学术投稿

浅析新医改背景下公立医院的综合目标绩效考核管理模式

赵霞

关键词:新医改, 公立医院, 综合目标, 绩效考核管理
摘要:伴随着新医改持续深化,新时期公立医院发展面临着严峻的挑战,加强公立医院的绩效管理成为当前主要任务.纵观当前公立医院绩效管理现状来看,看病难、看病贵的问题仍然未能从根本上解决问题.面对激烈的市场竞争,加强公立医院的绩效管理模式创新和改进,是新时期公立医院发展的必然选择,有助于提升医院的竞争优势,营造和谐的发展环境.该文就新医改背景下公立医院绩效管理进行分析,提出合理的对策予以实践,推动公立医院健康持续发展.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 心血管内科护理管理中风险因素分析及安全防范对策

    目的 分析心血管内科护理管理中的常见风险因素,总结针对性的有效安全防范对策.方法 选取该院心血管内科2016年11月—2017年11月收治的66例患者,按照不同护理方式采用随机抽签法分为实验组(33例,常规护理基础上加强护理风险管理)和对照组(33例,实施常规护理),对比两组患者护理风险事件发生率、护理投诉率.结果 实验组护理风险事件发生率(3.0%)、护理投诉率(3.0%)显著低于对照组12.1%、9.1%.结论 心血管内科护理中加强风险管理可有效控制护理风险,减少护理风险事件的发生,降低护理投诉率.

    作者:贯瑞雪 刊期: 2018年第21期

  • CBL教学法在临床医学本科生肿瘤科见习中的应用

    目的 探讨临床医学本科生临床见习阶段的教育模式,提高医学生见习阶段教学质量.方法 2016级临床医学系本科生肿瘤科见习的学生随机分为两组,实验组采用案例教学法(CBL)教学,对照组采用传统教学法(LBL),教学结束后以临床考核和问卷调查的形式进行教学效果质量评估.结果 实验组同学临床考核成绩明显优于对照组,其中认为CBL教学激发学习兴趣、加强学习参与感的比例为95%,有助于培养自主学习能力达到90%.结论 在本科生临床见习阶段采用CBL教学法可以有效激发同学学习兴趣,提高学习参与意识,加强团队协作能力,帮助同学适应由基础到临床的角色转换,优化见习阶段的教学成果.

    作者:张孟贤;韩娜 刊期: 2018年第21期

  • 建立护理岗位管理绩效考核系统的实践分析

    目的 分析基于护理岗位管理下实施护理人员绩效考核的效果.方法 实施专家会议法,明确规定各级护士的考核录入标准、工作范围及相应的绩效考核方案,建立一套科学完善的易于操作的护理岗位管理模式和绩效考核系统,运用信息化平台将绩效考核落实到护理实践中.结果 实施经改善优化的考核系统后,医护满意度、患者满意度及护士对绩效考核满意度均显著提升,护士离职率明显下降(P<0.05).结论 对护士实施以绩效考核为支撑的护理岗位管理利于护理团队的稳定,充分调动护士的积极性,有效促进护理管理效率和护理质量的显著提升.

    作者:桂莉 刊期: 2018年第21期

  • 医疗大数据时代医院病案统计及管理探究

    病案统计工作经历了从纯手工到依赖于信息系统的发展过程,这种工作模式的改变不仅带来的是病案统计工作效率的提高,更为重要的是病案统计工作在医院的逐步被认可.随着各级医院信息化系统建设的推进,病案统计信息化也在不断发展.实际上,在医疗大数据时代,病案统计的巨大价值已经引起了医院管理者的重视.通过大数据分析统计,可以实现医院的精细化管理,也可以找出医院医疗质量管理的不足,帮助医院领导者做出更科学、准确的管理决策.

    作者:刘泽龙 刊期: 2018年第21期

  • 人性化管理模式应用于医院门诊药房管理中的价值研究

    目的 探究医院门诊药房的管理过程中,应用人性化管理模式的临床价值,为临床门诊药房的管理奠定基础.方法 自2011年3月—2014年3月期间,该院门诊药房予以传统管理模式,自2014年4月—2017年3月期间该院药房改革为人性化管理模式门诊药房,对比予以药房人性化管理模式前后工作者的积极性及工作效率,并对比此种模式在工作者及患者中的满意度.结果 予以不同管理方案后,试验组工作人员的工作质量均显著优于对照组,如沟通能力、技术熟练度、应急能力、责任心等,差异有统计学意义(P<0.05).试验组取药患者的满意度(95.7%,44/46)显著优于对照组(79.5%,35/44),差异有统计学意义P<0.05).试验组工作人员的护理满意度(89.1%,41/46)显著优于对照组(59.1%,26/44),差异有统计学意义(P<0.05).结论 医院门诊药房的管理过程中,应用人性化管理模式可显著提高工作质量,同时有利于患者和工作人员满意度的提升.

    作者:冯菲 刊期: 2018年第21期

  • 门诊药房引进自动发药机的优缺点评价

    目的 更进一步对门诊药房引进自动发药机的应用价值进行探究,并对其所存在的优缺点进行评价.方法 对该院门诊药房引进自动发药机前后两个时间段(自动发药机引进前2013—2015年,设为手工组发药组;自动发药机使用后2015—2017年,设为自动发药组)药房的工作效率、发药准确率以及患者满意度等指标进行对比分析,并就自动发药机所存在的问题进行总结分析,提出相应解决对策.结果 无论是在发药高峰时段,还是发药非高峰时段以及节假日期间,自动发药组各时期患者取药等候时间均明显低于手工发药组(P<0.05).同时,在发药准确率、患者满意度方面,引进自动发药机后的自动发药组各指标同样明显优于自动发药机引进前的手工发药组,二者差异有统计学意义(P<0.05).但目前自动发药机仍存在着药品易挤压、易滑落、传送数量偏差以及机器易发生故障等问题.结论 于门诊药房中引进自动发药机能够显著提升发药效率、发药准确率,能够有效缩短患者取药时间、提升患者服务满意度.

    作者:杨军 刊期: 2018年第21期

  • 同一疾病在不同级别医院住院费用分析

    目的 分析同一疾病在不同级别医院住院费用及影响因素.方法 选择2017年该市不同级别医院中肝硬化、冠心病、脑出血患者的住院费用资料,分析费用的构成比,及住院时间对住院费用的影响.结果 3种疾病患者住院总费用比较省三级>市三级>市二级医院(P<0.05),个人支付费用比较省三级>市三级>市二级医院(P<0.05).药品费和诊查费在各级别医院构成比较高.肝硬化患者和冠心病患者住院时间与住院总费用呈正相关,脑出血患者住院时间与住院总费用无关.结论 医院级别、住院时间及付费方式均为影响住院费用的重要因素,且不同疾病其影响住院费用的因素不同.

    作者:李彦霖;吉红艳 刊期: 2018年第21期

  • 内科护理管理工作中潜在风险因素与防范要点分析

    目的 分析内科护理管理工作中潜在风险因素与防范要点.方法 选择2017年2月—2018年2月于该院内科就诊的患者共160例,回顾性分析患者在临床上的一般资料,均给予护理管理,对比护理管理实施前后的风险发生率和投诉情况.结果 管理后护理风险发生率和投诉率均获得显著降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在内科护理管理中存在较多的风险,为有效减少风险事件,有必要采取有效的措施进行科学的防范.

    作者:易艳 刊期: 2018年第21期

  • 高职院校教改项目运行管理现状及优化研究

    该研究以长沙卫生职业学院(CWZY)教研项目为例,借鉴成熟的项目管理经验,着眼于该校教研项目运行管理实际,立足比较与完善的视角,通过剖析项目运行管理制度项目设立、申报和管理等阶段的实际,发现教研项目存在项目类型单一、执行期短和管理环节缺失等问题.从优化与完善的角度提出针对性对策建议,包括丰富项目类型,促进教研项目功能的发挥;完善运行机制,加大管理力度,通过关键环节考核推动项目运行;规范申报机制,提升教研项目管理水平.

    作者:陈琼;张春强 刊期: 2018年第21期

  • 小学生家长口腔健康知识和行为调查

    目的 了解闵行区梅陇镇小学生家长口腔健康知识掌握的情况,相关儿童口腔健康行为,为制定相关干预政策提供科学依据.方法 采取整群抽样梅陇镇一所小学一年级学生的家长共151名,采用自编问卷进行调查.结果 参与问卷调查的父亲学历为本科及以上的人数47.0%,母亲本科及以上学历人数36.4%.每天摄入甜点心及糖果的孩子人数比例25.8%,每天摄入甜饮料的孩子人数比例7.3%,每天摄入加糖的牛奶(酸奶、奶粉、茶、咖啡)的孩子人数比例25.8%,认为孩子每天两次以上的刷牙率75.5%,近一次孩子看牙的主要原因为咨询式检查占比28.5%,认为窝沟封闭可以保护牙齿的比例达57.6%,认为每年检查一次口腔健康是十分必要的人数比例为98.0%,认为口腔健康对自己的生活很重要的人数比例99.3%.但是对于孩子是否使用含氟牙膏的知晓率仅占37.8%,有34.4%的家长并不知晓口腔疾病也能导致糖尿病.结论 父母对儿童的口腔卫生保健的重视程度增强,家长对待儿童龋齿需要更进一步做好指导,监督作用.

    作者:徐鑫 刊期: 2018年第21期

  • 新时期医患关系紧张的原因及思考

    近年来,随着我国医疗事业的不断发展,国民的健康意识与就诊意识都有了显著的提高,但受到各项因素的影响,致使医院与患者之间的关系持续紧张,严重的影响到我国医疗事业的健康发展.该文探析新时期医患关系紧张的原因及思考,以期有效化解医患矛盾,为我国卫生事业的发展奠定有力基础.

    作者:庞杏才 刊期: 2018年第21期

  • 医务社会工作者参与调解医患关系紧张的研究

    当前医患矛盾和医疗纠纷呈高发态势,恶性伤医事件时有发生,医患关系紧张已成为重大社会不稳定因素之一,构建和谐医患关系是建设中国特色社会主义精神文明的重要内容.医务社会工作者参与医疗纠纷的调解,有助于帮助医患之间及时有效进行各种信息沟通,建立和谐良好的医疗秩序和医患关系.

    作者:刘晓鸣;刘久波;吴蔚 刊期: 2018年第21期

  • 公立医院经济管理现状分析及对策研究

    经济管理工作在公立医院管理工作中具有显著的地位.面对日益激烈的市场竞争,如何强化医疗经济管理,成为公立医院管理工作的首要任务.该文主要介绍了当下医疗卫生经济管理的时代背景,分析了公立医院经济管理工作的内涵及意义,并针对管理中存在的问题,提出了解决对策,以期强化管理工作的同时,提高医疗服务的质量,进而保障医疗卫生事业的稳健发展.

    作者:于晓睿 刊期: 2018年第21期

  • 浅析新医改背景下公立医院的综合目标绩效考核管理模式

    伴随着新医改持续深化,新时期公立医院发展面临着严峻的挑战,加强公立医院的绩效管理成为当前主要任务.纵观当前公立医院绩效管理现状来看,看病难、看病贵的问题仍然未能从根本上解决问题.面对激烈的市场竞争,加强公立医院的绩效管理模式创新和改进,是新时期公立医院发展的必然选择,有助于提升医院的竞争优势,营造和谐的发展环境.该文就新医改背景下公立医院绩效管理进行分析,提出合理的对策予以实践,推动公立医院健康持续发展.

    作者:赵霞 刊期: 2018年第21期

  • 风险护理管理在手术室护理质量管理中的应用

    目的 研究探讨风险护理管理在手术室护理质量管理中的应用效果.方法 选择2017年1月—2018年1月该院手术室患者80例进行讨论,把所有患者随机分为两组各40例,其中对照组采用常规的护理,观察组采取风险护理管理进行护理干预,观察两组患者的护理质量、满意度等情况.结果 观察组采取风险护理管理后,观察组的满意度为97.5%,对照组的为87.5%,观察组患者的满意度比对照组的要高,护理质量评分优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于手术室的患者,采取风险护理管理进行干预,可以有利于护理质量的提高,从而增强患者对护理人员的满意度,减少不良事件的发生情况,值得在今后的护理管理过程中应用.

    作者:李玲 刊期: 2018年第21期

  • 手术室管理优化对甲状腺癌切除患者术后的效果分析

    目的 研究手术室管理优化对甲状腺癌切除术患者术后效果的影响.方法 选取该院2014年2月—2017年8月期间收治甲状腺癌切除术患者100例,随机分为对照组和试验组各50例.对照组患者手术期间采用常规手术室管理,试验组手术期间实施手术室管理优化.比较患者切口愈合情况,比较患者切口愈合效果,并比较患者并发症发生情况.结果 试验组患者切口干燥时间和愈合时间早于对照组,数据对比差异有统计学意义(P<0.05).试验组患者切口愈合效果优于对照组,数据对比差异有统计学意义(P<0.05).试验组患者并发症发生率为8.00%,低于对照组的32.00%,数据对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术室管理优化在甲状腺癌切除术患者中的应用能有效提升患者切口愈合速度和愈合效果,并降低患者术后并发症发生率,具有较高临床价值.

    作者:乔剑楠;刘翔 刊期: 2018年第21期

  • 膜引导组织再生术的研究进展及口腔修复膜应用

    随着近些年组织工程学的发展,膜引导组织再生术被发明,这是一种新型修复技术,它的出现极大的促进了口腔修复学水平提高,引导组织再生术与膜引导组织再生术有密切关系,也被广泛运用于口腔疾病修复,且效果被肯定,可获得较理想的骨再生效果,目前已经被广泛运用于牙槽外科、口腔种植、牙周科等口腔医学领域.

    作者:邱建 刊期: 2018年第21期

  • 劳动合同法在公立医院编外人员管理中的实践与探索

    随着社会公共事业的快速发展,公立医院的编外人员数量持续上升,这给相关的管理工作带来了许多难题,该文分析了公立医院编外用工的原因、存在的问题,并提出规范编外用工的对策.

    作者:孙威;臧旭东 刊期: 2018年第21期

  • 高职基护实训教学中应用标准化病人培养护生护患沟通能力的研究

    护理重视的是人的整个感受、人的社会属性以及完整性,因此高职护生一方面需要具备专业的知识和能力,需要具备一定的理论知识,更需要实战经验,利用标准化病人对护生的能力进行培养,培养他们优秀的专业精神和品质、良好的沟通与实践能力,本文简要阐述在基护实训教学中如何应用标准化病人对护生的沟通能力进行培养.

    作者:何娟娟;许家萍;罗玉清;刘爱钦;李玉明 刊期: 2018年第21期

  • 腹腔镜技术在妇科临床教学中的应用研究

    目的 探讨研究腹腔镜技术在妇科临床教学中的应用价值.方法 2017年1月—2018年2月期间,共选择74名实习生作为研究对象,采用双盲法,将其平均分为两组,分别设为对照组与实验组,各37例.妇科临床教学中,对照组采用传统教学方式,实验组配合应用腹腔镜技术,比较教学情况.结果 ①对教学情况进行考核,实验组理论成绩、实践操作成绩分别为(95.2±2.83)分、(90.4±4.59)分,对照组为(90.1±4.75)分、(83.9±6.37)分,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).②调查实习生对带教满意程度,实验组为100.00%,对照组为86.48%,实验组高于对照组(P<0.05).结论 妇科临床教学中,采用腹腔镜技术,不仅可督促实习生掌握理论知识,提高其实践操作能力,而且实习生对带教满意度高.

    作者:索景艳 刊期: 2018年第21期

中国卫生产业杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

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