裴光昭
女性乳腺是常见发生良性、恶性肿瘤的器官.当体内雌激素水平较高时,局部乳腺组织对雌激素的过度敏感导致肿瘤的发生[1-2] .乳腺增生病是一种以乳腺泡导管的上皮细胞和结缔组织改变为基本病理变化,既非炎症又非肿瘤的一类疾病的总称.
作者：李敏 刊期： 2013年第06期
目的 研究内科护理学教学效果好、学生喜欢的教学方法.方法 以传统讲授法作为对照组,临床路径教学法、基于问题教学法、标准化病人教学法、循证护理教学法、案例教学法、多媒体教学法、角色扮演教学法作为比较组.比较每种教学法的成绩、学生喜欢的程度和每种教学法的优缺点.结果 临床路径教学法、基于问题教学法、标准化病人教学法、循证护理教学法、案例教学法、多媒体教学法、角色扮演教学法学生成绩高于传统讲授法,差异有显著性(P<0.05).学生喜欢的护理评估教学法是标准化病人教学法;喜欢的护理诊断教学法是基于问题教学法;喜欢的护理措施教学法是临床路径教学法.结论 在内科护理学教学中采用多种教学法相结合,有助于提高学生成绩、培养学生多种能力,每种教学法都有各自的优点和缺点.
作者：杨礼芳；李婕；刘琼华 刊期： 2013年第06期
为进一步加强青年教师基本技能的锻炼,使青年教师牢固树立爱岗敬业思想,优化整体素质,夯实业务基本功,提高教学质量,我校举办了青年教师教学基本功比赛,为青年教师搭建了一个锻炼自己和展示风采的平台.笔者作为青年教师中的一员参加了此次大赛,经历了比赛的所有环节,受益匪浅,现将笔者参加比赛的实践和收获、思考汇总如下.
作者：樊娟娟；海里且木 刊期： 2013年第06期
大学生素质拓展并不是一个新鲜的话题,但寻找大学生素质拓展的有效途径却是一个没有准确答案的难题.在肯定各高校在大学生素质拓展成绩的同时,分析大学生素质拓展工作中存在的三大误区,并提出大学生素质拓展的3条有效途径.
作者：麻友平 刊期： 2013年第06期
主题教育是青少年思想政治教育活动中的一种有效教育载体,新形势下如何提升主题教育的内涵、丰富主题教育的内容、改进主题教育的方法,是我们德育工作创新的重要内容.结合大连医科大学附属卫校开展的主题教育活动做了有益的实践和探索.
作者：罗莹 刊期： 2013年第06期
在病案管理系统软件的支持下,实行条形码技术是新时期对病案管理的新需求,将条形码技术应用到病案管理的回收、入库、借阅、上架、复印等流程中,保证医疗信息的准确率,加快病案录入的速度,提高了病案管理的工作效率,减轻了病案管理人员的工作压力.
作者：李凤君 刊期： 2013年第06期
护理英语课程整合就是通过公共英语与专业英语的整合及第一课堂与第二课堂的整合两种途径将护理与人文知识作为新的内容和载体进行英语教学.护理英语课程整合对英语教师发展提出新的挑战和要求.英语教师要通过转变教学观念、加强业务能力来实现护理英语课程的真正整合.
作者：王奕萍；王爱民 刊期： 2013年第06期
近年来,我国农村卫生室的硬件条件不断得到改善.与此相比,我国农村医疗卫生机构的软件建设相对薄弱,难以满足百姓的医疗需求,具体表现在我国农村执业医师尤其是全科医师数量严重不足,人才队伍建设相对滞后,这已成为基层医疗卫生机构进一步改善服务和提高水平的瓶颈.
作者：崔宝莹；张永利；马元怡；王雯 刊期： 2013年第06期
生药学是药学专业一门基础学科,其基础理论易于理解,但涉及药用植物学、动物学、药学化学、药理学、中医学、中药学等诸多学科,其内容繁杂,易于混淆,难于记忆.在生药学教学过程中引入案例分析教学法,在活跃课堂气氛的同时,激发学生学习的兴趣、积极性和求知欲,也容易引导学生关注社会热点,拓宽学生的知识面和视野,起到事半功倍的教学效果.
作者：唐洪娟 刊期： 2013年第06期
医疗保险学是卫生经济学、公共事业管理、预防医学、劳动与社会保障、医疗保险等本科专业的必修课程.随着我国及世界各国医疗改革的进行,商业医疗保险的进一步发展,医疗保险日益倍受关注,改革进程加速.
作者：王莉 刊期： 2013年第06期
通过文献法、问卷调查法、数理统计法对普通高校非体育专业女大学生对女子防身术运动的认知、参与动机以及对高校设置女子防身术课程的期望进行分析.结果 表明,女大学生对女子防身术运动的认知是明确的,能够充分认识到女子防身术运动的锻炼价值;女大学生参与女子防身术运动的动机不是单一的,是多层次的,具有非常强的积极性、主动性;大学生对女子防身术课程的需求,不仅仅局限于掌握防身自卫技术,而在心理素质、意志品质方面有了更高层次的追求.
作者：白洁；陈祎晟；李小惠 刊期： 2013年第06期
目前大学生中大多数是独生子女,他们既是时代的宠儿,又存在这样或那样的问题.这些问题如果解决得好,有助于他们顺利完成学业,成为国家的有用之才;若解决得不好,将导致他们有可能辍学,甚至出现自杀的严重后果.辅导员是解决这些问题的主要教师,他们的工作繁杂而重要,但在工作过程中也能享受到快乐.
作者：李越；李岩 刊期： 2013年第06期
我国自2003年开始实行执业医师资格考试,以评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业知识与技能.从分析国内执业医师资格考试,特别是中医、中西医的执业资格考试的考试大纲要求方面总结出执业考试的特点以及针灸知识、针灸技能在中医、中西医执业资格考试中所占的比例等,并基于执业医师资格考试的特点提出优化针灸学教学内容的方案.
作者：邹燕齐；黄泳 刊期： 2013年第06期
职业学校技能大赛是我国职业教育制度的一项重大创新.加强技能大赛制度的研究,对于建立和完善职业院校技能大赛制度、引领职业院校技能大赛的开展、推进职业教育改革、促进职业教育教学质量提高、促使职业教育实现又好又快地发展具有重大的现实意义.总结我省护生技能大赛中应注意的问题,并提出规范办学资质是解决问题的根本途径,明确参赛选手的选拔范围是提高比赛质量的基本保证,培训参赛选手和评委是比赛公平、公正的前提,提高教学质量是比赛取胜的根本措施等对策.
作者：张来平 刊期： 2013年第06期
当前学生营养健康问题日益突出,作为营养教育主要途径的学校营养教育理应得到加强.反思学校营养教育的现状,认为存在营养教育课程乏力、营养干预疲软的现象,亟待改进.为此,通过案例引导式营养指导课程的设计与实施,探索基于课程的学校营养教育,获得实效.后对营养教育课程提出具体的优化策略.
作者：左培林 刊期： 2013年第06期
高校后勤管理是平凡而特殊的工作,它的好坏直接影响到学校的稳定和发展,影响到师生及员工的工作和生活.而高校后勤工作的复杂、琐碎、辛苦等现状,要针对不同情况、不同问题,采取不同的方法来处理.
作者：周绍春 刊期： 2013年第06期
为解决麻醉设备学课程难学、难教的问题,尝试将PBL教学法应用于麻醉设备学的教学中.教学实践证明,麻醉设备学开展PBL教学能提高学生的学习兴趣,教学效果优于传统教学法.通过PBL教学模式的实施,对PBL实施过程的关键问题和现有问题进行进一步思考,为今后完善PBL教学模式奠定基础.
作者：徐洁；郑小锋 刊期： 2013年第06期
结合医学高专创建省级实践教学示范中心的实践,从构建科学长效的管理运行机制,深化临床技能实践教学的改革,全面开放实训室等方面进行阐述和总结.以实践教学改革为切入点建设临床技能示范中心有明显的成效.
作者：黄文杰；李青；李定梅；彭艾莉；易建国；黄民江 刊期： 2013年第06期
众所周知,学生上课时若是被动参与学习,效果会很差,成功的教学需要学生的积极参与.教师采取适当的措施激发学生的学习兴趣是十分必要的,笔者认为在每章、每节和每堂课的开始,精心编制一份生动有趣、具有思想性和启发性的导言十分重要.得体的导言能够吸引学生的注意力,激发学生学习的积极性,使学生能够了解本节课的学习内容、重点,进而使学生理解掌握本节知识,这就为教师的授课创设了一个良好的开端.本文主要探讨<遗传与优生>导言的编制方法及注意事项.
作者：杨磊 刊期： 2013年第06期
儿科护士在临床护理过程中,能够充分了解患儿的情况,有针对性地开展住院儿童的教育,以便于病患儿童的及早康复.从儿科护士对病患儿童教育的优势、病患儿童日常教育缺失在临床上的表现、提高病患儿童教育效果方法的3个方面进行分析,提出对病患儿童教育的几点建议.
作者：何丽珍；赵倩 刊期： 2013年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
