杜学辉
目的：调查学龄前儿童患龋齿情况，为预防龋齿的发病提供科学依据。方法该院对2014年3月—2015年3月该乡镇的部分托儿所、幼儿园随机选取312名2~6岁的学龄前儿童进行口腔检查，观察龋齿患病情况。结果312名学龄前儿童中有126名儿童患有龋齿，患病率为40.4%，其中下颌后牙患龋齿率高，达34.1%；6岁儿童患龋齿率明显高于其他年龄儿童，患病率为39.8%。结论学龄前儿童患龋齿率较高。因此，家长要加强对儿童的口腔护理工作，减少儿童高糖食物的摄入量，并定期去医院检查口腔情况，减少龋齿的发病率。
作者：隋洪志；林楠；刘苓 刊期： 2016年第07期
目的：研究团队精神在呼吸科护理工作中的应用效果。方法选取2014年1—12月该院呼吸科18名护理人员作为研究对象展开研究。对患者进行团队精神培养和教育。教育实施前后，调查记录任务完成率、患者对护理工作的满意度及年终投诉率。结果团队精神培养实施后，呼吸科护士的任务完成率(62.5%vs 93.8%)和患者对护理工作的满意度(75.0%vs 100.0%)均明显提高(P<0.05)，呼吸科全年患者的投诉率显著降低(P<0.05)。结论呼吸科护理工作中应用团队精神进行培养，可显著提高任务完成效果，提高患者满意度，值得广泛推广。
作者：刘珍英 刊期： 2016年第07期
目的：回顾调查中医院应用补虚类中药的相关情况，为合理应用此类中药提供有效依据。方法选择2013年2月—2015年2月进入该中医院予以补虚中药进行治疗的214例患者，经回顾评估施药情况，评价其运用合理性及有关影响因素。结果214例使用补虚药病例占总调查病例数的45.44%，肿瘤科、针灸康复科的病例占比较高，分别是76.47%、59.22%；以年龄超过60岁的患者居多，占67.76%；白术饮片、甘草饮片、党参饮片、茯苓饮片、黄芪饮片的运用频率较高；黄芪注射药液、生脉注射药液、参麦注射药液、参附注射药液、大株红景天注射药液的运用频率较高；出现不合理情况的病例共有40例，占比18.69%，以频繁使用某一种分补虚药、理法方药出现错误为主要因素。结论使用补虚中药的病例数有增多趋势，医师要坚持辨证诊治的规范原则，合理地运用此类中药。
作者：李海涛 刊期： 2016年第07期
目的：研究分析适用于新生儿的输血前检验方法及输血策略。方法选取该院2014年11月—2015年12月期间收治的ABO新生儿溶血病患儿18例,采集全部患儿血清样本,并利用准备的ABO同血型血样采用微柱凝胶技术与凝聚胺技术进行交叉配血,检测两种不同配血方式结果差异及直抗试验的相关性。结果18例ABO溶血症患儿均通过3类检验以及微柱凝胶技术与凝聚胺交叉配血90次,其中采取微柱凝胶技术配比血清及散液中不相合次数为66次与56次,而凝聚胺技术配比中仅有2次与4次不相合；凝聚胺技术对患儿血清进行交叉配血差异无统计学意义(t=0.964,P=0.073),但直抗阳性的患儿血清及放散液交叉配血不合率均高于直抗阴性患儿(t=3.174,P=0.041)差异有统计学意义；同时两种方式在检测血红细胞放散液时也差异有统计学意义(χ2=3.716,P=0.025),其凝聚按技术配比灵敏度不足。结论在ABO新生儿溶血病患儿输血前检验中的应用微柱凝胶技术极为适合,可根据检查结果选择与患儿相容性或同血型血样进行输血。
作者：范旻昱 刊期： 2016年第07期
目的：调查晚期不可切除胰腺癌化疗患者的精神状态及生存情况。方法回顾性分析该院2004年1月—2015年1月收治的159例晚期不可切除胰腺癌化疗患者的临床资料,随访至2015年12月,随访结束时采用症状自评量表(SCL-90)对所有患者近1个月的精神状态进行调查,对生存患者的生活质量进行评分,并统计患者1年、2年、3年及5年的累积生存率。结果159总1年累积生存率27.0%,2年累积生存率11.0%,3年累积生存率2.0%,5年累积生存率0.6%,总随访中位生存期10.32个月；总介入治疗后MST 8.11分。18例胰腺癌患者症状自评量表评分结果中,除强迫及人际关系外,胰腺癌患者的躯体化、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执及精神病性均显著高于常模(P<0.05)。分析患者精神状态异常的相关因素可知,患者担心生命安全、医疗费用高、并发症等是主要影响因素。结论晚期不可切除胰腺癌患者生存率低,患者精神状态相对较差,针对这类患者要加强心理疏导,采取合理的综合治疗措施,以缓解患者精神压力,延长患者生存时间。
作者：刘瑞琦 刊期： 2016年第07期
目的：加强创新能力培养，提高培养质量，一直是研究生教育的基本任务和追求目标。随着教育规模的不断扩大，如何解决研究生创新能力的提升问题已经刻不容缓，而建立研究生创新教育培养基地、构建创新教育平台正是解决这一问题的重大举措。该文以河南省洛阳正骨医院与河南中医药大学共建中医骨伤研究生教育创新培养基地模式为例，详细阐述了建立中医骨伤研究生教育创新培养基地的必要性、可行性、目标及具体措施。
作者：张向东；牛伟刚；王彬 刊期： 2016年第07期
目的：探究多元教学法在老年护理教学方面的教学质量,旨在培养护理学生学习的积极性。方法采取对照试验的研究模式。选取2013级护理两班专科生分为实验1班和对照1班；选取2014级护理专科班两班学生分为实验2班和对照2班。对照1,2班采取传统的教学模式。结果实验班的理论和实践成绩均优于对照班。结论多元教学法在老年护理教学中具有积极作用,值得推广。
作者：赵丽娜 刊期： 2016年第07期
目的：为提高外科实习生操作技能水平,选择有效教学方法。经过实际应用,该院将多媒体视频技术应用于外科实习生的临床技能带教过程中,通过观察总结评价实际效果。方法选取2014年7月—2015年7月期间该院接受的96例临床外科实习生,分为教学组与动画组,按进院报到时间进行分配,每组48例。教学组采用由导师口头描述、操作示范的传统方式进行教学；动画组通过多媒体视频将外科疾病诊疗方法、手术过程反复演示。后通过对实习生教学效果考核以及实习生满意度调查进行分析统计。结果教学组实习生满意度仅为75.0%,动画组87.5%,动画组对教学满意度高于教学组,P<0.05；动画组较教学组教学方式更有吸引力,更能激发实习生的学习兴趣,提高实习生的学习能力,P<0.05。结论在对外科实习生进行技能操作培训时使用多媒体视频技术不仅可有效激发实习生学习兴趣、增长知识且实习生学习满意度高。
作者：梅红 刊期： 2016年第07期
疼痛属于一种典型的症状表现，多种疾病均可引发疼痛，因此在治疗中不仅要针对性的给予患者疾病治疗，同时重视疼痛的治疗也是较为重要的。疼痛可大可小，从蚊虫叮咬的1级疼痛到妇女分娩的12级疼痛，不同的疼痛等级具有不同的心理感受。疼痛对人正常的生理以及心理都会产生重要影响，严重的可能造成疼痛者的功能障碍。重视疼痛的治疗研究一直是医学上关注的热点，早期疼痛治疗主要采用药物治疗，但是药物治疗有一定的副作用，心理学研究的发展为疼痛的治疗提供了新的治疗方法，重视疼痛心理学治疗研究可为疼痛的治疗提供重要参考。
作者：杜学辉 刊期： 2016年第07期
目的：探讨儿童保健融入早教知识对儿童发育的影响。方法选取120例于2014年5月—2015年5月期间出生的足月健康幼儿，随机分为对照组与实验组，两组儿童均实施系统儿童保健，实验组将早教知识融入儿童保健中，观察两组幼儿的生长发育情况。结果实验组体重、身长均显著高于对照组(P<0.05)，头围差异无统计学意义(P<0.05)；实验组3个月、6个月、9个月、12个月龄患儿MDI、PDI均显著高于对照组(P<0.05)；实验组新生儿护理知识、早期教育及训练内容、婴儿喂养知识及方法、抚触方法及技巧的知晓率均显著高于对照组(P<0.05)；实验组家长对医务人员的服务满意度较对照组显著要高(P<0.05)。结论将早教内容融入儿童保健，可促进体格发育和神经心理的发展，值得借鉴。
作者：张颖 刊期： 2016年第07期
目的：分析案例教学法在医学诊断学教学中的应用效果。方法对照组45名学生采用传统教学法，实验组45名学生采用案例教学法，经问卷调查及教学效果评价，比较两组教学效果。结果实验组在满意度、课堂教学效果、实践考评结果方面均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法在诊断学教学中的学生满意度及综合分析问题方面明显优于传统教学法。案例教学法注重医学生临床思辨能力及创新思维能力的培养，值得推广应用。
作者：韩峰；方法 刊期： 2016年第07期
目的：对新生儿感染性肺炎病原学检测及效果进行分析。方法选取2013年2月—2015年2月期间，在该市多家医院分娩的新生儿进行统计分析，共获得220例新生儿感染性肺炎患儿的病历，将其列为观察组，另选取100例健康新生儿作为对照组，进行对照分析。结果病原学检测结果∶对两组患儿行呼吸道病原学检测可知，对照组所有患儿均未见阳性反应，但其中有5例患儿的检测结果为非致病菌。观察组中120例患儿细菌呈阳性反应，阳性率为54.5%；100例患儿病毒呈阳性反应，阳性率为45.5%。结论新生儿感染性肺炎多为细菌感染所致，建议临床治疗前，根据病原学检测结果，拟定针对性治疗方法，以便患儿早日恢复健康，降低死亡率。
作者：肖琴；徐若梅 刊期： 2016年第07期
目的：探讨综合心理干预对骨折手术患者术前心理焦虑以及术后康复积极性的影响。方法选取该院2013年1月—2014年1月间该院收治的90例股骨骨折患者作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组，每组45例。对照组行常规护理包括术前准备、基础护理、术后观察、预防并发症、康复护理、随机教育。实验组在对照组的基础上行综合心理干预包括营造良好治疗氛围、个性化心理护理、社会支持。比较两组患者在术前心理焦虑、手术耐受性以及术后康复状况的差异性。结果对实验组患者行综合心理干预护理后，两组患者个性指标评价具有显著性差异。实验组焦虑评分(41.36±3.34)分低于对照组(46.21±4.01)分，积极应对评分(40.26±4.22)分高于对照组(26.31±5.74)分，消极评分(31.42±6.26)低于对照组(34.47±4.86)分，差异有统计学意义(P<0.05)。实验组手术耐受性91.1%高于对照组73.3%，康复积极性(75.68±11.03)高于对照组(64.32±11.32)分，并发症并发率2.2%低于对照组15.6%，住院时间(5.82±2.15)d低于对照组(8.85±2.31)分，护理满意度88.9%高于对照组77.8%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合心理护理干预对骨折手术患者的治疗具有重要价值，可显著减轻患者术前的心理焦虑，并对患者术后的康复具有积极意义。
作者：王春梅；王倩 刊期： 2016年第07期
随着我国近年来医学事业的迅猛发展，人体试验的科研项目越来越多。人体试验是我国医学科研发展中不可替代的必要手段之一，它带给人类的双重影响也引起了全社会的高度重视。对我国医学人体试验进行伦理审查至关重要，它不仅保护受试者的合法权益，对我国医学科研的健康发展也起到了积极作用。尽管我国对医学人体试验伦理审查已有了初步的概念，但是对伦理审查的职能、性质不够规范；伦理委员会组建和监管方面存在问题；医学人体试验伦理审查的相关法律并不完善等。如何改善我国医学人体试验伦理审查，保护受试者合法权益不受侵犯，保障医学科研健康发展都是本文将要探讨研究的主要问题。
作者：张建莹；何强 刊期： 2016年第07期
目的：建立完善的口腔科风险管理体系，保障医疗安全，减少医患纠纷。方法2015年对该院口腔科成立风险管理小组，对口腔科的风险因素进行评估，并根据风险因素提出风险管理措施，提高风险管理水平，并与该院2014年口腔科的护理管理质量进行对比。结果2015年该院口腔科的各项护理项目的合格率均高于2014年，差异有统计学意义。结论建立并完善口腔科的风险管理体系可以提高口腔科的护理质量，在临床管理中具有重要作用。
作者：王鸿；郭红丽 刊期： 2016年第07期
目的：探讨用秩和比法动态综合评价医院绩效，提高医院管理和决策水平。方法采用秩和比法对某三级甲等医院2010—2015年绩效指标进行综合评价。结果该院综合绩效近年来呈现稳步上升态势。结论用秩和比法(RSR )评价医院绩效，科学实用，表达直观。
作者：任艳红；李志芳；张茜；杨鲜芳 刊期： 2016年第07期
目的：了解株洲市2014—2015年流感流行状况及毒株的型别分布，并分析其流行趋势，为制定预防控制措施提供科学依据。方法采集流感样病例的鼻咽拭子标本，采用传代狗肾细胞( MDCK)直接进行病毒分离，分离到的毒株采用血凝抑制( HI)法进行型别鉴定。结果2014年株洲市流感实验室共收到流感样病例监测标本进行病毒分离的有1219份，分离到毒株236株，阳性率为19.36%。2015年株洲市流感实验室共收到流感样病例监测标本进行病毒分离的有1391份，分离到毒株138株，阳性率为9.92%。结论2014—2015年株洲市流感样病例中，流行均以B 型Yamagata系为主，流行季节为冬季、春季。
作者：贺放晴；龙歆孜；罗誉皓 刊期： 2016年第07期
目的：探究护士层级管理应用于病房护理管理中的效果。方法回顾性分析2015年1月—2016年1月于该院工作的70名护士的临床资料，按管理模式不同分为对照组(30名)和研究组(40名)，对照组行传统护理管理，研究组在其基础上行护士层级管理，对比两组护理人员专业综合素质、护理满意度及护理质量。结果研究组护理人员专业综合素质及护理质量均显著优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)；对照组30例中护士满意21例(70.00)、医生满意18例(60.00)、患者满意25例(83.33)；研究组40例中护士满意47例(92.50)、医生满意28例(95.00)、患者满意49例(97.50)；研究组护士满意度、医生满意度及患者满意度均显著高于对照组，两组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论护士层级管理应用于病房护理管理中的效果显著，可有效提高护理人员专业综合素质、护理满意度及护理质量，值得临床推广。
作者：马萍；孔冬云 刊期： 2016年第07期
目的：探讨CBL联合PBL教学模式在消化内科临床教学中的应用效果。方法对照组以常规模式完成该次教学工作，研究组以CBL联合PBL模式实施该次教学。记录两组学生在该次教学过程中学习依从性、理论知识及实际操作技能掌握情况、教学前后职业态度变化情况、学生对该次教学工作满意度，将所得数据经专业统计学分析后得出结论。结果研究组学习完全依从率(73.47%)显著优于实施常规教学的对照组学生(学习完全依从率24.49%)(P<0.05)；研究组理论知识、实际操作技能掌握情况优于对照组(P<0.05)；经该次教学研究后对照组职业态度未发生较大变化，研究组职业态度较之前及对照组均显著改善(P<0.05)；研究组对该次教学工作满意率高达71.43%，对照组学生实施常规教学后对该次教学工作满意率仅为38.78%(P<0.05)。结论对学生进行CBL联合PBL模式教育，有助于提高学生对消化内科疾病的认识程度，并对知识点的掌握情况较为扎实。
作者：杜林 刊期： 2016年第07期
目的：讨论质量控制对常规尿检的结果影响，从而更好的在临床中加以使用。方法通过对该院实行尿检质量后的临床资料进行整理分析，进行讨论研究。结果自从该院实行了尿检质量控制之后，尿检准确率明显提升，之前尿检准确率为87.96%；在实行尿检质量控制之后尿检准确率为96.56%。对临床的判断提供了更多准确可靠的数据指标，有效的帮助了医师对病情的诊断。结论分析该院实行尿检质量控制之后的数据，发现尿检的准确率大幅上升，对患者的病情分析有极大的帮助，能够帮助医生做出更加准确的病情判读，采取更合适的治疗措施，减少医疗事故的发生，适合在临床中广泛应用。
作者：李丽 刊期： 2016年第07期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
