学术投稿

以人为本理念在妇产科护理管理中应用效果

王凤菊

关键词:妇产科, 护理管理, 以人为本, 满意度
摘要:目的:分析和探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的应用价值和意义,为护理管理提供可靠的理论依据。方法按照随机原则选取100例于2015年1月-2016年1月来该院妇产科治疗的患者作为研究对象并通过抽签的方法将其分为试验组和对照组,其中对照组住院期间给予妇产科常规护理管理措施,而试验组患者则给予以人为本理念护理措施,比较不同护理措施下的护理质量及患者满意度差异。结果数据表明,试验组和对照组均能取得一定管理质量,但以试验组MUIS量表(疾病不确定感成人量表)评分更具优势,且两组比较差异有统计学意义(P<0.05);和对照组相比,试验组患者对护理服务的满意度更高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科护理管理中实施将以人为本护理管理理念,在提高护理人员工作积极性的同时增加服务质量,提高患者对护理服务满意度,值得推广和应用。
中国卫生产业杂志相关文献
  • 论文中医学名词术语的使用

    1.冠以外国人名的体征、病名、试验、综合征、方法、手术等,人名可以译成汉语,但人名后不加“氏”字;也可以用外文,但人名后不加“’s”。例如:Babinski征,可以写成巴宾斯基征,不写成Babinski’s征,也不写成巴宾斯基氏征。若为单字名则仍保留“氏”字。例如:福氏杆菌。

    作者: 刊期: 2016年第32期

  • 试析卫生宣传在疾病预防控制工作中的应用

    在疾病预防控制中,卫生宣传发挥着不可取代的作用,同时卫生宣传对于我国医疗卫生事业的发展也有良好的促进作用。当前,我国医疗卫生事业发展迅速,此过程中,通过全面卫生宣传,一方面可帮助医疗卫生单位树立良好的公众形象,另一方面公共卫生信息的准确通过,亦可保证健康知识的有效传播,强化各层级医疗卫生事业单位的疾病预防控制工作。

    作者:曾彦 刊期: 2016年第32期

  • 基于云平台的O2O妇幼保健服务体系研究

    随着社会的不断发展,互联网技术发展迅速,云平台的出现为各个行业的跨越发展提供了技术基础。基于云平台的O2O妇幼保健服务体系的构建能够有效变革我国妇幼保健工作的模式。 O2O妇幼保健服务体系实现了妇幼保健工作线上线下一体化,不仅能够简化工作流程,而且还能提高工作质量,实现我国妇幼保健工作的创新开展。文章主要针对云平台下,O2O妇幼保健服务体系构建工作开展过程中,存在问题进行研究分析,并且依据实际情况提出了一些相关意见,希望能够推动我国妇幼保健服务工作创新。

    作者:朱向南;丁腊春 刊期: 2016年第32期

  • 论文写作技巧--摘要

    1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现(包括关键性或主要的数据)和主要结论,一般应写成冠以“目的(Objective)”“方法(Methods)”“结果(Results)”和“结论(Conclusion)”小标题的结构式摘要。3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合的重要的结果和结论。可以写成结构式摘要,也可写成指示性或报道-指示性摘要。

    作者: 刊期: 2016年第32期

  • 多层面健康教育与护理干预模式在糖尿病患者护理管理中的作用

    目的:探讨多层面健康教育与护理干预模式在糖尿病患者护理管理中的作用,为不断提高糖尿病患者护理质量和临床治疗效果寻求优质护理方式方法。方法选择2014年1月-2015年12月在该院住院治疗的60例糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组、对照组各30例,两组患者入院后基本治疗措施和常规护理方法相同,观察组在此基础上进行多层面健康教育与护理干预模式,比较两组患者糖尿病相关知识的掌握情况、血糖有效控制情况、患者健康饮食及行为修正情况及对护理服务满意度情况。结果经多层面健康教育与护理干预模式服务后,观察组各对应参考指标均好于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论多层面健康教育与护理干预模式可提高患者对糖尿病知识的认知水平和自我保护意识,能积极主动修正既往不良生活习惯,有效促进和控制患者血糖的控制,值得临床推广与运用。

    作者:董春蓉 刊期: 2016年第32期

  • 量化考核在骨科病区管理中的应用方法及效果观察

    目的:探究量化考核在骨科病区管理中的应用方法及效果。方法随机选取该院骨科病房2013年7月-2015年7月间收治入院的骨折患者60例作为该研究的调查对象,结合骨科病区管理的实际情况,对骨科护理进行量化考核,量化考核成绩直接与整体绩效挂钩,比较量化考核前后骨科护理质量变化情况(骨科病区管理水平变化情况)以及患者对护理工作的满意度变化情况。结果经量化考核,骨科病区管理水平明显提升,护理质量提高;患者对护理工作的满意度提升,较量化考核前差异有统计学意义(P<0.05),提升了患者的预后效果。结论在骨科病区管理中加强量化考核,可以有效的提升骨科护理质量,提高患者对护理工作的满意度,且和谐护患关系,值得推荐。

    作者:陈涛平;焦建宝;陈玉敏;韩翠玉;骞立刚 刊期: 2016年第32期

  • 河南省城市居民超重肥胖流行特征

    目的:掌握河南省15~74岁城市居民超重和肥胖的流行情况及其影响因素,为河南省城市居民超重及肥胖干预措施提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法,在全省30个县区抽取15~74岁城乡居民常住人口进行调查,通过问卷调查获得个人资料,通过体格检查获得身高和体重。结果河南省15~74岁城市居民超重率和肥胖率分别为32.04%和15.54%。男性超重率和肥胖率均高于女性(x2=31.894,P<0.001;x2=34.492,P<0.001)。超重和肥胖率均随年龄的增长而升高(P<0.001);文化程度越低,其超重和肥胖率越高(P<0.001)。结论河南省城市居民超重和肥胖人群比例较高,需采取综合措施,有针对性的开展干预工作。

    作者:韩冰;范雷;冯化飞;高莉;冯石献;周刚 刊期: 2016年第32期

  • 论文写作技巧--计量单位和符号

    1.文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行,并用规定缩写符号表示。2.每一个组合单位符号中,斜线不得多于1条,如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg﹒d)。3.量符号均应使用斜体,如m(质量)、t(时间)、V(体积)等,且应注意某些希腊字母与拉丁(或英文)的区别。

    作者: 刊期: 2016年第32期

  • 《中国图书馆分类法》

    《中国图书馆分类法》(原称《中国图书馆图书分类法》)是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用广泛的分类法体系,简称《中图法》。《中图法》初版于1975年,1999年出版了第四版。修订后的《中图法》第四版增加了类分资料的类目,并与类分图书的类目以“+”标识进行了区分,因此正式改名为《中国图书馆分类法》,简称不变。《中图法》第四版全面补充新主题、扩充类目体系,使分类法跟上科学技术发展的步伐。同时规范类目,完善参照系统、注释系统,调整类目体系,增修复分表,明显加强类目的扩容性和分类的准确性。

    作者: 刊期: 2016年第32期

  • 本刊作者署名和单位的写作要求

    1.文章均应有作者署名,署名及排序由作者在投稿时确定,投稿后一般不得改动。通讯作者非第一作者时,须注明通讯作者;不注明者,默认第一作者为通讯作者。

    作者: 刊期: 2016年第32期

  • 心血管疾病住院患者死亡原因分析调查研究

    目的:分析心血管疾病住院患者直接致死原因,为心血管患者住院期间治疗干预提供依据。方法收集82例住院期间死亡的心血管疾病患者临床资料,对其进行回顾性分析。结果82例心血管疾病死亡患者中男性多于女性,男女比约2:1;70岁以上患者为高危人群,约占总死亡患者的59.75%;冠心病和高血压是死亡概率高的原发病,分别占死亡患者的45.12%和48.78%;急性心肌梗死、慢性心衰、心脏骤停等是直接致死病因。结论心血管疾病死亡率与原发病、患者年龄、性别有着密切关系,临床应重视原发病的规范治疗及并发症的控制,规避致死危险因素,降低心血管疾病患者死亡率。

    作者:刘江波 刊期: 2016年第32期

  • 精神科开展责任制整体护理的实践与成效

    目的:通过在精神科开展责任制整体护理,降低护理风险,保障患者安全,合理规划护士职业生涯,提高护理质量和患者满意度。方法按照科室的功能与任务,编制岗位名录,对护士进行分层管理,并依据岗位要求配备责任护士且设置不同的绩效系数。结果重建了医、护、患三位一体的工作格局,精神科护理风险得到有效预判和防范,保证了患者的安全,患者满意度大幅提高,护士学习、工作的积极性增强。结论在精神科开展责任制整体护理,不仅能有效降低护理风险,保障患者安全,还极大地调动了护士的工作积极性,解决了制约精神科护理发展的瓶颈。

    作者:纪桂英;谢晓燕 刊期: 2016年第32期

  • 2015年泰州市海陵区65岁以上老年人体检情况分析

    目的:了解老年人慢性非传染性疾病的现状以及相关危险因素,为慢性病综合防治提供依据。方法通过《泰州市基本公共卫生服务信息系统》导出2015年海陵区65岁以上老年人体检数据,并进行相关数据分析。结果65岁以上老年人高血压患病率为54.21%,其中女性患病率(54.87%)高于男性(53.46%),差异有统计学意义(P<0.05);糖尿病患病率为12.95%,其中女性患病率(14.45%)高于男性(11.23%),差异有统计学意义(P<0.01);体质指数统计显示体重超标率达43.59%,其中超重率33.88%,肥胖率9.71%;高脂血症患病率33.18%,其中男性患病率24.90%,女性患病率40.41%。结论65岁老年人中高血压、糖尿病患病率较高,超重肥胖以及高脂血症人群比例较高。提示我们应充分利用基本公共卫生服务信息系统,每年定期健康体检,做到尽早发现早管理,对已知的慢性病患者定期进行相关的随访管理,提高人群生活质量,降低慢性病对人群带来的危害。

    作者:周静 刊期: 2016年第32期

  • A101/B301基因家系分析

    目的:研究ABO血型表型与基因型不符的家系,分析产生该现象原因。方法采用试管法对微板法筛查出的正反定型不符血样做进一步血型血清学分析进行亚型确认。对亚型样本进行血清学分析和DNA测序,测序结果用软件比对分析后确定其基因型。结果从9278份AB型无偿献血者血样中检出AB亚型血样6例(检出率为6.5/万),其中AelB1例、AB34例、B(A)表型1例。1例AB3亚型个体,红细胞与标准抗-B血清凝集为1+混合视野,若按血清表现型可归为ABend;但是经基因测序其基因均为A101/B301,且父代和子代也均为典型B3亚型。结论 ABO亚型确认应采用血型血清学、分子生物学和遗传学相结合的检测方法;B亚型基因与正常的A基因结合在一起表现为α-1,3D-半乳糖转移酶活性的降低,使B抗原表达量减弱。

    作者:张韦;王守燕;徐祥 刊期: 2016年第32期

  • 妇科疾病患者健康教育措施探讨

    由于妇科患者受传统观念,教育者水平等因素影响,往往使健康教育效果不明显,该文分析受教育者实际情况和教育实施者工作中存在的问题,提出重视对患者的系统评估,重视与患者的沟通,明确健康教育计划与内容,加强护理人员培训等方面,加强患者健康教育。对提高疾病治疗效果,改善患者预后,提高护理满意度等方面,均具有重要意义。

    作者:刘念 刊期: 2016年第32期

  • 对新入职护士及实习护生进行职业生涯规划教育效果分析

    目的:探讨对新入职护士及实习护生进行职业生涯规划教育的意义及效果。方法选取该院2013年1月-2014年1月期间33名新入职护士以及48名实习护生还未进行职业生涯规划教育前,将其设置为对照组。选取该院2014年2月-2015年2月期间33名新入职护士及48名实习护生实施职业生涯规划教育后,将其设置为观察组。统计两组人员临床护理不良事件的发生率、给药错误率、护理满意度以及离职率,并加以比较。结果观察组人员的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组人员的给药错误率、不良事件发生率、离职率均优于对照组,差异具有统计学意义。针对两种现象加以分析,可以看出实施职业生涯规划教育,可以有效地提高新入职护理人员或者实习护生对于职业环境、自我评估的认知准确性,从而确定自己的职业目标,制定良好的职业计划。提高整个医疗服务的质量。结论对新入职护士及实习护生进行职业生涯规划教育对稳定护理队伍,增加职业认同感,促进护士确定事业奋斗目标有重要意义,效果显著。

    作者:李艳茹 刊期: 2016年第32期

  • 论文写作技巧--计量单位和符号

    1.文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行,并用规定缩写符号表示。2.每一个组合单位符号中,斜线不得多于1条,如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg﹒d)。3.量符号均应使用斜体,如m(质量)、t(时间)、V(体积)等,且应注意某些希腊字母与拉丁(或英文)的区别。

    作者: 刊期: 2016年第32期

  • 品管圈活动在老年阿尔茨海默症患者护理管理中的应用效果及其对降低痴呆患者住院走失率的作用研究

    目的:探讨品管圈活动(QCC)在老年阿尔茨海默症患者护理管理中的应用效果。方法将89例老年阿尔茨海默症患者按照随机数字法分为对照组(n=44)与观察组(n=45),对照组采用常规护理管理方法,观察组在此基础上采用QCC管理。比较两组疗效。结果①两组患者护理后MMSE与ADL量表评分均显著高于护理前(P<0.05),且观察组患者护理后上述评分均显著高于对照组护理后(P<0.05);②两组患者护理后PSP量表各维度评分均显著高于护理前(P<0.05),观察组患者护理后上述各维度评分均显著高于对照组护理后(P<0.05);③观察组走失率为2.22%(1/45),显著低于对照组(11.36%,5/44)(P<0.05)。结论 QCC在老年阿尔茨海默症患者护理管理中的应用效果显著,可有效降低患者住院走失率。

    作者:王海霞;朱秀梅;韩靖 刊期: 2016年第32期

  • CBL教学法结合标准化患者在神经病学临床见习中的应用

    目的:探讨CBL教学法结合标准化患者应用于临床医学生神经病学见习中的应用效果。方法将96名本科大四学生进行分组,分为试验组和对照组。试验组学生接受CBL与标准化患者教学联合应用,对照组使用传统临床带教的教学方式进行见习。见习结束后学生接受理论知识、临床实践及病例分析3项考试,按照所占比例不同终算出学生的成绩。全部学生进行匿名调查问卷来进行教学方式的评价工作。比较应用两种不同的教学方式的学生在3项考试的成绩及总成绩,同时比较两种教学方式的满意度。结果试验组学生与对照组学生两者的理论考核成绩之间的差异无显著性(P>0.05)。试验组临床操作考核成绩、病例分析考核成绩及总成绩均高于对照组,两组临床操作考核成绩、病例分析考核成绩及总成绩之间的差异具有显著性(P<0.05)。CBL与标准化患者联合应用进行教学的试验组与传统带教见习对照组相比较,试验组学生在学习效率、自主学习能力、团队合作能力、学习兴趣、学习氛围及教师授课质量的满意率较对照组高,两组之间的差异有显著性(P<0.05),两组学生在对团队合作能力基教师沟通能力的满意率之间的差异无显著性(P>0.05)。结论CBL教学法联合标准化患者应用于神经病学的见习过程中有助于提高医学生的学习及临床实践能力,取得较好的效果。

    作者:潘云志;赵吉波;房艳宇;张晨昕;刘宏斌 刊期: 2016年第32期

  • 正文主体部分之“讨论”

    1.着重讨论研究结果的创新之处及从中导出的结论,包括理论意义、实际应用价值、局限性,及其对进一步研究的启示等。如果不能导出结论,也可通过讨论,提出建议、设想、改进意见或待解决的问题等。

    作者: 刊期: 2016年第32期

中国卫生产业杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会