王紫微；石国兴
乙型病毒性肝炎(简称乙肝)是一种是由乙肝病毒(HBV)引起的、以肝脏炎性病变为主并可引起多器官损害的一种传染病.乙肝传染性强,流行面广,一旦感染,治愈较为困难,不但给患者带来身心损害,而且加重其经济负担,影响生活质量[1].在人群集中的大学校园里,学生之间交往密切,尤其是乙肝病毒携带者隐蔽性较强,增加了病毒传播机会.同时,大学生处于性活跃期,是乙肝感染的高风险人群,应成为今后我国乙肝防控的重点人群之一.本研究以南京农业大学本科新生为对象,分析乙肝表面抗原携带率及乙肝现患病情况,为更好地指导大学校园内乙肝防控工作的实施提供依据.
作者：闫修荣；文秀兰；杨雪洁；花海英；朱芳衡；牛有生 刊期： 2014年第04期
目的 了解武汉市汉阳区中小学入校新生结核菌素试验结果及肺结核患病状况,为制定结核病防控措施提供科学依据.方法 于2012年9月对汉阳区46所中小学11 185名入学新生进行结核菌素(PPD)试验,对648名强阳性者摄X线胸片及痰抗酸杆菌检查.结果 小学、初中及高中学生中PPD的强阳性率分别为4.0％,6.6％,7.0％,高中生PPD强阳性率高于小学生,差异有统计学意义(x2=30.982,P＜0.05).检出初治涂阴肺结核患者6例,均给予全疗程免费治疗,均完成疗程且达到临床治愈标准.结论 入学新生PPD监测可以早期发现和治疗肺结核病,避免进一步损害机体和传播他人,防止学校结核病暴发流行.
作者：周利；周美兰 刊期： 2014年第04期
目的 分析综合健康管理对预防大学生近视的效果,为维护大学生视力健康提供新途径.方法 采用多阶段抽样的方法选取某医科大学学生共379名,其中干预组187名,对照组192名.干预组学生采用综合健康管理方案,对照组则不做任何形式干预,累计干预8个月后采用问卷调查及视力检查的方法,对两组学生视力状况、用眼行为等方面进行比较分析.结果 经基线调查,两组学生在性别、年级、父母近视情况等方面具有较好的可比性(P值均＞0.05).经综合干预后,两组研究对象在用眼相关行为中:“是否注意用眼卫生”、“是否坚持做穴位按摩操”、“是否经常食用有益视力类食物”、“每天使用电子产品的时长”以及“使用电子产品后是否做护眼运动”差异均有统计学意义(P值均＜0.05),且干预组护眼健康行为报告率高于对照组;视力检查发现,干预组中视力正常的人数增加,轻度视力不良人数有所减少,中、重度视力不良人数维持不变;而对照组中,轻、中度视力不良人数均有所上升,视力正常人数有所下降,经检验,两者差异有统计学意义(P＜0.05).结论 综合健康管理可提高大学生护眼意识,改善用眼行为,对保护大学生视力健康及预防近视的发生具有一定积极作用.
作者：张持晨；张玉静；郭丹；赵超；童玲；米玉倩；郑建中 刊期： 2014年第04期
目的 探讨不同亚型学习障碍儿童社会信息加工特点,为探索其在社会发展上的缺陷及内在机制提供线索.方法 在哈尔滨市2所普通小学的三～五年级学生中,根据各亚型学习障碍的诊断标准筛查数学障碍(MD)组(31名)、阅读障碍(RD)组(29名)、阅读伴数学障碍(RD/MD)组(29名)儿童,在学习障碍儿童所在班级中随机选择29名一般儿童组成对照组.设置儿童与同伴、成人相互作用的3类情景,每类情景又分为模糊情景和清晰情景,对4组儿童进行结构性访谈.结果 清晰同伴加入和清晰权威情景下,4组儿童的总反应数量差异均有统计学意义(F值分别为2.91,3.30,P值均＜0.05).在反应评估阶段,在清晰权威情景下,4组儿童的人际效能感差异有统计学意义(F=3.16,P＜0.05).在清晰同伴加入情景下,4组儿童选择的反应策略差异有统计学意义(x2=17.28,P＜0.05);RD/MD儿童更倾向于选择攻击行为(44.83％),而MD儿童、RD儿童和一般儿童更倾向于选择亲社会性行为(58.06％,51.72％,44.83％).结论 各亚型学习障碍儿童社会信息加工过程存在显著缺陷,RD/MD儿童的社会信息加工缺陷更应受到关注.
作者：张修竹；于海英；刘爱书；张妍；徐瑜姣；王丽萍 刊期： 2014年第04期
目的 了解宁波市初中生吸烟相关知、信、行水平,为评价“无烟学校清风行动”的项目干预效果提供参考.方法 采用多阶段随机抽样抽取宁波市6个区的初中生,并分为干预组和对照组,分别对2组人群进行基线和终期问卷调查.问卷采用自行设计和编制的“宁波市中学生控烟相关知识、态度和行为情况调查表”.结果 干预组学生的终期知识知晓率、态度和信念持有率和吸烟尝试率分别为81.49％,89.75％和15.14％,较基线的69.66％,85.46％和7.11％均有明显升高,差异均有统计学意义(P值均＜0.05),而对照组学生的终期与基线差异均无统计学意义.结论 干预策略和措施是有效的,学校是预防和控制青少年吸烟的有效场所,需注意传播控烟知识的全面性和控烟正向功能的知识.
作者：朱银潮；张涛；王潇怀；李辉；高华；陈洁平 刊期： 2014年第04期
2013年5月13日江西省南昌市某小学报告十余例发热、急性呼吸道症状病例,初步调查显示病例主要集中于该校一年级1班,且原因不明.为明确病因、确定疫情波及范围、探索传播模式,以便采取针对性的预防措施控制疫情进展,专业技术人员对本次疫情开展了调查,现将结果报道如下.
作者：余平；李辉；李超；陈卫国；袁辉 刊期： 2014年第04期
目的 了解衢州市高三学生结核病防治知识、行为及需求情况,为探索学校结核病防治健康教育及健康促进策略提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,对衢州市6所高中(4所城市高中、2所农村高中)的1 036名高三学生进行结核病防治知识、行为及需求调查.结果 衢州市高三学生结核病防治核心知识总知晓率为39.28％,其中男生(35.32％)低于女生(44.21％),差异有统计学意义(P＜0.01);城市学生对结核病就诊地点、免费政策、能否治愈的知晓率高于农村学校,差异均有统计学意义(P值均＜0.01);在“咳嗽、咳痰≥2周及时就诊”、“就诊地点为定点医院”、“不随地吐痰”等方面的行为形成率,城市学校学生均高于农村学校学生,差异均有统计学意义(P＜0.01);在结核病防治知识的需求途径比较中,需求强烈程度从高到低依次为“知识讲座”(61.98％)、“宣传材料”(40.34％)、“网络”(30.49％)、“电视广播”(20.86％)、“报刊杂志”(15.16％)、“朋友交流”(14.74％),城市和农村学校学生差异无统计学意义(P值均＞0.05).结论 衢州市高三学生结核病防治知识总知晓率及行为形成率均较低,且农村学校学生明显低于城市学校学生;但对结核病知识的需求强烈.应根据中学生的特点开展有效的宣传方式,加强农村学校的宣传工作.
作者：王敏；王小林；孙洁 刊期： 2014年第04期
目的 探讨高体质量指数(BMI),低有氧适能大学生参与承诺约束训练对主观幸福感的影响,为指导学生建立科学合理的锻炼计划提供参考.方法 对山东理工大学54名身体质量指数＞24 kg/m2的大学生进行有计划并在承诺约束下的有氧运动和抗阻力量训练.在训练前和训练4,8,12周后,分别测试力量、BMI及有氧适能指标,采用大学生总体幸福感量表(GWB)进行主观幸福感测量.结果 训练8周或12周后,男、女生BMI、Vo2max及台阶试验指数与训练前比较均有明显改善,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).训练12周后,男、女生主观幸福感的精力、对生活的兴趣与满足、愉快(或忧郁)的心境、松弛与焦虑(紧张)等因子得分及主观幸福感总分与训练前差异有统计学意义(P值均＜0.05).BMI与主观幸福感的对健康的忧虑与担心因子呈正相关,与精力、对生活的满足和兴趣、愉快(或忧郁)的心境、松弛与焦虑(紧张)等因子呈负相关;Vo2max及台阶试验指数分别与对健康的忧虑与担心之外的其他因子呈正相关.结论 大学生高BMI的降低和低有氧适能的提高能增强主观幸福感.
作者：刘卫；张文涛；王秀霞 刊期： 2014年第04期
当今时代处于快速变革时期,饮食行为随着时代的变迁也发生了变化.有调查表明,与1998年相比,2008年我国城市儿童喜欢吃西式快餐、喝饮料以及吃油炸类“零食”的比例均上升[1].食物喜好在儿童早期形成,受遗传、文化、社会和经济状态等多种因素的影响[2].学生时期是生长发育的重要阶段,也是饮食行为和生活方式形成的关键时期[3-4].一项调查表明,高中生喝饮料、吃甜点、吃西式快餐报告率随年级上升有逐步下降趋势[5].随着学段升高,学生掌握了更多营养健康知识,思想意识逐渐成熟[6].为此,本文调查了辽宁省不同学段学生不良饮食行为情况,为营养干预提供依据.
作者：郑晓南；安庆玉；王智勇；王宏伟；李瑞；除小冬；徐品良 刊期： 2014年第04期
目的 了解贵阳市大学生男男性接触(MSM)人群对艾滋病相关知识知晓及态度、行为情况,为制定该群体的艾滋病防控策略提供参考依据.方法 采用滚雪球抽样方法和网络招募法从贵阳市5所高校中选择349名大学生MSM作为调查对象,自行设计问卷进行艾滋病知信行的匿名调查.结果 艾滋病知识知晓率为87.4％,获取途径以互联网的比例高,为91.2％.首次同性性行为平均年龄为(18.96±1.67)岁;90.8％的调查对象近6个月发生过同性性行为,其中从未使用安全套的比例为17.3％;9.7％近6个月发生过异性性行为,其中使用安全套的比例为55.9％.仅有38.1％的大学生MSM做过HIV抗体检测,其中有93.2％知道检测结果.结论 大学生MSM人群艾滋病知识知晓率较高、高危性行为普遍存在、安全套使用率较低.政府和高校应加强对大学生人群艾滋病预防干预力度.
作者：常进锋；陆卫群 刊期： 2014年第04期
目的 编制适合我国中小学教师使用的学校心理社会环境评定工具,为科学评定学校心理社会环境和对学生进行心理干预提供依据.方法 根据标准化问卷开发程序,通过文献回顾、专家咨询,定性研究形成条目池;运用7种统计方法对各条目进行筛选,以北京、陕西219名中小学教师为调查对象,初步评价其信度和效度.结果 探索性因子分析将该问卷划分为亲密度、互动性及公平性3个维度.经过筛选,共有17个条目入选,该问卷的重测相关系数、Cronbachα系数、分半信度系数分别为0.872,0.813,0.761;所有条目的累积贡献率达48.194％.结论 学校心理社会环境教师评定问卷具有较好的准确性和可靠性,但问卷结构尚不理想.需进一步通过增加条目种类、增加特征值数量的提取等措施,使问卷在结构更加完善.
作者：袁博成；余小鸣；金春玉；安维维；郭丽娜 刊期： 2014年第04期
2010年中国成人烟草流行监测显示,15岁以上人群吸烟率为28.1％,其中男性占52.9％.52.7％的吸烟者在20岁之前已成为每日吸烟者[1],且青少年开始吸烟呈现低龄化趋势[2].此外,50％的青少年在家庭和公共场所遭受二手烟的危害[3].笔者于201 1年对南京市4所中学生吸烟行为及影响因素进行探讨,为开展青少年控烟干预提供依据.
作者：覃玉；向全永；苏健；苏立新；林慰慈 刊期： 2014年第04期
目的 了解高职大学生睡眠质量状况及其与情绪症状的关系.方法 整群抽取3 130名阜阳市某高职在校大学生,采用匹兹堡睡眠质量指数评定睡眠质量,采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评定焦虑和抑郁症状.结果 18.1％的高职大学生存在睡眠质量问题,50.1％的大学生睡眠时间≤7 h/d.男女生睡眠质量问题的检出率分别为15.9％和19.2％,差异有统计学意义(x2 =4.847,P=0.028).有焦虑、抑郁症状的大学生睡眠质量问题的检出率分别为40.4％,32.0％,高于无焦虑、抑郁症状的学生(13.0％,9.9％),差异均有统计学意义(P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析结果显示,有焦虑、抑郁症状的大学生睡眠质量问题的OR估计值分别为2.691(95％ CI:2.151～3.368)和2.955(95％ CI:2.386 ～3.659).结论 高职大学生的睡眠质量不容乐观,不良情绪与睡眠质量存在关联.应积极采取综合性干预措施保障高职大学生身心健康.
作者：李俊；许韶君；侯方丽；祖萍；赵玉秋；郝加虎；陶芳标 刊期： 2014年第04期
目的 建立学生健康综合评价体系,为不同地区、不同人口特征学生个体和群体健康水平进行评估及比较研究提供参照依据.方法 应用多维度健康综合评价模型,将身体、心理、社会适应指标同时引入,构建学生健康三维综合评价体系.结果 按“身体＞心理＞社会适应”的指标权重分配原则,确定层次中3个因素的相对重要性,3类指标的权数分别为5,4,3.根据三维等级组合值(BPS),换算成综合健康分(CHD),发现“CHD”与“BPS”组合值之间的关系及其规律.结论 三维健康综合评价体系能客观反映学生个体及群体健康所处的水平,并可进行比较,克服了单维度和定性评价不够全面、不够量化的问题,适用于国内学生健康状况综合评估.
作者：姚许一；李连标 刊期： 2014年第04期
抑郁症状是困扰大学生的常见心理问题之一,不仅会引起学业不良和社会功能损害,还是吸烟、酗酒等物质依赖行为的高危因素,严重的还会引起自杀行为[1].大学生抑郁已受到心理、教育、医学工作者的广泛关注.本文对近10 a来国内关于依恋与大学生抑郁的关系及影响机制研究进行综述,并就现有研究中存在的问题进行思考,提出未来可能的研究方向及注意事项.
作者：顾思梦；杜文东 刊期： 2014年第04期
青少年抑郁症状的预防与控制逐步成为国内学者关注的焦点之一[1-4].抑郁心理状态不但影响青少年心理健康及健全人格的形成与发展,而且与自杀、吸烟和攻击等不良行为密切关联,是影响其心理健康的主要问题之一.国内学者的研究表明,中学生具有抑郁症状者甚多[1-4].一项对云南省12 206名中学生的调查表明,中学生抑郁症状检出率高达23.7％[5].为此,笔者于2011-2012年对某中学开展了为期1a的预防干预研究,以期为建立中学生抑郁症状的预防干预模式提供参考.
作者：黄莹；李燕；陈桂存 刊期： 2014年第04期
目的 了解宁夏高校大学生自杀意念与人格特征、核心自我评价的关系,为预防大学生自杀提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,随机抽取宁夏3所高校2 788名在校学生,采用自杀意念自评量表(SIOSS)、症状自评量表(SCL-90)、简版大五人格测验(NEO-FFI)、核心自我评价问卷(CSES)对调查对象实施问卷调查.结果 大学生自杀意念发生率为7.10％.有自杀意念者症状自评量表各维度及神经质因子高于无自杀意念者(P值均＜0.05),大五人格测验其他因子及核心自我评价均低于无自杀意念者(P值均＜0.05).Logistic回归分析结果显示,核心家庭、人际关系敏感、核心自我评价及开放性为自杀意念的保护因素,抑郁、其他及神经质为自杀意念的危险因素(P值均＜0.05).结论 对大学生中低心理健康水平及神经质者应给予较多的关注.提高人际关系敏感度和减轻人际压力对于预防大学生自杀意义重大.
作者：李秋丽；王灵灵；戴秀英；余学；哈丽娜；刘苗苗；许娟 刊期： 2014年第04期
高三学生作为一个特殊群体,面临升学或择业的重大选择[1].同时,由于父母的过高期望、社会价值的多元化取向,使他们承受着剧烈的心理冲突和压力,伴随而来的是各种心理健康问题.为了解高三学生心理健康状况及其影响因素,从而为制定有效的干预措施提供依据,笔者于2012年1-3月对河北省石家庄市3所高中的高三学生进行了调查,现将结果报道如下.
作者：王伟；丁树荣 刊期： 2014年第04期
目的 了解大学生人格健康调查问卷(UPI)和症状自评量表(SCL-90)在高职新生心理健康普查中的应用效果,为完善高职院校新生心理健康普查工作提供依据.方法 整群抽取某高职院校学生,连续2a使用心理测验与档案管理系统软件对入学3个月后的新生进行UPI与SCL-90测试分析.结果 两届新生UH Ⅰ类的检出率均高于SCL-90任一因子均分≥3的检出率(P值均＜0.01),UH Ⅰ类与SCL-90的3个检测标准具有不同程度的一致性(P值均＜0.01),Kappa值介于0.16 ～0.45之间.两届新生UH与SCL-90检出结果具有一定的相关性(P值均＜0.01),UPI诊断结果与SCL-90总分及各因子均分呈不同程度的相关(P值均＜0.01),｜r｜值介于0.18 ～0.39之间.两届新生中女生的UPI与SCL-90得分均高于男生(P＜0.01).结论 应将UPI与SCL-90相结合应用于新生心理健康普查,二者具有相应的互补性,但不可相互替代.
作者：陈树；马娟；朱金富 刊期： 2014年第04期
目的 了解体育专业大学生营养状况、知识、态度和饮食行为现状,为高校开展营养健康教育及干预提供依据.方法 分层随机抽取贵州8所高校体育教育、社会体育2个专业大一至大三学生共757名进行问卷调查.结果 学生营养不良率为18.8％,女生高于男生(P＜0.05).学生营养知识及格率为38.2％,高年级高于低年级(P＜0.01);学生营养态度良好,女生优于男生(P＜0.05).分别有10.8％和10.7％的大学生经常不吃和完全不吃早餐,口感是大学生选择食物的第1位原因,不注重荤素搭配饮食者占41.0％.结论 应采取多种形式对学生进行营养知识教育、宣传和饮食行为的指导.
作者：曹蔚；苏静；姚鑫；王瑛；聂四平 刊期： 2014年第04期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
