夏黎；唐润华；庄义修；梁永枢；汪小根；段启
目的 分析征兵男青年体检心电图特征,探讨男青年异常心电图表现形式及其临床意义,为提高征兵体检合格率,输送合格兵员提供参考.方法 对6500例适龄应征男青年心电图初查、复查结果进行回顾性分析.结果 6500名应征男青年初查心电图合格率为81.61%,复查后合格率为86.31%,合格率提高了4.70%.心电图表现特征(复查后):正常心电图占48.52%,窦性心律失常占41.51%,左心室高电压占15.49%,右室电优势占15.28%,ST-T改变占4.11%,束支传导阻滞占5.51%,短P-R间期占5.52%,期前收缩占0.63%,其他占7.80%.结论 征兵体检发现应征男青年多种心电图异常表现,心外因素是主要影响因素,同时发现潜在心血管疾病,对心血管病早期诊断有重要意义.复查心电图可排除外在因素干扰所致的异常心律,对提高征兵体检合格率、输送合格兵员有重要意义.
作者：王燕林；吕彬；李天琴；王芸 刊期： 2013年第11期
医学高等数学课程教学设计是课程授课前的整体规划,是针对学员实际水平和课程特点设计教学策略、教学内容、学员评价方法等的教学过程.
作者：罗万春；马翠；宋丽娟 刊期： 2013年第11期
PBL教学法是1969年美国精神病学教授Barrows首先提出的一种教学模式,是以问题为先导,通过自学和小组讨论的方式,在教师引导下围绕问题进行讨论从而获得相关知识的一种学习形式.目前已在国内外医学院校广泛使用,并取得良好效果.内科护理学是一门实践性很强的课程,为了让学生理解学习内容,我们在教学中引入PBL教学法,并与传统教学法LBL进行比较,现将结果报告如下.1对象与方法
作者：巩周荣 刊期： 2013年第11期
本研究探讨视频案例教学方式对大学生性态度的影响.研究发现,视频短片是大学生愿意接受的性教育方式,对积极的性态度具有较好引导作用.
作者：孙丽岩；王昭；李娜；吴心灵；王福东；高博 刊期： 2013年第11期
医德教育是医学院校教育教学的重要组成部分,是社会主义伦理道德体系建设的重要内容.实习是从理论到实践、从校园到社会的过渡,实习生的医德教育质量直接关系到未来医务工作者队伍的素质,也会对社会产生直接影响.笔者在多年的临床课教学和实习生管理工作中不断研究和探索,试图从实习生医德教育的思想理念、条件保障、工作实施和效果评价4方面建立一套符合我校实际的实习生医德教育模式.
作者：贺海英 刊期： 2013年第11期
结合多年临床带教经验和体会,分析目前检验科实习带教中普遍存在的问题.通过对检验医学实习生进行爱岗敬业和职业道德教育,使其具有献身医学、全心全意为患者服务的思想.针对不同层次学生因材施教,突出重点,使其树立全面质量控制观念,提高学生综合素质,为学生就业、适应今后工作打下坚实的基础.
作者：李君兰；薛洁华；白晓兰 刊期： 2013年第11期
在病原生物与免疫学教学中融入护士执业资格考试,将护士执业资格考试大纲和病原生物与免疫学教学大纲有机融合,课堂教学着重培养学生应考能力,使教学更具针对性,可大大提高护士执业资格考试复习的有效性,收到事半功倍的效果.
作者：王英南 刊期： 2013年第11期
目的 了解医学高等专科学校医学电子学课程的教学现状,通过开展问卷调查找出影响教学质量的关键因素及改进措施.方法 抽取300名2008-2011级医学检验技术、2011级医学影像技术专业学生进行问卷调查.结果 医学电子学教学质量的影响因素有认识不足、理论教学与实验教学严重脱节、师资水平有限等.结论 医学高等专科学校课程设置应趋合理化,以增强其实用性.通过加强实验室建设、增进院校合作等手段,提高学生操作技能水平,培养适应基层服务工作需要的合格人才.
作者：穆爱霞 刊期： 2013年第11期
目的 探讨基于PBL的中等卫生学校外科护理学教学方法,研究该方法在中等卫生学校中的作用和地位.方法 以我校2011级两个护理班120名学生为对象,分实验组和对照组,对照组采用传统教学法,实验组采用PBL教学法.结果 实验组学生成绩显著高于对照组(均P＜0.01),说明该方法有利于激发学生学习兴趣,有利于培养学生探索、创新及分析问题能力.结论 在外科护理学教学中开展PBL教学法,对学生综合技能的培养有极大帮助,但在中等卫生学校广泛实施该方法还缺少一些软、硬件教学设施.
作者：袁汉创 刊期： 2013年第11期
目的 通过监测中专护生不同时期的生活应激水平,探索其变化规律,为维护学生的心理健康提供参考依据.方法 采用抽签法选取包头市卫生学校护理专业在校一、二年级各45名和三年级临床实习的40名学生,采用自编调查表和学生应激问卷进行4次调查,每次调查间隔3个月.结果 (1)目前中专护生大多处于中等生活应激水平,一、二、三年级学生处于中等生活应激水平人数的比例分别为70.73%、72.66%和74.17%.(2)回归分析结果显示,中专护生生活应激水平受年级因素的影响大(P<0.05),年级越高,学生的生活应激水平越高,心理健康水平越低.结论 加强中专护生心理健康教育及心理干预,可降低其生活应激水平,提高心理健康水平,促进其身心健康发展.
作者：徐金梅；黄媛媛；许继艳；王金玲 刊期： 2013年第11期
目的 提高临床带教教学质量.方法 采取问卷调查法对40名实习护生进行调查.结果 实习护生对临床带教教师的教学态度满意度较高,而对教学管理及方法、教师素质等方面的满意度较低,且本、专科护生满意度较中专护生低.结论 针对不同学历护生选择带教教师,提高带教教师素质,提高学生实习兴趣,重视临床思维和技能培养及医德医风建设,可全方位提高实习带教质量.
作者：吴海红；武丽娟 刊期： 2013年第11期
为丰富教学内容,加强学科间的联系,培养学生的科研思维和创新意识,课题组尝试将研究性实验运用于临床寄生虫学检验实验教学中,培养本科生发现问题、解决问题及科研能力,为其将来接受更高层次的教育作铺垫.
作者：张爱君；王秀青 刊期： 2013年第11期
目的 调查分析医疗实习机构对高护专业实习生的需求心理及满意度.方法 采用问卷调查法,以265名高护专业实习生所在的14所医疗实习机构为对象进行调查研究.结果 实习生对实习过程中出现的问题和困难有一定的适应和解决能力,但也存在诸多如操作技能掌握不足、人际和医患关系处理能力欠缺等问题.结论 开展专题讲座、加大护理技能培训力度、加强心理咨询等,可帮助实习生提高各项能力,满足医疗机构用人需求.
作者：李玉芳；吴丽艳 刊期： 2013年第11期
目的 分析2008-2011年甘肃省食物中毒事件,为预防食物中毒事件发生提供依据.方法 对2008-2011年甘肃省突发公共卫生事件网络报告中食物中毒事件进行描述性流行病学分析.结果 2008-2011年甘肃省共报告食物中毒事件33起,中毒1110例,死亡22例,病死率为1.98%.事件发生时间主要集中在夏秋季,以第二季度报告多.农村是食物中毒高发地区,占90.09%.致病因素中微生物性食物中毒多,占39.39%,中毒人数为597人;化学类食物中毒病死率高,占59.09%.结论 微生物所致食物中毒仍是较大的食品安全问题;而亚硝酸盐、农药/鼠药等化学类物质是导致食物中毒者死亡的主要原因.因此,农村、学校、餐饮单位是食物中毒的防范重点.
作者：李俊玲；杨海霞；杨琛 刊期： 2013年第11期
因传统的医学理论知识讲授法已不能适应临床型神经病学硕士研究生培养,循征和案例教学便应运而生.近年来我院神经内科在硕士研究生教育中实施了循证和案例教学,本文对此进行了总结,希望对神经病学临床型硕士研究生教育改革有所启示.
作者：黄立安；井珍；徐安定；付耀高；王彤歌 刊期： 2013年第11期
为增强医学生对美术欣赏课的学习动力,激发其学习兴趣,达到提高素质教育质量的目的,美术教师有必要探索和改进教学方法.
作者：田洲为 刊期： 2013年第11期
为探讨运动处方对大学生心肺耐力的影响,对我校120名18~20岁一年级学生进行台阶和肺活量测试,根据测试结果将受试者分为实验组和对照组.实验组按运动处方所给方法锻炼,对照组按正常教学进度进行锻炼,共练习两学期(32周).结果 表明,两组学生心肺耐力素质有显著性差异,说明按运动处方锻炼,对提高大学生心肺耐力素质有很好的效果.
作者：高玲娣；吴淑君 刊期： 2013年第11期
医学检验人才是医疗卫生机构中的一支重要队伍.近年来,随着我国社会、经济、科学的迅猛发展,医学检验技术也得到了快速发展.2010、2011年寒暑假期间,我校先后组织医学检验技术专业十余名教师通过在教学实习医院实践和对28家州级、市级、县级及基层医院进行实地调研并座谈交流了解到,近年来医院购置的检验仪器设备都比较先进,自动化程度较高,技术门类复杂,对检验技术要求高,因此如何培养出高质量的医学检验技能型人才,使其适应检验医学发展的需要是我们急需探讨的课题.
作者：葛娟 刊期： 2013年第11期
诊断学在医学中有着举足轻重的地位.笔者针对诊断学教学(问诊、体格检查及基本诊疗技能)中存在的问题进行分析并提出有效的改进措施,以提高教学效果.
作者：许晓倩；王健民；陈莉；胡晓霞；贾麟；徐茂锦 刊期： 2013年第11期
男性不育症其病因大多有精子异常、精液异常、性功能障碍等.而少精、弱精症是造成男性不育或生育力下降的主要原因之一.笔者观察了服用菟仙海蚣胶囊的240 例少精、弱精不育症患者的精液,经分析各项指标变化明显,现报告如下.
作者：蒲小庆；王海红；张春霞 刊期： 2013年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
