杨漾；王向军；吴艳强；杨璨；彭宁宁
目的 了解不同体育锻炼项目对广西壮族抑郁焦虑症大学生的干预效果,为壮族大学生身心健康发展提供支持.方法 采用随机整群抽样的方法在广西师范大学抽取20个班级,班级内所有壮族学生为调查对象,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行测试,终124名壮族抑郁焦虑大学生作为调查对象,将其分为对照组、篮球组、羽毛球组、舞蹈组各31人进行12周的干预训练,并对前后测试结果进行比较分析.结果 对照组壮族抑郁焦虑症大学生SAS与SDS量表得分干预前后相比较差异均无统计学意义(t值分别为-0.011,0.019,P值均＞0.05).舞蹈组壮族大学生SAS得分干预前后差异无统计学意义(t=1.458,P＞0.05);SDS得分干预前后差异有统计学意义(t=6.375,P＜0.01).篮球组大学生SAS和SDS干预前后得分差异均有统计学意义(t值分别为6.793,6.231,P值均＜0.01).羽毛球组大学生SAS得分干预前后差异有统计学意义(t=6.851,P＜0.01),SDS差异无统计学意义(t=2.442,P＞0.05).对壮族抑郁焦虑症大学生的抑郁干预效果依次为舞蹈＞篮球＞羽毛球;对焦虑学生的干预效果依次为羽毛球＞篮球＞舞蹈.结论 3个体育锻炼项目对壮族大学生抑郁焦虑水平均有改善作用.应采用集体参与的运动项目并保持中等强度进行干预.
作者：马明坤 刊期： 2017年第01期
目的 了解拉萨市学生伤害流行病学特征及现状,为探索学生伤害干预应对策略,降低伤害发生率及死亡率提供科学依据.方法 应用描述和分析流行病学的方法,对2006-2015年拉萨市3所哨点监测医院的伤害数据进行统计描述和分析.结果 共收集拉萨市2006-2015年间学生伤害事件2 142例,以轻度(1 682例,78.52％)、非故意(1 832例,85.53％)伤害为主,高危人群是5～ 18岁(1 780例,83.10％)、男性(1 500例,70.03％)、初中及以下学历(1 797例,83.89％)、本市/县户籍(1 379例,64.38％)人群,高危地点是学校(790例,36.88％)、公路/街道(605例,28.24％),高危时间是每年的4月(234例,10.92％)和11月(310例,14.47％),伤害原因主要是跌倒/坠落(1 003例,46.83％).不同性别、户籍、文化程度的学生,其伤害高发地点顺位不同(x2值分别为38.40,81.78,108.22,P值均＜0.05);不同性别、户籍、文化程度的学生,伤害发生原因顺位也不同(x2值分别为31.20,53.88,69.50,P值均＜0.05).结论 学生是伤害的高发人群,需要分性别、户籍、文化程度采取不同的干预措施.
作者：李亚杰；白国霞；嘎玛仓决；平措卓玛；扎西宗吉；于跃 刊期： 2017年第01期
目的 了解宁夏回族自治区儿童青少年的血压现状及高血压检出情况,为防控儿童青少年高血压提供科学依据.方法 根据“2010年中国学生体质与健康调研报告”的方法进行现场问卷调查和体格测量.对2014年宁夏中小学生体质与健康调研资料中11 132名7～17岁学生的血压指标进行分析.结果 学生平均收缩压(SBP)为(106.64±12.27)mmHg,舒张压(DBP)为(69.26±9.07) mmHg.男生SBP水平[(108.00±13.00) mmHg]高于女生[(105.29±11.34) mm-Hg],回族学生SBP[(107.73±12.13) mmHg]、DBP[(69.54±9.02) mmHg]水平均高于汉族[(105.79± 12.31)(69.04±9.10) mmHg];乡村儿童青少年SBP[(106.31±11.87) mmHg]低于城市[(106.99±12.67) mmHg](t值分别为11.751,-8.307,-2.846,2.932,P值均＜0.01).共发现高血压1 564例,检出率为14.0％,以17岁年龄组高(18.0％);高值血压检出1 637例,检出率为14.7％,以13岁年龄组高(23.4％).汉族学生高血压检出率(12.9％)低于回族学生(15.5％)(x2=14.604,P＜0.01);不同性别和城乡学生高血压检出率差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 宁夏回族自治区7～17岁儿童青少年的高血压检出率处于较高水平.应高度重视监测儿童青少年的血压,以有效防控儿童青少年高血压的发生.
作者：李静；田彦军；曹娟；吴婉君；吴文军；吕文沛；韩百惠；赵海萍 刊期： 2017年第01期
目的 了解赣州市大一新生睡眠质量及影响因素,为有效改善新生睡眠质量提供参考依据.方法 采用分层整群抽样方法,对赣州市3所大学885名大一新生进行自编问卷和匹兹堡睡眠质量问卷(PSQI)调查.结果 赣州市大一新生PSQI总分为(5.23±2.90)分,36.95％的大一新生存在睡眠质量问题.男女生城镇与农村生源地大学生PSQI总分差异无统计学意义(P值均＞0.05);理工类、医学类大一新生睡眠质量较差(F=8.23,P＜0.01),本科生PSQI总分低于专科生(t=-2.32,P＜0.05).影响大一新生睡眠质量危险因素为:人际关系差(OR=1.452,P=0.009)、专业不满意(OR=1.448,P=0.042)、家庭经济情况差(OR=1.586,P=0.002)、饮茶频繁(OR=1.246,P=0.032)、咖啡饮用频繁(OR=1.310,P=0.017)、每天手机上网时间长(OR=1.513,P=0.000)、睡前使用手机上网(OR=2.687,P=0.010).结论 赣州市大一新生睡眠质量受多方面因素影响,应针对影响因素采取有效措施,提高大一新生睡眠质量.
作者：郑亚楠；胡雯；温义媛；常春英；唐宏 刊期： 2017年第01期
目的 了解贵阳市中学生健康素养状况及其影响因素,为提高贵阳市中学生健康素养水平提供依据.方法 从贵阳市随机抽取共12所初中、高中学校3 295名学生进行问卷调查.应用二项分类Logistic多元回归对中学生健康素养水平调查数据进行分析.结果 Logistic多元回归分析显示,贵阳市中学生健康素养水平与所在地区、年级、是否独生子女、父亲文化程度、学生学习成绩自评和学校是否开设健康教育课程有关.其中父亲硕士以上学历学生健康素养是不识字或识字很少的11.49倍;高三学生健康素养水平为初一学生的3.75倍;自评成绩好的学生健康素养水平为自评成绩差的学生的13.16倍.结论 贵阳市中学生健康素养水平较低,亟待提高.需要国家、学校、家庭的积极配合,不断提高贵阳市中学生的健康素养水平.
作者：李曦；罗鹏；王艳；谢洪映；张江萍 刊期： 2017年第01期
目的 了解天津市女大学生乳房保健相关健康信念状况及其影响因素,为大学女生养成科学健康的乳房保健信念提供参考.方法 采用横断面调查研究设计,对天津市6所高校1 446名女大学生进行问卷调查.使用情绪调节问卷及健康信念问卷评估女大学生乳房保健的健康信念情况.结果 女大学生情绪认知重评平均分为(26.14±6.77)分,情绪表达抑制平均分为(14.44±4.93)分.宗教信仰对乳房保健严重性、益处、障碍、自我效能有影响,专业方向对易感性、益处、障碍、自我效能有影响,情绪表达抑制调节策略对易感性、严重性、益处、障碍、自我效能5个维度均有影响,情绪认知重评调节策略对益处、自我效能认知有影响(P值均＜0.05).结论 应加强天津市女大学生乳腺癌知识的健康教育,尤其要加强非医学生、情绪调节策略倾向于表达抑制的学生乳房保健教育.
作者：王晓墨；张玉筠；郭乐倩；李继超；黄淑敏；杨心瑜；张欣；黄俊平 刊期： 2017年第01期
目的 评估学校减盐干预对小学生减盐知识、态度与行为的影响及干预效果,为儿童减盐工作提供可借鉴的经验.方法 对重庆市5 153名小学生进行连续1学期的减盐宣传教育及指导,干预前后对所有学生进行自填式问卷调查,并比较干预前后小学生知识、态度及行为的改变.结果 干预后,小学生对成年人高血压判断标准(64.5％)、低盐饮食有助于降血压(83.1％)、推荐的成人每人每天盐摄人量(76.2％)、低钠盐(74.2％)的知晓率均较干预前(16.2％,37.5％,25.7％,33.3％)提高,差异均有统计学意义(x2值分别为2 489.7,2 232.3,2 621.4,1 728.6,P值均＜0.01);干预后赞成低盐饮食(69.3％)以及回答能主动选择低盐食物学生的比例(59.6％)均较干预前(44.7％,30.7％)提高,差异均有统计学意义(x2值分别为637.1,865.4,P值均＜0.01);干预后家中使用过限盐勺(65.5％)、接受过低盐饮食宣传教育(90.0％)、关注包装食品盐/钠含量的比例(64.2％)均较干预前(30.8％,27.5％,44.0％)明显上升,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).干预后认为自己吃盐量较少或适中的学生比例增多,认为自己吃盐量较多的学生比例降低,差异有统计学意义(x2=58.3,P＜0.01).结论 学校减盐干预可以提高学生盐与高血压的认知水平,改善低盐饮食的态度,在学校中开展减盐干预是有效可行的.
作者：陈婷；毛德强；丁贤彬 刊期： 2017年第01期
目的 探讨体育活动对青少年内隐问题行为(焦虑、抑郁、孤独)的影响,以及情绪调控的中介效应,为提高青少年心理健康水平提供参考.方法 采用体育活动问卷、内隐问题行为问卷和情绪调控问卷,对安徽省金寨县17所小学五、六年级2 951名学生进行调查.结果 体育活动是在焦虑、抑郁、孤独上主效应均有统计学意义(F值分别为5.264,9.450,8.886,P值均＜0.05);体育活动类型在焦虑、抑郁、孤独上主效应均无统计学意义(F值分别为0.596,0.085,1.390,P值均＞0.05).情绪调控在体育活动量与焦虑之间起着完全中介效应(β=-0.532,t=-34.068,P＜0.01),中介效应占总效应59.4％;在体育活动量与抑郁(β=-0.563,t=-37.002,P＜0.001)、孤独(β=-0.226,t=-12.592,P＜0.01)之间均起部分中介效应,中介效应占总效应分别为48.1％,22.9％.结论 青少年参与体育活动对降低内隐问题行为既有直接积极作用,又可通过情绪调控起间接积极作用.
作者：聂晶晶；张国礼；孙志军 刊期： 2017年第01期
留守儿童是我国社会逐渐转型,城市化进程加快的产物,截至2013年,全国有农村留守儿童6 102.55万,占全国儿童总数的21.88％[1].目前,我国学术界对“留守儿童”普遍定义为“父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童”[2].
作者：曾欢；朱德全 刊期： 2017年第01期
目的 了解中美两国中学生体育行为习惯差异,为制定促进学生体质健康水平提升的相关政策提供理论参考.方法 采用随机抽样的方法,抽取美国新英格兰地区149名中学生和中国湖北省武汉市7所中学457名中学生作为体育行为习惯量表和锻炼情况问卷调查对象,进行问卷调查.结果 中美两国中学生体育行为习惯得分差异有统计学意义(=-3.463,P＜0.01),美国中学生总体体育行为习惯形成程度分布结构优于中国中学生,47％的中国中学生没有具备体育行为习惯;在具备相同体育行为习惯的中学生中,美国学生每周从事30 min以上体育锻炼天数更优于中国,72.8％的中国中学生每周锻炼30 min以上的为3d及以下.中美两国中学生体育行为习惯差异形成的内在影响因素主要为学生的行为意识和行为控制感差异.结论 应从体育观念、社会价值取向以及体育精神本质等方面采取措施,促进我国中学生体育行为习惯的形成.
作者：周文源；胡凯 刊期： 2017年第01期
按照国际禁毒公约,精神活性物质分为麻醉药品、精神药物、其他依赖性药物[1].精神活性物质在严格管理下合理使用,具有一定的临床治疗价值,称为药品;如果为非正常需要而强迫性寻求,则失去临床治疗意义,称为毒品[2].精神活性物质的滥用已呈低龄化趋势,长时间使用精神活性物质能够导致成瘾及精神活性物质依赖,不仅危害青少年身心健康,还可能引发犯罪之类的社会问题[3-4].青少年使用精神活性物质的问题已引起广泛的重视.本研究于2015年9月对边远少数民族地区的中学生进行认知度调查,了解当地中学生精神活性物质的认知情况和教育现状,探索提高中学生精神活性物质的认知度、减少药物滥用行为的方法和思路.
作者：班炳坤；韦敬土；孙蓉；周黎；李二平 刊期： 2017年第01期
目的 了解无锡市学校教室环境与生活环境的卫生状况,为促进学生的身心健康提供改善措施.方法 对无锡市2014-2015年中小学校的教室与生活环境卫生监测结果进行分析.结果 无锡市学校教室生活环境卫生大部分监测指标能符合要求,合格率较高的指标是黑板尺寸(99.54％)、窗地面积比(91.19％)、课桌面照度(95.83％)、盥洗室门与居室门间距离(100％);合格率较低的指标是课桌椅分配符合率(23.74％)、黑板下缘与地面距离(53.71％)、黑板反射比(53.09％)、后墙反射比(53.35％)、黑板面照度(59.37％)和小学厕所宽度(43.1％).结论 无锡市教室环境卫生有待提高,应对薄弱环节进行有效整改.
作者：钱红丹 刊期： 2017年第01期
目的 探讨中等强度有氧运动对学龄儿童执行功能的控制抑制、记忆刷新和注意转换3个子功能的影响效果,为相关教学人员制定运动处方提供参考.方法 检索CNKI数据库、CBM数据库、VIP数据库、万方数据库、PubMed、SCI数据库以及OVID检索平台,检索主题词或关键词为“执行功能(executive function)”“小学生(primary student)”“儿童(Children)”“有氧运动(aerobic exercise)”“运功干预(exercise intervention)”“实验研究(experimental study)”,检索策略为主题词和关键词相结合的方式,检索时间为2016年2月4日.收集文献时间跨度从数据库建库到2015年12月,共检索文献344篇.纳入研究的为10篇文献,运用Review Manager 5.2软件进行文献定量分析.结果 Meta分析结果显示,实验组与对照组抑制控制子功能(WMD=21.00,95％ CI=17.84 ～ 24.16)、记忆刷新子功能(WMD=195.50,95％ CI=172.79 ～218.20)、注意转换子功能(WMD=141.17,95％CI=124.50～157.84)得分差异均有统计学意义(P值均＜0.01),文献间不存在异质性和偏倚.结论 中等强度有氧运动对我国学龄儿童执行功能发展具有非常好的提升效果.
作者：解超；金成吉；张自云；翟伟 刊期： 2017年第01期
综合学校健康教育(Comprehensive School Health Education,CSHE)是由资深健康教育专家为K-12年级(从幼儿园至十二年级)学生提供的有计划的、连续的经验课程,旨在预防疾病,避免或降低健康风险行为的产生和流行,促进学生正确健康态度与行为的养成,提升健康素养,使学生获得并保持一生健康所必需的知识和生活技能,包含智力、情绪、身体、社会等多个领域[1-2].
作者：陈华卫 刊期： 2017年第01期
目的 探讨户外体育游戏运动与学龄前儿童身高体重增长的关系,为幼儿园开展适宜的儿童体育运动提供参考.方法 随机抽取武汉市某幼儿园2个大班,3个中班,2个小班共244名3～5岁儿童作为干预组,进行1年的户外体育游戏干预,再随机抽取6个大班,6个中班,8个小班共684名3～5岁儿童作为对照组,对所有研究对象1年内身高体重增长值进行分析.结果 干预1年后,儿童的身高体重均增长,3,4,5岁干预组男、女儿童身高年增长值分别为7.5,8.7,7.8cm和7.3,8.5,7.6 crn;对照组3,4,5岁男、女儿童身高年增长值分别为7.6,7.9,7.5 cm和7.6,7.9,7.4cm.5岁干预组男、女儿童的身高年增长值分别高于对照组儿童0.3和0.2 cm,差异均有统计学意义(t值分别为3.01,3.09,P值均＜0.05).3～5岁年龄组男女儿童体重年增长值干预组与对照组间差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 体育游戏干预对改善学龄前儿童身高体重起到了积极有效的作用,应在托幼机构开展适宜的户外体育游戏活动.
作者：刘毅；李明灯 刊期： 2017年第01期
目的 了解徐州市城乡教师职业性多发病患病状况及其影响因素,为制定教师职业健康保护措施提供科学依据.方法 采用自制调查表对徐州市城乡826名教师进行问卷调查,运用多分类Logistic回归分析方法处理数据.结果 在826名城乡教师中,颈椎病、胃炎或溃疡、冠心病、糖尿病患病率分别为62.95％,23.36％,4.48％和2.66％.二分类多因素Logistic回归分析显示,颈椎病的影响因素有性别、婚姻状况、工作忙不能照顾家庭、睡眠质量、家庭人均年收入、每周体育锻炼＞30 min次数;胃炎或溃疡的影响因素有工作忙不能照顾家庭、交通不便、睡眠质量;冠心病的影响因素为年龄、睡眠质量;糖尿病的影响因素为教龄、交通不便(P值均＜0.05).结论 徐州市城乡教师职业性多发疾病的发生受多种因素影响.
作者：吴玉蕾；王恒学；成传霞；徐燕；王昌；张美荣 刊期： 2017年第01期
目的 了解江西省九江地区2010年与2015年2～ 10岁入托入学儿童麻疹抗体水平,为探讨阻断麻疹传播策略提供参考.方法 于2010年和2015年开展学龄儿童麻疹免疫水平血清流行病学调查,分离血清后采用酶联免疫吸附试验检测抗体.结果 2015年共调查儿童612名,2010年共调查儿童774名,各年龄组麻疹一风疹二联疫苗(MR)、麻疹一腮腺炎一风疹三联疫苗(MMR)接种率均超过95％;城郊儿童麻疹IgG抗体水平均低于城区,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).2015年的城郊、城区、男童、女童和2岁组儿童的GMT均低于2010年,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).2015年2岁儿童的抗体阳性率为67.4％(95％ CI=58.7％～72.3％),低于2010年的78.5％(95％CI=73.8％ ～ 83.9％)(x2=45.491,P＜0.05).3～6岁组麻疹抗体阳性率较2岁组上升,但随后抗体阳性率出现下降趋势.结论 应进一步加强郊区儿童、2岁组儿童麻疹监测,以及儿童入学入托接种证查验工作,预防麻疹在幼儿园和小学的流行.
作者：李泽洪 刊期： 2017年第01期
学校具有人群密集,学生接触密切,群体事件多发等特点,因而也是突发公共卫生事件的高发场所[1-3].近年来,学校传染病、食物中毒等事件时有发生,学校突发公共卫生事件不仅危害学生群体的身心健康,也会对教学秩序造成影响[4-5].为了解近年来安徽省学校突发公共卫生事件概况,预防学校突发公共卫生事件和杜绝危机发生提供理论依据,现将2006-2015年安徽省学校突发公共卫生事件流行情况分析如下.
作者：龚磊；吴家兵；曹明华；马婉婉 刊期： 2017年第01期
目的 探讨视屏阅读以及不同模式(看电视、使用手机等)、不同视屏阅读强度等因素对暗适应能力的影响,为学校卫生、青少年视力保护及电子产品使用提出意见.方法 抽取某高校186名在校大学生作为研究对象,利用自制问卷对其视屏阅读时间及视屏阅读模式进行调查,测定调查对象暗适应水平,分析不同视屏阅读模式和阅读时间强度对暗适应能力的影响.结果 大学生每天利用手机玩游戏、阅读等平均时间为5.67 h,使用计算机的时间平均每天为1.47 h.大学生的左眼暗适应能力为(6.25±2.33),右眼为(5.98±2.46),男女生差异无统计学意义.不同阅读模式(手机、计算机、电视)及不同阅读时间(＜l h,1～2h,＞2～3 h,＞3 h)大学生暗适应水平差异均无统计学意义(P值均＞0.05).通过手机视屏阅读2h前后双眼暗适应能力比较发现差异无统计学意义(7.31±1.92,7.41±1.86) (t=0.78,P＞0.05).结论 大学生每天使用手机和计算机进行视屏阅读时间过长,未发现视屏阅读与暗适应能力有关.
作者：张红；张林瑞；李忠彦；孙艳；董兆举 刊期： 2017年第01期
目的 了解江西省某小学一起流行性腮腺炎暴发疫情以及接种含腮腺炎成分疫苗的保护效果,为预防和控制学校流行性腮腺炎疫情的暴发流行提供依据.方法 采用现况调查和回顾性队列研究,通过面对面访谈、电话调查、查阅接种证的方式,获取人口学、既往史、发病和诊疗情况以及免疫接种信息,描述疫情暴发情况,评估疫苗保护效果.结果 2015年4月18日至7月3日,江西省某学校发生135例流行性腮腺炎病例,小学生罹患率为7.15％(135/1 888).5月25日至6月8日为此次疫情的发病高峰期,病例主要分布在小学A部教学楼,罹患率为8.86％(115/1 298);男、女生罹患率分别为7.87％(83/1 055)、6.24％(52/833),差异无统计学意义(x2=1.851,P=0.174).7,8岁学生罹患率高,分别为11.80％(55/466)、11.03％ (46/417),不同年龄之间罹患率差异有统计学意义(x2=49.425,P＜0.01);有明确接种史的学生中,含腮腺炎成分疫苗的接种率为75.33％ (684/908).接种含腮腺炎成分疫苗在此次疫情中具有保护作用(RR=0.57,95％CI=0.39～0.84);接种1剂次疫苗后,疫苗保护率随接种时间延长呈下降趋势(x2趋势=8.175,P=0.004),5.5年后失去保护作用(RR=0.76,95％CI=0.50～ 1.13).结论 此次事件为一起流行性腮腺炎暴发疫情.1剂次腮腺炎疫苗在接种5.5年后失去保护作用,应及时给予第2剂次加强.
作者：马飞飞；程慧健；来学惠；谭楚生；赵玉芹；黎甦；刘慧慧 刊期： 2017年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
