塞临床病理资料.结果 病例以血栓栓塞常见,肺栓塞发生与诸多高危因素有关.结论 肺栓塞临床诊断困难,加深肺栓塞高危因素和临床规律认识,有助于提高肺栓塞诊断和治疗水平.
作者：杨明军；王月；盛文旭；黄晓红；姜元庆 刊期： 2011年第09期
在解剖学心脏实验教学中,改变教学方法,运用猪心进行替代学习,加深了学生对心脏结构、功能的认识,培养了学生的观察与动手能力.
作者：张维烨；马仁华；韩磊 刊期： 2011年第09期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
