谢今朝；刘燕；李云霞；黎帮燕；黄启友；高鑫；师健
临床实习是护理专业学生从学校进入社会的学习阶段,也是学习经历中不可缺少的时期[1],当生活方式、学习环境以及社会关系等方面发生了较大的变化时学生易产生不适应的心理[2].加之近些年医患关系紧张,必然导致护理专业学生实习时易产生不同程度的心理压力.有报道显示,护理人员自身心理健康程度与其护理质量呈正相关[3].为了解护理专业学生在实习时的心理健康状况,以便提供针对性的心理健康疏导.笔者于2016年1月对安徽省护理实习生进行问卷调查,现将结果报道如下.
作者：沈薇；毕清泉 刊期： 2017年第05期
目的 了解宣恩县某初级中学2009-2014年间3次甲型副伤寒暴发疫情的原因,为从源头减少学校副伤寒疫情的发生提供依据.方法 采用病例对照研究方法,对病例的活动、饮水、饮食和接触史等开展流行病学调查,比较宣恩县副伤寒历史发病的流行病学特点和3次暴发疫情中病例临床治疗与转归情况,进行实验室证据询证调查.结果 该校2009,2013,2014年3次暴发疫情的罹患率分别为2.65％,2.76％,2.25％,无重症及死亡病例.监测集中式供水的75份水源水、末梢水及简易自流水、井水、桶装水,仅3份桶装水符合卫生标准,其余均显示细菌学超标,但均未检出沙门菌、志贺菌、大肠杆菌0157.68份校内外环境及病例家庭外环境标本、学生食堂1周的食品留样70份、校内外79名食品餐饮从业人员及21名病例家属的血培养、肛拭培养均未检出沙门菌及志贺菌.随机抽取健康教师18人、健康学生117人进行监测,学生中有3人血培养检出甲型副伤寒杆菌,10人血清肥达试验显示异常.2014年疫情发病的有7例系该校2013年暴发疫情时发生的病例,2009,2013年疫情中病例在住院期间抗生素平均治疗时间为8d,均没有达到规范治疗时间,且出院时均未按规范要求进行粪便培养.病例对照研究显示,与既往病例同班级、同桌、同宿舍、为好友等接触是危险因素(P值均＜0.05).对2009-2014年分离出的38份甲型副伤寒菌株进行溯源分析,显示高度同源.结论 该校连续发生的暴发疫情主要是既往病人治疗不彻底,学校传染源发现不及时,致使传染源在校内积累,在适宜条件下引起疫情暴发.学校应加强传染病监测、发现、报告与管理机制,落实传染病的监测预警机制.
作者：胡儒元；王恩 刊期： 2017年第05期
目的 了解新疆阿勒泰地区哈萨克族中学生自杀行为状况及其影响因素,为有针对性地采取有效的干预措施提供理论支持.方法 以班级为单位,对阿勒泰地区20所学校的5 246名哈萨克族初中学生采用中学生心理健康量表、青少年自评生活事件量表、自杀行为问卷进行调查,并对结果进行统计分析.结果 哈萨克族初中学生在过去12个月内存在自杀意念的学生比例为12.75％,存在自杀计划占4.57％,存在自杀行动占2.94％,差异有统计学意义(x2=460.72,P＜0.01).哈萨克族女生自杀意念、计划和行动的报告率均高于男生,且差异均有统计学意义(x2值分别为46.291,37.695,5.836,P值均＜0.05).初三年级学生存在自杀意念的报告率均高于初二和初一学生,差异有统计学意义(x2=9.318,P＜0.01).单亲家庭学生自杀意念和计划的报告率均高于非单亲家庭,差异均有统计学意义(P值均＜0.01),但在自杀行动方面差异无统计学意义(P＞0.05).留守初中学生自杀意念、自杀计划和自杀行动3个方面的报告率均均高于非留守学生,但差异均无统计学意义(P值均＞0.05).多因素Logistic回归分析显示,与自杀行动有统计学意义的影响因素包括性别(OR=1.454)、强迫(OR=0.638)、抑郁(OR=3.689)、心理不平衡(OR=1.615)、受惩罚(OR=1.057)、其他压力(OR=1.054)(P值均＜0.05).结论 阿勒泰地区哈萨克族中学生的自杀行为报告率与全国水平相当.应根据危险因素进行有针对性的干预,保障哈萨克族中学生身心健康发展.
作者：郭振东；张凤；迪丽努尔·买买提 刊期： 2017年第05期
目的 探讨阅读式疗法对山西医科大学学生心理健康的影响效果,为改善大学生心理健康状况提供参考.方法 随机选取山西医科大学2015级1 988名大一新生为研究对象,对736名大学生实施3个月的阅读式疗法干预,其余的1 252名大学生作为对照组,采用中国大学生心理健康量表对阅读式疗法的效果进行量化评估.结果 干预前,干预组与对照组大学生心理健康量表各维度得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05);干预3个月后,干预组与对照组各维度得分,除躯体化差异无统计学意义外(t=-1.36,P＞0.05),其余11个维度的差异均有统计学意义(P值均＜0.05),且干预组明显低于对照组.对比干预组在干预前后各维度得分,除依赖(t=1.27,P＞0.05)和冲动(t=-0.61,P＞0.05)2项外,其余10个维度差异均有统计学意义(P值均＜0.05),且干预后得分明显低于干预前.结论 阅读式疗法对改善大学生心理健康状况有积极效果.但在依赖和冲动方面效果欠佳,可能与干预时间短、硬件条件不足、干预过程尚不完善等有关.
作者：程景民；曹雅君；潘晓洁；郑晓 刊期： 2017年第05期
目的 探讨大学生述情障碍者心理理论和共情能力,为帮助述情障碍者社会功能的恢复提供理论依据.方法 从安徽医科大学学生中纳入36名述情障碍者和36名正常对照被试,采用Yoni测验中文版比较两组心理理论能力,采用人际反应指针量表中文版(IRI-C)比较两组共情能力.结果 述情障碍组大学生认知心理理论的总得分低于对照组(20.28±3.61,21.78± 1.88),差异有统计学意义(=-2.21,P＜0.05);其中二级认知心理理论的得分低于对照组(8.81±2.54,10.19±1.28),差异有统计学意义(t=-2.93,P＜0.01).述情障碍组情感心理理论得分低于对照组(43.72±6.91,46.92±4.12),差异有统计学意义(t=-2.38,P＜0.05);其中二级情感心理理论的得分低于对照组(32.89±5.70,35.53±3.33),差异有统计学意义(t=-2.40,P＜0.05).述情障碍组在IRI-C观点采择因子分低于对照组(10.61±3.66,12.61±4.09),个人痛苦因子得分高于对照组(8.83±3.64,5.72±3.97),差异均有统计学意义(t值分别为-2.19,3.47,P值均＜0.05).结论 述情障碍者心理理论能力和共情能力均存在缺陷.
作者：王雪；李鸿晨；张蕾 刊期： 2017年第05期
目的 探讨中国7～18岁儿童青少年身高水平与日照暴露时间之间的关联,为儿童青少年生长迟缓的防治提供科学依据.方法 从2014年全国学生体质与健康调研的数据中抽取31个省会城市和直辖市的7～18岁儿童青少年73 848人,收集各省会城市日照时间、海拔高度等信息.将年平均日照暴露时间分为＜1 000,1 000～1 499,1 500～1 999,2 000～2 499,≥2 500 h 5个等级,采用Pearson相关分析日照暴露与身高的关联程度;计算年龄性别身高Z评分,分析学生身高Z评分随日照暴露等级的变化情况;采用多水平模型,分析不同日照暴露等级与中国儿童青少年身高Z评分和生长迟缓之间的关系.结果 身高与年平均日照暴露时间的相关性随年龄有递增的趋势,男生除10～13岁,女生除7～11岁,相关性均有统计学意义(P值均＜0.05).处于第1～4日照暴露等级内,身高Z评分的均值随日照等级的升高而逐渐增加;第5个等级身高Z评分较第4个等级有所下降,男女生呈现相同趋势.日照等级高的地区,儿童青少年生长迟缓的检出率较低.多水平分析模型控制学生和地区相关变量之后,与处于第1日照等级的学生相比,第2～5日照等级与身高Z评分均呈正相关(β=0.15～0.17),第3～5等级差异均有统计学意义(P＜0.05);第2～5日照等级与生长迟缓的检出率呈负相关(β值介于-1.66～ 0.52),第3～5等级差异均有统计学意义(P＜0.05).男女生呈现相同趋势.结论 中国儿童青少年身高与日照暴露时间整体呈正相关,年平均日照暴露时间越长的地区对身高的影响越大,该地区学生生长迟缓的发生风险也越低.
作者：董彦会；徐荣彬；王政和；杨忠平；王西婕；杨招庚；马军 刊期： 2017年第05期
近年来,有关《国家学生体质健康测试标准》的研究显示,反映大学生心肺功能的有氧耐力指标处于逐年下降的趋势[1-5].现代女大学生如果在校期间没有加强心肺功能的锻炼,没有奠定良好的健康基础,步入社会时将难以适应激烈的竞争,也会因此引起各种社会问题[6].面对女大学生在校期间功课繁重、闲余时间较少这一现状,如何利用有限的时间使其心肺功能得到大幅度的提高是当前每一位体育教师和研究人员必须关注的问题,也是提高女大学生运动意识,发展女大学生健身兴趣,养成终身体育目的的有效手段.大量研究结果表明,经常参加健身健美操锻炼不但可以提高自我调控能力、健全和谐人格、陶冶审美情趣等,而且可以提高身体素质、改善身体功能,对于心肺功能较差的女大学生为合适[7-9].本研究将采用Meta分析前人研究成果,进一步佐证健身健美操对我国女大学生心肺功能的干预效果.
作者：金成吉；肖飞；解超 刊期： 2017年第05期
目的 了解满族中学生忽视现状及其影响因素,为改善满族聚居区学生受忽视现状和促进健康发展提供科学依据.方法 分层整群随机抽取秦皇岛市青龙满族自治县1 052名12～ 17岁满族中学生,采用“中国城市12～ 17岁中学生忽视评价常模”中拟定的量表进行问卷调查,运用SPSS 19.0软件进行统计学分析.结果 12～17岁满族中学生总忽视度为(49.4±8.2),高于全国水平(48.0±9.1).不同年级的满族中学生忽视度差异具有统计学意义(P＜0.05).多元逐步回归分析显示,父母间关系、家庭收入、与母亲关系、是否住校、家庭类型、是否有单独房间、母亲职业、年级、父母工作地点是否变动对中学生忽视度的影响均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 满族聚居区12～17岁中学生受忽视现况高于全国.学校、社会各界应加强关注,构建适合儿童主要照顾者(家长)实施、操作性强的预防干预模式,改善儿童成长的家庭与社会环境.
作者：祝丽玲；张少东；霍婷婷；李兴洲；周宪君 刊期： 2017年第05期
中国互联网络信息中心(CNNIC) 2015年发布了第35次“中国互联网络发展状况统计报告”,提及学生网民占23.8％,10～ 19岁年龄段占28.8％[1],充分说明中学生广泛接触和使用互联网的社会现实.学者们也对此开展了大量的理论研究并取得了诸多成果[2-4],汪海彬等[5]学者总结了青少年网络研究的3个阶段和五大热点.本文使用聚类分析结合文献计量方法对以往研究热点及热点间关系作以总结,报道如下.
作者：李兴敏；李泳桥；曾飞云；赵晋琳 刊期： 2017年第05期
目的 了解嘉定区中小学生体育伤害的流行现况,为学校制定有效的体育伤害防治策略提供依据.方法 对2011-2015年嘉定区学校卫生监测系统报告的中小学生体育伤害个案进行分析.结果 2011-2015年上海市嘉定区中小学校共报告学生体育伤害528例,占所有学生伤害的30.84％,体育伤害报告率为1.87‰,其中男生体育伤害报告率为2.73‰,高于女生的0.93‰(x2=123.257,P＜0.01);中学生体育伤害报告率2.87‰,高于小学生的1.07‰(x2=122.085,P＜0.01).学生体育伤害发生原因的前3位依次为跌落/倒(72.16％)、碰撞/挤压伤(22.16％)、踢伤/拧伤(4.17％);伤害性质位于前3位的是骨折(69.89％)、脱位/扭伤/拉伤(14.39％)、擦伤/挫伤(6.06％);伤害部位前3位依次为腕和手(34.28％)、肩/上肢(20.83％)、踝和足(20.27％).因跌落/倒引起校内体育伤害的比例,呈逐年上升趋势(x2=12.100,P＜0.01).结论 男生和中学生为学生体育伤害主要人群.学校需开展有针对性的综合干预,降低此类学生体育伤害的发生率.
作者：张琴；董玉婷；孙思飞；袁红；张一英 刊期： 2017年第05期
目的 探讨宁夏银川市某中学学生亚健康与体质量指数(Body Mass Index,BMI)的关系及影响因素,为改善青少年健康状况提供参考.方法 采用青少年亚健康多维评定问卷,对整群抽取的2 660名银川市某中学学生进行问卷调查,并进行身高、体重测量,计算BMI.结果 2 660名学生中,体重过轻检出率为25.8％,正常体重为62.7％,超重为9.4％,肥胖为2.1％.不同年级、性别学生BMI的分布差异均有统计学意义(P值均＜0.05).中学生身心、躯体、心理亚健康症状检出率分别为59.2％,45.3％和50.2％;不同BMI中学生身心、躯体、心理亚健康症状检出率,差异均有统计学意义(x2值分别为14.835,21.700,15.291,P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析结果显示,年级、饮酒状况、父亲文化水平、体育锻炼、学习成绩、家庭经济状况、BMI是中学生亚健康的影响因素(P值均＜0.05).结论 学校和家长应互相配合,增加学生体育锻炼的时间,并培养良好的生活习惯.
作者：刘瑛；李丽萍 刊期： 2017年第05期
目的 了解淮安市高校学生肺结核密切接触者筛查情况,为高校结核病防控工作提供依据.方法 对2013-2015年淮安市高校学生肺结核密切接触者进行肺结核可疑症状调查、结核菌素(PPD)试验、X线胸片和结核分枝杆菌检查.结果 2013-2015年淮安市登记高校学生肺结核密切接触者682例,密切接触者肺结核可疑症状筛查率为100％,PPD筛查率为97.21％ (663/682),X线胸片筛查率为70.23％ (479/682);涂阳肺结核密切接触者PPD强阳性率及X线胸片异常率(30.1％,3.5％)均高于涂阴肺结核密切接触者(16.6％,0.6％)(x2值分别为14.570,4.087,P值均＜0.05);筛查发现的6例涂阴肺结核患者均由定点医院收治,但其他符合预防性服药条件的密切接触者无人接受预防性治疗.结论 学校出现结核病疫情时,应及时规范开展密切接触者筛查工作,减少疫情的播散,同时应有效落实预防性服药,减少感染者发病风险.
作者：丁守华；万青灵；邵文荣；何南江 刊期： 2017年第05期
目的 了解大学生非自杀性自伤的流行情况及其危险因素,为非自杀性自伤行为的防控提供理论依据.方法 以南昌大学二～三年级在校本科生为研究对象,通过自编调查问卷、父母教养方式量表、青少年亚健康多维评定问卷、青少年生活事件量表、渥太华自伤调查表,收集3 854名大学生的信息进行分析.结果 大学生非自杀性自伤行为的检出率为10.2％ (393/3 854).大学生自伤行为采用较多的是“用力咬自己”(52.9％)、“抠或抓自己”(52.9％)、“用力拔扯自己的头发”(42.0％).其中“用力咬自己”女生报告率高于男生,“把头浸/埋在水中使自己窒息”“滥用药物”“食用不能吃的东西”“用力拔扯自己头发”“用烟头/火或热水烫伤自己”男生报告率均高于女生(P值均＜0.05).Logistic回归分析显示,“童年期虐待”(OR=3.493)、“小的过失父母也惩罚我”(OR=1.995)、“在别人面前唠叨我做过的事,使我感到难堪”(0R=1.835)、“非亲生母亲”(哑变量P=O.009)、“遭父母打骂”(OR=1.651)、“当众丢面子”(OR=1.602)、“经常有想摔东西的冲动”(OR=1.601)、“考试失败成绩不理想”(OR=1.553)、“常常感到紧张”(OR=1.527)为大学生非自杀性自伤的主要危险因素(P值均＜0.05).大学生的非自杀性自伤行为与自杀意念、自杀计划和自杀未遂等自杀相关行为存在统计学关联,其OR值(95％CI)分别为6.596(4.915～ 8.850),7.769 (4.521 ～ 13.353),5.683(2.956～10.927).结论 大学生非自杀性自伤行为的检出率较高,应予以重视;并根据主要危险因素制定预防措施.
作者：毛绍菊；陈小龙；唐寒梅；傅燕艳；李瑊妮；邱红恒；朱金云；黄鹏 刊期： 2017年第05期
目的 探讨健康信念与时间洞察力对成都大学生吸烟行为的影响,为针对性控烟干预提供科学依据.方法 采用分层随机整群抽样的方法,抽取四川成都3 016名大学生作为调查对象,使用健康信念量表和未来时间洞察力问卷进行调查.结果 四川大学生吸烟率为20.9％,专科学生吸烟率高(31.65％),男生吸烟率(35.73％)高于女生(4.48％)(x2=444.36,P＜0.01).大学生健康信念总平均分为(1.74±0.46)分,不吸烟的感知到益处与感知到障碍在不同吸烟行为组别间差异均有统计学意义(P值均＜0.01).不吸烟的障碍、目的意识和未来意向是大学生吸烟行为的保护因素(OR值分别为0.596,0.814,0.444,P值均＜0.01),而吸烟的感知易感性、感知严重性、不吸烟的感知到利益和远目标定向是吸烟行为的危险因素(OR值分别为1.371,1.332,2.640,1.630,P值均＜0.01).结论 成都大学生吸烟情况较严峻.健康信念与未来时间洞察力对大学生吸烟行为有影响,健康知识对大学生吸烟行为有预防作用,同时应提高吸烟者的时间规划意识.
作者：徐莹；王儒芳；马骁 刊期： 2017年第05期
目的 分析深圳市中小学生2011-2016学年因病缺课分布特征,为学校传染病风险防控提供参考.方法 从“深圳市学生健康监测信息系统”收集2011-2016学年学生因病缺课数据,利用R软件Lattice包制作发生频数热力图进行分析.结果 2011-2016学年“深圳市学生健康监测信息系统”共收集因病缺课个案915 659例.按天分布热力图显示,总体上中小学生因病缺课发生数全年不均衡,发生热点多集中于上半年,密集的月份是3月.因病缺课发生多的病因是“感冒或流感”(61.79％).不同病因个案按天分布特点可归纳为4种类型,即按月集中型(包括感冒或流感、胃肠道疾病、腮腺炎和手足口病)、全年波动型(包括气管炎或肺炎、水痘、眼病和牙病)、全年平均型(伤害和风疹)和半年差异型(耳鼻喉疾病和“未诊断”个案).结论 上半年是因病缺课高发时期,尤其是3月.根据疾病发生特点采取针对性的控制措施,可以有效减少因病缺课人次数.
作者：吴宇；杨文达；王赟；熊华威；周丽 刊期： 2017年第05期
目的 探讨北京市海淀区6～15岁儿童青少年足底压力与体成分的关系,为儿童少年足底压力诊断及健康管理提供依据.方法 采用随机抽样方法选取北京市海淀区北京大学附属小学和上地实验学校6～15岁健康儿童少年l000人,按实际年龄组分为10组,每组100人,其中男女各50人,进行体成分和足底压力测试.采用Pearson相关分析得出各年龄组男女少儿足底压力与体成分的相关系数.结果 男生足底所有区域峰值压强与体重、相对去脂体重呈负相关,与相对体脂肪、BMI呈正相关(P值均＜0.05).男生相对峰值压力、相对接触面积在部分区域与体重、相对去脂体重和BMI呈负相关,与相对体脂肪呈正相关(P值均＜0.05),在其他一些区域则相反.女生所有区域峰值压强与体重、相对体脂肪、BMI呈正相关,与相对去脂体重呈负相关(P值均＜0.05).女生相对峰值压力在部分区域与体重、相对体脂肪、BMI呈负相关,与相对去脂体重呈正相关(P值均＜0.05).女生相对接触面积在部分区域与体重、相对去脂体重呈负相关,与相对体脂肪、BMI呈正相关(P值均＜0.05),在其他一些区域则相反.结论 健康少儿足底压力各指标的变化与体成分各指标的变化有关,且不同性别影响有差异.
作者：李雪婷；刘卉；蒋琪；杨露；高黔南 刊期： 2017年第05期
目的 掌握傈僳族、纳西族中小学生体质和体育锻炼状况,为提升少数民族青少年体质提供参考依据.方法 对2014年怒江傈僳族和丽江纳西族中小学生体质测试与健康调研学生调查问卷数据进行统计分析.结果 傈僳族中小学男女生身高、体重低于纳西族中小学男女生,差异有统计学意义(t男值分别为9.23,9.11,t女值分别为8.83,6.36,P值均＜0.01);傈僳族中小学男女生的收缩压、舒张压和肺活量高于纳西族中小学男女生,差异有统计学意义(t男值分别为-5.62,-7.11,-8.10,t女值分别为-7.04,-5.69,-15.73,P值均＜0.01).傈僳族中小学生男生引体向上、坐体位前屈高于纳西族中小学生男生,握力、斜身引体、50 m×8往返跑、1000m跑低于纳西族中小学男生,差异有统计学意义(t值分别为-5.18,-17.10,3.99,22.39,13.34,16.36,P值均＜0.01).傈僳族中小学女生仰卧起坐、坐体位前屈高于纳西族中小学女生,握力、50 mx8往返跑、800 m跑低于纳西族中小学生女生,差异有统计学意义(t值分别为-3.38,-10.78,2.61,19.40,8.81,P值均＜0.01).结论 傈僳族中小学生身体形态水平低于纳西族,身体功能总体高于纳西族.傈僳族中小学生在与臂力、腰腹力等有关的运动素质上有优势,纳西族中小学生在与速度、耐力等有关的运动素质占优势.
作者：李昌庆；何木叶；刘继舜；徐兴萍 刊期： 2017年第05期
目的 了解吉林省幼师健康素养现状及干预效果,为积极开展相关干预工作提供依据.方法 便利整群抽取吉林省10个地区16所幼儿园的622名幼师,以地区为单位随机分为干预组和对照组,围绕洗手刷牙、气道异物阻塞处理(海姆立克急救法)、外伤处理及拨打求救电话的健康素养相关知识与技能开展培训和资料收集.结果 干预前,干预组洗手刷牙、海姆立克急救法、外伤处理及拨打求救电话的健康素养具备率分别为42.3％,29.2％,26.3％,63.5％,对照组分别为39.0％,32.6％,22.6％,64.8％,2组间差异均无统计学意义(x2值分别为0.986,2.001,0.745,1.203,P值均＞0.05);干预组在干预后洗手刷牙、海姆立克急救法、外伤处理及拨打求救电话的健康素养相关知识与技能均高于对照组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 健康素养相关知识技能教育培训可有效提高幼师健康素养水平及自信心.政府及相关教育机构应定期、全面系统且有针对性的开展培训.
作者：袁月；李春玉；张海莲；金锦珍 刊期： 2017年第05期
目的 了解邯郸城乡小学生身体形态、体成分、骨密度现状,为指导小学生合理营养膳食提供参考.方法 使用身高计、电子秤、围度尺、韩国InBody 570体成分分析仪、韩国Osteopro超声骨密度仪,对邯郸市实验小学、曙光小学和邯郸市下属县管辖的乡镇孔村小学、刘村小学、潘村小学的916名12岁小学生进行身体形态、体成分和骨密度测定.结果 身体形态指标城市男女生的平均身高(男154.73 cm,女154.56 cm)、体重(男45.34 kg,女43.07 kg)、胸围(男74.18 cm,女73.04 cm)均高于乡村同性别学生的身高(男150.31 cm,女151.17 cm)、体重(男42.08 kg,女40.80 kg)、胸围(男70.37cm,女70.52 cm)(P值均＜0.01),腰围城市女生(63.51 cm)低于乡村学生(65.28 cm) (P＜0.05),城市男生(66.85 cm)腰围略高于乡村学生(66.52 cm) (P＞0.05).体成分指标城市男女生的平均蛋白质(男6.54 kg,女4.81 kg)、矿物质(男2.14kg,女1.88 kg)、体脂肪含量(男9.75 kg,女11.44kg)、体脂肪百分比(男21.50％,女26.56％)均高于乡村同性别学生(P值均＜0.01),城市男女生的水分(男24.05kg,女21.51 kg)、骨骼肌含量(男15.82 kg,女13.26 kg)、骨骼肌百分比(男34.89％,女30.78％)低于乡村同性别学生(P值均＜0.01).骨密度指标城市男女生的平均骨质疏松指数(男54.17,女56.46)、超声速度(男1 374.51m/s,女1 386.72m/s)、Z值(男1.48,女1.59)均高于乡村同性别学生(P值均＜0.01).结论 乡村学生与城市学生相比,生长发育相对迟缓.
作者：孔德刚；高虹 刊期： 2017年第05期
目的 了解青海大学在校本科生耳机使用现状及听力损伤的影响因素,为保护大学生听力提供科学依据.方法 采取自填问卷的方式,按照分层整群抽样的方法,对青海大学1 616名在校学生进行问卷调查.结果 被试学生中耳机使用率达到100％,男女学生使用耳机的时间、频率、音量、用途,耳机的来源、价位、类型差异均有统计学意义(Z/x2值分别为3.370,34.325,11.732,33.478,44.997,4.916,32.085,P值均＜0.01).其中出现噪声性听力损伤症状的有588例,占36.38％;有68.94％的学生认为使用耳机会影响听力.听力损伤的危险性,大四学生是大一学生的1.427倍,长时间使用后经常感觉不舒服的学生是无感觉学生的2.153倍,使用耳机时不一定分L/R的学生是分清L/R的1.410倍,有集中使用耳机经历的学生是无该种经历的1.308倍,无听力保护意识的学生是有保护意识的1.278倍.结论 大学生不科学使用耳机的情况较为普遍,听力保护意识不强,部分学生有噪声性听力损伤;高年级学生、长时间使用、使用时不分L/R、有集中使用耳机的经历、无听力保护意识为噪声性听力损伤的危险因素.
作者：谢今朝；刘燕；李云霞；黎帮燕；黄启友；高鑫；师健 刊期： 2017年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
