郭志英；任启伟；朱凡河
济宁医学院机能学实验室在改革管理体制,实现资源共享,提高资源利用率;打破学科界限,重组、更新实验内容,改革教学方法、教学手段,注重师资培养等方面进行了长期的探索和实践,并取得了显著成效.
作者：郭志英；任启伟；朱凡河 刊期： 2007年第07期
本文介绍了新公共管理理论的主要思想与特征,论述了新公共管理思想在国内国际教育改革中的主要表现,并对其在教育改革实践中的应用进行了述评.
作者：罗宏桂 刊期： 2007年第07期
高校教学管理的工作状况和管理效能如何,直接影响到高校的教学质量和生命力.进一步深化校院两级教学管理体制改革,建立科学、规范、高效的学校教学管理系统,对于不断提高教学质量,保证高校的可持续发展等方面都具有重要的现实意义.
作者：周静；林辉 刊期： 2007年第07期
基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学模式.在该模式中,问题是PBL能否成功实施的关键.本文论述了PBL问题设计的理论基础--建构主义与PBL问题设计中问题的形式、有效性及编写PBL问题的原则等.
作者：余峰彬；程南生 刊期： 2007年第07期
经费不足是当前困扰和制约全科医师教育培训的一个瓶颈问题.文章试图对构建科学的、长效的全科医师教育培训经费的保障机制进行大胆探讨,为改变经费不足的现状提供思路.
作者：张睿 刊期： 2007年第07期
目的:通过在校学员对所接受的军事医学课程合理性的评价与建议,从课程种类、课程顺序、课程内容与课程时间等方面找出课程安排中的优点及不足并提出改进建议.方法:为了保证返回率,我们利用上课时间,统一对我校188名入伍学员接受军事医学课程学习的情况进行问卷调查,结果进行统计学分析,之后找学员代表座谈以论证答案的可信度.结果:军医大学军事医学课程设计总体情况良好,能满足学员培养基本要求,但为了适应21世纪军事医学人才要求,个别方面有待改革.同时该研究结果为军医大学培养国防生的课程安排提供一定依据.
作者：刘卫辉；张献志；高柳村 刊期： 2007年第07期
通过分析目前临床教学存在的问题,结合PBL等教学方法的运用,旨在提高泌尿外科临床教学质量和医学生临床综合素质.
作者：胡自力 刊期： 2007年第07期
阐述腔镜外科手术训练起步于本科教育阶段的必要性与可能性,并设计出适用于外科总论教学实验中推广使用的简易训练工作平台以及具体的训练科目.
作者：李旭；代祖健 刊期： 2007年第07期
进修医生的培养是教学医院的一项常规和重要工作,要提高进修医生的教学质量应从强化理论知识学习、加强临床技能训练、加强医疗文件书写的训练、加强情感交流等几方面着手.
作者：吕萍；伍季；唐嗣泉；周天明；蒲红英；王轶 刊期： 2007年第07期
医学临床技能的培训是医学教学中很重要的一部分内容,本文从理论的角度分析了临床技能的多元智能偏向,提出了用微格模式进行临床技能培训的方案.
作者：毛世英 刊期： 2007年第07期
通过对医学伦理学案例教学的问卷进行分析,了解医学生对医学伦理学案例教学的认知状况,找出案例教学过程中存在的问题,为进一步在授课中实施有针对性、有效的医学伦理案例教育提供现实依据.
作者：王萍 刊期： 2007年第07期
眼科临床毕业生3年考核实践及问卷调查表明,眼科典型病例图像蕴含临床大量信息,其知识面扩展性强,能满足眼科临床技能测试要求,较传统单纯笔试更能反映学生临床知识面与综合技能水平,并能引导学生在实习中培养临床思维能力.
作者：张宗端；吕帆；孙传宾；王勤美 刊期： 2007年第07期
问题式教学法是近年来备受推崇的一种教学方法.在课堂教学中灵活运用该方法,以精心设问,专题讨论,结合实验等多种形式,活跃课堂教学气氛,从而达到激发学生探索热情,培养学生创造性思维的效果.对提高课堂教学质量大有帮助.
作者：唐晓露 刊期： 2007年第07期
精品课程建设是高校教学质量工程实施的重要举措.为提高精品课程建设的质量,在课程建设中必须注重实效、创新、数字化和整体化等基本操作策略,把高校教学质量工程落到实处,强化教学中心地位.
作者：邱学文；王甲汉；任加良 刊期： 2007年第07期
本文对国内、外口腔医学教育现况进行比较,对实行口腔医学教育改革的成本、风险及社会效益进行分析,从社会成本和效益的角度探讨如何抉择改革模式,提出教学内容改革优先于形式改革、教学目标多元化、教学方法实用化以及教育管理部门应当发挥改革主导作用的观点.
作者：毛靖；周彬；尹作姣；谢晖；陈卫民 刊期： 2007年第07期
医学生道德教育面临许多困惑,尤其是医学生的生态道德教育刚刚起步.应着重从意识加强、师资建设、教材建设、法制建设等方面出发加强医学生的生态道德教育.
作者：陈燕萍 刊期： 2007年第07期
多媒体教学手段在皮肤科教学中得到了广泛的应用,本文主要针对目前存在的几个问题进行分析,阐述了师生沟通、授课内容、授课形式及多媒体制作等4个问题,并提出解决问题的策略.
作者：陶苏江；王英；顾军 刊期： 2007年第07期
临床实践教学资源紧张以及医学教育人才培养模式转变等新情况的出现,使传统的临床见习教学内容和方法已不能适应医学生综合素质和创新能力的培养.我们通过编写有利于素质教育的临床见习大纲、建立全新的见习模式、规范见习程序、建立临床见习质量保障体系等方面对临床见习内容和方法进行改革,取得了较好的教学效果,提高了见习质量.
作者：邓卫红；唐伟；于淑梅；李伟扬；李冬冬；朱海晶 刊期： 2007年第07期
细胞生物学是医学教育的重要基础课程,本文就细胞生物学课程的不同设置,针对不同层次授课对象的知识背景,交流教学目的和内容的一些体会.阐明本科低年级以讲授细胞功能的亚细胞结构为教学目的;本科高年级以讲授细胞功能的分子事件为教学目的;研究生以讲授细胞功能的分子机制为教学目的.因材施教才能达到满意的教学效果.
作者：刘梅 刊期： 2007年第07期
医学化学是医学的重要基础课程之一.面对教育事业的飞速发展,医学化学教学也应与时俱进,大力进行改革或创新.本文从医学化学实验的各个环节探讨如何创新,提高实验质量和效果,为以后学习奠定坚实基础.
作者：肖旭贤；黄可龙；刘素琴；王蔚玲 刊期： 2007年第07期
中华医学教育探索杂志
主管:中国科学技术协会
主办：中华医学会
