梁锦军；黄从新；杨波；万军；唐艳红；曹锋
经过几年的研究和实践,医学高专、高职开设医学机能实验学课程完全是可行的,也是必要的,更是成功的.为了培养更多、更好的实用型医学高等技术人才,该课程体系仍需要通过不断实践,进一步完善和发展,从而推动高专、高职医学生的综合素质教育.
作者：郑恒；赵燕芬；肖行贞；卢广兴；邵少慰；陈妙茹 刊期： 2007年第03期
随着广东省高等教育的大众化,广东医药高等院校之间的竞争也日趋激烈,许多高校都把形成、发展自身的办学特色纳入学校总体发展规划,本文分析了广东省医药院校办学特色的问题和现状,并阐述了广东省医药院校办学特色建设的思路和建议.
作者：李东月 刊期： 2007年第03期
人体解剖学是重要的医学基础课程.日本的医学院校非常重视人体解剖学实习课的教学.笔者亲自参与了日本齿科大学的人体解剖学实习课教学,并对其重视实习课教学,贯彻以学生为中心的学习方式,努力培养学生的综合能力,适应主动学习和终身学习的社会需要,开展人体解剖学继续教育,重视遗体保护,潜移默化教育学生等方面印象深刻,值得借鉴.
作者：郑金华 刊期： 2007年第03期
医学模式已经发生了根本变化,它由单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,医学教育模式也应随之改变.目前的急救医学教学尤其是院前急救临床医学教学方法不能满足需要.如何保证教学质量,培养高素质的医学创新人才,还没有成熟的模式.本研究整合教学内容,引入循证实践的学习方法取得了较好的教学效果.
作者：周坤；刘波；史忠 刊期： 2007年第03期
语言是文化的载体,对语言的学习离不开对文化的了解.医学英语不但是医学科学知识交往的工具,还是医生和病人交流的途径,受文化的影响更加明显.通过我校近4年来儿科学英语教学的实践,本文阐述了跨文化交际能力培养在医学专业英语教学中的重要性,分析了医学专业英语教学的现状,建议从改进教学方法、加强学生跨文化交际能力训练及引进国外教科书等方面入手,提高医学专业英语教学水平.
作者：杜忠东；孟小英 刊期： 2007年第03期
本文在分析现代医学对医学生知识结构要求和我国医学教育现状的基础上,提出了在医学院校开设现代医学仪器课程的构想,分析了开设医学仪器课程的必要性和可行性并进行了初步的探索.
作者：余学飞；龚剑 刊期： 2007年第03期
本文比较了中日两国临床医学专业预防医学教育在培养目标、课程设置和时间分配等方面的差异,结果表明,中日两国在课程设置、授课时数方面基本相同,但在师资队伍和教学内容上差距较大.结合我国目前临床医学专业预防医学教育的现状和存在的问题,提出了改进建议,包括提高预防为主的思想意识,加强预防医学观念的培养;改变教师队伍结构,改革教学内容;重视实践教学;强化社区卫生服务站(点)的预防和卫生保健的职责和功能.
作者：杨新军；闫洪涛 刊期： 2007年第03期
医学生进入临床实习阶段后,面临着自身角色的转变和周围环境的巨大变化,这种变化给高校德育工作带来了不小的冲击和挑战.要做好实习医师德育工作,就必须充分了解德育对象(学生)及其教育环境的变化情况,把握新形势下实习医师思想道德观念的特点及存在的问题,在此基础上,采取新举措,以充实新颖的内容和灵活生动的形式将德育工作落到实处.
作者：柴明莉 刊期： 2007年第03期
全科医学经过2个世纪的发展,逐渐形成了用以指导全科医师从事基层保健、全科医疗服务的独特理论和技能体系.我国的全科医学已经有了相当的发展,但仍然存在着诸如全科医师人数少、素质差等问题,只有通过加强学科建设,深入地、多方面地发展全科医学教育,才能满足目前对全科医师数量和质量的需求.
作者：崔树起；郭爱民；路孝琴；王嵬 刊期： 2007年第03期
高等医学院校承担着为国家培养医学人才的重任.令人忧虑的是,目前我国医学生人文素质偏低,与医学专业知识极不相称,急需提高人文素养.医学院校开展人文素质教育是21世纪医学科学发展的需要,加强对医学生以人文素质为主的文化素质教育,全面提高医学生在文学、历史、哲学、艺术等方面的文化素质,对于培养合格的医学工作者具有重要的现实意义.
作者：余升红 刊期： 2007年第03期
近年来,国内外医学院校纷纷开设认知心理学课程,其目的在于帮助医学生认识学习的本质和规律.本文就医学生应该如何将认知心理学与临床实习相结合从而提高实习的效率和质量问题进行了探讨,提出医学生在实习中要更好地掌握认知理论,构建认知结构,应用认知策略.
作者：卢毅卓；罗琪 刊期： 2007年第03期
本文针对加强和完善基础医学教学质量监控体系的必要性和重要性进行了探讨,指出基础医学教学质量监控体系中存在的主要问题和不足.在此基础上,对加强和完善本校基础医学教学质量监控体系工作进行了有益的尝试与思考.
作者：张凌；邢淑华；高殿帅；左继君；刘志安 刊期： 2007年第03期
本文在分析传统师生伦理道德关系存在的问题,把握新时期医学院校师生伦理道德关系现状的基础上,提出要在审视传统、考察现实、思考未来的基础上,贯彻现实性和理想性的统一、层次性与整体性的统一、先进性要求同广泛性要求的统一的原则,来重构新时期医学院校的师生道德规范.
作者：陈明龙 刊期： 2007年第03期
目的 将哮喘患者引入医学生哮喘讲授课堂并评价其教学效果.方法 招募哮喘患者使他们与医学生共同参加支气管哮喘的授课活动.安排医学生在课间和课后与哮喘患者进行交流,课后通过问卷调查对此次教学效果进行评估.结果 评估结果显示,医学生及哮喘患者均对此次教学效果表示满意,满意率分别为94.9%和93.0%,学生和患者均认为这种教学模式不仅有助于提高双方对哮喘疾病的认识,还有助于提高医学生的医德水平.结论 此次教学改革,不仅提高了医学生和哮喘患者对哮喘疾病的认识,还有助于建立良好的医患关系.
作者：何权瀛；母双；余兵；崔月莉 刊期： 2007年第03期
在对八年制医学教育的教学改革中,本教研室连续2年开展读书报告活动.教师介绍读书报告的书写要求和方法,并教授学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法,学生利用业余时间查阅文献、通过小组讨论明确读书报告的题目和研究方向,终完成读书报告的撰写,该活动促进了学生多种能力的培养.
作者：刘利梅；徐海；高远生；李丽；张艳；王程；王瑾瑜；刘俊昌；吴立玲 刊期： 2007年第03期
学生网上评教是评价教师课堂教学质量必不可少的关键环节.本文对我校学生的两次网上评教的结果进行了分析,并提出了如下建议:①做好学生网上评教的宣传工作,加强对学生评教理论的教育和评价操作的培训;②加强学生网上评教的信息反馈,让学生网上评教发挥应有的作用.
作者：钟遂平；施建明；谢翔天；沈玉洁 刊期： 2007年第03期
在经济高速发展的今天,大学生表现出更多的实用化与功利化倾向,从而导致其人文精神一定程度的缺失.本文从大学生人文精神的内涵入手,通过对大学生人文精神缺失的现状进行分析,进而较系统地阐述了重建大学生人文精神的对策.
作者：张珊莉 刊期： 2007年第03期
随着现代医学的发展,临床医学教学也面临着新的问题和挑战,包括教学内容与社会需求脱节;教学方法和手段落后;教学资源匮乏;医学生临床技能训练不足等.针对这些问题,我院进行了多方面的教学改革,以提高临床医学的教学质量.
作者：徐米清；阳隽；陶怡；冯莹；曹梅；刘世明 刊期： 2007年第03期
随着人体解剖学教学用尸体来源的日益匮乏,形象化教学作为有效的教学手段已经被逐渐引入人体解剖学教学.本文结合人体解剖学的教学特点,通过多媒体和视听教材等形象化教学手段在人体解剖学教学过程中的实际制作与应用,探讨形象化教学手段在提高人体解剖学教学质量、改善学习效果方面的作用.
作者：陈庆山；石献忠；周长满 刊期： 2007年第03期
多媒体教学、计算机辅助教学及网络化教学等现代教育技术的应用,要求构建一个内容丰富的数字化教学资料库,本文就数字化教学资料库的构建、管理及在医学影像学教学中的应用进行了探讨.
作者：龙学颖；王小宜；彭光春；刘进康；欧利红 刊期： 2007年第03期
中华医学教育杂志
主管:中国科学技术协会
主办：中华医学会
