关炳菊；王情情；潘慧；王婷婷；李荔；甘倩；邢青斌；胡小琪；张倩
中国互联网络信息中心(CNNIC) 2015年发布了第35次“中国互联网络发展状况统计报告”,提及学生网民占23.8％,10～ 19岁年龄段占28.8％[1],充分说明中学生广泛接触和使用互联网的社会现实.学者们也对此开展了大量的理论研究并取得了诸多成果[2-4],汪海彬等[5]学者总结了青少年网络研究的3个阶段和五大热点.本文使用聚类分析结合文献计量方法对以往研究热点及热点间关系作以总结,报道如下.
作者：李兴敏；李泳桥；曾飞云；赵晋琳 刊期： 2017年第05期
目的 探讨中国7～18岁儿童青少年身高水平与日照暴露时间之间的关联,为儿童青少年生长迟缓的防治提供科学依据.方法 从2014年全国学生体质与健康调研的数据中抽取31个省会城市和直辖市的7～18岁儿童青少年73 848人,收集各省会城市日照时间、海拔高度等信息.将年平均日照暴露时间分为＜1 000,1 000～1 499,1 500～1 999,2 000～2 499,≥2 500 h 5个等级,采用Pearson相关分析日照暴露与身高的关联程度;计算年龄性别身高Z评分,分析学生身高Z评分随日照暴露等级的变化情况;采用多水平模型,分析不同日照暴露等级与中国儿童青少年身高Z评分和生长迟缓之间的关系.结果 身高与年平均日照暴露时间的相关性随年龄有递增的趋势,男生除10～13岁,女生除7～11岁,相关性均有统计学意义(P值均＜0.05).处于第1～4日照暴露等级内,身高Z评分的均值随日照等级的升高而逐渐增加;第5个等级身高Z评分较第4个等级有所下降,男女生呈现相同趋势.日照等级高的地区,儿童青少年生长迟缓的检出率较低.多水平分析模型控制学生和地区相关变量之后,与处于第1日照等级的学生相比,第2～5日照等级与身高Z评分均呈正相关(β=0.15～0.17),第3～5等级差异均有统计学意义(P＜0.05);第2～5日照等级与生长迟缓的检出率呈负相关(β值介于-1.66～ 0.52),第3～5等级差异均有统计学意义(P＜0.05).男女生呈现相同趋势.结论 中国儿童青少年身高与日照暴露时间整体呈正相关,年平均日照暴露时间越长的地区对身高的影响越大,该地区学生生长迟缓的发生风险也越低.
作者：董彦会；徐荣彬；王政和；杨忠平；王西婕；杨招庚；马军 刊期： 2017年第05期
目的 探讨大学生述情障碍者心理理论和共情能力,为帮助述情障碍者社会功能的恢复提供理论依据.方法 从安徽医科大学学生中纳入36名述情障碍者和36名正常对照被试,采用Yoni测验中文版比较两组心理理论能力,采用人际反应指针量表中文版(IRI-C)比较两组共情能力.结果 述情障碍组大学生认知心理理论的总得分低于对照组(20.28±3.61,21.78± 1.88),差异有统计学意义(=-2.21,P＜0.05);其中二级认知心理理论的得分低于对照组(8.81±2.54,10.19±1.28),差异有统计学意义(t=-2.93,P＜0.01).述情障碍组情感心理理论得分低于对照组(43.72±6.91,46.92±4.12),差异有统计学意义(t=-2.38,P＜0.05);其中二级情感心理理论的得分低于对照组(32.89±5.70,35.53±3.33),差异有统计学意义(t=-2.40,P＜0.05).述情障碍组在IRI-C观点采择因子分低于对照组(10.61±3.66,12.61±4.09),个人痛苦因子得分高于对照组(8.83±3.64,5.72±3.97),差异均有统计学意义(t值分别为-2.19,3.47,P值均＜0.05).结论 述情障碍者心理理论能力和共情能力均存在缺陷.
作者：王雪；李鸿晨；张蕾 刊期： 2017年第05期
目的 探讨寄宿制学校学生膳食营养及贫血状况,为制定有针对性的营养干预措施提供参考.方法 采用分层整群抽样法,首先按经济发展水平将我国分为一类、二类、三类地区,3类地区共随机抽取16省,每省抽取1个县的初一年级住校生＞ 100人的1所学校,每所学校组织至少100名住校生参与调查,共1 929名,进行基本信息、膳食调查与血红蛋白测定.结果 学生每天的能量摄入量为2 151.41 kcal(1 kcal=4.18 kJ),蛋白质摄入量为61.27 g,碳水化物摄入量为303.16 g,脂肪摄入量为78.10 g,铁摄入量为19.79 g,平均贫血率为6.30％.除鱼虾贝类外,不同地区间学生膳食摄人种类差异均有统计学意义(P值均＜0.05),各类地区能量、蛋白质、碳水化合物、脂肪与铁摄入量差异均有统计学意义(F值分别为96.18,87.02,232.09,132.13,77.04,P值均＜0.05).结论 寄宿制学校学生的膳食结构有待调整,贫血状况有待改善.
作者：魏艳丽；霍军生；孙静；王丽娟；朴玮；陈頔；李瑾 刊期： 2017年第05期
目的 了解遵义市2011-2015年0～14岁儿童死亡率和主要死因,为制定疾病预防控制措施提供参考.方法 收集2011-2015年遵义市死因监测点0～14岁儿童的死亡信息,分析死亡率、死因顺位等指标.结果 遵义市0～14岁儿童共死亡823例,死亡率为94.33/10万,男童死亡率(110.35/10万)高于女童(76.37/10万);5岁以下儿童死亡620例,占死亡总例数的75.33％,死亡率为241.08/10万;各年龄组中婴儿死亡率高,为859.60/10万.5年间死亡率总体呈下降趋势.前5位死因依次为损伤与中毒、围生期疾病、先天异常、呼吸系统疾病和神经系统疾病,占死亡总人数的84.81％.结论 损伤与中毒、围生期疾病、先天异常、呼吸系统疾病和神经系统疾病是遵义市0～14岁儿童的主要死因,做好5岁以下儿童特别是婴儿的预防保健工作是降低0～14岁儿童死亡率的关键.
作者：曹家艳；杨云亮；李林英；李泽琼 刊期： 2017年第05期
目的 了解宣恩县某初级中学2009-2014年间3次甲型副伤寒暴发疫情的原因,为从源头减少学校副伤寒疫情的发生提供依据.方法 采用病例对照研究方法,对病例的活动、饮水、饮食和接触史等开展流行病学调查,比较宣恩县副伤寒历史发病的流行病学特点和3次暴发疫情中病例临床治疗与转归情况,进行实验室证据询证调查.结果 该校2009,2013,2014年3次暴发疫情的罹患率分别为2.65％,2.76％,2.25％,无重症及死亡病例.监测集中式供水的75份水源水、末梢水及简易自流水、井水、桶装水,仅3份桶装水符合卫生标准,其余均显示细菌学超标,但均未检出沙门菌、志贺菌、大肠杆菌0157.68份校内外环境及病例家庭外环境标本、学生食堂1周的食品留样70份、校内外79名食品餐饮从业人员及21名病例家属的血培养、肛拭培养均未检出沙门菌及志贺菌.随机抽取健康教师18人、健康学生117人进行监测,学生中有3人血培养检出甲型副伤寒杆菌,10人血清肥达试验显示异常.2014年疫情发病的有7例系该校2013年暴发疫情时发生的病例,2009,2013年疫情中病例在住院期间抗生素平均治疗时间为8d,均没有达到规范治疗时间,且出院时均未按规范要求进行粪便培养.病例对照研究显示,与既往病例同班级、同桌、同宿舍、为好友等接触是危险因素(P值均＜0.05).对2009-2014年分离出的38份甲型副伤寒菌株进行溯源分析,显示高度同源.结论 该校连续发生的暴发疫情主要是既往病人治疗不彻底,学校传染源发现不及时,致使传染源在校内积累,在适宜条件下引起疫情暴发.学校应加强传染病监测、发现、报告与管理机制,落实传染病的监测预警机制.
作者：胡儒元；王恩 刊期： 2017年第05期
目的 探讨宁夏银川市某中学学生亚健康与体质量指数(Body Mass Index,BMI)的关系及影响因素,为改善青少年健康状况提供参考.方法 采用青少年亚健康多维评定问卷,对整群抽取的2 660名银川市某中学学生进行问卷调查,并进行身高、体重测量,计算BMI.结果 2 660名学生中,体重过轻检出率为25.8％,正常体重为62.7％,超重为9.4％,肥胖为2.1％.不同年级、性别学生BMI的分布差异均有统计学意义(P值均＜0.05).中学生身心、躯体、心理亚健康症状检出率分别为59.2％,45.3％和50.2％;不同BMI中学生身心、躯体、心理亚健康症状检出率,差异均有统计学意义(x2值分别为14.835,21.700,15.291,P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析结果显示,年级、饮酒状况、父亲文化水平、体育锻炼、学习成绩、家庭经济状况、BMI是中学生亚健康的影响因素(P值均＜0.05).结论 学校和家长应互相配合,增加学生体育锻炼的时间,并培养良好的生活习惯.
作者：刘瑛；李丽萍 刊期： 2017年第05期
目的 考察中学生自尊、羞耻与攻击行为的关系,为制定合理的干预措施提供实证参考.方法 采用自尊量表、中学生羞耻感量表和Buss&Perry攻击问卷,对从哈尔滨市方便抽取的l 174名中学生进行调查.结果 中学生的主要攻击形式为敌意和言语攻击.男生的攻击行为总分、愤怒和身体攻击水平均高于女生(t值分别为2.806,3.864,4.279,P值均＜0.05);高一学生攻击行为水平高,初一学生的攻击行为得分低于初三和高一学生(P＜0.05);在身体攻击和言语攻击维度上的年级差异均有统计学意义(P值均＜0.05).自尊与羞耻、攻击行为及各维度间呈负相关,羞耻与攻击行为及各维度间呈正相关(P值均＜0.05).自尊不仅能直接影响中学生的攻击行为,还可通过羞耻的中介效应间接影响攻击行为,直接效应和间接效应分别为0.172,0.150,中介模型拟合指标x2/df=2.924,CFI=0.899,TLI=0.912,RMSEA=0.038,SRMR=0.044.结论 中学生自尊、羞耻与攻击行为的关系密切,且羞耻在自尊预测攻击行为间起部分中介作用.
作者：刘勇；孟庆新；赵建芳 刊期： 2017年第05期
目的 了解满族中学生忽视现状及其影响因素,为改善满族聚居区学生受忽视现状和促进健康发展提供科学依据.方法 分层整群随机抽取秦皇岛市青龙满族自治县1 052名12～ 17岁满族中学生,采用“中国城市12～ 17岁中学生忽视评价常模”中拟定的量表进行问卷调查,运用SPSS 19.0软件进行统计学分析.结果 12～17岁满族中学生总忽视度为(49.4±8.2),高于全国水平(48.0±9.1).不同年级的满族中学生忽视度差异具有统计学意义(P＜0.05).多元逐步回归分析显示,父母间关系、家庭收入、与母亲关系、是否住校、家庭类型、是否有单独房间、母亲职业、年级、父母工作地点是否变动对中学生忽视度的影响均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 满族聚居区12～17岁中学生受忽视现况高于全国.学校、社会各界应加强关注,构建适合儿童主要照顾者(家长)实施、操作性强的预防干预模式,改善儿童成长的家庭与社会环境.
作者：祝丽玲；张少东；霍婷婷；李兴洲；周宪君 刊期： 2017年第05期
近年来我国中东部大部分地区多次发生以PM2.5为主要成分[1]的雾霾污染事件,对人群健康造成明显危害,主要累及呼吸系统和循环系统.徐州市位于江苏省西北部的苏鲁豫皖4省交界处,2015年共出现雾霾天气(AQI＞ 200,空气质量等级为重度污染,PM2.5浓度＞150 μg/m3)14d,其中12月份出现4d.为了解雾霾对徐州市中小学生的呼吸系统急性症状发生情况的影响,于2015年12月逢雾霾天对徐州市中小学生抽样进行健康问卷调查,现将结果报道如下.
作者：薛元恺；周丽玲 刊期： 2017年第05期
目的 了解高校大学生传染病疫情特征,为探讨高校大学生传染病发病规律和防控措施提供依据.方法 从“中国疾病预防控制信息系统”导出2007-2015年报告的某高校大学生传染病相关数据,用Excel 2010软件进行统计处理.结果 该高校2007-2015年传染病年均发病率为47.38/万,其中男生发病率(52.26/万)高于女生(36.27/万)(x2=18.91,P＜0.01).无甲类传染病发生;乙类、丙类及其他类传染病中以细菌性痢疾、肺结核、乙型肝炎和水痘发病居前4位,占84.85％.3-6月和9月是发病高峰.乙型肝炎和肺结核病例除因症就诊发现外,以体检发现为主,分别占69.07％,34.20％.各年级大学生传染病发病率差异有统计学意义(x2=16.08,P＜0.01).结论 高校学生传染病发病特征与大学教学安排和管理以及大学生生活特点有一定关系.应有针对性地加强传染病防控知识健康教育,以及时发现和控制传染病的发生和流行.
作者：梁亚荣；朱香英；程红霞 刊期： 2017年第05期
目的 了解大学生口腔健康教育的效果,为探索适合大学生的口腔健康教育模式提供参考.方法 采用单纯随机抽样的方法,对杭州师范大学1 608名大学生进行口腔健康认知及口腔保健行为问卷调查.之后试行既定的高校口腔健康教育模式.教育结束后,再次进行问卷调查,比较教育前后变化.结果 健康教育后,大学生在口腔健康认知和行为方面,除牙龈出血的主要病因、睡前刷牙的重要性、更换牙刷时间≤3个月问题的正确率提高不太明显(P值均＞0.05),其余问题均有明显提高,差异均有统计学意义(P值均＜0.05);在口腔健康危险因素方面,吃糖/零食习惯报告率升高(x2=7.46,P＜0.01);在获取口腔保健知识途径方面,学校、医院宣传栏途径提升明显(x2值分别为11.46,12.99,P值均＜0.01).结论 大学生的口腔健康认知和行为现状不容乐观,存在不良口腔习惯的问题.采取多方位的校园健康教育,可有效增强大学生口腔健康意识.
作者：童子安；林哲臻；徐丽霞；王栎程；俞杰南；钟良军；贺瑞 刊期： 2017年第05期
目的 分析依托微信群开展大学生结核病防治健康教育的效果,为探寻结核病有效的健康教育方式提供依据.方法 采用整群随机抽样法,抽取潍坊医学院6个班级共307名学生,随机分为传统组与微信组.2组在进行结核病防治知识讲座后,传统组采用发放宣传手册和摆放展板方式、微信组依托微信群开展结核病防治健康教育干预.干预前后采用自行设计的同一问卷进行调查.结果 干预前2组大学生结核病各防治知识知晓率、正确态度行为形成率差异均无统计学意义(P值均＞ 0.05);干预后微信组结核病各防治知识知晓率、正确态度行为形成率均高于传统组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 传统的结核病干预方式效果不明显,利用微信群开展健康教育是一种有效的干预方式.
作者：田华；王岱君 刊期： 2017年第05期
目的 了解中国15个省市大学生艾滋病知识知晓率,为制定适合学生的健康教育策略与计划提供参考.方法 采用多阶段整群抽样方法抽取15个省、直辖市、自治区的60所高校,对方便抽取的7 555名本科生发放调查问卷,进行艾滋病防治知识的调查.结果 全国15省市大学生对于国家明确规定的8条大众需要掌握的艾滋病基本知识(简称“国八条”)知晓率为77.4％.不同专业、上大学之前生活的地域、婚恋状态学生的艾滋病“国八条”知晓率不同,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).多因素Logistic回归分析显示,理科(OR=1.324,95％CI=1.145～1.531)和医科(OR=1.421,95％CI=1.204～1.678)是“国八条”知晓的促进因素,未婚有恋人或已婚(OR=0.847,95％ CI=0.750～0.957)是“国八条”知晓的阻碍因素,来自媒体网络的知识(OR=1.654,95％CI=1.556～1.757)和来自学校的知识(OR=0.702,95％CI=0.661～0.745)是促进因素,来自家庭的知识(OR=1.242,95％CI=1.166～1.323)是阻碍因素(P值均＜0.05).结论 大学生艾滋病知识掌握不全面.应通过网络媒体、学校健康教育等方式加强对学生的预防艾滋病宣传教育,提高自我保护意识.
作者：王怡欣；马迎华；张冰；李恬静；周佳 刊期： 2017年第05期
目的 分析深圳市中小学生2011-2016学年因病缺课分布特征,为学校传染病风险防控提供参考.方法 从“深圳市学生健康监测信息系统”收集2011-2016学年学生因病缺课数据,利用R软件Lattice包制作发生频数热力图进行分析.结果 2011-2016学年“深圳市学生健康监测信息系统”共收集因病缺课个案915 659例.按天分布热力图显示,总体上中小学生因病缺课发生数全年不均衡,发生热点多集中于上半年,密集的月份是3月.因病缺课发生多的病因是“感冒或流感”(61.79％).不同病因个案按天分布特点可归纳为4种类型,即按月集中型(包括感冒或流感、胃肠道疾病、腮腺炎和手足口病)、全年波动型(包括气管炎或肺炎、水痘、眼病和牙病)、全年平均型(伤害和风疹)和半年差异型(耳鼻喉疾病和“未诊断”个案).结论 上半年是因病缺课高发时期,尤其是3月.根据疾病发生特点采取针对性的控制措施,可以有效减少因病缺课人次数.
作者：吴宇；杨文达；王赟；熊华威；周丽 刊期： 2017年第05期
目的 了解吉林省幼师健康素养现状及干预效果,为积极开展相关干预工作提供依据.方法 便利整群抽取吉林省10个地区16所幼儿园的622名幼师,以地区为单位随机分为干预组和对照组,围绕洗手刷牙、气道异物阻塞处理(海姆立克急救法)、外伤处理及拨打求救电话的健康素养相关知识与技能开展培训和资料收集.结果 干预前,干预组洗手刷牙、海姆立克急救法、外伤处理及拨打求救电话的健康素养具备率分别为42.3％,29.2％,26.3％,63.5％,对照组分别为39.0％,32.6％,22.6％,64.8％,2组间差异均无统计学意义(x2值分别为0.986,2.001,0.745,1.203,P值均＞0.05);干预组在干预后洗手刷牙、海姆立克急救法、外伤处理及拨打求救电话的健康素养相关知识与技能均高于对照组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 健康素养相关知识技能教育培训可有效提高幼师健康素养水平及自信心.政府及相关教育机构应定期、全面系统且有针对性的开展培训.
作者：袁月；李春玉；张海莲；金锦珍 刊期： 2017年第05期
目的 了解青海大学在校本科生耳机使用现状及听力损伤的影响因素,为保护大学生听力提供科学依据.方法 采取自填问卷的方式,按照分层整群抽样的方法,对青海大学1 616名在校学生进行问卷调查.结果 被试学生中耳机使用率达到100％,男女学生使用耳机的时间、频率、音量、用途,耳机的来源、价位、类型差异均有统计学意义(Z/x2值分别为3.370,34.325,11.732,33.478,44.997,4.916,32.085,P值均＜0.01).其中出现噪声性听力损伤症状的有588例,占36.38％;有68.94％的学生认为使用耳机会影响听力.听力损伤的危险性,大四学生是大一学生的1.427倍,长时间使用后经常感觉不舒服的学生是无感觉学生的2.153倍,使用耳机时不一定分L/R的学生是分清L/R的1.410倍,有集中使用耳机经历的学生是无该种经历的1.308倍,无听力保护意识的学生是有保护意识的1.278倍.结论 大学生不科学使用耳机的情况较为普遍,听力保护意识不强,部分学生有噪声性听力损伤;高年级学生、长时间使用、使用时不分L/R、有集中使用耳机的经历、无听力保护意识为噪声性听力损伤的危险因素.
作者：谢今朝；刘燕；李云霞；黎帮燕；黄启友；高鑫；师健 刊期： 2017年第05期
近年来,雾霾是引起公众广泛关注的空气污染问题,其中PM2.5是雾霾中引起人群健康问题的主要因素[1].有研究显示,以PM2.5为主的空气污染会对中小学生呼吸系统健康状况产生影响[2].北京是受雾霾影响较大的城市之一,当出现雾霾天气时,许多学校停止体育教学,减少学生的户外运动,一些有条件的学校组织学生在室内体育场馆进行体育运动.本研究通过对不同气候条件下体育场馆室内外空气中的PM2.5浓度进行监测和分析,对学校根据天气条件合理组织学生开展体育运动提供证据支持和建议,以保护学生的身体健康.
作者：安辰梓；郭科言；岳涵；鹿文卓；杨雯；王玥彬；赵守环 刊期： 2017年第05期
目的 了解少数民族大学生学习压力、学业效能感、学习倦怠状况及三者间的关系,为促进少数民族大学生学习提供参考.方法 使用学习倦怠量表、学习应激事件量表、学习自我效能感量表,对大理大学、贵州民族大学、广西民族大学、石河子大学、新疆师范大学、西藏民族大学、西藏大学农牧学院、云南民族大学8所本科院校全日制在校1 119名少数民族大学生进行测量.结果 少数民族大学生学习压力、学业效能感及学习倦怠处于中等水平,但“学习困难”特点明显(53.4％).学业能力效能总体上表现为低年级高于高年级(P＜0.05),城市和农村生源在能力效能感上差异有统计学意义(t=3.03,P＜0.01),医科专业学生行为效能感低于其他专业(P＜0.05).学习倦怠各维度在性别、年级、生源地及专业方面存在不同程度的差异(t=2.42 ～ 5.46,P值均＜0.05).线性回归分析结果表明,学习压力、能力效能正向预测情绪低落(β值分别为0.07,0.22,P值均＜0.01),行为效能感负向预测情绪低落(β3=-0.58,P＜0.01);能力效能、行为效能负项预测行为不当和成就感低(β值分别为-0.12,-0.54;-0.57,-0.21,P值均＜0.01).结论 少数民族大学生学习压力、学业效能感及学习倦怠中等.学习压力、学业效能感对学习倦怠有影响.
作者：王德芳；杨小峻 刊期： 2017年第05期
目的 了解大学生非自杀性自伤的流行情况及其危险因素,为非自杀性自伤行为的防控提供理论依据.方法 以南昌大学二～三年级在校本科生为研究对象,通过自编调查问卷、父母教养方式量表、青少年亚健康多维评定问卷、青少年生活事件量表、渥太华自伤调查表,收集3 854名大学生的信息进行分析.结果 大学生非自杀性自伤行为的检出率为10.2％ (393/3 854).大学生自伤行为采用较多的是“用力咬自己”(52.9％)、“抠或抓自己”(52.9％)、“用力拔扯自己的头发”(42.0％).其中“用力咬自己”女生报告率高于男生,“把头浸/埋在水中使自己窒息”“滥用药物”“食用不能吃的东西”“用力拔扯自己头发”“用烟头/火或热水烫伤自己”男生报告率均高于女生(P值均＜0.05).Logistic回归分析显示,“童年期虐待”(OR=3.493)、“小的过失父母也惩罚我”(OR=1.995)、“在别人面前唠叨我做过的事,使我感到难堪”(0R=1.835)、“非亲生母亲”(哑变量P=O.009)、“遭父母打骂”(OR=1.651)、“当众丢面子”(OR=1.602)、“经常有想摔东西的冲动”(OR=1.601)、“考试失败成绩不理想”(OR=1.553)、“常常感到紧张”(OR=1.527)为大学生非自杀性自伤的主要危险因素(P值均＜0.05).大学生的非自杀性自伤行为与自杀意念、自杀计划和自杀未遂等自杀相关行为存在统计学关联,其OR值(95％CI)分别为6.596(4.915～ 8.850),7.769 (4.521 ～ 13.353),5.683(2.956～10.927).结论 大学生非自杀性自伤行为的检出率较高,应予以重视;并根据主要危险因素制定预防措施.
作者：毛绍菊；陈小龙；唐寒梅；傅燕艳；李瑊妮；邱红恒；朱金云；黄鹏 刊期： 2017年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
