何忠强；罗友洪；李惠梅；邹海文；赖辉兵；姚伟珍
目的 探讨不同亚型学习障碍儿童社会信息加工特点,为探索其在社会发展上的缺陷及内在机制提供线索.方法 在哈尔滨市2所普通小学的三～五年级学生中,根据各亚型学习障碍的诊断标准筛查数学障碍(MD)组(31名)、阅读障碍(RD)组(29名)、阅读伴数学障碍(RD/MD)组(29名)儿童,在学习障碍儿童所在班级中随机选择29名一般儿童组成对照组.设置儿童与同伴、成人相互作用的3类情景,每类情景又分为模糊情景和清晰情景,对4组儿童进行结构性访谈.结果 清晰同伴加入和清晰权威情景下,4组儿童的总反应数量差异均有统计学意义(F值分别为2.91,3.30,P值均＜0.05).在反应评估阶段,在清晰权威情景下,4组儿童的人际效能感差异有统计学意义(F=3.16,P＜0.05).在清晰同伴加入情景下,4组儿童选择的反应策略差异有统计学意义(x2=17.28,P＜0.05);RD/MD儿童更倾向于选择攻击行为(44.83％),而MD儿童、RD儿童和一般儿童更倾向于选择亲社会性行为(58.06％,51.72％,44.83％).结论 各亚型学习障碍儿童社会信息加工过程存在显著缺陷,RD/MD儿童的社会信息加工缺陷更应受到关注.
作者：张修竹；于海英；刘爱书；张妍；徐瑜姣；王丽萍 刊期： 2014年第04期
目的 了解北京市门头沟区8～10岁学龄儿童尿碘水平,为制定碘缺乏病防治策略提供依据.方法 对2010-2012年门头沟区923名学龄儿童尿碘进行测定.结果 儿童尿碘中位数为191.00 μg/L,尿碘值＜100 μg/L的占17.12％(158/923),＜50μg/L的占3.25％(30/923),＞500 μg/L的占2.49％(23/923),100～300μ／L之间占63.27％(584/923).不同年龄、不同地区学龄儿童尿碘水平差异均有统计学意义(x2/Z值分别为9.242,-2.234,P值均＜0.05),不同性别学龄儿童尿碘水平差异无统计学意义(Z=-1.521,P＞0.05).结论 门头沟区学龄儿童尿碘水平达到了国家消除碘缺乏病的判定标准,碘营养状况良好.
作者：曹殿起；刘喜房；周冰；徐艳广 刊期： 2014年第04期
目的 了解河南省中学生孤独感现况及其与心理健康的关系,为中学生心理问题干预提供线索.方法 采用分层整群抽样的方法在河南省7个省辖市和7个县抽取中学生21 870名,使用中国中学生心理健康量表(MMHI-60)进行现场问卷调查,并由中学生自我报告是否有孤独感及其程度.结果 河南省中学生中无孤独感的占38.1％,有轻度孤独感者占33.4％,中度占14.8％,较重占8.0％,严重占5.7％.不同性别、学校类型、学段、是否住宿、是否长期与父母一起生活、学习成绩对中学生孤独感均有影响,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).中学生孤独感程度与其心理健康量表得分呈正相关(rs=0.596,P＜0.05).结论 孤独感在中学生中普遍存在,中学生孤独感与心理健康状况密切相关.可以从减轻中学生孤独感入手提高其心理健康水平.
作者：孙经；何健；张丁；杨汴生；王旭 刊期： 2014年第04期
青少年抑郁症状的预防与控制逐步成为国内学者关注的焦点之一[1-4].抑郁心理状态不但影响青少年心理健康及健全人格的形成与发展,而且与自杀、吸烟和攻击等不良行为密切关联,是影响其心理健康的主要问题之一.国内学者的研究表明,中学生具有抑郁症状者甚多[1-4].一项对云南省12 206名中学生的调查表明,中学生抑郁症状检出率高达23.7％[5].为此,笔者于2011-2012年对某中学开展了为期1a的预防干预研究,以期为建立中学生抑郁症状的预防干预模式提供参考.
作者：黄莹；李燕；陈桂存 刊期： 2014年第04期
目的 建立学生健康综合评价体系,为不同地区、不同人口特征学生个体和群体健康水平进行评估及比较研究提供参照依据.方法 应用多维度健康综合评价模型,将身体、心理、社会适应指标同时引入,构建学生健康三维综合评价体系.结果 按“身体＞心理＞社会适应”的指标权重分配原则,确定层次中3个因素的相对重要性,3类指标的权数分别为5,4,3.根据三维等级组合值(BPS),换算成综合健康分(CHD),发现“CHD”与“BPS”组合值之间的关系及其规律.结论 三维健康综合评价体系能客观反映学生个体及群体健康所处的水平,并可进行比较,克服了单维度和定性评价不够全面、不够量化的问题,适用于国内学生健康状况综合评估.
作者：姚许一；李连标 刊期： 2014年第04期
目的 探讨自我构念对大学生宿舍冲突管理方式的影响,以引导大学生用更积极的方式解决宿舍冲突.方法 采用自我构念量表和冲突管理方式量表,对广东省4所高校578名大学生进行调查.结果 关联自我和问题解决、尊重、道歉、回避、第三方帮助、表达情绪、保持冷静、私下讨论和服从9种冲突管理方式均呈正相关,与敌对方式呈负相关(P值均＜0.05).独立自我高的大学生运用更多的问题解决、强迫、表达情绪、保持冷静和私下讨论的方式,但运用较少服从的方式(P值均＜0.05).高关联自我高独立自我的大学生在问题解决、尊重、表达情绪、保持冷静、私下讨论6种冲突管理方式上得分均高于高关联自我低独立自我、低关联自我高独立自我和低关联自我和低独立自我的大学生(P值均＜0.05).结论 大学生的自我构念水平及类型对其宿舍冲突管理方式有显著影响.
作者：曾细花；陈文星；胡菡；光裕 刊期： 2014年第04期
目的 探讨受艾滋病影响儿童心理韧性对其学业成绩和学校适应的影响机制,为对相关人群的心理韧性干预提供实证支持.方法 采用青少年心理韧性问卷、学校适应问卷、一般自我效能感问卷和自评学习成绩,对方便抽取的河南省某地市215名受艾滋病影响儿童进行问卷调查.结果 儿童心理韧性与自我效能感、学业成就和学校适应之间均呈正相关,自我效能感与学业成就和学校适应之间均呈正相关(P值均＜0.05).层次回归分析结果表明,心理韧性对学业成绩(β=0.132,P＜0.05)和学校适应(β=0.291,P＜0.01)具有显著的正向预测作用.结构方程模型结果显示,自我效能感在心理韧性对学业成就的影响中起部分中介作用,而在心理韧性对学校适应的影响中起完全中介作用(效应值分别为0.174,0.246,P值均＜0.05).结论 提高受艾滋病影响儿童的心理韧性水平对提高学业成就和学校适应具有显著的效果,且这种影响是通过自我效能感的部分或完全中介作用实现的.
作者：田艳辉；王丹丹；郭腾飞 刊期： 2014年第04期
目的 探讨大学生体重控制行为与体重心理控制源的关系,为帮助大学生建立正确的体重控制观念提供参考.方法 利用体重控制行为问卷和体重心理控制源量表,对分层整群抽取的杭州市1 504名大学生进行现场调查,并利用典则相关分析研究体重控制行为与体重心理控制源之间的关系.结果 男生在体重控制行为的饮食行为、运动行为、寻求外部支持行为3个维度得分均显著高于女生(t值分别为8.90,13.98,2.43,P值均＜0.05).第1对典则变量主要反映大学生外在心理控制源与寻求外部支持行为之间的关系,第2对典则变量主要反映大学生偶然心理控制源与饮食行为之间的关系,相关系数分别为0.326,0.126(P值均＜0.01),二者的累积贡献率达98.4％.结论 大学生体重控制行为与体重心理控制源具有相关性,应帮助大学生树立正确的体重控制观点.
作者：丁海峰；陈晖；马海燕 刊期： 2014年第04期
青少年学生的健康状况影响着中华民族的体魄,是体现中华民族昌盛的重要方面之一.学生体质健康属于我国国民体质健康工作的一部分,随着国民体质健康工作的发展,学生体质健康事业发展迅速[1-2].在1979年,首次对我国16个省市的在校学生进行了大规模体质测试的工作,相继又于1985年、1991年、1995年、2000年和2005年进了全国学生体质健康调研工作;2010年又进了新一轮的体质健康调研,在调研工作的覆盖面、覆盖民族、调查人数、测试项目、参与人数和测试的科学性方面都达到了一个新的高度[3].
作者：刘丰彬；王珍武 刊期： 2014年第04期
目的 探索烟台市1985-2010年7～18岁学生体质量指数(BMI)变化趋势,为有关部门制定促进儿童少年体质健康的对策提供科学依据.方法 利用烟台市1985,1995,2000,2005和2010年学生体质健康状况调查研究资料,计算BMI值第5,15,50,85和95百分位数.结果 烟台市1985-2010年间7～18岁男女生BMI百分位数增幅,P5为-0.1,-0.1 kg/m2;P15为0.6,0.4 kg/m2;P50为2.2,1.3 kg/m2;P85为5.3,2.0 kg/m2;P95为6.9,3.1 kg/m2.男生增幅明显高于女生,男女生增幅均为P5 ＜P15 ＜P5o ＜P85 ＜P95.男女生BMI百分位数增幅大的年龄段均为9～13岁.1985-2010年男女生BMI中高百分位数曲线变化呈右移趋势.结论 烟台市1985-2010年7～18岁男女生BMI高百分位数曲线变化呈明显右移趋势.以低年龄段男生为重点人群,遏制群体BMI高百分位数快速增长已刻不容缓.
作者：王朝霞；郭玉麟；齐翠莲；张迎修；孙月琳；董峰光 刊期： 2014年第04期
目的 采用Meta分析评价2000-2013年中国青少年中学生自杀相关行为状况,为中学生自杀相关行为的基础研究提供资料.方法 系统检索PubMed、Science Direct、Springer Link、中国期刊全文数据库CNKI、万方数据资源系统、维普中文科技期刊全文数据库中有关中国中学生自杀相关行为的研究文献,采用Meta分析合并报告率,并对性别、年级、学习成绩、地区等分类指标进行亚组分析.结果 共筛选出参考文献42篇,总调查人数153 245例.经Meta分析,中学生自杀意念报告率为17.7％(95％ CI=15.7％ ～ 19.7％),自杀计划报告率为7.3％(95％CI=6.4％～8.2％),自杀未遂报告率为2.7％ (95％ CI=2.3％ ～3.0％).亚组分析结果显示,中学生自杀意念、自杀计划和自杀未遂报告率男生分别为14.6％,5.5％,2.3％;女生分别为20.4％,8.4％,2.7％;普通初中组分别为17.1％,7.0％,2.9％;普通高中组分别为19.3％,7.7％,2.4％;职业高等学校分别为14.3％,6.7％,1.6％.学习成绩越差,自杀相关行为报告率越高.结论 中国中学生自杀相关行为的状况应引起全社会的普遍重视.
作者：董永海；刘芸；刘磊；何维；彭广萍；殷玉珍；陈婷；毛向群 刊期： 2014年第04期
目的 分析浙江省学校食物中毒发生规律和特点,为促进校园食品安全工作提供依据.方法 对2004-2012年全国突发公共卫生事件网络报告中浙江省各类学校食物中毒发生起数、中毒人数、发生时间、致病因素等进行统计分析.结果 2004-2012年突发公共卫生网络报告各类学校食物中毒事件66起,发病人数1 514名,无死亡病例.食物中毒多发生在二、三、四季度.66起食物中毒事件中学占51.15％,大中专院校占16.67％,小学占13.64％,幼托机构占12.12％,其他学校占6.06％.发病场所以学校食堂为主,占75.76％,其次为校外流动摊贩、点心店和快餐店,占10.61％;食物中毒致病因素以细菌性食物中毒为主,占57.58％,其次为有毒动植物,占15.15％.结论 应加大对学校食堂、校外流动摊贩、校外点心店和快餐店、学校小卖部监管,以及对学校食堂从业人员、教师和学生的宣传教育.
作者：张荷香；陈江；齐小娟；吕鹏；王绩凯；章荣华；鲁琴宝 刊期： 2014年第04期
学校健康教育是提高学生健康知识水平,促进学生培养健康观念,形成健康行为的重要措施[1].通过口腔健康教育传播口腔保健知识,从而影响个体和群体行为,预防疾病,消除危险因素,促进口腔健康[2].少数民族大学生来自不同地域,有着不同的文化背景,在口腔保健行为、认知等各方面存在差异.为探索在民族院校大学生中开展口腔保健教育的有效方式,促进民族大学生形成正确的口腔健康行为,笔者通过西北民族大学的“全国爱牙日”大型宣传活动,对该校藏族大学生的口腔保健知识、态度和行为进行了干预,现将结果报道如下.
作者：马彬；马力扬；李志强 刊期： 2014年第04期
颈椎病又称颈椎综合征,是由于颈椎间盘、椎小关节软骨退行性变以及颈部损伤等,引起骨质增生和韧带钙化,压迫和刺激脊神经根、脊髓和椎动脉,产生相应的临床症候群[1].颈椎病是中老年人的常见病和多发病,40岁以上的患病率为80％,但近年来颈椎病的发病年龄越来越低龄化,青少年颈椎病占患病人群的比例逐年升高[2].
作者：刘洪涛；金丽莹；王永刚；王举友 刊期： 2014年第04期
流行性腮腺炎(简称流腮)是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过空气飞沫传播[1].临床以腮腺非化脓性肿胀、疼痛伴发热为主要症状,是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病,成人中也有发病[2].2012年3月3日至7月2日,襄阳市某小学发生一起流腮疫情的暴发流行,现将流行病学调查结果报道如下.
作者：邱德志；龚文胜；张旺生；王新 刊期： 2014年第04期
目的 了解绍兴市青少年近视状况及影响因素,为进一步制定干预措施提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取绍兴市4所中学初一～初三年级909名中学生进行视力检测和问卷调查.结果 共有662名学生患有近视,检出率为72.83％.单因素分析显示,初中生近视检出率在不同性别、学校类型、有无近视家族史、每次锻炼时间、一次持续用眼时间、看书距离＜33 cm、一边走路一边看书、躺着或趴着看书写字、户外活动＞1h的不同组别学生间,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).多因素分析显示,女生、高年级、有近视家族史和一次持续用眼时间≥1.5h、看书距离＜33cm、一边走路一边看书频率较多均是初中生近视发生的危险因素,而每天户外活动＞1 h的频率较多是视力的保护因素(P值均＜0.05).结论 绍兴市中学生近视检出率较高.女生、高年级、有近视家族史、长时间持续用眼不正确的用眼行为是近视发生的危险因素,而长期参加户外活动对视力有保护作用.
作者：屠春雨；陶芳标；傅利军；方益荣；邢超；黄朝辉；马岩 刊期： 2014年第04期
随着社会竞争、就业和工作压力的增加,大学生的心理健康问题日趋严峻.近年来,大学生心理健康问题已成为全国高校研究和关注的重点.为了更好地了解和预防大学生心理疾病的发生,并对有心理健康问题的学生提供干预治疗,笔者对合肥师范学院2010-2012年连续3 a间大学新生人格测评资料进行分析,现将结果报道如下.
作者：冯俊；卢娟；尚金梅 刊期： 2014年第04期
抑郁症状是困扰大学生的常见心理问题之一,不仅会引起学业不良和社会功能损害,还是吸烟、酗酒等物质依赖行为的高危因素,严重的还会引起自杀行为[1].大学生抑郁已受到心理、教育、医学工作者的广泛关注.本文对近10 a来国内关于依恋与大学生抑郁的关系及影响机制研究进行综述,并就现有研究中存在的问题进行思考,提出未来可能的研究方向及注意事项.
作者：顾思梦；杜文东 刊期： 2014年第04期
高三学生作为一个特殊群体,面临升学或择业的重大选择[1].同时,由于父母的过高期望、社会价值的多元化取向,使他们承受着剧烈的心理冲突和压力,伴随而来的是各种心理健康问题.为了解高三学生心理健康状况及其影响因素,从而为制定有效的干预措施提供依据,笔者于2012年1-3月对河北省石家庄市3所高中的高三学生进行了调查,现将结果报道如下.
作者：王伟；丁树荣 刊期： 2014年第04期
近年来,中国艾滋病疫情从高危人群向一般人群蔓延,性传播持续成为主要途径,其中经性传播感染者达59.0％[1].安全套作为预防性传播疾病的有效工具得到国际社会的认可,并将其作为预防艾滋病的重要策略.在艾滋病高危人群中开展了推广使用安全套和教育性干预的研究,并取得一定成果[2].有报道显示,某高校女大学生性行为报告率为26.1％ (72/276),其中多性伴者达9.7％,且从未采取措施占11.1％[3].值得关注的是,女大学生因性健康知识不足以及婚前性行为,引发的泌尿生殖系统疾病对身心健康造成负面影响[4-5].护理专业大学生肩负着未来健康教育的重任,她们是否了解安全套的全面知识,其认知状况如何?笔者针对这一问题对该群体开展调查,为高校进行安全套专题教育提供参考依据.
作者：徐巧玲；柳琴；雷鹤 刊期： 2014年第04期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
