目的:分析优质护理在重度颅脑损伤患者急救中应用价值。方法88例患者分为A、B两组各44例,分别给予优质护理和常规护理。结果两组抢救成功率、死亡率、抢救时间、检查时间及入院至检查时间均差异显著。结论在重度颅脑损伤患者急救中采取优质护理,可缩短患者急救时间。
作者:金艳 刊期: 2015年第20期
目的:分析负压封闭引流技术联合外固定支架治疗胫腓骨严重开放性骨折患者的护理效果。方法选取2012年4月~2015年4月68例采用负压封闭引流技术加外固定支架治疗的胫腓骨严重开放性骨折患者作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,两组各34例,对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施护理干预措施。结果采取不同护理措施后,对比两组患者不良情况的发生率,观察组的不良情况的发生率(2.9%)低于对照组(11.7%),P<0.05,差异具有统计学意义,比较两组患者的护理满意度,观察组为91.7%,对照组为82.4%,差异有统计学有意义,P<0.05。结论对负压封闭引流技术联合外固定支架治疗胫腓骨严重开放性骨折的患者实施护理干预措施,可以有效地减少患者治疗后不良情况的发生率,提高患者满意度。
作者:张玉华 刊期: 2015年第20期
目的:探究轻中度原发性高血压应用中医治疗临床疗效。方法2014年3月~2015年3月在我院诊治的98例轻中度原发性高血压患者,随机分为对照组和实验组,对照组给予常规西医治疗,实验组给予中医辨证治疗,治疗周期为4周,观察两组患者之间的临床症状与降压效果。结果对比两组患者的临床症状与改善情况,实验组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),而观察两组的降压效果,实验组与对照组之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论中医辨证的治疗方案能降低患者的血压,有效的改善患者的治疗效果,有利于提高生活的质量。
作者:曹永安 刊期: 2015年第20期
目的:分析帕罗西汀联合治疗帕金森病合并抑郁和焦虑症状的临床疗效。方法将66例患者分为对照组和治疗组各33例,分别采取抗帕金森病及联合帕罗西汀治疗。结果治疗组治疗后HAMD、HAMD评分、UPDRS评分较对照组低,用药依从性对照组高。结论帕罗西汀联合治疗帕金森病合并抑郁和焦虑症状效果显著。
作者:李相浩;薛静 刊期: 2015年第20期
目的:观察中西医结合治疗产后尿潴留的临床疗效。方法产后尿潴留患者96例,随机分为观察组和对照组各48例。两组均给予新斯的明肌注,观察组加用中药八珍汤化裁方。结果观察组治愈率为70.83%高于对照组35.42%(P<0.05)。观察组无效率0低于对照组27.08%(P<0.05)。结论中西医结合治疗产后尿潴留能够提高患者的临床治疗效果,同时利于产妇的产后恢复,是目前临床治疗产后尿潴留的一种较为理想的疗法。
作者:龚伟;王宏吉 刊期: 2015年第20期
目的:分析纳洛酮联合醒脑静对急性有机磷中毒的治疗效果。方法搜集本院2014年3月~2015年3月急性有机磷中毒50例,依据不同治疗方式进行分组。常规治疗者入组对照组,共25例;在此基础上对研究组联合应用纳洛酮、醒脑静,共25例。观察比较两组效果。结果两组比较,研究组清醒时间短(P<0.05),住院天数短(P<0.05),治疗有效率高(P<0.05),差异有统计学意义。结论急性有机磷中毒患者治疗时联合应用纳洛酮、醒脑静,疗效确切。
作者:张聪聪;张晓君 刊期: 2015年第20期
目的:探索全麻下扁桃体手术缝合临床经验以及扁桃体周边黏膜缝合手术的可靠性、安全性。方法对106例扁桃体手术患者,通过全麻插管下行扁桃体剥离术及周边黏膜并缝合手术。结果本组106例患者均行扁桃体手术,手术完毕立即血止,所有患者痰中无出血,术后无一例出血。术后随访,患者咽部不适、咽干、异物感均完全消失。结论扁桃体切除术缝合部分咽腭弓黏膜的方法有手术创面及全身情况恢复较快的特点,手术方法止血迅速,操作简单,安全可靠。
作者:李鹏程;古丽扎达·沙哈提 刊期: 2015年第20期
目的:探讨为降低会阴侧切经阴顺产分娩时实施接产新技术的临床效果。方法根据分娩时间将经阴顺产分娩的初产妇随机分为A、B两组,A组即观察组采用接产新技术完成分娩;B组即对照组采用传统的助产技术。结果两组产妇的会阴体裂伤程度、产后出血量、新生儿窒息及新生儿产伤的发生均无明显差异(P>0.05)。结论减少会阴体的撕裂伤,有效地降低了会阴侧切率,减少人为干预,提高了产科助产质量,在产科临床助产技术上安全可行。
作者:赵慧栋;李娟 刊期: 2015年第20期
目的:探讨中医辨证施治湿疹的疗效。方法选取我院60例湿疹患者为研究对象,根据其病理分型进行治疗,以中医辨证施治为主。结果治愈患者45例,有效13例,无效2例,总有效率达到96.7%。结论中医辨证治疗湿疹具有较好的治疗效果,不仅见效快,毒副作用小,还能改善患者的体质。
作者:李兴军 刊期: 2015年第20期
目的:探究运用限制性液体复苏治疗产科失血性休克的临床疗效。方法选取我院接受产科失血性休克治疗的52例患者为研究对象,分为实验组和对照组,两组患者分别接受限制性液体复苏和充分液体复苏治疗,分析比较两组患者经复苏治疗后的血压、血气剩余碱、凝血酶原时间(PT时间)、死亡率及对复苏方式的满意度。结果实验组患者的血压、PT时间、血气剩余碱和死亡率等指标均优于对照组患者,具有统计学意义(P<0.05);实验组患者对限制性液体复苏方式的满意度高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论运用限制性液体复苏治疗产科失血性休克的临床疗效显著,可以有效降低死亡率、提高临床治疗效果。
作者:朱晓敏;徐括琴 刊期: 2015年第20期
临床医学研究生的科研能力是其必须具备的能力之一,也是高等医学教育的目的之一。围绕这一课题,我们从端正学生科研的态度和认识、增强其创新能力这两个方面进行了探索和实践,努力促进临床医学研究生科研能力的培养。
作者:李俊;阎振林 刊期: 2015年第20期
目的:探讨一次性根管治疗急性牙髓炎治疗中的临床效果。方法随机将我院收治的100例急性牙髓炎患者分为两组。对照组使用常规根管治疗术,观察组使用一次性根管治疗术,比较两组近远期疗效。结果观察组治疗后1周总有效率与随访半年总有效率均优于对照组(P<0.05)。结论采用一次性根管治疗急性牙髓炎可降低化学性根尖周炎发生率并缓解疼痛。
作者:王萃萃 刊期: 2015年第20期
目的:探讨阿奇霉素联合思密达和布拉氏酵母菌散剂治疗小儿感染性腹泻的治疗效果。方法选取我院小儿急性腹泻患者230例,随机分为观察组和对照组各115例,对照组采用常规治疗(头孢曲松加思密达和布拉氏酵母菌散剂进行治疗)。观察组采用阿奇霉素联合思密达和布拉氏酵母菌散剂进行治疗。腹泻痊愈或治疗3d后对治疗效果进行分析。结果观察组与对照组间有效率无显著差异(98.3%vs.97.4%,P>0.05),观察组显效率高于对照组(71.3%vs.65.2%,P<0.05);所有患者均按照治疗方案服药,治疗过程中均未发生明显的不良反应。结论阿奇霉素联合思密达和布拉氏酵母菌散剂治疗小儿感染性腹泻具有较好的临床治疗效果。
作者:戴小祥;李薇 刊期: 2015年第20期
目的:探究柴胡疏肝散加减治疗慢性胆囊炎的临床疗效。方法将慢性胆囊炎患者60例分为两组,对照组采用常规西药治疗,观察组采用柴胡疏肝散加减治疗。结果观察组患者治愈率和治疗总有效率高于对照组(P<0.05),两组患者治疗后均未发生任何严重不良反应。结论慢性胆囊炎采用柴胡疏肝散加减治疗效果显著,安全有效。
作者:李桂莲;燕迅之 刊期: 2015年第20期
目的:探讨鼻内镜下鼻腔泪囊吻合术联合置入引流管治疗复发性泪囊炎的临床特点及疗效。方法回顾性分析了2013年1月~2014年4月我院对收治的29例复发性泪囊炎患者采用鼻内镜下鼻腔泪囊吻合术联合置入引流管治疗的临床资料,随访6~12个月分析疗效。结果29例复发性泪囊炎经鼻内镜下鼻腔泪囊吻合术联合置入引流管治疗,并随访6~12个月,治愈27例(93.10%),好转2例(6.90%),总有效率100%。结论鼻内镜下鼻腔泪囊吻合术联合置入引流管治疗29例复发性泪囊炎的临床疗效高,具有手术损伤小,操作简便,成功率高的优点。
作者:陈维忠 刊期: 2015年第20期
目的:探讨降钙素原在诊断新生儿感染性疾病中的价值。方法选取我院收治的新生儿156例作为研究对象,根据临床感染情况分为重症感染组52例,一般感染组52例,非感染组52例,进行降钙素原检测。结果治疗前重症感染组和一般感染组患儿PCT、CRP、WBC均高于非感染组,治疗后重症感染和一般感染组各指标均下降,其中PCT和治疗前无明显差异。结论降钙素原可作为诊断新生儿感染性疾病的重要依据,具有高敏度值得关注。
作者:栾功一 刊期: 2015年第20期
作者: 刊期: 2015年第20期
目的:分析小切口和标准后胸切口开胸治疗食道癌的临床效果。方法选取收治的食道癌患者76例,将其随机分为观察组(小切口手术)与对照组(标准后胸开胸手术),比较两组患者治疗效果。结果观察组术中及术后情况均优于对照组(P<0.05);且并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论小切口胸段食管癌根治术治疗食道癌的临床效果显著。
作者:罗永升 刊期: 2015年第20期
随着需求量的增大,天麻栽培量也逐渐增多,伴随而来的还有越来越多的伪品天麻,对药物的药效影响的同时还带来较多的质量安全隐患。文章从野生和栽种天麻角度分析,天麻主要性状,并就目前常见伪品:大丽菊、紫茉莉等提出真伪鉴别方法,并对天麻在抗血栓、抗惊厥、抗血小板聚集、增强免疫力等方面药理作用进行总结。
作者:高云 刊期: 2015年第20期
目的:在传统的正畸学教学模式下,理论型课程一般由老师在课堂上讲授,而临床技能型课程一般在实验室或医院里由老师演示操作过程,学生观看和模仿,并在临床实践中付之行动。但由于课程时间紧张,实践课程少等原因导致相应教学内容不能很好的传授给学生。方法通过网络平台建立包括课程学习,课程讨论和课程资料三大部分的教学平台。结果建立基于网格技术平台的共享型口腔正畸学开放性课程的建设目标与框架模型。结论通过网络技术平台建立了口腔正畸学开放性课程的框架模型。
作者:陈良娇;王朝俭;姜盼;张先跃;刘娅青;钟小康;兰泽栋 刊期: 2015年第20期