景秀萍;唐秀华
本文通过对42名护理本科生的专业观进行调查分析,探讨护理本科生这一较为特殊的护理专业群体的专业思想及其可能的个人、社会和专业本身的影响因素.结果显示:大部分学生选择护理专业并非出于个人志愿,带有很大盲目性;影响学生专业思想主要的因素是毕业后用人单位无相应用人体制和工作太辛苦、专业缺乏独立性;其次是社会地位低下,专业与自己兴趣爱好不符.由此可见,应重视学生专业思想教育,积极探讨对策,加强专业思想教育的针对性和有效性,以利有的放矢地引导学生树立正确的专业思想,为国家培养和造就高级护理人才.
作者:汤;赵媛;陈天艳;胡契;张筱岚;杨海英 刊期: 2001年第z1期
目的:观察米非司酮配伍米索前列醇终止10~16w妊娠效果.方法:采用回顾性分析方法:对184例孕10~16w要求终止妊娠孕妇,口服米非司酮配合阴道放置米索前列醇药流.结果:药流有效率达100%,完全流产率77.17%,结论:米非司酮配伍米索前列醇终止10~16w妊娠是一种方便、有效、安全的方法.值得推广.
作者:唐进 刊期: 2001年第z1期
高校学生学籍管理,是高校管理事务中的重要组成部分.本人从开发<学生学籍管理系统>的经历,浅谈计算机在学生学籍管理中应用的现状、管理系统的组成、系统新的特点及发展的前景等方面的情况,推广计算机在高校学籍管理中的应用.
作者:李锟华;彭锡安 刊期: 2001年第z1期
目的:探讨预防阑尾炎术后切口感染的有效措施.方法:1988年2月至1992年12月间收治各型急性阑尾炎100例分为传统术法组和联合应用腹膜护创、不缝合腹膜组各50例,观察术后切口感染情况.结果:50例对照组切口感染6例,50例治疗组无切感染及并发症.结论:阑尾术后常规护皮,提起腹膜护创及不缝合腹膜,对预防切口感染有显著效果.
作者:刘德生 刊期: 2001年第z1期
我院内分泌科自1998年以来采用弥可保治疗糖尿病周围神经病变(DPN),取得良好的临床效果.现将我院内分泌科2000年1年内资料完整的70例总结报告如下:1 资料和方法1.1 临床资料本组70例患者均为符合1985年WHO糖尿病诊断标准的住院病人,其中男25例,女45例.年龄25~69岁.病程1~27a,平均9.6a.Ⅰ型糖尿病6例,Ⅱ型糖尿病64例;糖尿病周围神经病变诊断参照白蒂[1]诊断标准.根据神经病变的程度临床分为三度,轻度:27例,肢体远端末稍麻木感,蚁行感,袜套感等;中度:32例,麻木伴疼痛,间断腹泻,视力下降等,对生活工作有一定影响;重度:11例,日夜疼痛,尿潴溜,严重影响生活工作.
作者:都宏;林斌 刊期: 2001年第z1期
目的:探讨慢性肺原性心脏病并发常见心律失常的类型及其主要诱因.方法:对126例慢性肺原性心脏病合并心律失常者进行临床分析.结果:慢性肺原性心脏病合并心律失常126例中,以房性心律失常多见,占85.71%.结论:积极治疗原发病及诱因以期控制心律失常,否则应适当使用抗心律失常药物.
作者:张继华;张乃芬;马坚;王兰珍 刊期: 2001年第z1期
目的:观察欧压法治疗慢性化脓性中耳炎的临床疗效.方法:本组病例均用欧压法治疗.结果:869耳慢性化脓性中耳炎经1~6次欧压法治疗后全部干耳.结论:欧压法是治疗慢性化脓性中耳炎有效的方法之一.
作者:曾志娟;张映潮;明澄;彭梅君;郭清华 刊期: 2001年第z1期
朱某:女,13岁,汉族,某中学初二学生.因反复下腹部不适数年加重伴心悸、眩晕、肢体麻木3年而于1999年11月13日入院.患儿近年来常出现下腹部疼痛不适(早发作时间述不清).以刺痛、冷痛为主,偶有绞痛,呈间歇性发作,每次持续约数分钟至10余分钟不等,约半年发作1次,不经处理可自行缓解,故未进行过系统诊治.近三年发作频繁,约2~3日一次,在情绪不佳或精神紧张时易发作.
作者:杨建乾;刘晓;云南丽江 刊期: 2001年第z1期
患者女性,38岁,住院号3972.因多食、易饥、乏力la余,加重伴心悸、气促1w于2000年11月29日入院.体检:贫血貌,巩腊黄染,双侧甲状腺Ⅱ度肿大,双手细震颤,心率110次/min.律齐,心尖区闻及收缩期杂音,肝脾未触及,余(一).ECG:窦性心动过速.B超:双侧甲状腺弥漫性肿大.甲状腺功能测定:FT,53.2pmol/L,FT482.5pmol/L, TT3、TT4、rT3、TGab、TMab均升高.血液检验:WBC3.1×109/L,RBC2.09×1012/2,Hb54g/L, PLt39×109/L,Ret0.031.肝功:TB133umol/L,DB1O@lumol/Lo coomh'sTest(-),Ham'sTest(-)RousTest(-),ANA(-).
作者:何丽娟;李永萍 刊期: 2001年第z1期
为了提高教学质量和办学效益,我们对药学有机实验进行了微型化教学,取得了较好的效果.
作者:李龙星;何正春;陈光勇 刊期: 2001年第z1期
痛证为临床所常见.大致包括头痛、胸痛、胃脘痛、腹痛、胁痛、腰痛、四肢痛等.临床上以疼痛为主要表现,治疗以消除疼痛为目的.其不包括其它疾病中出现的疼痛表现,如咳嗽中的胸痛、泄泻痢疾中的腹痛,伤寒中的头痛身痛,热性病中的咽痛等.中医对痛证有一个基本概念“通则不痛,不通则痛”.“不通”是指机体的气血在某种因素作用下,运行障碍,产生郁滞、冲逆,瘀滞等病变,因而形成内脏、器官或肢体局部的疼痛.对痛证的治疗,历代均以“通”为原则辩证施治.根据临床观察,在诊治痛证中还存在一些问题,一是在辩证上全身情况的八纲辩证与痛证局部上表现的不一致性[1];二是治疗时疼痛消除缓慢,病人痛苦较大.本文的通过复习文献资料,认真分析,结合临床得到的体会.
作者:杜世辉 刊期: 2001年第z1期
目的:探讨氨苄青霉素引起迟发型过敏反应的临床特点及防治措施.方法:对80例氨苄青霉素引起迟发型过敏反应病例进行临床分析.结果:氨苄青霉素引起迟发型过敏反应以皮疹为主,常在首次用药后7~9d发生,年龄多在25~50岁之间,过敏体质高发,常规皮试无法预知.结论:氨苄青霉素引起迟发型过敏反应为Ⅳ型变态反应,与药理作用无关;与用药患者本身及其它因素有关,临床上宜针对性防治.
作者:李继红 刊期: 2001年第z1期
我院近1年收治2例经MRI证实的胼胝体梗塞患者,现报告如下: 例1,女,58岁,左侧肢体活动不灵5h入院,既往诊为“高血压病”5a.体查:血压125/85mmHg,神志清,定向力完整,记忆、理解、计算、判断力正常.颅神经(-),左侧上肢肌力V-度,左下肢肌力Ⅳ-度,病理征(-),脑膜刺激征(-).入院后1d查头颅CT未发现异常.左侧肢体瘫痪进行性加重,人院2d左上肢肌力0度,左下肢肌力Ⅲ度,查头颅MRI示:右侧胼胝体膝部、体部梗塞.诊断为:①胼胝体梗塞,②原发性高血压Ⅲ期.给速避凝、灯盏花素针等治疗,住院33d左侧上下肢肌力恢复至V度出院.
作者:代晓蓉;李明;魏青 刊期: 2001年第z1期
为了培养当代大学生的体育意识,本文从学生对体育的认识水平、教师自身的素质等几方面进行分析,旨在提出相应对策.
作者:赵湘;辛卫华 刊期: 2001年第z1期
急性糜烂性胃炎是胃出血常见病因,病情危重,需及时进行抗酸、保护胃粘膜综合治疗,近几年,我们选用甲氰味胍治疗胃出血患者38例,止血作用明显,取得了满意效果,报道如下:1 临床资料1.1 临床表现 38例患者中,男25例,女13例;发病前饮酒23例,其它诱因如药物(阿司匹林类、抗生素类)、肺心病,使用激素后并发9例,无诱因3例.呕血量为100~600毫升,解黑大便17例,量为300~1000克.腹痛19例,上腹部及剑突下有压痛32例,有肌卫体征4例,肠鸣音多活跃.
作者:陈一平 刊期: 2001年第z1期
目的:分析上消化道出血病因诊断和治疗.方法:对我科自1996年1月至1999年12月间收治的上消化道出血104例的病因诊断和治疗作回顾性分析.结果:消化性溃疡占63.46%;出血性胃炎占17.31%;食管静脉曲张破裂占7.69%;胃癌占5.77%.治疗的关键在于明确病因.结论:上消化道出血的病因多,其中以消化性溃疡为常见;西咪替丁和奥美拉唑对消化性溃疡和出血性胃炎所致上消化道出血疗效好.
作者:岳发荣 刊期: 2001年第z1期
目的:研究观察强心甙强心作用的实验方法.方法:应用蛙心在体实验方法,就强心甙对正常功能心脏及衰竭的强心作用进行研究.结果:强心甙对功能正常心脏的强心作用不显著,不宜用于学生实验;强心甙对衰竭心脏的强心作用极为显著,适宜用于学生实验.造成心衰的方法可选择心室内注射戊巴比妥钠或心室内抽血法.结论:心室内注射戊巴比妥钠或心室内抽血法均可造成心衰模型,可用于教学实验.
作者:张华明;李辉;方春生;杨再康 刊期: 2001年第z1期
目的:总结管状吻合器在食管癌根治术中食管胃机械吻合的应用方法及使用要点.方法:分析43例食管癌常规手术切除病灶后使用管状吻合器行胸内食管胃机械吻合.结果:43例食管癌根治术后吻合口瘘1例,无吻合口狭窄及出血.结论:食管胃机械吻合方法的使用,与常规手工吻合相比,降低了吻合口瘘、狭窄、出血的发生率,并使胸膜顶吻合变得相对容易,手术效果较为满意.
作者:张勇;宋元龙;张长弓 刊期: 2001年第z1期
目的:探讨安定对毒鼠强中毒的治疗作用.方法:对28例毒鼠强中毒患者采用大剂量安定治疗,监测临床症状,辅助检查,进行回顾性分析.结果:经治疗全部治愈无一例死亡.短期内未发现后遗症存在.结论:毒鼠强中毒,目前还未报道有特效解毒剂,安定对其有明显的治疗作用,是一种简单、易行、廉价、有效的药物,值得临床推广使用.
作者:陈心如 刊期: 2001年第z1期
为适应新世纪体育教学观念的转变,对学生进行全面素质教育和树立健康第一的指导思想,改变目前体育课教学教材安排上的局限性,充分发挥民族传统项目的功效和特点,将它与体育课教学有机结合.通过实践证明,传统项目大多不受场地限制,且很受同学欢迎,在快乐的活动中,使其身体素质得到提高,它在体育教学中的效益得到充分显现.
作者:彭春江;王建中 刊期: 2001年第z1期