金永华
目的：观察个体化医学营养治疗对妊娠期糖尿病（GDM）血糖控制、体重变化及母儿结局的影响。方法146例 GDM 患者根据入院时间分为对照组和干预组，对照组采用传统的健康教育，干预组实施个体化的医学营养治疗，观察两组孕妇干预前后血糖水平、体重变化和母儿结局。结果两组患者干预后血糖水平较治疗前明显改善（P＜0.05）；干预组体重增加更为合理（P ＜0.05）；干预组母儿结局优于对照组（P ＜0.05）。结论个体化医学营养治疗可以有效控制 GDM患者血糖水平及孕期体重变化，改善 GDM 患者母儿结局。
作者：于江华；白爱红；崔利娜；王峰 刊期： 2015年第21期
目的：研究和探索过敏性紫癜肾炎临床病理与免疫指标的关系。方法选择2013年1月～2015年1月份期间在我院进行治疗的49例过敏性紫癜肾炎患儿为研究对象，所有患儿均进行肾活检检查，通过配对方法分析过敏性紫癜肾炎患儿和正常儿童的免疫球蛋白指标，观察过敏性紫癜肾炎患儿的临床病理和病理分级。结果病理分级 IIb 期者37例，占总体的75.5%，IIIb 期者14例，占总体的38.8%，主要的临床症状为出现弥漫性系膜增生者46例，占总体的93.9%。结论过敏性紫癜肾炎的肾脏损害程度和免疫指标的关系不大。
作者：任翠丽 刊期： 2015年第21期
作者： 刊期： 2015年第21期
目的：探讨妇科子宫内膜异位症临床治疗效果。方法将80例子宫内膜异位症患者随机分为观察组与对照组，各40例，分别行传统开腹手术、腹腔镜手术。结果观察组手术疗效与各项手术指标情况均优于对照组（P ＜0.05）。结论妇科子宫内膜异位症采取腹腔镜手术效果显著。
作者：郭东兢 刊期： 2015年第21期
目的：探讨增强自我效能的健康教育对提高糖尿病患者生活质量的影响。方法选取我院80例2型糖尿病患者，随机分为观察组与对照组各40例，对照组行常规健康教育措施，观察组再给予增强自我效能的健康教育，观察两组患者治疗后的临床效果。结果6个月后观察组与对照组 DSES 评分存在明显差异，且观察组与对照组入院后第1周躯体功能、情绪功能、总体生活质量等各项指标差异具有统计学（P＜0.05）。结论增强自我效能的健康教育能发挥患者主观能动性，提升患者的生活质量。
作者：杨园萍 刊期： 2015年第21期
目的：探讨临床药剂工作应用持续质量改进措施的价值。方法我院药剂科从2013年开始实施持续质量改进措施，对比分析实施前后效果。结果实施后药剂人员工作合格率、药品发放差错率及患者满意率均优于实施前（P ＜0.05）。结论在临床药剂工作中开展持续质量改进措施，应用价值高。
作者：李祥 刊期： 2015年第21期
目的：分析口腔颌面部多间隙感染患者的病原菌种类、起始部位、感染途径。探讨有效的防治措施，降低感染率。方法选取2012年1月～2014年1月，我院口腔颌面部多间隙感染患者120例。回顾性总结120例患者的临床资料，分析病原菌感染的起始部位、感染途径，检测病原菌种类。结果120例患者病原菌起始部位颌下间隙71例，占59.17%；咽旁间隙8例，占6.67%；咬肌间隙21例，占17.50%；颏下间隙7例，占5.83%；翼颌间隙5例，占4.17%；舌下间隙4例，占3.33%；颊间隙4例，占3.33%。120例患者中，牙源性感染71例，占59.17%；腺源性感染42例，占35.00%；医源性感染7例，占5.83%。牙源性感染是主要的感染途径，医源性感染少，差异具有统计学意义（χ2=77.40，P ＜0.05）。口腔颌面部多间隙感染病原菌以革兰氏阳性菌为主，共102例，占总数的85.00%，革兰氏阴性菌14例，占11.67%；白色念珠菌4例，占总数3.33%。前三位病原菌分别是金黄色葡萄球菌，占15.84%，其次星座链球菌，占15.00%。以及 F 群链球菌，占13.33%。革兰氏阴性菌中常见的是肺炎克雷伯菌，占7.50%。结论口腔颌面部多间隙感染病原菌种类繁多，分析病原菌情况对采取有效的治疗措施，促进患者健康恢复有重要意义。
作者：苗丽丽 刊期： 2015年第21期
目的：观察苯磺酸左旋氨氯地平联合缬沙坦治疗原发性高血压的临床应用效果。方法随机将我院2014年1月～2015年1月收治的136例原发性高血压患者分为两组，每组68例。对照组采用苯磺酸左旋氨氯地平治疗，观察组在对照组的基础上使用缬沙坦治疗，比较两组临床疗效。结果治疗四个月后，观察组总有效率为95.59%，对照组为79.42%，观察组总有效率高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组收缩压、舒张压降低幅度大于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）；两组均未明显不良反应。结论苯磺酸左旋氨氯地平联合缬沙坦可改善临床症状，降压效果显著，不良反应少，安全性高。
作者：徐芳 刊期： 2015年第21期
目的探讨溃疡性结肠炎（UC）内镜、病理表现与中医证型之间关系。方法分别观察记录100例 UC 患者的内镜下表现，确定病理分期，进行中医辨证分型。结果 UC 结肠镜下各级的中医证型分布差异具有显著性差异，UC 不同病理分期在结肠镜分级上分布不同，UC在病理分期上中医证型分布差异具有显著性意义（P ＜0.01）。结论溃疡性结肠炎（UC）内镜像、病理表现与中医证型之间有密切关系。
作者：赵新芳；杨百京；周云；林红；甘霞 刊期： 2015年第21期
作者： 刊期： 2015年第21期
目的：研究分析循证护理应用于精神科患者的康复护理实际效果。方法根据2012～2013年我院的180例精神病康复期患者来进行研究分析，将这些患者分组为常规护理组和循证护理组，前者有88例患者，后者有92例患者，常规护理组采用常规护理和健康教育，循证护理组采用循证护理，对两组的 IPROS 以及 NOSIE 评分表进行对比分析，在入院时和2月后均进行评定。结果入院时两组的评分结果无明显差异性，2个月后均有所改善，各方面均为循证护理组优秀，P ＜0.05。结论循证护理能够让精神科护理工作水平和质量获得提升。
作者：吴岩 刊期： 2015年第21期
作者： 刊期： 2015年第21期
目的研究不同服药方式在甲状腺功能亢进症治疗中的应用效果。方法选取我院2013年4月～2014年6月间接收的100例甲亢患者为研究对象进行分析，随机分为对照组和治疗组，对照组采用单纯西药治疗方案，研究组采取中西医结合治疗方案，对比两组治疗总有效率和甲状腺激素水平。结果治疗组总有效率92.0％高于对照组72.2％，治疗后两组患者血清 FT3、FT4、TSH 水平均有所改善，治疗组效果显著，差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论中西医联合治疗甲状腺功能亢进效果优于单纯西药治疗，可改善患者临床症状体征与甲状腺激素水平。
作者：李岩；梁继文 刊期： 2015年第21期
本文针对在护理实训教学中人文关怀缺失的现状，通过提高教师的人文素养、改善课堂教学、加强学生人文关怀教育、完善考核制度这几个方面，探讨了如何加强学生人文关怀的教育。
作者：毛艳 刊期： 2015年第21期
目的探究直肠内套叠患者采用直肠黏膜下注射消痔灵治疗的效果。方法选取2014年2月～2015年4月收治的62例直肠内套叠患者进行治疗，随机分组，实验组37例患者采取在直肠黏膜下注射消痔灵的治疗，对照组25例患者选择常规方法进行治疗，对比患者身体症状的改善。结果实验组患者治疗有效率为97.30%，对照组患者治疗有效率为80.0%，差异较大，有统计学意义（P ＜0.05）。结论直肠内套叠患者采用直肠黏膜下注射消痔灵治疗，其复发率低，疗效显著，痛苦小，治疗时间较短。
作者：王志莉 刊期： 2015年第21期
目的：探究肺癌采用胸腔镜下行肺叶切除淋巴结扩清术治疗的临床疗效。方法选取62例肺癌患者，随机分为两组均31例，对照组均采用传统肺叶切除术治疗，观察组均采用胸腔镜下行肺叶切除淋巴结扩清术治疗。结果观察组患者手术时间、术中出血量和住院时间、术后并发症发生率均少于对照组（P ＜0.05）。结论采用胸腔镜下行肺叶切除淋巴结扩清术治疗肺癌，治疗效果良好。
作者：周伟光；陈迎春 刊期： 2015年第21期
目的：探讨护理风险管理在普外科病房中的应用价值。方法分析2012年普外科638例患者79例风险事件发生的原因，主要的风险因素有患者、护士、环境、管道、应急处理等，于2013年对645例患者实施系统的护理风险管理。结果护理风险管理实施后，住院患者对于护理服务质量的满意度为97.8%，高于实施前的88.7%，护理风险事件发生率为2.3%，低于实施前的11.9%，护患纠风投诉率为1.2%，低于实施前的11.1%，护理质控评分从86分升至98分，差异均有统计学意义（P ＜0.05）。结论实施护理风险管理，能够降低风险系数，提高普外科护理质量，提高患者满意度。
作者：冯凌云 刊期： 2015年第21期
目的：对更年期妇女血清 E2和 FSH 水平与骨密度的相关性进行分析探讨，为今后的临床工作提供有价值的参考信息。方法抽取在2013年1月～2015年5月在我院接受体检的更年期妇女100例，将其按照是否绝经分成绝经前组和绝经组，对其展开血清 E2和 FSH 以及腰椎、股骨近端、总髋部骨密度检测，而后对检测结果进行对比分析。结果绝经前妇女血清 E2水平较绝经组升高（P ＜0.05），而 FSH 水平则降低（P ＜0.05），绝经前组骨密度较绝经组高（P ＜0.05）；妇女年龄、E2、FSH 与骨密度之间存在一定的相关性。结论更年期妇女血清 E2水平会发生明显减低、FSH 水平则发生明显升高，并且血清 E2和 FSH 水平与骨密度之间存在一定的相关性，因此可将其作为对骨密度进行预测的重要客观指标。
作者：张静春 刊期： 2015年第21期
结合我校多年少数民族医学生内分泌专业教学实践，总结出重视语言差异、充分重视心理需求、使用 PBL 教学法等方法提高少数民族学生内分泌专业见习课的教学质量。
作者：权莉；李晓红；刘志辉；肖珊；蒋升 刊期： 2015年第21期
作者： 刊期： 2015年第21期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
