谢静波；胡晓雯；谭晖；尤小芳；浦震梅；汪玲
目的 了解青少年对青少年友好服务特征喜好的排序情况,为决策完善青少年生殖健康服务的优先方面提供依据.方法 在黑龙江省穆陵市、江苏省盐城区、山东省即墨市、广东省惠州市惠城区、重庆市铜梁县、贵州省凯里市,以整群抽样的方法选择12～24岁校内外男、女青少年共2 766名,通过问卷调查的方法收集他们对随机列出的23条青少年友好服务特征的排序,使用排序投票制中的波达计数法根据每个特征的总体加权值结果进行排序.结果 青少年按照喜好情况排在前3位的依次是开诊时间便于青少年就诊(110人,12％)、医务人员尊重青少年(100名,10.6％)、保护青少年隐私(107名,36.5％).其中将开诊时间便于青少年就诊(64名,10.3％)排在第1位的青少年数量多.校内男、女和校外女青少年喜好的5项青少年友好服务特征均依次为开诊时间便于青少年就诊、保护青少年隐私、医务人员技术水平好、医务人员尊重青少年、主要的生殖健康方面的医疗保健服务都可以提供;校外男青少年依次为保护青少年隐私、医务人员技术水平好、医务人员尊重青少年、偏护青少年隐私、费用对于青少年来说可支付得起.结论 青少年是对于生殖健康服务敏感、要求比较高的群体.青少年生殖健康服务的优化需要从卫生服务的普遍特征人手,同时不忽视全方位考虑.
作者：冯宁；金曦 刊期： 2014年第10期
应急知识教育是指导个体在突发事件发生后如何自救、互救,以提高个体生存能力的一种教育活动[1],是安全教育的重要组成部分.近几年来,我国中小学应急知识教育得到了快速发展,越来越多的中小学校逐步开展了应急知识教育工作,积累了一定的教育实践经验[2].但仍存在如中小学应急知识教育没有制度化,流于形式等很多问题[3].笔者于2012年12月通过调查中小学生应急知识现况及教育需求情况,为有针对性地开展中小学应急知识教育提供参考,现将研究结果报道如下.
作者：罗芸；黄晓平 刊期： 2014年第10期
目的 比较农村地区不同类型家庭的青少年健康相关行为和保健服务利用情况,为提高我国农村青少年身心健康水平及完善青少年保健服务系统提供科学参考.方法 从安徽、河北、河南、湖北及重庆等5个省(市)方便抽样14个项目县,每个县按照人口规模比例法抽取5个乡镇,每个乡镇再抽取3个村,每个村等距抽样40户家庭.终调查青少年家庭1 178户,由青少年填答结构式问卷.结果 不同类型家庭青少年吃早餐、吸烟、饮酒、每天睡眠时间、1个月内情绪低落及处理方式等报告率差异均无统计学意义(P值均＞0.05);青少年每周上网时间超过28 h的二代户家庭占5.3％,三代户家庭占3.9％,差异有统计学意义(P＜0.05).青少年保健知识主要获得途径为学校(二代户家庭为42.5％,三代户家庭为47.7％).青少年近1a参加健康体检的二代户家庭占33.8％,三代户家庭占27.2,且80％以上为有关机构(主要为学校)组织.近1 a内青少年进行健康咨询的家庭均不足10％.结论 不同类型农村家庭青少年健康相关行为与保健服务利用情况存在差异.社会、学校和家庭应发挥不同作用,关注青少年身心健康发展.
作者：舒星宇；宗占红；温勇；汝小美 刊期： 2014年第10期
目的 对上海市2007年和2012年高一学生和小学低年级学生视力状况进行比较分析,为科学防控学生视力不良提供依据.方法 分层整群抽取上海市6个区高一学生和36所学校一～三年级小学生(2007年2 772名,2012年2 611名),视力数据来自于学校近1次的视力检测结果;采用问卷调查方式调查高一学生和小学生的近视相关因素,并对其进行分析比较.结果 2012年高一学生视力不良率(83.0％)高于2007年(77.6％),但轻、中度视力不良率呈下降趋势,分别下降了1.5和3.2百分点;重度视力不良率升高了10.1百分点,2a间视力状况分布差异有统计学意义(P＜0.01).2007年和2012年小学低年级学生总体视力不良率分别为32.4％和30.2％,下降了2.2百分点,且中、重度视力不良率分别下降0.8和2.5百分点,2a间视力状况分布差异有统计学意义(P＜0.01).结论 上海市教育等部门对小学生采取的一系列防制近视的措施取得了一定成效,但学生视力不良情况仍很严重,需要继续加强干预.
作者：郑文娟；王向军；徐嘉清；曹志娟；郭家宁；王书梅 刊期： 2014年第10期
目的 了解宁波市中学生抑郁情绪现状及其相关危险因素,为有效促进学生心理健康教育工作提供依据.方法 采用随机整群抽样法在宁波市4个地区的初中、高中抽取中学生1 939名,采用儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)调查学生抑郁情绪现状,同时调查家庭一般状况、应对方式及父母教养方式等.结果 宁波市中学生抑郁情绪检出率为17.23％;无抑郁组学生在健康状况、学习成绩、伙伴关系、父母和睦程度等均优于抑郁组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05),父母教养方式中无抑郁组父母情感温暖因子评分高于有抑郁组,父母惩罚严厉及拒绝否认因子低于抑郁组,差异均有统计学意义(P值均＜0.01);Logistic回归分析显示,与抑郁情绪的相关危险因素包括伙伴关系差、父母陪伴时间少、父母情感温暖理解得分低、父亲惩罚及母亲拒绝否认高、针对问题的解决及积极合理解释得分低、忍耐高(P值均＜0.01).结论 父母养育方式对学生的抑郁情绪影响较明显.改善父母养育方式及学生的应对方式,可有效减少中学生抑郁情绪的发生.
作者：张文武；周东升；胡珍玉 刊期： 2014年第10期
目的 了解中小学生家长灾害急救知识水平现状,为提高中小学生的急救知识水平提供参考依据.方法 在北京市朝阳区分层抽取6所中小学生家长共1 465名,进行灾害急救知识知晓水平的问卷调查.结果 96.86％的家长认为应对学生进行灾害事故及急救知识的培训,52.49％的家长认为应通过学校教育对孩子进行培训.家长对地震应对、徒手心肺复苏相关知识、消防用具的使用、流鼻血的处理、拨打急救电话后应告诉工作人员信息和防灾减灾日、世界急救日等的知晓率较低.＜30岁和职业为农民的家长对于急救知识的知晓率普遍偏低;职业为医生和中专及以上学历的家长急救知识的知晓率普遍较高.结论 大部分中小学生家长期望子女通过学校得到灾害急救知识,家长的急救知识水平差异较大,对于常识性问题知晓率普遍高于专业急救知识的知晓率.
作者：朱庆生；呼冬鸣；吕雪菁；张萌；曹永革；李艳 刊期： 2014年第10期
目的 探讨青少年抑郁症患者父母教养方式和生活事件的特点,为防治抑郁症提供理论依据.方法 收集2011年10月-2012年9月,于安徽医科大学第一附属医院医学心理门诊首次就医并符合《国际疾病分类标准编码》第10版(ICD-10)中抑郁症诊断标准,且汉密尔顿抑郁量表(HAMD) 17项测评总分≥17分,年龄14～22岁的门诊患者作为病例组,共79例;选取与之匹配的61名健康人群作为对照组.采用父母教养方式评价量表(EMBU)、青少年生活事件量表(ASCLE)、汉密尔顿抑郁量(HAMD)作为测量工具进行问卷调查.结果 EMBU量表中父母亲的惩罚严厉、过度干涉、拒绝否认、过度保护等因子得分,病例组与对照组比较差异均有统计学意义(P值均＜0.05).ASCLE量表中人际关系、学习压力、受惩罚、健康适应、其他及总分,病例组与对照组比较差异均有统计学意义(t值分别为5.506,3.563,4.727,8.011,6.698,6.884,P值均＜0.05).相关性分析显示,不良的教养方式与经历的生活事件具有相关性(P值均＜0.05).结论 不良家庭教养方式和生活事件均是青少年抑郁症发病的危险因素.早年经历不良教养方式使青少年经历负性事件增多,同时康复力减退可诱导抑郁症的发生.
作者：郑郭嫄；黄晓琴 刊期： 2014年第10期
目的 了解重庆市大学生现场急救知识的掌握情况,为开展大学生现场急救培训提供依据.方法 采用分层随机抽样法,对重庆市6所大学1 232名大学生进行问卷调查.结果 大学生对“如何正确拨打120急救电话”的知晓率高,为91.1％;知晓率低的是“胸外心脏按压的频率”,仅为9.2％;总知晓率为30.5％.不同性别、民族、生源地和专业的大学生急救知识知晓率差异均无统计学意义(x2值分别为0.546,0.190,2.250,1.075,P值均＞0.05),而是否受过急救培训大学生急救知识知晓率差异有统计学意义(x2=4.197,P＜0.05).看电视是被试者获取现场急救知识的主要途径,占62.2％.文科生为“社会急救培训班”(79.6％),理科生为“自己亲身经历”(90.7％).结论 重庆市大学生现场急救知识的知晓情况较差,亟待普及相关急救知识,提高急救自救能力.
作者：何艳；吴宗辉；孙炯；张巧英；游莉；程杰；胡晓琳；郑佳映；李娟 刊期： 2014年第10期
目的 分析上海市某区小学生肥胖及代谢异常对儿童血压的影响,为探讨引起小学生血压升高发病的代谢相关因素提供参考依据.方法 采用整群随机抽样方法,在上海市松江区抽取6所非寄宿制的公立小学,在选中的小学中,用抽签随机法从二～五年级中随机抽取2个班级,共计840名学生,以其中血压偏高学生为病例组(56人),以同学校、同性别、身高相差5 cm以内、年龄相差6个月以内为条件在血压正常的学生中按1∶4匹配对照组(224人).对2组学生进行基本情况问卷调查、体格检查和血生化检测.结果 病例组的体质量指数(BMI)、腰围、三酰甘油(TG)和空腹血糖(FPG)[(18.17±3.89) kg/m2,(60.09±4.12) cm,(1.04±0.56) mmol/L,(4.66±0.59) mmol/L]高于对照组[(17.26±2.75)kg/m2,(56.19±2.46)cm,(0.79±0.22) mmol/L,(4.47±0.47) mmol/L],差异均有统计学意义(t值分别为3.16,6.71,2.97,4.33,P值均＜0.05).调整年龄、性别、BMI后,两组腰围、TG、FG的差异仍具有统计学意义.Logistic回归分析结果表明,BMI增加与儿童血压偏高的发生呈正相关(OR=2.836,P＜0.05);腹部肥胖、高三酰甘油和高血糖均与儿童血压偏高的发生有一定关系(OR值分别为4.357,3.049,6.000,P值均＜0.05).结论 小学生血压偏高的发生与肥胖呈正相关,代谢异常与小学生高血压的关系需进一步研究.
作者：杨硕；郭红卫 刊期： 2014年第10期
全世界每年有50％的儿童死于感染腹泻或急性呼吸道疾病[1].这些疾病主要通过飞沫、空气、皮肤接触及污染的环境传播,重要的预防措施是用肥皂洗手[1].用肥皂洗手也是预防儿童粪—口传播及其他一些感染性疾病的有效措施之一[2].为评价洗手干预措施对托幼机构儿童因感染症状缺勤率的影响,探讨针对儿童有效的洗手干预措施,笔者在上海市嘉定区多个托幼机构开展了洗手干预,结果报道如下.
作者：朱也凡；沈永；张欣；许德荣；钟培松 刊期： 2014年第10期
目的 了解青少年死亡焦虑发展特点及其与经历生活事件的关系,为开展相关教育实践以及相关机制研究提供实证依据.方法 通过死亡焦虑量表和青少年生活事件自评量表,对人上海市两所7年制中学选取的六～十二年级2 348名学生进行调查.结果 不同年级青少年死亡焦虑总分差异无统计学意义(F(6,2334)=1.70,P=0.12),但在死亡焦虑维度上存在年级主效应(F(24,8133)=1.59,P＜0.05),其中死亡过程年级间差异有统计学意义(F(6,2334)=3.22,P＜0.01),七年级死亡焦虑水平低于其余各年级;不同性别青少年死亡焦虑总分差异有统计学意义(F(1,2334)=3.87,P＜0.05),女生死亡焦虑总分高于男生,在死亡焦虑维度上存在性别主效应(F(4,2331)=19.65,P＜0.01),女生焦虑水平高于男生.高死亡焦虑的青少年经历更多的生活事件压力(学习、人际关系、受惩罚、丧失和健康适应及总生活事件)(F(5,1526)=34.66,P＜0.01,η2=0.10).结论 青少年死亡焦虑水平与生活事件压力密切相关.在开展死亡教育工作时,应关注在学校中体验到生活事件应激的学生.
作者：刘世宏；张婷；李丹；徐晓滢 刊期： 2014年第10期
目的 研究肥胖含量和脂肪相关基因(FTO)多态性与青少年肥胖指标的相关性,为儿童青少年肥胖的早期复查与预防工作提供依据.方法 选择北京市2 030名7～18岁中小学生,用基质支持的激光释放/电离飞行时间质谱分析(MALDI-TOF MS)方法检测rs62048402多态性,用四引物特异扩增突变分析(ARMS-PCR)方法检测rs9939609多态性.分析2个多态性与体质量指数(BMI)、腰围、腰臀比、腰围身高比的关系.结果 对BMI、腰围、腰臀比、腰围身高比进行分年龄、性别的标准正态离差变换后,rs62048402多态性与变量的回归系数B值(标准误)分别为0.093(0.046),0.094(0.046),0.087(0.046),0.102(0.046);rs9939609多态性与以上变量的回归系数B值(标准误)分别为0.095(0.045),0.099(0.045),0.095(0.045),0.103(0.045).结论 FTO基因多态性rs62048402和rs9939609与中国儿童青少年BMI、腰围、腰臀比、腰围身高比均存在相关性,且对腰围身高比效应大.
作者：孟祥睿；宋洁云；马军；刘芳宏；尚晓瑞；王海俊 刊期： 2014年第10期
目的 了解我国东西部地区中小学校教学环境和设备卫生现状与差异,为促进我国不同地区学校教学环境卫生均衡发展提供依据.方法 采用现况调查方法,对我国东西部7省市140所中小学校教学环境和设备卫生状况进行调查.结果 东部地区中小学校综合评价分为(70.295± 15.646)、卫生优秀学校率为17％,均高于西部地区的(50.598±13.740)和3％,差异均有统计学意义(t/x2值分别为7.908,8.788,P值均＜0.05);东部地区中小学校教室人均面积、黑板反射比、采光系数、窗地面积比、课桌面平均照度、黑板面平均照度合格率以及课桌椅与学生身高符合率均高于西部地区(P值均＜0.05).结论 学校教学环境与设备的卫生状况是当前学校卫生工作的突出问题.应加大对西部地区学校办学经费的投入,加强人员配备和培训,改善教学卫生硬件设施条件,同时加强学校预防性卫生监督工作.
作者：蔡吟花；杨艰萍；陈嘉明；杨钧；杨静洲；童晶；李玉浩 刊期： 2014年第10期
目的 了解上海市初中生生殖健康相关知识、态度、行为、需求现况,为青春期生殖健康教育工作提供参考依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,对上海市4个区8所初中的618名初三学生进行自填式问卷调查.结果 初中生所掌握的青春期发育和安全性行为知识及格率分别为55.2％和50.3％,但妊娠//孕知识的及格率仅为11.7％.初中生对婚前性行为、未婚同居看法较开放.在自报有性行为的6名学生中,4名在近一次性行为中未采取任何避孕措施.网络(57.3％)是学生主要的生殖健康知识技能来源,而初中生希望的生殖健康知识来源途径是学校(55.5％).结论 上海市初中生掌握的生殖健康知识不均衡,对性相关行为的态度较开放.应加强学校的生殖健康教育,增加妊娠//孕相关主题,并关注重点干预对象.
作者：胡晓雯；谢静波；谭晖；尤小芳；浦震梅；汪玲 刊期： 2014年第10期
儿童营养状况反映了一个国家或地区的社会、经济、卫生、教育等综合水平[1].6岁以下是儿童生长发育的关键时期,这一时期营养不良将会对儿童的生长发育产生诸多不良影响.近年来中国儿童生长发育状况已有很大改善,但贫困地区儿童的营养不良现象仍然十分严重,影响儿童的身心健康[2].笔者通过分析2006-2010年内蒙古贫困地区6岁以下儿童营养状况及变化趋势,为制定相关的干预措施提供依据.
作者：崔春霞；王小英；王海玲 刊期： 2014年第10期
中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第32次“中国互联网络发展状况统计报告”显示,截至2013年6月底,我国网民规模达5.91亿,互联网普及率为44.1％,其中高中以上学历的学生占52.6％[1],网络已经成为学生生活中的一部分.网络成瘾行为是一种病态的网络使用行为或偏差行为,对青少年学习、生活和人格等都产生极其严重的危害,会造成更多的行为、情绪和学习问题[2-4].
作者：张淼 刊期： 2014年第10期
儿童忽视是指父母或监护人对儿童的日常照顾、情感需求、生活监护、安全及教育的忽视现象[1].世界卫生组织1977年曾指出,儿童虐待与忽视是一个社会现象和公共卫生问题,在所有的时间里存在于所有的社会中[2].潘建平等[3]在2003年共同开发了我国儿童忽视的常模,并研制了评价指标体系与方法.云南省民族众多,各地生活习惯、文化习俗都有所不同.笔者于2013年3月对云南省3地农村户籍小学一至三年级小学生进行了调查,为政府和相关部门制定科学可行的解决方案以及可操作性的决策提供参考.
作者：秦明芳；韩芳；潘建平；马春明；焦锋 刊期： 2014年第10期
目的 探讨留守初中生自我效能与社会适应之间的关系以及应对方式在其中所起的中介效应,为研究留守初中生社会适应问题提供心理学依据.方法 采用一般自我效能感量表(GSES)、中学生应对方式量表和中学生社会适应量表(SAS-SSS),对整群随机抽取的湖南省3所乡村中学共641名留守初中生进行调查,对数据进行相关与回归分析及结构方程模型的建立.结果 留守初中生自我效能感以及应对方式的问题解决、求助、退缩、发泄、幻想与社会适应各维度之间的相关均存在统计学意义(r值分别为0.503,0.602,0.299,0.488,0.126,-0.102,P值均＜0.01),且自我效能感、问题解决、求助、退缩均能正向预测社会适应(P值均＜0.01).留守初中生的问题解决和求助在自我效能感与社会适应之间起着部分中介作用,中介效应分别占总效应的36.0％和7.1％.结论 留守初中生的自我效能感、问题解决和求助是影响社会适应的重要因素.
作者：谢玲平；邹维兴；张翔 刊期： 2014年第10期
目的 比较国内外儿童生长发育评价标准评价儿童肥胖、超重、消瘦等生长偏离的差异,为统一国内外儿童生长发育评价标准提供参考.方法 在全国儿童营养监测调查数据库中,选取安徽省2011年10月至2013年2月间监测的2 817名儿童为研究对象,采用4种标准即世界卫生组织(WHO)标准身长/身高别体重(2006)、世界卫生组织(WHO)标准中位数百分比法(2006)、中国7岁以下儿童生长发育参照标准中位数百分比法(2009)、美国国家卫生统计中心(NCHS)标准身长/身高别体重(1978)计算肥胖率、超重率和消瘦率,并比较各标准的差异.结果 4种标准对于12月龄儿童肥胖检出率依次为14.6％,14.2％,11.8％,10.2％,差异无统计学意义(P＞0.05);超重检出率依次为30.6％,28.0％,25.4％,20.5％,消瘦检出率依次为0.6％,2.2％,2.8％,0.9％,4种标准之间超重和消瘦的检出率差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 4种标准对儿童生长发育的评价结果不一致,应根据儿童保健工作的重点目标来选取适宜的评价标准.
作者：朱岚；计国平；李松；吴秋云；肖永康；李李 刊期： 2014年第10期
青少年生长发育调查是人类学活体测量的一个重要组成部分,可以了解某一民族或地区人体发育过程中的规律和特点,为进一步改善体质、增强健康提供科学依据.仫佬族是中国人口较少的一个山地民族,仅分布在广西,大多数居住在罗城仫佬族自治县,少部分散居在忻城、宜山、柳城等县境内[1].笔者对广西仫佬族青少年身高、体重等体格指标进行了测量,探讨仫佬族青少年身体发育的规律和特点,报道如下.
作者：刘鹏；龚继春；邓琼英；李松峰；周丽宁；龚健古；徐林 刊期： 2014年第10期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
