学术投稿

不同背景下甲状腺微小乳头状癌的常规超声诊断研究

闫磊

关键词:甲状腺微小乳头状癌, 桥本甲状腺炎, 常规超声, 诊断研究
摘要:目的:分析不同背景下甲状腺微小乳头状癌超声诊断。方法选取2013年1月~2015年1月收治的100例经手术病理证实的甲状腺微小乳头状癌(PTMC),分为正常背景组与桥本甲状腺炎(HT)背景组,均采取常规超声检查,分析其图像特征。结果两组结节血供、钙化灶、后方回声、内部回声、晕环、纵横比、形态以及边界等超声征象对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论不同背景下甲状腺微小乳头状癌超声征象比较类似,女性桥本甲状腺炎易患有甲状腺微小乳头状癌。
中国继续医学教育杂志相关文献
  • 医学论著的写作要求

    作者: 刊期: 2016年第13期

  • 医学检验人员的网络自主学习路径浅析

    网络资源平台已经从传统的文献服务,向个性化的学科情报服务、科研交流服务的方向发展,本文对医学检验人员的网络自主学习路径进行探讨,包括文献辅助学习、综合资源学习、学术平台交流等学习路径。

    作者:谭菊 刊期: 2016年第13期

  • 浅谈ICU老年患者院内感染的预防措施

    目的:探讨有效控制与预防ICU老年患者院内感染发生率。方法回顾性从我院自2014年11月~2015年12月收治的26例ICU老年患者,在原有的防护措施基础上,对患者感染原因作出分析,并提出对应的预防对策,从而降低ICU老年患者院内感染发生率。结果通过缜密的观察和分析,发现院内感染的根源传播途径,有效的控制ICU老年患者院内感染率。结论在密切的观察与分析下,可及时对患者进行深层次的分析,从而查明院内感染原因并采取有效的预防措施,达到控制院内感染发生率的目的。

    作者:胡月飞;贺春萍 刊期: 2016年第13期

  • 埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的疗效比较

    目的:埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的疗效对比。方法选取我院2014年12月~2015年12月所收治的140例患有胃溃疡患者作为研究对象,将其按照治疗方式分为埃索美拉唑组和奥美拉唑组,各70例,对比两组患者的治疗效果。结果经治疗后,埃索美拉唑组治疗总有效率高于奥美拉唑组,差异有统计学意义(P<0.05);埃索美拉唑组不良反应症状低于奥美拉唑组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论埃索美拉唑是当前治疗胃溃疡疾病的佳治疗药物,该药物不仅具备安全性,还具备显著的治疗疗效,在临床治疗上更为理想。

    作者:郑德茹 刊期: 2016年第13期

  • 多元化教学法在儿童保健实践教学中的应用

    目的:探讨多元化教学法在儿童保健实践教学中的应用效果。方法将我校143名护理大专生随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方法,实验组采用多元化教学法,教学结束后比较两组的理论和实践成绩及学生对教学效果的评价。结果实验组的各项成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化实践教学法效果优于传统教学法。

    作者:须玉红;王易;艾素梅 刊期: 2016年第13期

  • 提升医学影像诊断学教学质量的方法研究

    随着社会的进步,经济水平的提升,人们对自身的健康问题越加重视,同时,国家卫生医疗事业也获得极大地发展,在当前高新诊疗技术层出不穷且不断更新换代的背景下,医学影像学作为临床医疗工作的重要手段,扮演着重要的角色,尤其是循证医学发展后,影像诊断愈加重要。所以,不管是影像专业还是非影像专业的医学生,都非常重视学习医学影像诊断学,通过依托教学经验,对影响医学影像诊断学教学质量的提升措施进行深入研究和探讨。

    作者:张慧宇;卢振威;高剑波;孙慧芳;丁昌懋 刊期: 2016年第13期

  • 对推拿临床实践教学中带教老师的思考

    推拿临床实践教学是将学生学到的基础理论知识和临床理论知识有效结合,通过临床实际操作和学习,来培养其思维能力和实际诊疗技能。其中带教老师的引导作用非常关键,其一言一行都决定实践教学结果,对带教老师的相关问题进行阐述。

    作者:商强强 刊期: 2016年第13期

  • 耳穴压豆配合硬膜外自控镇痛对下肢骨折术后患者疼痛效果观察

    目的观察采用耳穴压豆配合术后硬膜外自控镇痛缓解下肢骨折术后疼痛的效果。方法选择下肢骨折手术患者30例,随机分为观察组和对照组,各15例,对照组采用硬膜外自控镇痛,观察组在术前1 d开始给予耳穴压豆治疗配合术后硬膜外自控镇痛。比较两组患者术后3 d疼痛评分情况。结果观察组术后3 d疼痛评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论耳穴压豆能有效缓解下肢骨折术后患者疼痛,疗效确切。

    作者:雷燕;司誉豪 刊期: 2016年第13期

  • 健脾止泻治疗小儿轮状病毒肠炎的临床分析

    目的:研究中医健脾止泻方剂对小儿轮状病毒肠炎的临床治疗效果。方法选取2012年12月~2015年11月某院儿科收治128例患儿展开研究,均确诊为轮状病毒肠炎;按照治疗方法不同将患儿编入随机数字系统分为两组,各64例。治疗组行健脾止泻治疗,对照组行思密达治疗;对比两组患儿体征改善、疗效以及心肌酶谱的变化。结果临床证候疗效比较:治疗组总有效率93.75%,高于对照组的79.69%;治疗组异常心肌酶谱指标CK-MB低于对照组;治疗组较对照组腹泻缓解快,总治疗时间短;P<0.05,差异有统计学意义。结论中药健脾止泻方剂对小儿轮状病毒肠炎的治疗能够健脾调胃,脾主运化,升清降浊,湿气流化,则泄泻止;疗效成果显著,帮助异常的心肌酶谱恢复正常。

    作者:李琴 刊期: 2016年第13期

  • 2型糖尿病经二肽基肽酶4抑制剂治疗的研究进展

    随着人们生活水平提高、生活方式和饮食结构不同程度的变化,患有2型糖尿病的患者越来越多,已经成为我国临床常见病及高发病之一。传统的治疗方法不能达到预期的临床效果,难以控制患者病情发展。近年来,二肽基肽酶4抑制剂被广泛应用于2型糖尿病的临床治疗中,取得较好临床效果,被越来越多患者和医护人员所认可。本文主要针对二肽基肽酶4抑制剂对2型糖尿病的治疗情况进行阐述分析。

    作者:于大泳;管林霞 刊期: 2016年第13期

  • 胰岛素治疗小儿糖尿病患者的临床护理观察

    目的:探讨胰岛素治疗小儿糖尿病患者的有效临床护理模式。方法选择2013年3月~2015年10月在本院行胰岛素治疗的46例小儿糖尿病患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各23例。观察组行精细化护理,对照组给予常规护理,比较患儿血糖指标水平控制效果。结果治疗后,对照组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白指标水平和低血糖反应发生率均高于观察组(P<0.05)。结论糖尿病患儿胰岛素治疗中应用精细化护理血糖控制效果良好。

    作者:陈宏伟 刊期: 2016年第13期

  • 利用盆腔应用解剖学知识点进行妇产科学教学促进学生学业情绪的提高研究

    目的:观察利用盆腔应用解剖学知识点进行妇产科学教学对学生学业情绪的影响作用。方法抽取我院专科学历临床医学专业在读1~2班学生120例作为被试对象。将临专1班设为研究班,2班设为对照班。两班学生均首先采用大学生一般学业情绪问卷进行入组测评,对照班采用传统教学法,即板书加多媒体课件按照教学大纲的要求进行理论讲解,研究班教学主要分为2部分进行,即理论教学和利用高仿真模拟人教具进行直观教学。课程结束期末考试前,再次用大学生一般学业情绪问卷重复测评,观察两个班学生采用不同教学方法后学业情绪各维度得分情况。结果研究班自身前后比较,学生学业情绪各维度得分对比,差异具有统计学意义,P<0.001;实施不同的教学方法研究后,研究班与对照班业学生的学业情绪各维度得分对比,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论利用盆腔应用解剖学知识进行妇产科学教学,对提高学生的学业情绪具有良好的激发和促进作用。

    作者:丘媚妮 刊期: 2016年第13期

  • 双额颞部开颅减压对弥漫性脑肿胀双侧脑疝的治疗效果观察

    目的:探讨双额颞部开颅减压治疗弥漫性脑肿胀双侧脑疝的临床疗效。方法将80例弥漫性脑肿胀双侧脑疝患者随机分为观察组与对照组,采用不同入路行双侧颞部开颅减压术治疗,对比两组疗效。结果观察组恢复良好率、死亡率、术中脑膨出发生率均优于对照组(P<0.05),且观察组手术时间短于对照组(P<0.05)。结论针对弥漫性脑肿胀双侧脑疝患者行双侧额颞部扩大翼点入路开颅减压术治疗效果良好。

    作者:高洪伟 刊期: 2016年第13期

  • 中药灌肠结合拔罐治疗小儿难治性肺炎

    目的:探讨中药灌肠结合拔罐治疗小儿难治性肺炎的临床疗效。方法选取我院2015年1月~2016年1月接收的小儿难治性肺炎患儿64例,随机分成对照组和观察组,对照组均采用阿奇霉素治疗,观察组均采用中药灌肠结合拔罐治疗,对比2组治疗效果。结果对照组总有效率78.13%;观察组总有效率96.88%。观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿难治性肺炎患儿采用中药灌肠结合拔罐治疗,可有效提高患儿治疗效率。

    作者:李健 刊期: 2016年第13期

  • 急性心肌缺血状态下左心室心肌的力学研究

    目的:通过构建动物急性心肌缺血模型,运用速度向量成像技术观察急性心肌缺血前、后左心室心肌的径向应变、周向应变的变化,探讨急性心肌缺血状态下左心室心肌部分力学变化规律。方法9只杂种犬经开胸暴露心脏后,通过结扎左前降支造成急性心肌缺血,分别采集缺血前、后左心室不同的短轴二维动态灰阶切面图像,通过离线速度向量成像技术,观察左心室心内膜下心肌16节段的径向应变及周向应变的变化规律。结果缺血前左心室同一室壁心内膜下心肌周向应变从基底水平节段至心尖水平节段依次增大;缺血后这一变化规律消失,且所有节段周向应变均降低。缺血前同一室壁径向应变基底水平节段均低于乳头肌节水平节段和心尖水平节段,所有室壁乳头肌节段与心尖节段径向应力呈均一性变化;缺血后,出现部分节段径向应变增大和相应节段应变减小。结论急性心肌缺血早期,左心室心内膜下心肌应力状态异常改变是左心室功能重构和结构重构的重要力学基础。

    作者:刘会若;张瑞芳;滑少华;董刚;高珂;候苏芸;许建威;孙梦娇 刊期: 2016年第13期

  • 微创肌间隙入路结合伤椎短节段固定技术治疗胸腰椎爆裂骨折的临床疗效

    目的:研究探讨微创肌间隙入路结合伤锥短节段固定技术治疗胸腰椎爆裂骨折的临床治疗效果。方法选取我院2014年12月~2015年12月收治的胸腰椎爆裂骨折患者55例作为研究对象,所有患者均采用微创肌间隙入路结合伤锥短节段固定技术治疗,分析治疗结果。结果术中出血量为(83.2±2.3)ml,未出现并发症,术后患者的伤椎前缘高度、后凸Cobb角、VAS评分均有所改善(P<0.05)。结论微创经肌间隙入路结合伤椎短节段固定技术应用于胸腰椎爆裂骨折效果确切。

    作者:吐尔洪江·吐尔迪 刊期: 2016年第13期

  • 国外高等医学教育中的人文教育概况

    医学是一个兼具自然科学属性和人文社会科学属性的综合性学科体系。医学人文教育作为培养医学生医学人文素质的重要途径,是把医学人文精神的观念变成医学人文关怀实践的桥梁。而在我国高等医学院校内,医学人文教育一直未能受到足够的重视,其负面影响逐渐凸显。特别是近以来,医患矛盾极端案例也不时发生,这就要求我们不断学习和借鉴国外优秀做法。通过剖析众多国外高校医学人文教育现状,包括医学人文学科的定义、教学目的、课程设置等,为中国高校开展医学人文教育起到重要借鉴作用。

    作者:于澎涛 刊期: 2016年第13期

  • “双心”医学模式下心外科医师培养的思考

    当下,传统的“生物”医学模式悄然向“社会-心理-生物”医学模式转变。与之相适应,兼顾患者生理-心理治疗的“双心”诊疗模式也正日益引起心血管专科医师的重视。从心血管外科角度出发,在当代医患关系紧张这一现实背景下,对心外科患者合并精神心理障碍的成因,进行深入的探讨,并从医学教育角度对当今心外科医师的培养提出建议。

    作者:康凯;曲辉;谢宝栋;蒋树林;田海 刊期: 2016年第13期

  • 三维能量多普勒超声在孕11~13+6周预测胎儿生长受限的应用

    目的:研究三维能量多普勒超声在孕11~13+6周预测胎儿生长受限的应用价值。方法对2013年9月~2015年6月在珠海市第二人民医院就诊的孕11~13+6周孕妇留取胎盘三维彩色多普勒容积数据存至硬盘,并随访至足月胎儿出生,记录新生儿体重等指标及妊娠结局,共有32例诊断为FGR。将32例FGR胎儿及60例正常胎儿作为研究对象,采用Q-LAB软件取得胎盘三维能量多普勒指数,包括血管化指数(VI),血流指数(FI),血管化-血流指数(VFI),对比分析二者之间的差异,研究其在孕孕11~13+6周预测胎儿生长受限的应用价值。结果92例研究对象其胎盘三维能量图及多普勒指数均获得,正常组与FGR 组在胎盘FI、VI 、VFI 差异有统计学意义。结论早孕期胎盘的三维能量多普勒指数与胎儿生长受限呈密切相关,在尽早预测FGR的发生方面有一定的应用价值。

    作者:陈茜;李东晖;刘慧卿 刊期: 2016年第13期

  • 改良集束化护理在慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者中应用的效果评价

    目的:分析改良集束化护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴呼吸衰竭患者中应用的效果。方法选取我院收治的COPD伴呼吸衰竭患者86例,随机分为观察组(改良集束化护理)与对照组(常规护理),对比两组患者的护理效果。结果观察组舒适度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意率为95.35%,高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论改良集束化护理在COPD伴呼吸衰竭患者中应用效果显著。

    作者:刘红岩;陈娟 刊期: 2016年第13期

中国继续医学教育杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会,直属原卫生部管理)