学术投稿

乳腺癌的危险因子

王渝东

关键词:乳腺癌, 危险因子
摘要:目的 探讨乳腺癌的危险因子,加强自我保护.方法 从多个方面分析、认识乳腺癌的诱发因素.结果 调查与分析表明乳腺癌的发生与年龄、遗传和环境、生活习性等方面密切相关.结论 提高人们的健康知识水平,自觉实行良好生活方式,可降低乳腺癌的发生率.
中国医药指南杂志相关文献
  • 观摩手术在外科教学中的意义

    目的 通过对观摩手术在外科教学中运用的探讨,了解观摩手术在外科教学中运用的重要性和必要性.方法 从手术治疗在外科医疗过程中的地位,观摩手术方式、内容及实际意义等方面进行综合性论述.结果 观摩手术不仅可以丰富学生的临床实践经验,而且有利于在临床工作中医疗活动的顺利进行,效果好.结论 在外科教学中应有机结合观摩手术.

    作者:彭奇 刊期: 2008年第18期

  • 喹啉酸致学习记忆障碍模型相关因素的探讨

    目的 本课题旨在从神经生化、神经病理和行为学三方面,对喹啉酸损伤所致的学习记忆障碍模型进行研究. 方法应用微量注射方法,将喹啉酸注入大鼠双侧海马CA1区,建立大鼠学习记忆障碍模型,从行为学和病理形态学方面观察模型大鼠的改变.结果 QA损伤所致的学习记忆障碍模型的大鼠,其行为学和海马的组织病理学有显著改变,同时海马神经元中的TH、TPH、ChAT和Glu的阳性细胞数量减少,并且NA、DA和5-HT的含量也有所下降.提示该模型可能是通过损伤Glu能神经系统和胆碱能神经系统造成了大鼠学习记忆的障碍.另外,QA也可能通过影响单胺类神经递质的代谢,而影响大鼠学习记忆的能力.结论 此动物模型可作为学习记忆障碍模型的探讨,也可用于AD病发病机制的研究.

    作者:苏湲淇;董志;王羽 刊期: 2008年第18期

  • 激发学习兴趣 提高课堂效率

    成功的教学不应是强制性的,而应激发学生的兴趣.主要谈谈教师如何激发学生学习兴趣,让学生有想知道的欲望,在这种欲望的驱使下,学生就会全身心的投入,主动参与课堂学习,积极思考,从而提高课堂教学的效率.

    作者:邱烈 刊期: 2008年第18期

  • 精心备课,提高课堂教学效果

    探讨如何备好课、如何写好教案和提高课堂教学效果.备课分平时备课和课前备课.平时备课从积累专业理论知识、勤于收集有助于教学的各种生动素材和注意学习别人的教学长处入手;课前备课首先要明确课程的目的 与要求,然后要备内容、备方法、备对象;认真书写教案;注意讲课技巧,提高课堂教学效果.

    作者:鲜尽红 刊期: 2008年第18期

  • 浅议卫生职业院校双师型人才培养

    简要述说了双师型教师的内涵及对卫生职业院校发展的重要性,并对如何培养双师型人才提出了几点意见.

    作者:陈吉刚 刊期: 2008年第18期

  • 补肾降糖饮治疗糖尿病52例

    糖尿病是危害人类健康较严重的一种常见的内分泌代谢紊乱性疾病.其患病率正随着人民生活水平的提高、人口老化、生活方式的改变而迅速增加.

    作者:张文福 刊期: 2008年第18期

  • 医学会议信息的网络检索

    较详细地介绍如何在因特网上检索医学会议信息的途径及方法.

    作者:王飞 刊期: 2008年第18期

  • 漫谈印象管理

    现代人际交往离不开印象管理,印象管理是人类文明发展的标志和结果之一.在现代社会中,一个不懂得印象管理,不能随着环境的改变而转换自己的角色,随时调整自己的言行,过于我行我素的人,必然会产生人际关系障碍.恰当地运用印象管理不仅可以调节和润滑人际关系,而且还能使人际关系和谐、顺畅地发展.为了拥有良好、健康的人际关系,让我们关注印象管理,做好印象管理.

    作者:李霞 刊期: 2008年第18期

  • 脑脊液置换蛛网膜下腔出血20例临床分析

    目的 探讨脑脊液置换治疗蛛网膜下腔出血的疗效.方法 对20例蛛网膜下腔出血患者进行临床分析.结果 脑脊液置换治疗蛛网膜下腔出血,可减轻症状,预防并发症.结论 脑脊液置换治疗蛛网膜下腔出血,方法简单,疗效满意.

    作者:叶俊玲 刊期: 2008年第18期

  • 高职学生实习前临床技能强化培训的评价

    目的 探讨实习前临床技能强化培训的方法和效果.方法 将2002、2003级临床医学专业高职学生(62名)作为观察组,2004、2005级临床医学专业高职学生(71名)作为对照组.观察组于实习前进行临床技能强化训练,对照组在完成理论学习后直接进入临床实习.实习期间向实习医院带教教师和医务科了解实习情况,并于毕业时参加重庆市卫生职业技能鉴定考核.结果 观察组学生职业技能考核和临床综合技能优良率显著高于对照组(P<0.5).结论 加强高职学生实习前的临床技能强化训练可提高学生的临床应用能力及实践技能水平,增强实习效果.

    作者:江领群;唐全 刊期: 2008年第18期

  • 内脏神经教学方法探讨

    内脏神经在解剖学教学中是一个重点和难点章节,笔者集多年教学经验,将其内容以简图的形式进行梳理、归纳.使其变得条理清晰,易教好学.

    作者:王重周 刊期: 2008年第18期

  • 高原缺氧对心率变异性的影响

    目的 探讨高原缺氧对心率变异性(heart rate variability,HRV)各项指标的影响.方法 通过对心率45~55次/min的无症状的心动过缓者进行24h动态心电图(Holter)检查并回放分析. 结果 24h时域稍高于对照组,总功率(TP)、高频(HF)明显高于对照组,LF/HF值降低,低频(LF)与对照组之间无显著差异.结论 高原缺氧对心率变异性(HRV)有一定影响,可使反应迷走神经活性的高频(HF)明显增加.

    作者:王艳萍 刊期: 2008年第18期

  • 尿微量清蛋白测定

    目的 了解临床尿蛋白定性阴性的标本中微量清蛋白存在情况.方法 采用免疫比浊法.结论 对126例进行微量清蛋白测定统计.结果 其均值为25.6mg/24h.标准差为4.22,用+2SD标准判断,有2例标本符合阳性诊断标准.

    作者:须建;胡方梅 刊期: 2008年第18期

  • 医学高等专科教育与高等卫生职业教育的关系及发展定位

    医学教育结构的调整与卫生事业的发展,给医学高等专科教育的发展带来了前所未有的发展空间.理顺医学高等专科教育与高等卫生职业教育的关系,明确医学高职高专教育发展定位,是影响学校办学方向和实现学校自身可持续发展的关键.

    作者:邓步华;刘静 刊期: 2008年第18期

  • 浅谈外科临床护理教师的选拔条件

    通过对外科临床护理教师所应具备的四个条件的论述,探索和完善外科护理教师选拔制度,终提高整体护理教学水平.

    作者:李雪涛 刊期: 2008年第18期

  • 丹皮酚的研究进展

    查阅相关文献资料,进行分析、归纳和总结,探讨丹皮酚在药理作用、药动学、药物制剂等方面的新研究进展情况.

    作者:张荣发 刊期: 2008年第18期

  • 无痛人工流产术后子宫粘连临床分析

    目的 探讨无痛人工流产术后子宫粘连的病因及防治措施.方法 将本院收治30例子宫粘连患者进行回顾性分析.结果 30例患者均有无痛人工流产史,术后1~3个月出现停经或月经过少,周期性下腹疼痛或肛坠.其中宫颈粘连21例、宫腔粘连9例.全部均采用探针、宫颈扩张器和/或刮匙分离粘连,对宫腔分粘后置宫内节育器,部分患者予雌孕激素周期治疗.结论 宫腔粘连与手术操作有直接关系,尤其是无痛人流.操作一定要严格按常规操作,同时积极采取避孕措施,减少人工流产.

    作者:白晓红 刊期: 2008年第18期

  • 教师在药理学研究性学习中的作用和地位

    结合药理学的课堂教学,探讨了以学生为中心的课堂教学.

    作者:胡年琼 刊期: 2008年第18期

  • 微波治疗慢性宫颈炎230例临床分析

    慢性宫颈炎是一常见的妇科疾病,临床治疗方法很多,但均存在一定不足,本科运用微波组织凝固法治疗宫颈糜烂及肥大,效果满意,具有操作简单、止血充分、无痛苦、治愈率高、修复期短、创面光滑无瘢痕等优点.

    作者:龙联菊 刊期: 2008年第18期

  • 原位心脏移植的体外循环

    目的 总结心脏移植的体外循环经验.方法 2例患者均为扩张性心肌病,心功能IV级.女性患者年龄36岁,体重54kg,身高168cm;男性患者年龄67岁,体重79kg,身高170cm.2例均实施原位心脏移植,体外循环时间197~203min,供心总缺血时间125~133min,热缺血时间1~3min,升主动脉阻断时间84~110min,后并循时间78~103min,平均动脉压55~85mm Hg.心肌保护为UW液及冷盐水灌注,均自动复跳.结果 2例患者均存活,心功能I级,生活质量好.结论 良好的CPB材料和管理是手术成功的基本条件,而做好心肌保护和血液保护以及预防排斥反应是手术成功的关键因素.

    作者:尹云清 刊期: 2008年第18期

中国医药指南杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国保健协会