陈晓宏；刘雁飞
多年来,很多人都在从事健康教育和行为干预工作,但真正以科学为基础来设计、实施和评估健康教育和行为干预工作的却不多.
作者：吴尊友 刊期： 2004年第11期
目的了解北京市高中学生对肥胖少年的看法和态度,为肥胖的预防和治疗提供基础资料.方法从北京市汇文中学随机选取127名高中学生,采用问卷的方法收集调查对象对肥胖少年的看法和态度.结果1/3以上的学生认为肥胖少年人好、性格随和、乐呵呵的、喜好交友、待人温和、身体敦实、胃口好、食量大、喜好美食;超过20%的学生认为肥胖少年性格大大咧咧、日后就业难、身体虚胖、易衰老、行动迟缓、运动受限.10%～20%的学生认为肥胖少年滑稽、遭罪、懒惰、邋遢、不爱干活、不修边幅、易忘事、易得病等.对肥胖男孩正面评价排前十位的为:胃口好、食量大、喜好美食、人好、随和、乐呵呵的、有劲儿、实在、喜好交友、待人温和;对肥胖女孩的正面评价排前十位的则还包括体谅他人感情和讲究卫生,但不包括乐呵呵的和有劲儿.男生对肥胖女孩受欺负和将来就业难的评分显著高于对肥胖男孩的相应评价,女生则认为肥胖女孩勤奋、整洁有条理和讲究卫生,但女生认为肥胖男孩懒惰.结论学生中有一定比例的人对肥胖少年有偏见,可能会对肥胖少年的心理和健康造成一定影响.
作者：马冠生；李艳平；韩秀明；任浩；徐永俊 刊期： 2004年第11期
新闻媒体的发展,一是靠文字,一是靠图片,两者互为补充、互为印证.如今,随着生活节奏的加快,图像时代已悄然走人我们,许多新闻媒体顺应时代变化,将大幅或多幅图片运用到新闻版,图片报道与文字报道并驾齐驱,取得了很好的社会效益和经济效益.
作者：姜露嘉 刊期： 2004年第11期
随着居民生活水平的不断提高以及育儿方式和膳食结构的变化,儿童肥胖的发病率正逐年增加,儿童肥胖症已成为常见的营养不良性疾病.儿童肥胖严重影响其身心健康,应引起社会的足够重视.
作者：郑云郎 刊期： 2004年第11期
为掌握食品从业人员对艾滋病知、信、行现状,并为进一步在此类人群中开展有效的健康教育提供基本资料,2004年3～4月,南京市秦淮区疾病预防控制中心、秦淮区健康教育所对前来办理健康证的食品从业人员进行了艾滋病知识、态度、行为问卷调查,结果如下.
作者：陈志东 刊期： 2004年第11期
我国城市社区健康教育与健康促进工作已经在机构建设、运行机制、服务模式、评价方法等方面取得了很大成就.但是各地的社区健康教育仍然在工作内容、工作方法、队伍现状、政策支持等方面与社区卫生服务的发展形势和要求不相适应,发展很不平衡;不仅缺乏工作规范,经费投入得不到保障,而且专业人员能力建设薄弱,这在一定程度上阻碍着事业的发展.在这种情况下,城市社区健康教育应针对这一领域亟待解决的问题,加强政策倡导,制定发展对策,促进全国城市社区健康教育与健康促进科学、规范和持续发展.
作者：孙建国；胡俊峰；程玉兰；张刚；陈淑蓉 刊期： 2004年第11期
目的探讨择业对医科院校毕业生情绪的影响,分析其原因,提出对策,为择业指导提供依据.方法对部分大学五年级医学生进行择业期间抑郁焦虑水平的测评,对其中抑郁焦虑得分达到临界值者进行性格类型测评和社会支持等方面的评估.结果①毕业生的抑郁焦虑测评高于全国正常人常模,具有显著差异;②男毕业生抑郁焦虑水平略高于女生;③14.29%的学生抑郁得分和4.59%的学生焦虑得分达到或超过临界值,其中性格内向者及社会支持水平低者约占得分达到临界值者的80.00%.结论毕业生择业前抑郁焦虑水平较高,应从综合因素方面给予学生在择业期间的心理辅导.
作者：翟德春；李慧英；刘学年；刘晓云；朱巧玲 刊期： 2004年第11期
目的了解青春期女生食物选择倾向和节食行为及其影响因素,为对青春期女生进行营养教育提供依据.方法采用问卷调查的方法,对685名8～21岁青春期女生进行食物选择倾向和节食行为调查.结果60.0%以上女生存在食物好恶,影响食物选择倾向的主要因素是食物的味道、营养、外观、家庭饮食习惯、潮流时尚或节食减肥行为等.青春期前、中、后期女生中发生节食的比例分别为4.9%、22.6%和28.9%,各年龄组发生节食的比例差异有显著性意义(P＜0.01).调查还发现,节食与非节食的青春期女生对自身体形认识差异有显著性意义(P＜0.05).结论大多数青春期女生有食物好恶倾向,部分女生存在节食行为,应制定有效的营养教育措施,培养青春期女生健康的饮食行为.
作者：冯翔；郑琳；陈秋莲；肖新才；罗晓林 刊期： 2004年第11期
目的观察非药物干预对中青年原发性高血压(Ⅰ级)患者血压变化的影响.方法用自行设计的问卷,对45例中青年原发性高血压患者进行调查,比较非药物干预前后效果.结果非药物干预对中青年原发性高血压患者有降压作用,经统计学处理,有统计学意义.结论非药物干预是中青年原发性高血压患者可行、有效的一种控制方法.
作者：常晋霞；王素芳 刊期： 2004年第11期
体育教育作为学校教育的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径.据资料显示[1]:体育课中伤害事故的频繁发生,已严重影响体育教学的改革与发展.而体育课的运动特点,决定了体育课意外伤害事故发生的可能性.因此,伤害事故很难在任何学校完全避免.兰州理工大学体育部收集了1999年2月至2002年12月甘肃省6所学校的大学生体育课堂中伤害事故案例,分析了事故发生的原因及特点,现叙述如下.
作者：杨建文 刊期： 2004年第11期
目的了解阜新市高中学生预防艾滋病相关知识、态度,为教育部门制定学校预防艾滋病健康教育政策提供科学依据.方法以班级为单位,对阜新市一所中学611名高一、高二学生进行不记名问卷调查.结果 90%左右的学生知道艾滋病可通过血液、共用注射器及性交途径传播,但知道艾滋病并不会通过同班上课和共用厕所传播的人相对较少,分别只有75.0%和44.9%.只有14.0%的学生表示愿意与艾滋病病毒感染者在同一个教室上课.学校预防艾滋病教育不足,只有6.6%的学生回答学校曾教过自己有关艾滋病方面的知识.结论应重视学校预防艾滋病教育.
作者：陈大光；陈晶琦 刊期： 2004年第11期
艾滋病信息资源中心(China HIV/AIDSInformation Network,CHAIN)是一个多部门合作的全国艾滋病信息资源网络共享平台,为所有参与预防和控制艾滋病工作的机构、组织或个人提供信息服务.其宗旨是促进艾滋病相关信息资源的有效利用与共享,推广艾滋病预防教育、监测治疗和政策倡导方面的佳实践,促进参与艾滋病防治工作的政府及非政府机构、组织、团体和个人加强合作与交流,推动全社会参与艾滋病防治工作.
作者：陈晓宏；刘雁飞 刊期： 2004年第11期
目的对于艾滋病病毒感染者、患者及其家庭成员进行针对性的知识教育和家庭护理技能培训.方法了解他们的实际需求,依需求编写使用手册,并采用多种形式进行宣传教育.结果共培训艾滋病病毒感染和艾滋病患者183名,其家庭成员385名,涉及152户人家.经过知识和技能宣传教育和培训,其知晓率和掌握情况均有很大提高.结论由于目前艾滋病患者的治疗及其他医疗干预、生活关怀等基本上全部在家庭内进行,本项工作对提高其家庭成员的预防艾滋病的知识水平和对患者的关爱程度,提高患者的生活质量都具有重要意义.
作者：孙洁；韩丹；窦东梅 刊期： 2004年第11期
为了进一步掌握宁德师专毕业班学生的心理健康状况,为学校教育和科学管理提供依据,宁德师范高等专科学校学生心理咨询中心于2003年在本校2000级的学生中采用症状自评量表SCL90进行调查测试,结果报告如下.
作者：陈济川 刊期： 2004年第11期
在社会学中,模式是指研究自然现象或社会现象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式[1].
作者：郭子贤 刊期： 2004年第11期
对高危人群进行艾滋病/性病健康教育,是控制艾滋病/性病流行的有效措施之一,当前我国艾滋病防治形势严峻,加强多部门合作,在高危、重点、敏感人群中广泛开展健康教育和行为干预,积极发现和治疗艾滋病/性病感染者以阻断其传播已成共识[1].监狱服刑人员成分复杂,是艾滋病防治的重点人群.为了解这一人群艾滋病知识、态度、行为及评价对其进行健康教育的效果,青岛市疾病预防控制中心于2002年11月对本市一所监狱的服刑人员进行了行为干预,结果如下.
作者：修翠珍；姜珍霞；储全胜；王中东；法仆；郝毕 刊期： 2004年第11期
世界卫生组织全球性调查显示,真正健康的人仅占总人口的5%,患有疾病的人占总人口的20%,其余75%的人则处于亚健康状态.专家预言,亚健康是21世纪人类健康的头号大敌[1].
作者：曹艳华；李青海；姚晨平；孙成玲 刊期： 2004年第11期
长途货运卡车司机是一类特殊人群,流动性大,活动范围广,高危行为发生率相对较高,针对该人群进行的健康教育工作难度较大.为了解大同市该人群艾滋病相关知识的认知、行为状况和行为意向,并为今后制定针对性干预措施提供参考依据,大同市疾病预防控制中心于2003年7月对大同市长途货运卡车司机进行了艾滋病的知识、态度、信念和行为的调查.现将结果报告如下.
作者：高树厚 刊期： 2004年第11期
目前关于学校暴力的报道较多,有的可以说是怵目惊心.世界各国学校都有不同程度的暴力事件发生,已引起国内外各界的广泛关注.暴力是故意使用武力,对自己、他人或者对一个团体、社区进行威胁或采取实际行动,造成或有较高的可能造成身体的、精神的伤害、死亡,发展为破坏或抢夺行为[1,2 ].而学校暴力是指发生在学校教职员工和学生之间的暴力虐待行为,包括教职员工和学生之间的、学生与学生间的,形式有集体和个体之分.
作者：刘宇珠；马迎华 刊期： 2004年第11期
素质教育在我国已成为各级教育部门普遍关注的焦点,心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,同样为研究者所热衷.从目前已有的心理健康教育研究成果来看,研究学生的较多,研究教师的较少.教师的心理健康问题是一个不容忽视的现实问题.
作者：李家强 刊期： 2004年第11期
中国健康教育杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
