金成吉；肖飞；解超
目的 了解贵州省中等职业学校学生非医疗目的用药现状及其影响因素,为指导学生科学就医、合理用药提供参考.方法 采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取贵州省3 073名职业中学学生,采用自评式问卷调查用药情况.结果 职业中学学生非医疗目的用药报告率为11.88％.职中学生用药报告率不同性别、民族、年级、是否住校、吸烟、饮酒、每月零花钱、自杀意念、学习压力、家庭经济状况间差异均有统计学意义(P值均＜0.05).二分类Logistic回归分析显示,住校(OR=1.768,95％CI=1.214～2.576)、每月零花钱≥500元(OR=2.407,95％CI=1.520～ 3.813)、吸烟(OR=1.676,95％CI=1.252～ 2.243)、有自杀意念(OR=1.709,95％CI=1.257～2.324)、家庭经济困难(OR=4.119,95％CI=1.150～ 14.750)或中等(OR=4.149,95％CI=1.238 ～ 13.907)是学生用药的危险因素,职中二年级(OR=0.448,95％ CI=0.334～0.602)是学生用药的保护因素.结论 职业中学学生非医疗目的用药报告率相对较高,应加强对职中学生进行安全用药健康教育.
作者：赵小登；彭丹冰；程蓉；蒋一帆；曹时宁；冯英；刘童；杨莹；任鹏宇 刊期： 2017年第05期
近年来,雾霾是引起公众广泛关注的空气污染问题,其中PM2.5是雾霾中引起人群健康问题的主要因素[1].有研究显示,以PM2.5为主的空气污染会对中小学生呼吸系统健康状况产生影响[2].北京是受雾霾影响较大的城市之一,当出现雾霾天气时,许多学校停止体育教学,减少学生的户外运动,一些有条件的学校组织学生在室内体育场馆进行体育运动.本研究通过对不同气候条件下体育场馆室内外空气中的PM2.5浓度进行监测和分析,对学校根据天气条件合理组织学生开展体育运动提供证据支持和建议,以保护学生的身体健康.
作者：安辰梓；郭科言；岳涵；鹿文卓；杨雯；王玥彬；赵守环 刊期： 2017年第05期
目的 了解兰州市低年级在校大学生视频相关健康问题情况,为制定视频终端综合征的防治措施提供基础数据.方法 采用分层整群随机抽样方法抽取9所高校大一至大三年级各1个班共1 201名大学生,进行视频相关健康问题的问卷调查.结果 在校低年级大学生男、女生使用视频总时间均在＞8 h较为集中,且女生检出率(51.76％)大于男生(50.10％).使用视频后产生的问题中眼部不适感症状为突出(86.68％),其次为对社交能力的影响(78.25％)、心理方面的影响(71.08％)、除眼睛外身体其他不适感(70.44％).其中眼部不适感女生检出率(89.44％)高于男生(83.04％)(x2=10.449,P＜0.05),眼干、眼胀、皮肤干燥、精神不佳等检出率女生(63.77％,36.72％,28.72％,36.57％)均高于男生(48.03％,25.99％,12.43％,25.41％)(P值均＜0.05);注意力不集中、视频依赖、情绪低落等心理异常检出率均表现为女生(42.94％,31.29％,29.65％)高于男生(30.58％,22.53％,21.70％)(P值均＜0.05);过度依赖社交网络、不能建立稳定深厚的人际关系等社交问题检出率也均表现为女生(70.81％,49.54％)高于男生(60.91％,36.80％)(P值均＜0.05).结论 兰州市低年级在校大学生视频健康相关问题较严重,且使用视频后对女生的影响高于男生.应将低年级在校女大学生作为重点健康教育对象,提倡科学合理使用视频,以促进其身心健康发展.
作者：郭怡琼；李倩倩；靳利梅；胡继宏 刊期： 2017年第05期
目的 考察中学生自尊、羞耻与攻击行为的关系,为制定合理的干预措施提供实证参考.方法 采用自尊量表、中学生羞耻感量表和Buss&Perry攻击问卷,对从哈尔滨市方便抽取的l 174名中学生进行调查.结果 中学生的主要攻击形式为敌意和言语攻击.男生的攻击行为总分、愤怒和身体攻击水平均高于女生(t值分别为2.806,3.864,4.279,P值均＜0.05);高一学生攻击行为水平高,初一学生的攻击行为得分低于初三和高一学生(P＜0.05);在身体攻击和言语攻击维度上的年级差异均有统计学意义(P值均＜0.05).自尊与羞耻、攻击行为及各维度间呈负相关,羞耻与攻击行为及各维度间呈正相关(P值均＜0.05).自尊不仅能直接影响中学生的攻击行为,还可通过羞耻的中介效应间接影响攻击行为,直接效应和间接效应分别为0.172,0.150,中介模型拟合指标x2/df=2.924,CFI=0.899,TLI=0.912,RMSEA=0.038,SRMR=0.044.结论 中学生自尊、羞耻与攻击行为的关系密切,且羞耻在自尊预测攻击行为间起部分中介作用.
作者：刘勇；孟庆新；赵建芳 刊期： 2017年第05期
目的 探讨听障大学生体育锻炼、锻炼自我效能感、身体自尊和生活满意度之间的关系,为提高听障大学生的生活满意度提供理论依据.方法 采用体育活动等级量表、锻炼自我效能感量表中文版、身体自尊量表和生活满意度量表,对整群抽取的天津市某高校308名听障大学生进行集体施测,使用SPSS 16.0和Mplus 7统计软件进行数据分析.结果 相关分析显示,体育锻炼与锻炼自我效能感、身体自尊和生活满意度均呈正相关(r值分别为0.18,0.21,0.13,P值均＜0.05);锻炼自我效能感与身体自尊和生活满意度均呈正相关(r值分别为0.24,0.21,P值均＜0.01);身体自尊与生活满意度呈正相关(r=0.31,P＜O.01).结构方程模型分析表明,身体自尊在体育锻炼和生活满意度间起中介作用;锻炼自我效能感和身体自尊在体育锻炼和生活满意度间起链式中介作用.结论 体育锻炼能提高听障大学生的锻炼自我效能感和身体自尊,从而提高生活满意度.
作者：刘青；姜琨；杨丽 刊期： 2017年第05期
适应性体育教育在学校特殊教育中起举足轻重的作用,可以极大程度地满足特殊学生的体育教育需要,提高身体素质、完善人格,增强社会适应能力[1].我国学校适应性体育教育事业起步晚、发展慢,还处于被动和自发阶段,无法保障特殊学生的体育教育权利.港澳台地区与大陆具有一样的文化背景和社会属性,但他们的学校适应性体育教育又吸收了大量欧美元素,教育理论和教学实践都得到了应用和检验,已经成为其学校特殊教育中重要的组成部分[2].本文通过对港澳台地区学校适应性体育教育的发展进行述评,对比大陆现状,提出发展策略,以期为我国大陆地区普通学校开展适应性体育教育,建立学校适应性体育教育学科体系,发展残障学生教育事业提供理论依据和实践借鉴.
作者：李欣；徐波 刊期： 2017年第05期
目的 探究体育课不同运动强度和持续性运动时间对初中生体育课运动负荷及学生肌肉力量、肌肉耐力和心肺功能的影响,为科学合理地开展体育运动,增强学生体质健康提供依据.方法 在上海1所初中学校中选取6个班级226名学生参与为期8周的实验干预.在体育课中嵌入不同强度和持续性时间的运动.6个班级中分别包含15 min大强度和中等强度持续性运动,10 min大强度和中等强度持续性运动,5 min大强度和中等强度持续性运动.结果 在体育课平均心率、能量消耗、能量代谢当量上各班级间差异均有统计学意义(F值分别为18.634,8.562,8.162,P值均＜0.05).实验前后比较,在握力体重指数上实验1班和3班,立定跳远上实验1班、2班和3班,仰卧起坐上实验1班和3班,用力肺活量上所有班级,耐力跑上实验1班、2班、3班、4班和5班学生差异均有统计学意义(P值均＜0.05).实验后,握力体重指数进步幅度差异有统计学意义(F=9.165,P=0.000),实验4班、5班和6班分别与实验1班和3班比较差异有统计学意义,实验2班与6班比较差异有统计学意义(P值均＜0.05).结论 体育课嵌入持续性运动时间越长、强度越大对体育课运动负荷提高幅度越大.应保障体育课运动负荷维持在稳定区间.
作者：武海潭；季浏 刊期： 2017年第05期
目的 了解湖北省青少年烟草使用现况及其影响因素,为制定烟草控制策略提供科学依据.方法 采用多阶段分层整群随机抽样法,抽取湖北省36所初中共5 438名青少年进行自填问卷调查.结果 湖北省青少年现在烟草使用率为5.66％,男生(8.31％)高于女生(2.48％),农村(6.27％)高于城市(4.84％),年级越高、可支配零用钱越多,现在烟草使用率越高(x2值分别为104.282,21.746,48.768,22.926,P值均＜0.01);89.40％的青少年在14岁之前第一次尝试吸卷烟;现在吸烟的青少年中,71.71％想戒烟,91.79％没有接受过专业人员的帮助或建议.Logistic回归分析显示,性别、年龄、每周可支配零花钱数、父母吸烟、朋友吸烟、对戒烟困难性与二手烟危害的认知是青少年现在烟草使用行为的影响因素(P值均＜0.01);父母都不吸烟、朋友中没人吸烟、认为戒烟容易、认为二手烟有危害是青少年吸烟行为的保护因素(OR值分别为1.763,10.521,2.047,2.243).结论 湖北省青少年烟草使用现象较为普遍,小学生、初中生是控烟健康教育的重点人群,学校是开展控烟教育的较好场所.
作者：罗彦；夏庆华；余惠红；李玲；徐静东 刊期： 2017年第05期
目的 掌握傈僳族、纳西族中小学生体质和体育锻炼状况,为提升少数民族青少年体质提供参考依据.方法 对2014年怒江傈僳族和丽江纳西族中小学生体质测试与健康调研学生调查问卷数据进行统计分析.结果 傈僳族中小学男女生身高、体重低于纳西族中小学男女生,差异有统计学意义(t男值分别为9.23,9.11,t女值分别为8.83,6.36,P值均＜0.01);傈僳族中小学男女生的收缩压、舒张压和肺活量高于纳西族中小学男女生,差异有统计学意义(t男值分别为-5.62,-7.11,-8.10,t女值分别为-7.04,-5.69,-15.73,P值均＜0.01).傈僳族中小学生男生引体向上、坐体位前屈高于纳西族中小学生男生,握力、斜身引体、50 m×8往返跑、1000m跑低于纳西族中小学男生,差异有统计学意义(t值分别为-5.18,-17.10,3.99,22.39,13.34,16.36,P值均＜0.01).傈僳族中小学女生仰卧起坐、坐体位前屈高于纳西族中小学女生,握力、50 mx8往返跑、800 m跑低于纳西族中小学生女生,差异有统计学意义(t值分别为-3.38,-10.78,2.61,19.40,8.81,P值均＜0.01).结论 傈僳族中小学生身体形态水平低于纳西族,身体功能总体高于纳西族.傈僳族中小学生在与臂力、腰腹力等有关的运动素质上有优势,纳西族中小学生在与速度、耐力等有关的运动素质占优势.
作者：李昌庆；何木叶；刘继舜；徐兴萍 刊期： 2017年第05期
目的 比较不同类型高校大学生体育锻炼行为,为促进大学生体育锻炼行为改善提供参考.方法 采用随机整群抽样的方法,抽取山西省理工类、医科类、综合类及财经类4所高校的873名大学生进行体育锻炼情况的问卷调查.结果 不同体育锻炼阶段的人数分布整体呈倒U型,意向阶段(32.8％)和准备阶段(23.5％)的人数多,意向前阶段(21.0％)和维持阶段(7.9％)的人数少.4类高校大学生体育锻炼态度总量表及行为认知、情感体验、行为控制感3个维度上的得分差异均有统计学意义(F值分别为5.49,8.31,6.78,5.75,P值均＜0.01),且财经类高校大学生体育锻炼态度差.4类高校大学生体育锻炼变化程序除互助联系外,总得分及各维度得分差异均具有统计学意义(P值均＜0.01),且财经类高校大学生的体育锻炼行为差.结论 在实施行为干预时,结合健康行为过程取向理论可有效改变大学生体育锻炼行为,但须考虑性别、专业等影响因素.
作者：刘咏菊；郑晓；赵慧宁；苏纯惠；胡伟红；曹红艳；张持晨 刊期： 2017年第05期
目的 探讨大学生述情障碍者心理理论和共情能力,为帮助述情障碍者社会功能的恢复提供理论依据.方法 从安徽医科大学学生中纳入36名述情障碍者和36名正常对照被试,采用Yoni测验中文版比较两组心理理论能力,采用人际反应指针量表中文版(IRI-C)比较两组共情能力.结果 述情障碍组大学生认知心理理论的总得分低于对照组(20.28±3.61,21.78± 1.88),差异有统计学意义(=-2.21,P＜0.05);其中二级认知心理理论的得分低于对照组(8.81±2.54,10.19±1.28),差异有统计学意义(t=-2.93,P＜0.01).述情障碍组情感心理理论得分低于对照组(43.72±6.91,46.92±4.12),差异有统计学意义(t=-2.38,P＜0.05);其中二级情感心理理论的得分低于对照组(32.89±5.70,35.53±3.33),差异有统计学意义(t=-2.40,P＜0.05).述情障碍组在IRI-C观点采择因子分低于对照组(10.61±3.66,12.61±4.09),个人痛苦因子得分高于对照组(8.83±3.64,5.72±3.97),差异均有统计学意义(t值分别为-2.19,3.47,P值均＜0.05).结论 述情障碍者心理理论能力和共情能力均存在缺陷.
作者：王雪；李鸿晨；张蕾 刊期： 2017年第05期
目的 探讨阅读式疗法对山西医科大学学生心理健康的影响效果,为改善大学生心理健康状况提供参考.方法 随机选取山西医科大学2015级1 988名大一新生为研究对象,对736名大学生实施3个月的阅读式疗法干预,其余的1 252名大学生作为对照组,采用中国大学生心理健康量表对阅读式疗法的效果进行量化评估.结果 干预前,干预组与对照组大学生心理健康量表各维度得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05);干预3个月后,干预组与对照组各维度得分,除躯体化差异无统计学意义外(t=-1.36,P＞0.05),其余11个维度的差异均有统计学意义(P值均＜0.05),且干预组明显低于对照组.对比干预组在干预前后各维度得分,除依赖(t=1.27,P＞0.05)和冲动(t=-0.61,P＞0.05)2项外,其余10个维度差异均有统计学意义(P值均＜0.05),且干预后得分明显低于干预前.结论 阅读式疗法对改善大学生心理健康状况有积极效果.但在依赖和冲动方面效果欠佳,可能与干预时间短、硬件条件不足、干预过程尚不完善等有关.
作者：程景民；曹雅君；潘晓洁；郑晓 刊期： 2017年第05期
目的 探讨寄宿制学校学生膳食营养及贫血状况,为制定有针对性的营养干预措施提供参考.方法 采用分层整群抽样法,首先按经济发展水平将我国分为一类、二类、三类地区,3类地区共随机抽取16省,每省抽取1个县的初一年级住校生＞ 100人的1所学校,每所学校组织至少100名住校生参与调查,共1 929名,进行基本信息、膳食调查与血红蛋白测定.结果 学生每天的能量摄入量为2 151.41 kcal(1 kcal=4.18 kJ),蛋白质摄入量为61.27 g,碳水化物摄入量为303.16 g,脂肪摄入量为78.10 g,铁摄入量为19.79 g,平均贫血率为6.30％.除鱼虾贝类外,不同地区间学生膳食摄人种类差异均有统计学意义(P值均＜0.05),各类地区能量、蛋白质、碳水化合物、脂肪与铁摄入量差异均有统计学意义(F值分别为96.18,87.02,232.09,132.13,77.04,P值均＜0.05).结论 寄宿制学校学生的膳食结构有待调整,贫血状况有待改善.
作者：魏艳丽；霍军生；孙静；王丽娟；朴玮；陈頔；李瑾 刊期： 2017年第05期
目的 了解青海大学在校本科生耳机使用现状及听力损伤的影响因素,为保护大学生听力提供科学依据.方法 采取自填问卷的方式,按照分层整群抽样的方法,对青海大学1 616名在校学生进行问卷调查.结果 被试学生中耳机使用率达到100％,男女学生使用耳机的时间、频率、音量、用途,耳机的来源、价位、类型差异均有统计学意义(Z/x2值分别为3.370,34.325,11.732,33.478,44.997,4.916,32.085,P值均＜0.01).其中出现噪声性听力损伤症状的有588例,占36.38％;有68.94％的学生认为使用耳机会影响听力.听力损伤的危险性,大四学生是大一学生的1.427倍,长时间使用后经常感觉不舒服的学生是无感觉学生的2.153倍,使用耳机时不一定分L/R的学生是分清L/R的1.410倍,有集中使用耳机经历的学生是无该种经历的1.308倍,无听力保护意识的学生是有保护意识的1.278倍.结论 大学生不科学使用耳机的情况较为普遍,听力保护意识不强,部分学生有噪声性听力损伤;高年级学生、长时间使用、使用时不分L/R、有集中使用耳机的经历、无听力保护意识为噪声性听力损伤的危险因素.
作者：谢今朝；刘燕；李云霞；黎帮燕；黄启友；高鑫；师健 刊期： 2017年第05期
目的 分析深圳市中小学生2011-2016学年因病缺课分布特征,为学校传染病风险防控提供参考.方法 从“深圳市学生健康监测信息系统”收集2011-2016学年学生因病缺课数据,利用R软件Lattice包制作发生频数热力图进行分析.结果 2011-2016学年“深圳市学生健康监测信息系统”共收集因病缺课个案915 659例.按天分布热力图显示,总体上中小学生因病缺课发生数全年不均衡,发生热点多集中于上半年,密集的月份是3月.因病缺课发生多的病因是“感冒或流感”(61.79％).不同病因个案按天分布特点可归纳为4种类型,即按月集中型(包括感冒或流感、胃肠道疾病、腮腺炎和手足口病)、全年波动型(包括气管炎或肺炎、水痘、眼病和牙病)、全年平均型(伤害和风疹)和半年差异型(耳鼻喉疾病和“未诊断”个案).结论 上半年是因病缺课高发时期,尤其是3月.根据疾病发生特点采取针对性的控制措施,可以有效减少因病缺课人次数.
作者：吴宇；杨文达；王赟；熊华威；周丽 刊期： 2017年第05期
目的 了解职业学院学生睡眠质量水平及影响因素,为改善学生睡眠质量和促进身心健康发展提供科学依据.方法 采取分层整群抽样的方法选取安徽省5座城市的5所职业学院10 158名学生为调查对象,调查内容包括一般情况、吸烟、饮酒、网络欺凌、睡眠质量等.结果 学生存在睡眠障碍的有1 417名(13.9％),男生和女生网络欺凌者睡眠障碍的发生率分别为24.4％,32.7％,均高于无网络欺凌者中睡眠障碍的发生率(12.1％,14.6％)(x2值分别为22.516,41.390,P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析显示,家庭人均月收入较高、学习成绩好、父母管教一般是睡眠障碍的保护因素,性别为女性、饮酒、网络欺凌、学习成绩差、隔代家庭结构是睡眠障碍的危险因素(P值均＜0.05).结论 安徽省职业学院学生中存在睡眠障碍的现象,有网络欺凌、饮酒、学习成绩差和隔代家庭结构的学生应作为睡眠障碍干预的重点人群.
作者：李一峰；张志华；王文靖；吴晓爽；赵凤；孙业桓 刊期： 2017年第05期
目的 探讨北京市海淀区6～15岁儿童青少年足底压力与体成分的关系,为儿童少年足底压力诊断及健康管理提供依据.方法 采用随机抽样方法选取北京市海淀区北京大学附属小学和上地实验学校6～15岁健康儿童少年l000人,按实际年龄组分为10组,每组100人,其中男女各50人,进行体成分和足底压力测试.采用Pearson相关分析得出各年龄组男女少儿足底压力与体成分的相关系数.结果 男生足底所有区域峰值压强与体重、相对去脂体重呈负相关,与相对体脂肪、BMI呈正相关(P值均＜0.05).男生相对峰值压力、相对接触面积在部分区域与体重、相对去脂体重和BMI呈负相关,与相对体脂肪呈正相关(P值均＜0.05),在其他一些区域则相反.女生所有区域峰值压强与体重、相对体脂肪、BMI呈正相关,与相对去脂体重呈负相关(P值均＜0.05).女生相对峰值压力在部分区域与体重、相对体脂肪、BMI呈负相关,与相对去脂体重呈正相关(P值均＜0.05).女生相对接触面积在部分区域与体重、相对去脂体重呈负相关,与相对体脂肪、BMI呈正相关(P值均＜0.05),在其他一些区域则相反.结论 健康少儿足底压力各指标的变化与体成分各指标的变化有关,且不同性别影响有差异.
作者：李雪婷；刘卉；蒋琪；杨露；高黔南 刊期： 2017年第05期
目的 了解辽宁省青年学生艾滋病流行特征,为对该人群开展科学干预提供依据.方法 收集艾滋病综合防治信息系统中2011-2015年辽宁省青年学生数据和2011-2015年国家级青年学生哨点的辽宁省监测数据信息,计算该人群艾滋病知识知晓率、高危行为发生率等指标.结果 2011-2015年辽宁省共报告青年学生病例403例,占当年报告总数的构成比分别为4.66％,3.6％,3.52％,3.79％,5.49％,呈逐年增加趋势(x2=4.799,P＜0.05).青年学生病例中同性传播358例,占报告病例的88.83％.2011-2015年青年学生艾滋病总知晓率分别为77.66％,69.18％,80.36％,88.13％,90.30％,呈逐年上升趋势(x2=307.43,P＜0.01).青年学生有过性行为的比例,2011-2015年依次为10.53％,6.46％,5.51％,6.45％,5.91％,逐年下降(x2=30.79,P＜0.01).2014年检出HIV阳性2例,均通过男男性行为感染.结论 辽宁省2011-2015年报告青年学生艾滋病病例逐年增加,男男同性传播是主要的传播途径.青年学生艾滋病知晓率有所上升,发生性行为的比例有下降趋势.部分学生有商业性行为和同性性行为发生,存在感染和传播艾滋病的风险.
作者：周金玲；王莉；吴少慧；周丹；姚文清 刊期： 2017年第05期
目的 了解四川省中小学生视力现况及其影响因素,为中小学生视力不良防控提供科学依据.方法 采用分层随机抽样的方法,于2015年收集四川省14 306名7～18岁中小学生视力数据.分析不同年龄、性别、地区的学生视力的差异以及可能的影响因素.结果 学生视力不良率为52.3％,平均视力为(4.79±0.37).不同年龄组学生视力不良率与平均视力差异均有统计学意义(P值均＜0.01);女生视力不良率(55.8％)高于男生(48.8％) (x2=70.190,P＜0.01),平均视力(4.77)低于男生(4.82)(t=7.143,P＜0.01);城市学生视力不良率(59.6％)高于农村学生(44.5％) (x2=326.403,P＜0.01),平均视力(4.74)低于农村学生(4.85)(t=18.047,P＜0.01).10～ 12,12～ 13,14～ 15,15 ～ 16,17～ 18岁年龄段学生平均视角扩大速度约为7％～23％.结论 随着学生年龄增长,视力不良率不断升高,伴随视力不断下降;小学高年级、初中三年级、高中三年级学生视力下降幅度较大,需重点关注.
作者：陈剑宇；周亮；曾婕；张丽 刊期： 2017年第05期
目的 了解少数民族大学生学习压力、学业效能感、学习倦怠状况及三者间的关系,为促进少数民族大学生学习提供参考.方法 使用学习倦怠量表、学习应激事件量表、学习自我效能感量表,对大理大学、贵州民族大学、广西民族大学、石河子大学、新疆师范大学、西藏民族大学、西藏大学农牧学院、云南民族大学8所本科院校全日制在校1 119名少数民族大学生进行测量.结果 少数民族大学生学习压力、学业效能感及学习倦怠处于中等水平,但“学习困难”特点明显(53.4％).学业能力效能总体上表现为低年级高于高年级(P＜0.05),城市和农村生源在能力效能感上差异有统计学意义(t=3.03,P＜0.01),医科专业学生行为效能感低于其他专业(P＜0.05).学习倦怠各维度在性别、年级、生源地及专业方面存在不同程度的差异(t=2.42 ～ 5.46,P值均＜0.05).线性回归分析结果表明,学习压力、能力效能正向预测情绪低落(β值分别为0.07,0.22,P值均＜0.01),行为效能感负向预测情绪低落(β3=-0.58,P＜0.01);能力效能、行为效能负项预测行为不当和成就感低(β值分别为-0.12,-0.54;-0.57,-0.21,P值均＜0.01).结论 少数民族大学生学习压力、学业效能感及学习倦怠中等.学习压力、学业效能感对学习倦怠有影响.
作者：王德芳；杨小峻 刊期： 2017年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
