黄海；侯建湘；余莉；周春燕
目的 了解北京市中小学校学生伤害流行现状,为制定北京市中小学生伤害预防控制政策和措施提供科学依据.方法 多级抽取北京市16个区县104所中小学校的17 086名学生,对其在2011年9月1日至2012年8月31日期间发生的伤害病例进行回顾性问卷调查.结果 2011-2012学年中小学校学生伤害发生率为12.87％,其中男生为15.64％,女生为10.19％;小学一至三年级学生为8.24％,小学四至六年级学生为13.11％,初中生为17.28％,高中生为13.32％.在各种伤害类型中,跌落伤发生率高,为7.36％.伤害病例中发生地点前3位的依次是学校、家中、马路/道路;发生时进行的活动前3位的是行走(28.01％)、体育活动(23.49％)、休闲娱乐(20.78％);受伤部位前3位的是手部/脚部、下肢、头面部.平均每次伤害造成5.03 d休息,1.76 d缺课.结论 伤害已经成为影响北京市学生健康的重要问题之一.伤害病例发生在学生学习、生活的各个场所和环节,应开展全方位的学生伤害防控工作.
作者：符筠；段佳丽；律颖；刘峥；赵海 刊期： 2014年第11期
目的 比较四川省南部农村初中留守儿童与非留守儿童心理健康变化趋势,为有效预防留守儿童心理问题的发生提供科学依据.方法 采用纵向研究方法,以四川省未受地震影响的经济水平、外出务工情况具有代表性的效忠县2所农村初中一年级学生为研究对象,应用中学生心理健康量表、心理弹性量表、社会支持量表以及自行设计的基本情况调查表进行3a追踪调查,采用多水平模型及其他统计学方法进行统计分析.结果 农村初中留守儿童与非留守儿童的心理健康变化趋势差异无统计学意义(P值均＞0.05).留守儿童心理健康的主要影响因素包括年级、照顾者的要求、父母关系、心理弹性及社会支持各维度(P值均＜0.05).与七年级相比,八、九年级的回归系数分别为0.115,0.163;与照顾者要求严格相比,要求宽松的回归系数为0.152;与父母关系良好的相比,父母关系一般和父母关系不好的回归系数为0.088,0.361;心理弹性的回归系数为-0.097;家庭支持、朋友支持及其他支持的回归系数分别为0.164,0.137,0.173.结论 初中留守儿童心理健康与“留守”无直接关系.照顾者严格要求、父母良好的关系、心理弹性和社会支持是心理健康的保护因素;随着年龄增加,留守与非留守儿童的心理健康状况均有下降趋势.
作者：刘静；杨晓妍；杨洋；周欢；卢文学；刘巧兰 刊期： 2014年第11期
目的 了解高职学生网络成瘾行为及其与述情障碍的关联强度,为干预高职学生网络成瘾行为提供循证依据.方法 整群抽选安徽省3所高职学校学生4 147名作为研究对象,选用网络成瘾量表(IAT)、多伦多述情障碍量表(TAS-20)分别评定研究对象网络成瘾行为和述情障碍状况.结果 高职学生网络成瘾总检出率为8.3％,男生检出率(13.0％)高于女生(6.2％),差异有统计学意义(x2=53.80,P＜0.01).网络成瘾组高职学生的述情障碍总分、缺乏识别感情能力维度得分均高于非网络成瘾组(t值分别为-11.76,-9.17,P值均＜0.01).控制性别、年龄、家庭居住地等变量后,Logistic回归分析结果显示,有述情障碍症状的高职生发生网络成瘾的风险更高(OR=3.85,95％CI=2.93～ 5.07),差异有统计学意义.结论 高职学生网络成瘾行为较为普遍,有述情障碍的高职学生应作为网络成瘾行为干预的重点人群.
作者：陶磊；荣峰；张静；朱琳；张蕾蕾；陶舒曼；张曼；苏普玉；张志华 刊期： 2014年第11期
目的 了解南昌市2010-2013年手足口病聚集性疫情流行特征,为制定相应的防控措施提供科学依据.方法 收集2010-2013年南昌市手足口病聚集性疫情信息,应用描述性流行病学方法进行数据处理.结果 2010-2013年南昌市共报告聚集性疫情195起,累计报告病例586例.聚集性疫情数和病例数均集中在城区;3-6月为聚集性疫情发生高峰期,9月为小高峰;疫情发生场所以幼托机构为主(68.2％);手足口病聚集性疫情2010-2013年在地区和场所间分布差异有统计学意义(x2值分别为9.085,20.636,P值均＜0.05).采集病例标本367份,阳性率为59.13％ (217/367),阳性标本中以肠道病毒71型(EV71型)为主(54.38％).2010年以柯萨奇病毒A16型(CoxAl6型)和其他肠道病毒为主,2011-2013年以EV71型肠道病毒为主.结论 应继续加强城区、幼托机构手足口病发病监测,及时发现聚集性疫情,同时加强手足口病病原监测工作,了解病原变异情况.
作者：梁静；吴景文；龙慧；戚京城；樊国印；胡茂红 刊期： 2014年第11期
目的 了解延边地区儿童营养知识、态度及行为现状,分析其膳食行为的影响因素,为开展相关健康教育提供依据.方法 采用便利抽样方法,在延边地区选取汪清县、安图县、延吉市的720名四年级学生进行膳食营养知识、态度、行为的问卷调查.结果 延边地区儿童营养知识、态度及膳食行为良好水平比例普遍较低,分别为10.6％,15.2％,10.4％;性别、是否经常一个人吃饭、交通工具、放学后做什么、在校休息时间行为对不同等级的膳食行为构成影响均有统计学意义(P值均＜0.05);是否经常一个人吃饭、放学后做什么对不同等级的营养态度构成影响均有统计学意义(P值均＜0.05).多分类Logistic回归分析显示,影响儿童膳食行为一般水平的有营养态度、性别、是否经常一个人吃饭;影响膳食行为良好水平的因素有营养态度、留守情况、在校休息时间行为(P值均＜0.05).结论 儿童膳食行为受个人、环境等多因素影响.应采取多种方式实施教育及干预,使其达到健康膳食行为的目的.
作者：李春玉；申香丹；张凯；李香玉 刊期： 2014年第11期
目的 分析四川省某高校教职工身体健康状况及其影响因素,为有效实施高校教职工的健康管理提供依据.方法 采用组织体检和问卷调查方式,收集2012-2013年四川省某综合性高校教职工的体检报告及调查数据,运用SPSS 17.0软件构建决策树和Logistic回归模型对结果进行分析与比较.结果 所调查的1 554名高校教职工中,健康状况异常者1 009人,占64.9％,女性健康状况异常检出率高于男性(x2=19.94,P＜0.01);异常率有随年龄增加而增高趋势(x2=121.01,P＜0.01).决策树模型显示年龄、性别、体质量指数(BMI)和被动吸烟是高校教职工健康状况的主要影响因素;Logistic回归模型显示年龄、性别、BMI、吸烟、每日坐姿状态时间和专业类型是其影响因素(P值均＜0.05).2个影响因素模型分类预测效果的ROC曲线下面积差异无统计学意义(Z=0.030,P＞0.05).结论 高校教职工健康状况不容乐观,应根据不同人群特征采取有针对性的健康管理.
作者：何珊；唐艳；刘祥；潘晓平；刘元元 刊期： 2014年第11期
目的 分析青少年罹患流行性癔症的人群学特征,为建立青少年流行性癔症评估体系提供科学依据.方法 在PubMed、中国期刊全文数据库(CJFD)等数据库检索青少年流行性癔症相关文献,通过描述性分析和Meta分析的方法评估中国青少年流行性癔症罹患率和流行病学特征,根据异质性检验结果选择模型,罹患率的计算采用纳入各研究罹患率组合加权法.结果 74项研究(n=35 476)被纳入Meta分析,4 927名青少年罹患流行性癔症,52项研究文献质量评估中上等.中国青少年流行性癔症总罹患率为20.5％ (95％CI=0.158～ 0.257,P＜0.01),青少年流行性癔症人群分布罹患率范围为4.1％～36.7％;男、女性流行性癔病的罹患率分别为10.1％(95％CI=6.4％～15.5％,P＜0.01)和24.6％(95％CI=16.7％～34.8％,P＜0.01).女性青少年流行性癔症罹患风险是男性青少年的2.99倍(95％CI=2.214～4.035,P＜0.01).结论 中国青少年罹患流行性癔症可能与性别、民族、教育状况、触发因子和不同性别首发病例等因素有关.
作者：程庆林；谢立；徐勇 刊期： 2014年第11期
我国目前中学生近视的发病率已高达59.4％～82.5％[1].针对近视的各种手术治疗,如近视眼激光手术、晶体眼人工晶体植入术等近年来得到了快速发展.但上述治疗并不能阻止近视相关并发症的发生,有效控制青少年近视的发生发展才是近视治疗的根本.20世纪以来,对于如何降低近视眼患病率、延缓近视进展已作了大量的研究,包括光学干预、药物干预、户外活动等,但至今尚缺乏确切有效的、能够推广普及的防治方法.本文就延缓近视的主要方法进行综述,希望对近视防治的研究工作有所帮助.
作者：陈炜江 刊期： 2014年第11期
目的 了解农村学校不同经营模式食堂为学生提供的膳食营养素状况,为学校食堂的食品营养与安全管理提供依据.方法 抽取河南省南阳地区农村学校食堂12所,采用称重法记录1周内连续5d学校食堂每日食物消耗种类和数量,采用营养计算软件算出各种营养素的日人均供应量,结果与中国居民营养素推荐摄入量(RNI)进行比较.结果 农村地区寄宿制学校食堂膳食谷类供应比例为49％61％;畜禽肉、蛋及豆类供应比例为08％;水果、鱼虾及奶类供应量为00.24％.能量供应占推荐摄入量的比例为71％97％;蛋白质供应量均在RNI的80％以上;除维生素B1外,维生素B2、维生素B6、维生素C、维生素A供应量普遍不足;钙、铁、锌的食堂日人均供应量均低于RNI的73％,钠供应量高于RNI(244％ 360％).来源于动物性食物和豆类及其制品的蛋白质占蛋白质总量的5％ 25％.结论 不同经营模式食堂所供应膳食结构均不完全合理,两种经营模式食堂蛋白质供应量充足,但优质蛋白不足,多数维生素和钙、铁、锌等矿物质供应不足.
作者：娄昊；权月；梁利花；吴翠平；孙长青 刊期： 2014年第11期
目的 了解小学生遭遇身体接触性性侵犯状况及其影响因素,为预防儿童性侵犯提供科学依据.方法 对中国六省市多阶段分层抽取的773名小学生进行匿名计算机辅助自填问卷调查,问卷主要内容有调查对象的人口学特征、身体接触性性侵犯的遭遇情况及预防性侵犯的知识等.结果 在调查的3种身体接触性性侵犯情形中,10.6％的被试至少遭遇过1种形式的性侵犯,男、女生报告的比例分别为12.3％,8.9％,差异无统计学意义(x2=0.31,P＞0.05).20.3％的小学生接受过预防性侵犯或性骚扰的教育,来自家庭教育的比例(15.5％)高于学校(10.0％),差异有统计学意义(x2=86.5,P＜0.01).农村小学生性侵犯发生的比例(14.2％)高于城市小学生(7.4％),差异有统计学意义(x2=9.09,P＜0.01).多元Logistic回归分析结果显示,较大年龄(OR=0.29)、预防性侵犯知识得分高(OR=0.91)是被调查小学生遭受性侵犯的保护因素;居住地为农村(OR=1.78)、不与父母同住(OR=1.86)是遭受性侵犯的危险因素(P值均＜0.05).结论 我国小学生的性侵犯发生比例较高.应重视家庭和学校的预防性侵犯教育,重点关注农村留守儿童,保护小学生的健康成长.
作者：李宪辰；左霞云；楼超华；廉启国；程艳；涂晓雯 刊期： 2014年第11期
目的 研究内源性注意和外源性注意对数学学习困难儿童(以下简称“数困儿童”)和正常儿童数字距离效应的影响,为对数困儿童干预措施的制定提供科学依据.方法 采用内源性注意和外源性注意实验范式,以判断小数(1～4)和大数(6～9)是否大于5为任务,对数困儿童和正常儿童数字加工的数字距离效应进行研究.结果 在内源性有效提示下,两组儿童的小数字距离主效应和线性拟合主效应均有统计学意义(P值均＜0.05);在内源性无效提示下,两组儿童的数字距离主效应或线性拟合主效应均无统计学意义(P值均＞0.05).在外源性有效提示下,两组儿童大小数数字距离主效应和线性拟合主效应均有统计学意义(P值均＜0.05);在外源性无效提示下,正常儿童大小数数字距离主效应和线性拟合主效应均有统计学意义(P值均＜0.05),数困儿童大小数数字距离效应均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 内源性和外源性注意对数困儿童和正常儿童数字距离效应产生影响,80％的提示效度下数困儿童可以有效利用提示信息.对数困儿童提取信息环节加以有效提示,可以提高其数字加工的能力.
作者：刘维韦；余晓敏；李民；朱冬梅；杨森焙；胡月；韩娟 刊期： 2014年第11期
目的 了解广州市在校流动儿童的营养及健康状况,为更有针对性地开展学龄流动儿童的健康管理提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法,对广州市4所外来子弟学校4 256名学生进行体格检查,了解其生长发育、营养状况、常见病等情况,并将结果与广州市学生体质健康监测结果进行比较.结果 流动儿童年龄别身高、体重均数都低于本地儿童;流动儿童生长迟滞(2.58％)、消瘦(13.28％)检出率高于本地儿童(1.76％和11.50％),超重(7.21％)、肥胖(3.83％)检出率低于本地儿童(9.62％和5.42％).在常见病方面,流动儿童沙眼检出率为5.31％,远高于本地儿童(0.51％);流动儿童龋齿(13.76％)、视力不良(70.32％)等常见病检出率低于本地儿童(19.04％和77.15％),差异均有统计学意义(x2值分别为1 389.29,74.40,104.02,P值均＜0.01).结论 广州市流动儿童的发育状况、营养状况均差于本地儿童.建议采取多种措施提高流动儿童健康水平.
作者：陈静仪 刊期： 2014年第11期
目的 分析广西桂林市高校少数民族毕业生心理健康状况及其影响因素,为高校开展少数民族毕业生心理健康教育提供参考依据.方法 分层整群随机抽取2 574名广西桂林高校毕业生(汉族1 851名,少数民族723名),进行症状自评量表(SCL-90)问卷调查.结果 桂林市高校少数民族毕业生心理问题总检出率为31.95％,其中偏执、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑等心理问题的检出率分别为12.4％,22.3％,18.6％,20.2％,15.7％;少数民族毕业生各因子问题检出率均高于汉族毕业生,少数民族毕业生中壮族毕业生各因子问题检出率又较其他少数民族毕业生低(P值均＜0.05).多因素Logistic回归分析结果显示,影响少数民族毕业生心理健康的主要因素为兼职经历、民族、家庭居住地等,OR值分别为2.071(1.465 ～ 2.929),1.665(1.189～2.332),1.486(1.071～2.064)(P值均＜0.05).结论 桂林市高校少数民族毕业生心理问题检出率较高,心理健康状况不容乐观.应加强少数民族毕业生的心理健康教育,做好就业心理辅导,增强心理承受能力.
作者：郭振友；韦君兰；梁秋瑜 刊期： 2014年第11期
目的 探索高校教师教育伦理行为与大学生抑郁的关系,为高校开展心理咨询与辅导工作提供参考.方法 采用“滚雪球”和同伴推动抽样相结合的方法,在全国范围抽取890名大学生,以抑郁自评量表和自编高校教师伦理行为问卷(大学生他评版)为评估工具,将学生对高校教师教育伦理行为评估状况与其抑郁的关系进行分析.结果 学生报告高校教师较多的伦理问题行为是教师不能无区别、公平地对待学生(21.8％),未能充分尊重学生意愿(22.9％),较少出现的伦理问题是言语伤害(9.7％)和情绪发泄(8.7％).报告遭遇过教师不合乎伦理行为的大学生抑郁得分均高于未报告的学生(P值均＜0.01).结论 高校教师不合乎教育伦理的行为与大学生抑郁存在一定的相关关系.
作者：赵静波；蔡素平；侯艳飞 刊期： 2014年第11期
目的 了解嘉兴市学生常见病监测结果及变化规律,为学生常见病防控工作提供科学依据.方法 采用分层随机抽样方法在全市设立监测点,对嘉兴市2009-2012年160 745名学生常见病监测数据进行统计分析.结果 嘉兴市中小学生常见病患病率从高到低依次为视力不良(63.55％)、龋齿(23.29％)、营养不良(18.02％)、贫血(11.00％)、肥胖(6.73％)和沙眼(2.28％).中学生营养不良(20.63％)、视力不良(73.86％)和龋齿(25.29％)患病率高于小学生(10.39％,33.42％和17.44％),小学生肥胖(10.55％)、沙眼(4.27％)和贫血(12.01％)患病率高于中学生(5.43％,1.59％和10.49％),差异均有统计学意义(x2值分别为2 170,21 550,1 427,1 273,982,10,P值均＜0.05).结论 嘉兴市中小学生视力不良问题较为突出,营养不良与肥胖问题共存,需及时采取针对性措施促进学生身心健康.
作者：俞慧芳；凌洁；唐娴；施秀珍 刊期： 2014年第11期
目的 探讨中学生性别角色与人际关系之间的关系,为有效引导中学生性别角色发展与良好人际关系的建立提供依据.方法 采用贝姆性别角色量表和人际关系问卷,对整群抽取的云南省多个地区1 220名中学生进行测查.结果 男性化、女性化、双性化、未分化4种性别角色类型分布在男生和女生中差异均有统计学意义(x2值分别为141.10,138.23,P值均＜0.01);男性化气质量表、女性化气质量表得分与人际关系各量表得分均存在显著负相关(P值均＜0.05);在人际关系总量表(F=8.53)、交谈行为(F=6.93)、交际交友(F=4.97)、待人接物(F=5.42)、异性困扰(F=8.53)等4个分量表上,不同性别角色类型的中学生间差异有统计学意义(P值均＜0.01).结论 双性化个体比其他性别角色类型中学生人际关系更好,未分化类型的人际关系困扰突出.
作者：周波；廖峻；余秋梅；罗承；曾蕾 刊期： 2014年第11期
目的 全面了解大学生的自伤和自杀现状,为采取有效手段预防和干预可能的自杀行为提供依据.方法 采用自杀意念自杀行为发生率调查表、生命质量问卷、冲动性人格特征量表和症状自评量表(SCL-90),对重庆市12所高校的31 813名大学生进行问卷调查.结果 有527人(1.7％)报告曾经有过自伤或自杀行为,女生的自伤报告率(1.92％)高于男生(1.34％)(x2=16.127,P＜0.05);有自伤经历的大学生心理健康水平、生命质量低于无自伤经历的大学生,自杀意念和冲动性高于无自伤大学生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析表明,男性、强迫症状、恐怖是自伤行为的保护因素,来源地为城市、抑郁、精神病性、行动冲动性和自杀意念是自伤行为的危险因素(P值均＜0.01).结论 发生过自伤行为的大学生是一个较为脆弱的群体,在缺乏干预的情况下可能成为自杀的易感人群.
作者：于格；谢一心；周静；王卫红 刊期： 2014年第11期
目的 了解重庆市南岸区中小学生营养状况及发展趋势,为有效降低营养不良、防治中小学生肥胖提供参考依据.方法 收集重庆市南岸区2008-2012年5a间的健康体检资料,营养不良筛查标准采用世界卫生组织(WHO)推荐的“男、女生年龄别身高筛查生长迟滞界值点(cm)(简易版)”和“男、女生年龄别BMI筛查消瘦界值点(kg/m2)(简易版)”,肥胖筛查标准采用“中国学龄儿童青少年超重肥胖筛查BMI分类标准(WGOC)”.结果 南岸区2008-2012年中小学生营养不良率呈逐年递减趋势,5 a间下降了4.22百分点,其中,生长迟滞和消瘦检出率同样呈明显逐年递减趋势,5a间分别下降了0.78和3.44百分点,而肥胖检出率明显呈逐年递增趋势,5a间增长了3.98百分点;同一年份男生营养不良率和肥胖率均高于女生,每年平均相差2.26和3.74百分点;小学生和中学生两个群体的营养不良率呈明显逐年递减趋势,5a间分别下降了4.73和3.77百分点,而肥胖率均呈现逐年上升,5a间分别增长了5.86和2.45百分点.结论 重庆市南岸区中小学生的营养不良状况5a来明显改善,肥胖已成为中小学生主要的营养问题.加强学校营养工作,增强体育锻炼,是改善学生营养状况的重要措施之一.
作者：曹型厚；张亚妮；杨颖；张专 刊期： 2014年第11期
目的 了解北京市中学生视屏时间现状及其影响因素,为制订切实有效的干预措施提供参考依据.方法 采用横断面研究的方法,于2013年9-10月随机从北京市城区、近郊区、远郊区中各抽取2个区,每区随机抽取2所高中、2所初中,共对6个区24所学校1 126人进行问卷调查.结果 被调查中学生调查前1周平均视屏时间为(1.44±1.50)h/d,视屏时间过长比例为20.5％.其中男生平均视屏时间为(1.60± 1.73) h/d,高于女性(1.37± 1.23) h/d(P＜0.05),男性视屏时间过长率为23.2％,高于女生18.9％(P＜0.05).Logistic回归分析发现,和父母交流少(OR=1.975)、习惯使用网络交流(OR=1.258)、在网络上更被认同(OR=1.218)、习惯上网搜索答案(DR=1.293)是视屏时间长的危险因素;自感被同学理解(OR=0.824)、父母限制视屏时间(OR=0.791)为视屏时间长的保护因素(P值均＜0.05).结论 电子屏幕设备在中学生中使用较多.中学生视屏时间受到社会支持水平影响,减少视屏时间需要家庭、学校多方面共同参与.
作者：徐晓莉；廖逸星；孙昕霙；常春 刊期： 2014年第11期
目的 从医学教育基础上评价分阶段、针对性、系统化的心理健康教育模式改革的有效性,为我国医学教育健康发展提供参考与依据.方法 采取目的抽样的方法,于2013年9月从天津市某医科大学纳入临床及护理专业一～四年级各1个班,共计260名研究对象.2013年9-12月进行改革方案实施,改革前后2次发放“压力源量表(BSSI)”和“特质应对方式问卷”进行调查.结果 共有243名研究对象完成全部资料的收集.医学院校学生改革后压力得分(81.44±23.50)低于改革前的(87.86±24.65)分,尤其在人际关系及学业方面压力减低显著(t/z值分别为11.497,9.003,P值均＜0.01),并且改革后处于问题压力水平以上学生的比例(54.3％)显著低于改革前(70.8％)(P＜0.01).应对方式方面,在心理健康教育改革后学生积极应对得分(36.39±5.94)高于改革前(32.91±6.03)分,而消极应对得分改革后为(24.56±5.49)分,低于改革前的(28.14±6.37)分,差异均有统计学意义(t值分别为-17.428,21.876,P值均＜0.01).结论 分阶段、针对性、网络化系统的心理健康教育模式能够有效改善医学院校学生心理健康状况,值得进一步推广.
作者：张燕；梁慧敏；王焕；张华；赵岳 刊期： 2014年第11期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
