学术投稿

反思性教学法在外科护理教学中的应用价值分析

舒慧

关键词:反思性教学法, 外科护理教学, 应用价值
摘要:目的:探讨在外科护理教学中应用反思性教学法的价值。方法选取在我校外科实习的2013级专科护理专业的90名实习生为研究对象,随机分为观察组和对照组,各组45名。两组实习生均执行相同的教学大纲,观察组采用反思性教学法,对照组采用传统教学法,对比分析两组的考核评分及教学效果。结果观察组的增强团队协作精神、促进学习主动性、培养沟通能力、强化学生的记忆力、培养应用知识能力及提高分析问题及解决问题的能力均强于对照组(P<0.05);观察组的实践操作、理论知识考核得分均高于对照组(P<0.05)。结论在外科护理教学中应用反思性教学法可明显提高实习生的反思能力,提升护理综合能力,取得满意的教学效果。
中国继续医学教育杂志相关文献
  • 外周静脉输注含氯化钾溶液所致疼痛的护理研究进展

    钾离子是人体重要的电解质之一,患者常因呕吐、禁食等因素导致低血钾,为了纠正低血钾,维持电解质平衡,临床上常常通过外周静脉输注含氯化钾溶液来补充患者机体钾离子的不足,但是,在外周静脉输注氯化钾过程中患者常出现静脉穿刺的局部或同侧肢体疼痛的现象,严重影响了患者的舒适度。对该护理问题的研究一直是广大医护理人员所关注的,本文就该领域的研究进展做以下综述。

    作者:马从莎 刊期: 2017年第02期

  • 分析老年高血压患者麻醉诱导期的心血管功能变化

    目的:对老年高血压患者麻醉诱导期的心血管功能变化情况进行分析。方法将本院在2016年1-10月所收治的需行手术治疗的老年高血压患者140例作为研究对象,使用丙泊酚、芬太尼等进行麻醉诱导,并给予气管插管。比较本组患者麻醉诱导期间期平均动脉压、心率以及心率变异性的差异。结果在麻醉诱导前,本组患者心率为(78.25±12.05)次/min,插管即刻为(86.57±7.58)次/min,插管后3 min为(82.25±5.25)次/min,平均动脉压在诱导前为(95.68±10.25)Mp/mmHg,插管前为(73.68±4.85)Mp/mmHg,插管即刻为(86.74±12.68)Mp/mmHg,插管后3 min为(75.68±8.57) Mp/mmHg。在心率变异性HRV上,麻醉诱导后,本组患者高频功率(HF)与低频功率(LF)均存在一定程度下降,而低频/高频则无明显差异,麻醉诱导前为(0.65±0.19),插管后为(0.64±0.22),P>0.05,差异无统计学意义。结论在诱导治疗期间,老年高血压患者心血管功能存在较为明显变化,为防止患者出现低血压的症状,需适当对血容量进行补充。

    作者:唐巨 刊期: 2017年第02期

  • PBL教学方法在全科医学实习教学中的运用

    全科医学又称家庭医学,是临床医学的二级学科,强调以人为中心,具有极强的理论性和实践性,强调多学科的合作,是一门综合性学科。本文通过在全科医学实习教学中运用PBL教学方法,总结PBL教学调动学生积极性、激发学生主动学习热情、培养学生自主学习能力、团结协作能力及创新能力,提高全科医学学习效果等方面的优点,同时探讨了全科医学实习教学中运用PBL的不足之处及改进思考。

    作者:卢金婧;张耐思;崔乐乐;裴冬梅 刊期: 2017年第02期

  • 狂犬疫苗不良反应的观察及护理

    目的:探究在狂犬疫苗使用的过程中,其不良反应情况和护理的措施。方法选取3061例狂犬疫苗接种患者进行观察,并对发生不良反应的患者及时进行有效的护理干预,3061例患者均为我中心门诊2013年1月-2014年6月收治。结果3061例接种狂犬疫苗的患者中有320例出现不良反应,患者不良反应均为不同程度的局部水肿、硬结、疼痛和红肿现象,和皮肤瘙痒、头痛以及全身发热现象,经有效护理,患者不良反应均消失;后在疫苗注射均完成后,对患者进行检测均为阳性,未出现狂犬病现象。结论狂犬疫苗的使用可能会使得患者出现不同程度的不良反应情况,因此我们除过在注射前应该进行预防护理外,还应该及时在注射完成后对患者进行观察,针对出现不良反应的患者进行对症干预,帮助患者得到有效改善。

    作者:李晓蓉 刊期: 2017年第02期

  • 循证护理在重症胰腺炎护理中的应用效果观察

    目的:进行重症胰腺炎患者临床护理中循证护理应用效果的探讨。方法选择我院2013年6月-2016年6月收治184例重症胰腺炎患者,将其随机均分为对照组和观察组。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受循证护理,进行两组患者护理结果的对比。结果观察组治疗有效率高于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组满意率优于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组死亡率低于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在重症胰腺炎患者护理中应用循证护理效果显著。

    作者:吴金梅 刊期: 2017年第02期

  • 垂体脓肿的MRI诊断及鉴别诊断效果观察

    目的:分析垂体脓肿的MRI诊断及鉴别诊断效果。方法研究对象选取本院2011年9月-2015年8月收治的12例垂体脓肿患者,采用MRI对患者进行检验,回顾性分析患者的临床资料并总结影像学特点,对诊断结果和临床误诊误治情况进行分析。结果12例垂体脓肿患者通过MRI诊断可见T1WI高信号的2例、等高混杂信号3例、高低混杂信号2例、等低混杂信号5例;T2WI高信号的7例、等高混杂信号5例;通过MRI增强扫描可见病灶薄壁出现环状强化的有7例;伴随视交叉神经受压的患者6例、软脑膜强化的患者4例;4例患者接受DWI序列扫描,结果均提示高信号。结论垂体脓肿使用MRI检查具有较大的特征性,对于疾病的诊断具有较高的应用价值。

    作者:杨红玉 刊期: 2017年第02期

  • 优质护理在颅脑外伤患者中的临床应用效果探讨

    目的分析优质护理在颅脑外伤患者中的临床应用效果。方法选取我院2015年3月-2016年4月收治的颅脑外伤患者作为研究对象,共有84例,将所有患者随机分为对照组与观察组,对照组患者采取常规护理模式,观察组患者采取优质护理模式,比较分析两组患者的护理效果以及护理满意度。结果对比两组患者的护理效果,观察组患者的总有效率为97.62%,对照组患者的总有效率为83.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。且观察组者护理满意度也优于对照组患者。结论优质护理模式运用于颅脑外伤患者中,能有效提升其治疗效果,并能缓解患者的不良情绪,帮助患者恢复生活能力,提升患者的生活质量。

    作者:苏红;高云 刊期: 2017年第02期

  • 蛹虫草多肽提高小鼠学习记忆能力的作用及机制

    目的:研究蛹虫草多肽对小鼠学习记忆能力的影响及其作用机制。方法蛹虫草多肽连续灌胃给药45 d,采用腹腔注射氢溴酸东莨菪碱建立小鼠记忆障碍模型,进行Morris水迷宫试验,测定小鼠脑组织中AchE、Na+-K+-ATP酶、eNOS、GABA和Glu含量。结果蛹虫草多肽能缩短小鼠寻找平台的潜伏期及增加穿越平台次数;降低小鼠脑组织AchE含量,升高Na+-K+-ATP、eNOS、GABA和Glu含量。结论蛹虫草多肽能够改善记忆障碍小鼠学习记忆能力,可能与清除体内自由基、抗氧化损伤、保护神经系统等有关。

    作者:高峰;谢丽亚;苑广信;安丽萍 刊期: 2017年第02期

  • 临床护理路径在消化性溃疡病患者护理中的应用效果评价

    目的:研究临床护理路径在消化性溃疡病患者护理中的应用效果。方法以我院2013年3月-2015年5月消化性溃疡病患者90例为对象进行分组。A组采用常规护理,B组实施临床护理路径。比较两组患者满意度,依从性、疾病知识掌握度、住院时间、费用,护理前和护理后患者生活质量的差异。结果 B组跟A组比较,满意度更高, P<0.05;B组相较于A组依从性、疾病知识掌握度更高,住院时间、费用更少,P<0.05;护理前两组生活质量相似,P>0.05;护理后B组相较于A组生活质量改善更明显,P<0.05。结论临床护理路径在消化性溃疡病患者护理中的应用效果确切,可有效提升患者疾病认知和配合度,缩短住院时间,减轻医疗负担,提升患者生活质量和满意度。

    作者:黄新凤 刊期: 2017年第02期

  • 综合干预在提高护理业务学习效果中的实践

    目的:通过改革传统的护理业务学习模式,提高护理业务学习的效果。方法采取多媒体授课、互动教学、现场提问、临床经验交流、多种考核形式,合理安排授课时间。结果干预后的业务学习模式,调动了护士的学习兴趣及学习主动性,提升了学习效率、学习效果。2014年度与2015年干预前后护理部对学习内容、学习时间安排和考核形式三方面的满意度对比(P<0.05),差异有统计学意义,说明干预后满意度提高。结论干预后的业务学习方法更加人性化,提高了护士的学习效果及业务水平,促进了护理技能的提升。

    作者:李明洁;张玺 刊期: 2017年第02期

  • 浅析下肢骨折内固定手术的手术室护理配合

    目的:探讨下肢骨折内固定手术的手术室护理配合方法效果。方法选取2015年3月-2016年2月,我院收治的下肢骨折内固定手术患者51例,对其手术室护理相关资料进行回顾及分析。结果通过标准的手术室护理流程,51例行下肢骨折内固定患者的手术时间缩短,其中46例患者恢复良好,5例患者存在轻微术后并发症。结论优质的手术室护理是保证下肢骨折内固定手术成功的重要因素,其不但可以提升患者预后,还可有效的减少并发症。

    作者:李丹丹 刊期: 2017年第02期

  • 应用宣肺涤痰汤治疗小儿喘息性支气管炎68例的效果研究

    目的:探讨小儿喘息支气管炎68例患者应用宣肺涤痰汤治疗的临床效果。方法选取我院2014年12月-2015年12月儿科收治的68例喘息性支气管炎患儿作为研究对象,根据随机法将患儿分为对照组和治疗组,每组患儿34例。对照组患儿采用西药常规治疗,应用抗感染、抗炎药物,根据患者临床症状进行止咳化痰治疗;观察组患儿在对照组常规治疗的基础上应用宣肺涤痰汤治疗,治疗2周为一个疗程。根据患儿的临床症状对治疗效果进行评价。结果观察组治疗总有效率88.23%,高于对照组总有效率73.53%,组间对比,差异具有统计学意义。观察组患者不良反应发生率5.88%,低于对照组14.71%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论小儿喘息性支气管炎患儿应用宣肺涤痰汤治疗的临床疗效显著,可提高患儿的治疗依从性,减少不良反应发生率。

    作者:吴頔 刊期: 2017年第02期

  • 探讨瑞舒伐他汀钙联合氨氯地平在高脂血症合并高血压治疗中的效果

    目的:探析对高脂血症合并高血压患者予以氨氯地平与瑞舒伐他汀钙联合治疗的临床效果。方法选取我院接收治疗的高脂血症合并高血压80例患者为研究资料,按照双盲法对其分组,每组40例。对照组采用氨氯地平治疗,研究组采用氨氯地平与瑞舒伐他汀钙联合治疗,观察比较研究组与对照组患者的临床治疗效果。结果对照组患者的治疗有效率是70.00%,低于研究组患者的90.00%(P<0.05);研究组患者的收缩压和舒张压水平优于对照组,不良反应情况低于对照组(P<0.05)。结论针对高脂血症合并高血压患者采取氨氯地平与瑞舒伐他汀钙联合治疗,能改善患者血压情况,使不良反应发生率降低。

    作者:李臻;贺大伟 刊期: 2017年第02期

  • 临床护理在脊柱损伤并发低钠血症中的应用

    目的:观察临床护理在脊柱损伤并发低钠血症患者中的应用效果。方法选取我院2015年1月~2016年2月收治的脊柱损伤并发低钠血症患者50例作为研究对象,对临床护理措施进行回顾性分析。结果护理干预前患者的血钠水平为(121.6±4.2)mmol/L,护理干预后患者的血钠水平为(138.2±3.4)mmol/L,患者护理干预后的血钠水平优于护理干预前(P<0.05)。结论在脊柱损伤并发低钠血症患者中应用临床护理能有效改善患者的血钠水平,促进患者疾病康复。

    作者:于海芝;李宝妤 刊期: 2017年第02期

  • 88例胃肠道息肉内镜黏膜切除术的临床护理分析

    目的:探析临床护理运用在胃肠道息肉内镜黏膜切除术中的临床效果。方法随机将88例行胃肠道息肉内镜黏膜切除术患者分为两组,其中对照组行常规护理,而观察组则行综合护理,比较两组护理效果。结果观察组的并发症发生率为4.55%,低于对照组的15.91%,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的护理满意度为97.73%,高于对照组的77.27%,组间对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床上给予胃肠道息肉内镜黏膜切除术患者综合护理,可以减少并发症,提高疗效。

    作者:颜红霞 刊期: 2017年第02期

  • 翻转课堂教学模式的设计与思考--以《医学细胞生物学实验》课程为例

    随着教育信息技术的快速发展,翻转课堂作为一种新型教学模式,受到国内外越来越多的一线教师和教育研究者的关注。翻转课堂教学模式通过课前知识传授和课堂知识内化时间的颠倒安排,实现了在线学习与传统课堂的有机融合,在一定程度上弥补了传统教学模式的不足。本文以医学细胞生物学实验课程为例,提出了较为完善的翻转课堂教学模式的教学设计方案,以期提高医学细胞生物学实验的教育教学质量,并为其他课程的翻转课堂教学设计提供借鉴。

    作者:李鹏辉;郑立红;任晓旭;张明龙;吕莹 刊期: 2017年第02期

  • 中医高等院校临床教学查房创新模式的探索与应用

    目的:探讨中医高等院校临床教学查房创新模式及应用效果。方法选取2011级、2012级中医学专业(包括中西医结合方向)五年制进行毕业实习的学生为研究对象,随机将其分为两组,其中对照组36名学生采用传统教学查房模式,实验组36名学生采用以学生为主体、教师为主导的新型教学查房模式,对两组教学查房效果进行比较。结果实验组学生的理论考核成绩、综合能力考核成绩均高于采用传统教学查房模式的对照组(P<0.05)。结论在中医高等院校采用以学生为主体、教师为主导的新型教学查房模式可显著提高教学效果,并可提高学生对教学查房的满意度。

    作者:徐丽伟 刊期: 2017年第02期

  • 内科腔镜直视下胸膜刷检涂片对结核性胸膜炎确诊的价值

    目的探讨内科胸腔镜直视下胸膜刷检抗酸杆菌涂片对二级医院结核性胸膜炎患者的确诊价值,评价内科胸腔镜对不明原因胸腔积液患者的诊断价值,总结二级医院开展经内科胸腔镜检查的安全性。方法分步回顾总结笔者在我院和进修时共完成66例胸腔积液,其中原因不明的胸腔积液56例,接受内科胸腔镜检查患者的临床资料。结果66例患者均成功实施了内科胸腔镜检查,胸腔镜下病理组织活检确诊恶性肿瘤20例、结核性胸膜炎27例、慢性炎症9例、乳糜胸2例,脓胸5例,未见异常3例。肿瘤和结核病理结果确诊率为83.9%(47/56),总诊断有效率为94.6%(53/56)。我院14例结核性胸膜炎患者内科胸腔镜检查:结核病理诊断阳性符合率100.0%,腔镜直视下胸膜多点刷检抗酸杆菌涂片阳性率42.9%,胸水抗酸杆菌培养阳性率28.6%,抗酸杆菌总阳性率57.1%,而支持诊断的胸水ADA阳性率14.3%。66例胸腔镜检查3例出现粘连带撕裂出血,1例术中血压下降,经处理均恢复正常,恶心3例,3例存在胸膜反应,有部分患者出现胸痛和自限性发热,分别为24.2%,13.6%;所有接受内科胸腔镜检查的患者无严重并发症。结论本研究揭示出结核性胸膜炎患者内科胸腔镜直视下胸膜刷检抗酸杆菌阳性率比其他标本病原阳性率高,联合多种方法病原菌检测阳性率更高,且无需长时间等待结核杆菌培养,对结核性胸膜炎有较高确诊价值;内科胸腔镜对不明原因胸腔积液患者的诊断价值较高;不良反应少而轻,安全性好,二级医院同样适合应用。

    作者:杜春鲜;郝光旭;郝萌 刊期: 2017年第02期

  • 86例异位妊娠患者超声图像特点的回顾性分析

    目的:回顾性分析异位妊娠的超声图像特点,以提高异位妊娠诊断的准确率。方法选取2013年1月—2015年10月收治的异位妊娠经手术治疗的患者86例,分析术前超声图像特点,对比术后病理结果,以求更好地利用超声及时准确的诊断异位妊娠。结果86例异位妊娠患者中,术前超声影像学确诊81例,符合率为94.19%,与手术诊断结果相比,差异无统计学意义(P>0.05);术前未确诊为异位妊娠患者中,2例超声疑似为卵巢黄体破裂而急诊手术,3例宫内外均未见妊娠囊,亦未在附件区探查到可疑包块,保守治疗过程中妊娠囊破裂而急诊手术。结论超声检查对于异位妊娠的诊断具有重要的价值,应深入了解其超声图像特点,结合患者的病史及临床表现,尽早地对异位妊娠作出正确诊断。

    作者:赵美泉;谷继爽 刊期: 2017年第02期

  • 探析经腹彩超和经阴道超声诊断异位妊娠的临床价值

    目的:探析经腹彩超和经阴道超声诊断异位妊娠的临床价值。方法选择80例异位妊娠患者,均经过手术病理检查证实,全部患者分别给予经腹彩超检查和经阴道超声检查,对检查结果进行对比分析。结果在异位妊娠的诊断准确率和超声影像学表现阳性率方面,经阴道超声检查高于经腹彩超检查(P<0.05)。结论在诊断异位妊娠患者时,和经腹彩超检查相比,经阴道超声检查的诊断准确率和超声影像学表现阳性率更高,为异位妊娠的检查诊断提供科学依据。

    作者:杨东汉 刊期: 2017年第02期

中国继续医学教育杂志

中国继续医学教育杂志

主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会,直属原卫生部管理)