刘明辉；叶玉枝；朱曼迪
为加深医学生对神经科学基本理论的理解和掌握,我们在本科临床实习中采用PBL结合案例教学法.经过教学实践,临床带教教师和学生均反映良好.本文介绍了在神经内科临床带教中采用PBL结合案例教学法的应用效果以及我们在应用中的思考.
作者：陈磊；周洋；吴海波；张云云 刊期： 2016年第09期
组织学与胚胎学是高职护理专业的必修基础课程,学好本课程会为其他基础与临床课程学习奠定一定的形态学基础.针对目前高职护理专业组织学与胚胎学教学存在的问题,我们优化教学内容,改变教学模式,激发学生学习积极性,为培养高素质创新型人才寻求有效途径.
作者：王丹；王雅光 刊期： 2016年第09期
当前,家庭对以健康保健为特色的家政服务需求与日俱增,家政服务行业已经成为促进区域经济发展和增加就业的重要力量.卫生类高职院校可充分利用办学优势,培养具有健康保健特色的高素质、高技能家政服务专业人才,这不仅符合家政服务行业专业化和特色化发展趋势,也是卫生类高职院校形成自身办学特色的有效途径.卫生类高职院校要办好该专业,必须依托相关专业,在人才培养定位、培养模式、师资建设、教材建设和实践基地建设等方面积极创新,推进家政服务人才素质和技能全面提升,从而推动家政服务行业的快速发展.
作者：朱晓卓 刊期： 2016年第09期
以我院五年制本科留学生为研究对象,在医学微生物学实验教学中采用设计性实验教学法,并与传统实验教学法进行对比分析.结果显示:设计性实验教学法明显优于传统实验教学法,能有效调动留学生学习积极性,培养严谨的科研态度和高度责任感,提高团结协作能力和学习成绩.同时,能够增强教师责任意识,督促教师精心备课、查阅文献资料、翻阅不同版本英文教材,不断提高自己的业务水平.设计性实验教学法是微生物学实验教学改革的成功之举.
作者：陈冬梅；方芳；刘新；王岚；王澜；李新鸣；徐静；海晓欧 刊期： 2016年第09期
采用整体取样法,抽取福建省福清市某卫生学校学生,获得有效样本1233人.采用症状自评量表(SCL-90)进行测评,探讨不同年级中职生心理健康状况.结果表明:有20.11%的学生存在心理问题,强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性因子得分较高,其他因子得分低于全国常模,其中躯体化、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、恐怖、精神病性因子得分有显著性差异;一年级学生人际关系敏感、抑郁、敌对因子得分显著低于二年级学生.
作者：李清凤；黄玮 刊期： 2016年第09期
从评价内容、评价主体、评价方式等方面,多角度构建高职院校医学检验技术专业课程学生学业评价量表,该量表对学生理论知识和专业技能、职业态度与敬业精神、团队协作与沟通能力、自学能力和创新精神等进行全面评价,较好地解决了现今学生学业评价中存在的问题.
作者：杨玉南；陈少华；李笑平 刊期： 2016年第09期
研究基础医学精品资源共享课存在的问题,借此初步探讨保障基础医学精品资源共享课质量的管理机构及质量控制环节,建立质量控制体系,进而保障基础医学精品资源共享课的质量管理与完善.
作者：隋娜娜；滕迪；张嵩 刊期： 2016年第09期
根据我院《教学质量与教学改革工程实施方案(2015—2020年)》《专业教师到行业(企业) 一线实践提高管理办法》, 2015年暑期专业教师培训安排笔者在宝鸡市人民医院手术室进行临床实践. 该院是一所综合性三级甲等医院,是宝鸡市急救中心,也是医疗、科研、预防和人才培养的重要基地. 在本次临床实践中,笔者深受启发,获益匪浅,现结合手术室护理临床实践体会,探讨如何做好手术室护理实训教学工作.
作者：程红莉 刊期： 2016年第09期
在拖曳题型课件制作方面,Flash较其他课件制作软件更具优势.拖曳题难度适当,互动效果好,富有趣味性,非常适用于中职教育.本文简述拖曳配对题和分类题的Flash课件制作设计过程及实现方法,并对其在中职教育中的应用价值进行探讨.
作者：陈华 刊期： 2016年第09期
目的 观察中医综合治疗视网膜静脉阻塞眼底出血的效果.方法 96例患者均采用中医综合治疗,30天后观察效果.结果 96例患者中,治愈11例,显效29例,有效50例,无效6例,总有效率为93.75%.结论 中医综合治疗视网膜静脉阻塞眼底出血为一种经济、有效、安全的方法.
作者：郭启英；赵忠忠 刊期： 2016年第09期
目的 了解定西市行政事业单位中青年人群高血压现状,并分析不同体质指数(BMI)、腰围(WC)与高血压的关系,为高血压干预提供科学依据.方法 将参加健康体检的990名职工按性别、年龄、BMI、WC进行分组,筛查超重、肥胖、腹型肥胖、高血压患病比例,分析性别、年龄、BMI、WC与高血压患病的关系.结果 此次中青年职工超重患病率为40.10%(397人);肥胖患病率为15.45%(153人),腹型肥胖患病率为37.98%(376人),高血压患病率为28.08%(278人).高血压患病率随年龄增大而递增,男性各项患病率均明显高于女性.结论 定西市中青年机关干部超重和肥胖问题显著,高血压患病率高于我国平均水平,且随BMI与WC值增大而上升.应加强机关干部健康教育和生活方式干预,控制体重,降低高血压发病率.
作者：邢惠琴；蒋智红 刊期： 2016年第09期
对青岛中专女生身体素质基本情况进行调查,找出影响其身体素质的原因,并上升到理论高度,借以提高对中专女生体育的重视程度,以此促进其身体素质不断提高,形成终身体育观念.
作者：王茂磊 刊期： 2016年第09期
目的 应用操练课评价表对学生的操练课表现进行学生自评与教师评价,促使学生在护理学基础操练课上认真规范地练习.方法 第一学期采用常规教学,第二学期随机将59名学生分成干预组和对照组,干预组在操练课上采用学生自评表和教师评价表进行评价,对照组继续采用常规教学.通过两组学生期末操作考核成绩进行效果评价.结果干预组期末操作考核平均成绩为(84.55±4.99)分,对照组平均成绩为(80.81±6.94)分,差异有显著性(P<0.01);干预组第二学期期末操作考核平均成绩优于第一学期,差异有显著性(P<0.01),对照组两个学期平均成绩无显著性差异(P>0.05).结论 操练课评价表有效提高了操练课课堂教学质量,能帮助学生更好地掌握护理学基础操作.
作者：王韧 刊期： 2016年第09期
PBL是一种通过学生自主学习并与他人交流合作解决问题的教学模式.笔者在生物化学检验课程中尝试应用PBL教学法,在增强学生自主学习能力和与人交往能力方面取得良好效果.
作者：张克非；于庆丰 刊期： 2016年第09期
当前大学生生命教育仍有很大发展空间,应把生命教育融入学校各科教学活动.儿科护理学课程蕴涵着丰富的生命教育资源,我们将生命教育融入儿科护理学教学,既拓宽研究领域,推动儿科护理学教学方法的改进,又帮助学生更好地认知、尊重、珍惜、爱护生命,提升生命质量,获得生命价值.
作者：何叶；李树清；李国平 刊期： 2016年第09期
护理工作的特殊性使得护士在工作中面对多种职业性危害.对2013、2014届已完成实习的中职护生进行职业防护知识问卷调查,结果表明,接受实习前职业防护教育的护生,其职业防护意识和能力均有显著提升(P<0.01).说明实习前加强护生职业防护教育很有必要.
作者：柴玉艳；王方妮 刊期： 2016年第09期
衡阳市是湖南省第二大城市,60岁以上老年人口达111.2万,占总人口的15.3%.我们对衡阳市人口老龄化及社区护理现状进行调查,探讨社区老年护理存在的问题,提出应对人口老龄化的社区护理策略和措施,促进衡阳市社区老年护理工作有序开展.
作者：龙亚香；肖东玲；廖颖辉；段微秀；李莉 刊期： 2016年第09期
多发性抽动症是一种神经精神障碍性疾病,其病因及发病机制目前不甚明确,考虑可能是一种因素所致,也可能是多种因素共同作用的结果,针对其发病机制有很多假说.
作者：高汉媛；史正刚 刊期： 2016年第09期
针对病理检验技术实践课教学现状,从培养对象的岗位职业能力需求出发,探索模块式教学体系的构建及实际应用方法,以适应并推动医学专业职业教育教学改革.
作者：高蓉；周薇；蒲文静；马文卓 刊期： 2016年第09期
病理学是医学教育中的主干课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁课程.PBL联合CPC教学模式更能发挥病理学的桥梁作用,值得推广和应用.
作者：武世伍；周蕾；陶仪声 刊期： 2016年第09期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
