沈力
目的 以2014级定西师范高等专科学校和甘肃中医学院定西校区228名专科、本科层次护理专业三校生为研究对象,调查分析医学类三校生学习困难成因,为改革和促进中高职一体化教育健康发展提供帮助.方法 运用问卷调查和数据统计方法,分析不同学历层次、不同生源三校生学习困难程度、学习困难课程情况.结果 专科与本科三校生学困率比较,差异无统计学意义(P>0.05);普通卫校与职教中心三校生学习困难程度和困难课程构成比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 专科与本科三校生学习均有一定困难,但普通卫校比职教中心三校生学习更有优势.
作者：马永林 刊期： 2016年第02期
为了解医学检验专业本科实习生的现状、心理特点和他们对就业的需求情况,对医学检验专业本科实习生的相关情况和现状进行问卷调查,并对获得的调查数据进行统计分析.通过调查,可掌握医学检验专业本科实习生的实习情况、对就业和考研的看法和心理健康状况,从而提出学校应进一步完善实习点和就业指导平台的建设,提供更好的就业和考研服务.
作者：李倩；付玉荣；伊正君；陶元勇 刊期： 2016年第02期
为响应国家培养实用型医学人才的号召,提出学生协助型实验教学模式,即在教师的主导下,学生助理直接参与实验教学,让学生亲身体会实验教学的全过程,丰富实验教学内容,改革实验教学方法和手段,培养学生的动手能力、创新思维.
作者：杜紫阳；龚兴牡；侯娟；梁成青；袁带秀 刊期： 2016年第02期
目的 探讨自然分娩中常用分娩镇痛方法的效果,将其更好地应用于江苏省内临床助产服务. 方法 收集835例分娩案例,由在江苏省22家医院实习的167名学生在产房每人亲自参与5例自然分娩获得. 比较自然分娩中常用镇痛方法使用后第一产程、第二产程、第三产程所用时间的变化、疼痛评分变化及会阴侧切率.结果 在使用单一镇痛方法的情况下,药物镇痛法在镇痛效果上明显好于非药物镇痛方法(P<0.05),产妇使用镇痛方法后,疼痛评分显著降低(P<0.01). 结论 药物镇痛方法改善疼痛效果好于非药物镇痛法,应不断研究镇痛效果好且操作简便的镇痛方法,使产妇享受更多人性化、高质量的助产服务.
作者：王婷婷；朱桐梅；王秋艳；胡莫愁；江南；陈迪 刊期： 2016年第02期
目的 了解山东省近十四年老年护理学科的发展现状与研究趋势,为老年护理学的发展提供参考. 方法 收集中国知网、维普、万方数据刊发自2000-2014年山东省老年护理学文献,根据文献计量学方法,分析文献计量与年度变化、文献地区分布与发文量、文献期刊分布、文献研究类别等情况. 结果 山东省老年护理学近十四年共发表文献441篇,文献数量多的为济南市,非统计源期刊文献有345篇,资金资助的文章有16篇,441篇文献中以临床实践类文献多,达到304篇,但是研究主题比较分散. 结论 山东省老年护理学文章数量多,质量低,今后有必要通过提升专业人员的业务基础和科研能力来提高该领域研究水平.
作者：龙纳；马长松；杨志丽 刊期： 2016年第02期
教考分离是改革教学方法、提高教学质量的有效手段,而试题库建设则是实行教考分离的前提与基础. 利用学校教学资源网络平台构建临床皮肤性病学课程试题库,从而弥补专业课程建设的不足,提高皮肤性病学专业教学质量.
作者：史毓杰；杨健；杨文林 刊期： 2016年第02期
信息化系统是现代医学教育不可或缺的平台,对实现信息化教育具有重要意义. 浅谈信息化系统在我校的应用现状及存在的问题.
作者：毛宇昂；黄超 刊期： 2016年第02期
各级各类英语技能大赛的兴起对职业院校日常英语教学起到极大的推动作用. 通过对江苏省职业院校英语技能大赛和生态课堂的研究,探索在英语课堂教学中借鉴英语技能大赛的内容和形式进行教学改革,从和谐的师生关系、愉快的学习氛围、丰富的教学资源、高效的教学方式和多元的评价体系5个方面入手,切实改善英语课堂教学,努力提高职业学校学生的英语综合运用能力,从而为参加英语技能大赛并取得优异成绩打下坚实的英语基础.
作者：赵旦 刊期： 2016年第02期
目的 调查分析2014年水富县18岁及以上社区居民吸烟状况,为制订控烟措施提供科学依据.方法 对2014年水富县社区居民吸烟率、开始每日吸烟的平均年龄、日均吸烟量、成功戒烟率进行调查并将资料进行分析. 结果 共调查水富县18岁及以上人群1 544人,现在吸烟者342人,现在吸烟率为22.15%. 其中男性现在吸烟334人,男性现在吸烟率为21.63%,在男性中所占比例为42.99%;女性现在吸烟者8人,女性现在吸烟率0.52%,在女性中所占比例为1.04%. 每日吸烟者开始每日吸烟的平均年龄为19.24岁,开始每日吸烟的平均年龄趋向年轻化. 45~59岁年龄组日均吸烟量大,达16.0支. 男性的日均吸烟量大于女性. 每日吸烟者日均吸烟量为14.64支,男性是14.77支,女性是10.57支. 成功戒烟率低,为5.56%,其中男性是5.69%,女性是0.00%.结论 水富县居民吸烟率仍然很高,烟草控制仍面临着巨大挑战,应积极采取针对性措施,加大控烟力度.
作者：罗晓菊；江承荣；徐四卫；刘勇；孙碧江 刊期： 2016年第02期
传染病疾病谱不断变化,经典的传染病现已少见,新发现的传染病又往往呈地区流行,没有真实的临床感知,仅靠传统的单一教材施教显然不能满足传染病学临床教学的需要. 如何编写适合传染病学教学的CBL(Case Based Learning)病例库成为目前CBL教学中的关键问题. 总结第二军医大学长征医院传染病学CBL教学案例的特点及应用CBL病例库的体会,为其他临床医学专业CBL教学提供新思路.
作者：杭小锋；倪武；王俊学；辛海光；赵凯；徐文胜 刊期： 2016年第02期
近年来中职生的心理健康教育虽受到各中职院校的高度关注,但存在教育模式单一,专业心理健康教师缺乏,家、校、社区缺乏沟通等问题. 探索构建整体式心理健康教育模式:多元化的心理健康教育模式、学校全员参与的心理健康教育模式、家庭-学校-社会协作式心理健康教育模式,对学生进行全方位心理健康教育,全面提高学生的心理健康素质.
作者：郭爱云 刊期： 2016年第02期
目前眼科护理教学所面临的问题主要有:(1)学生主要是中考的落榜生,他们的理解能力、接受能力、学习能力、自我约束能力都较差,也就是学生综合能力较弱.(2)按照教学大纲要求,眼科护理学为考查课程,护士执业资格考试也不涉及这方面的内容,学生从心理上不重视.(3)学生毕业后大都在医院从事护理工作,眼科护理是他们工作的一部分.
作者：李英；刘薪灼 刊期： 2016年第02期
总结当前医院内部控制制度存在的不足. 分析外部环境、文化建设在内部控制制度建设中的作用,探讨以医院文化建设等为基础,建立适合医院特点的内部控制制度的必要性和可行性.
作者：王贵祥 刊期： 2016年第02期
微课是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动. 微课是大数据背景下的一种教学方法,探讨在大数据背景下微课的特点和对高职院校教育教学的影响.
作者：孙小斐；邹颖 刊期： 2016年第02期
目的 研究情景教学法在中职农村医学专业问诊教学中的应用效果. 方法 选择福建省闽东卫校2013级农村医学专业1班(50人)为实验组,采用情景教学法;2班(50人)为对照组,采用传统教学法. 比较两组学生的理论与技能考核成绩,同时调查两组学生对各自所采用的教学方法的评价. 结果 两组学生理论考核成绩比较,无显著性差异(P>0.05),实验组技能考核成绩明显高于对照组(P<0.05).实验组学生对情景教学的评价优于对照组(P<0.05).结论 情景教学法能调动学生的学习积极性,有利于培养学生的临床思维能力,还能提高中职农村医学专业问诊教学的效果.
作者：郑祖平；刘书议；黄玲英；杨建生；周太龙 刊期： 2016年第02期
法医学是应用现代医学与其他自然科学和人文学科的理论与技术, 研究并解决司法实践中有关医学问题的一门学科,因此临床医学专业学生在接受基础医学及临床医学的相关知识学习后开设法医学这门课, 是有必要的而且开设时机恰当,有助于提高临床专业学生自学和理论联系实际的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,整体提高学生的综合素质. 但据研究发现, 传统的法医学教学模式已不适应时代发展的需要, 只有改革法医学教学内容和授课方法才能拓宽学生知识面,使其成为兼备理论基础与实践能力的高素质复合型人才[1].因此法医学教学面临着严峻的挑战,在教学中增强学生思维积极性、激发学生学习兴趣、增强法医学学科的实践应用性成为我们教学的目标.
作者：王凤杰；陈显兵；刘锦红；向希；刘昕 刊期： 2016年第02期
大学生就业是一个需要全社会共同关注的话题,而基层就业是医学生重要的就业途径,其就业质量关系到个人职业发展,也关系到医疗卫生事业的长远发展.因此,提高医学生基层就业质量已成为医学院校就业工作的重点.近年来医学院校毕业生基层就业状况并不乐观,到基层就业是医学专科毕业生的主流选择,并从3个方面提出实现高职高专院校临床医学专业毕业生基层就业质量提高的途径.
作者：李伯和；王冬懿 刊期： 2016年第02期
写作一直是英语教学的薄弱环节,也是各种英语考试中学生得分较低的一项. 针对高职英语写作教学的困难和特性,现提供一个新思路,即制作和使用以预制语块为基础的应用文写作模板,以期为高职英语写作教学注入新的理念. 通过实证研究表明,用模板进行写作训练可以降低写作难度、减轻压力、有效提高学习者尤其是基础薄弱者的英语写作能力.
作者：廖虹；李智芹 刊期： 2016年第02期
临床微生物学检验的课程特点严重制约质量评价的有效实施. 因此,建立一套适合其课程特点的科学化教学质量评价标准势在必行. 探讨构建临床微生物学检验实验教学质量评价体系,为提高实验教学质量、全程监控教学质量、全面提升学生实践技能等提供保证.
作者：丁晓娟；方海红；吕树娟；余莉；陈灵芝；黄升海 刊期： 2016年第02期
天然药物化学是高职院校药学专业一门重要的专业课,也是执业中药师的必考课程之一. 本课程的实践性很强,主要讲授各类化学成分的提取分离及鉴定的操作技术,尤其是提取技术对高职药学专业的学生而言更是学习的重中之重,常见的提取技术中又以溶剂提取法常用. 在5种常用的溶剂提取法中,浸渍法和煎煮法与日常生活联系紧密;渗漉法的操作技术在教材中都有简明扼要的操作要点, 学生学起来比较容易;较难学的是回流提取法和连续回流提取法的操作技术. 究其原因, 主要是教材没有将两者的操作技术用流程的形式描述出来,更没有体现两者之间的相同点.
作者：宋敬丽 刊期： 2016年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
