曹文雯；吴继霞
目的 分析金华市学校传染病暴发疫情流行特征,为制定学校传染病暴发疫情预防控制措施提供科学依据.方法 应用描述流行病学方法,对金华市2005-2009年学校传染病暴发疫情资料进行统计分析.结果 金华市2005-2009年共报告学校传染病暴发疫情79起,占全部暴发疫情总数的85.86%;学校传染病暴发疫情的高发时间为9-10月和3-4月,多发病种以急性呼吸道传染病为主;发生暴发疫情的学校类型以小学、中学和托幼机构为多,分别发生30,24和12起.结论 学校是金华市传染病暴发疫情的主要发生场所,农村小学的呼吸道传染病疫情是防控工作的重点.
作者：吴位新；金祝平；庞志峰 刊期： 2011年第06期
目的 比较天津市不同类型单亲家庭的中小学生及其家长心理健康现状,为开展单亲学生心理健康工作提供理论帮助.方法 采取多级分层随机整群抽样方法,对天津市12所中小学校合计36个班级1 800余名学生进行心理健康状况调查.结果 父亲抚养的男生心理健康问题检出率明显高于其他组的单亲学生;单亲学生对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向6个方面以及总分均明显高于双亲学生(P值均＜0.01);自卑类型为Ⅲ的单亲学生的得分高于双亲学生(P=0.01);单亲男生父亲惩罚严厉得分明显高于单亲女生,差异有统计学意义(t=3.146,P=0.003),男生过分干涉得分高于女生,差异有统计学意义(t=2.142,P=0.040).单亲家长的躯体化、人际关系、焦虑和偏执得分均高于国内常模;母亲恐怖、躯体化、抑郁、焦虑、敌对得分也高于父亲,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).父亲情感温暖与单亲学生的身体症状呈负相关(P＜0.01),父亲惩罚压力与单亲学生对人焦虑呈正相关(P＜0.01);母亲情感温暖与单亲学生过敏倾向、自卑总分呈负相关(P值均＜0.01),母亲惩罚严厉与单亲学生的身体症状呈正相关(P＜0.01).结论 天津市4种不同家庭类型的单亲中小学生心理健康现状、家长的教养方式及单亲家长的心理健康状况均存在差异.
作者：侯筱菲；毛富强；梁瑞华；冯秀娟；刘霞；刘宏伟；刘佩佩 刊期： 2011年第06期
目的 了解青少年学生的健康坚韧性现状,为学校心理健康教育工作提供参考.方法 采用健康坚韧性量表(HRHS)对随机抽取的苏州、盐城两地的387名青少年进行测试.结果 青少年学生的健康坚韧性在承诺、控制和挑战维度平均分分别为4.44,4.53,4.16,均高于中位数3.5.高中生的坚韧性总分显著高于初中生;高中生、大学生在控制维度得分显著高于初中生.男生在承诺和挑战维度的得分显著高于女生,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 青少年学生的健康坚韧性总体水平较理想.年级、性别因素对青少年的坚韧性有一定影响.
作者：曹文雯；吴继霞 刊期： 2011年第06期
近年来,河南的经济建设取得了巨大的成就,带动了科技、文化、教育、体育等各项事业的发展,人民的生活水平也得到极大的提高.本文以1995,2000,2005年3次体质调研原始数据为依据,针对7～12岁(小学)、13～18岁(中学)、19～22岁(大学)3个阶段年龄组进行比较,了解并分析学生各项运动素质指标的变化特点及影响因素,为促进青少年身体素质的提高提出针对性的对策和建议.现报道如下.
作者：赵子建；彭玉林；李彬彬 刊期： 2011年第06期
贫血是儿童期常见的一种症状,严重影响儿童智力及生长发育,是妨碍人口素质提高的原因之一.缺铁性贫血(iron deficiency anemia,IDA)严重影响儿童身体和智力发育[1].为了解杭州市儿童贫血现状,开展了本次调查,结果报道如下.
作者：黄利明；滕建江；张艺；朱晓霞；刘辉；王玲莉 刊期： 2011年第06期
儿童入托入学预防接种证查验工作作为查漏补种的一项重要手段,能有效促进儿童常规免疫接种管理,保持疫苗的高接种率,为控制疫苗可预防传染病在学校的流行发挥积极作用.自2005年6月国务院颁布<疫苗流通与预防接种管理条例>(以下简称<条例>)以来,各地根据实际情况,不断推进入托入学儿童预防接种证查验工作.但是受多种因素的影响,各地各单位工作质量参差不齐,存在相关人员认识不足、农村生源和外来流动儿童接种证持有率低、漏种率高、补证和补种率低等诸多问题[1].本文拟就接种证查验工作中存在的问题进行分析,为更好地开展此项工作提供参考.
作者：魏小庆 刊期： 2011年第06期
目的 了解大学生日常身体活动的基础数据,讨论计步器在评价日常身体活动中的应用价值.方法 以南京市高校大学生197人为研究对象,用计步器记录1周中每天的步行数,并填写1周Bouchard体力活动日记,记录每天身体活动.结果 南京市大学生平均每天步行数为(9 086±5 123)步;步行数与能耗呈中度相关;有大强度、中等强度身体活动和连续步行的学生的日常活动量高于缺乏大强度、中等强度活动和连续步行的学生.结论 南京市大学生日常身体活动量偏低.步行对提高身体活动量更为有效.
作者：徐凯；戴剑松；孙飙 刊期： 2011年第06期
目的 评价在中学生中开展预防艾滋病同伴教育活动的近期效果,探索预防和控制艾滋病健康教育的有效方法.方法 采用多阶段整群随机抽样法,在重庆市选择沙坪坝和江津2个区分别抽取2所中学,在每所学校整群抽取8个班级,并随机分配为干预组和对照组.干预组进行以班级为单位的预防艾滋病同伴教育,对照组不进行教育.结果 学生对艾滋病三大主要传播途径掌握较好,教育后,各项艾滋病相关知识知晓率均有不同程度的提高,特别是在艾滋病的非传播途径及预防控制方面,效果尤为明显,且干预前后组内和干预后组间差别均有统计学意义(P值均＜0.05);干预前后学生对HIV/AIDS态度认同率改变,干预后学生对艾滋病病人的态度表现得均较为积极,且干预前后组内和干预后组间比较差别均有统计学意义(P值均＜0.05).对照组2次调查结果基本无明显变化(P值均＞0.05).结论 预防艾滋病同伴教育活动近期效果明显,对预防与控制艾滋病具有重要意义.
作者：董燕；钟朝晖；张眉；王应雄；刁俊；杨彬；李少芳 刊期： 2011年第06期
目的 探讨2009年南昌市学校甲型H1N1流感疫情流行病学特征,为学校疫情防控工作提供参考.方法 收集2009年南昌市各级各类学校、幼托机构甲型H1N1流感病例及暴发疫情相关资料,运用Excel录入、整理和分析数据.结果 2009年南昌市甲型H1N1流感病例中,学生及幼托儿童占82.0%,已追踪学生病例占85.3%.病例来源以甲型H1N1流感疫情(68.8%)为主,而治疗方面以居家隔离治疗(88.3%)为主.学校内暴发疫情数与散发病例波及学校数量有关(r=0.95),每起暴发疫情平均波及3人.时间分布上,病例的报告呈现明显的周效应,周六、周日报告病例数显著少于周一至周五.发病高峰主要在43～48周,小学生发病高峰明显,其次为中学生,大中专院校学生发病高峰不明显.结论 学校疫情可能与病例未能及时流调并隔离治疗有关.新发传染病疫情处置期间,应加强各级各类学校、幼托机构的晨检、年检和晚检工作,做好家长疏导工作,配合首诊医师填报传染病报告卡详细信息.
作者：胡茂红；李辉；吴景文 刊期： 2011年第06期
目的 了解滕州市学校(幼儿园)生活饮用水卫生状况,为预防介水传染病提供工作依据.方法 设计制作学校幼儿园生活饮用水基本情况调查表,按区域选取全市中、小学和幼儿园169所,并对其末梢水水样进行检测评价.结果 42.01%学校和幼儿园建立饮用水卫生管理制度,19.27%能做到定期进行水处理、水消毒,10所学校和幼儿园能够按要求建立水污染事故应急预案;检测169份水样,总体合格率为69.82%.结论 应进一步健全饮用水卫生管理制度,加大对农村学校和幼儿园的供水设施改造投入.
作者：郭占春；戴恩成；关祥旭 刊期： 2011年第06期
食品安全是所有国家面临的带有根本性的公共卫生问题[1].在2000年世界卫生组织大会上,食品安全被确认为公共卫生的优先领域[2].
作者：程景民；杨雪菲；许雅丽；申红霞 刊期： 2011年第06期
目的 了解对哮喘患儿及其家长进行健康教育的效果,为进一步探索儿童哮喘自我管理教育模式提供依据.方法 整群抽取顺义区20所小学一至五年级学生,通过家长填写问卷,筛选出哮喘及可疑哮喘的学生614名作为研究对象.对学生614名及其家长589名进行哮喘相关知识教育,通过问卷调查评价健康教育效果.结果 经过健康教育,学生对于哮喘早期症状和如何避免或减少发作的总体知晓率分别由32.78%,29.38%提高到62.89%,64.11%;识别哮喘发作的信号、应急处理措施的总体知晓率由27.13%上升到57.40%;家长对于哮喘知识总体知晓率由31.44%上升到49.84%,差异均有统计学意义.但教育后仍有34.22%的家长、24.91%的患儿对于参与运动和69.4%的家长对于激素的使用存在顾虑.结论 对家长和患儿进行哮喘自我管理教育是预防和控制哮喘发作的一项重要措施.
作者：赵瑞兰；李玉堂；陈育智；张克深；杨合；张立敏 刊期： 2011年第06期
目的 了解广州地区大学生军团菌感染状况、种型分布特点和优势种型,为防控策略的制定提供参考.方法 采用微量凝集试验,对932名某高校在校学生血清标本进行Lp1～Lp8型军团菌抗体测定.结果 932名学生中,军团菌抗体检测阳性298人,阳性率为31.97%;Lp1～Lp8型均有阳性出现,以Lp1占优势(17.60%),其次为Lp7(14.48%)、Lp5(6.01%),Lp8低(0.21%),各型阳性率差异有统计学意义(x2=614.67,P＜0.05);同时感染2种以上血清型者占20.47%(61/298);男、女生抗体阳性率分别为21.61%,30.57%,差异无统计学意义(x2=0.597,P=0.400);二至四年级学生军团菌抗体阳性率分别为25.46%(69/271),26.18%(105/401),47.69%(124/260)(x2趋势=41.00,P＜0.05).结论 广州大学城学生中存在不同种型的军团菌感染.应加强大学城环境军团菌感染状况监测,注重学生病例中军团菌病的排查,做到早发现、早处理.
作者：李铁钢；郑红芳；练桂雄；陈文华；宋晓红；王玉林；李美霞；杨智聪 刊期： 2011年第06期
目的 了解高等院校学生饮食行为、体力活动现状及其相关影响因素,为促进大学生健康行为提供依据.方法 用自编的健康问卷,整群随机抽取承德地区大学生736名进行调查.结果 高校学生不良饮食行为报告率为47.15%,男、女生之间差异无统计学意义(P＞0.05);饮食行为的主要影响因素是对健康不良行为的知晓程度和家庭居住地.空闲时间体力活动过少的报告率为37.77%,女生高于男生(x2=49.59,P＜0.01);体力活动过少的主要影响因素包括健康小良行为的知晓程度、性别、单亲家庭等.结论 高校学生中明显存在不良饮食行为和体力活动过少现象,应针对主要影响因素进行健康教育,减少饮食、运动相关疾病的发生.
作者：张凤英；赵秀荣；米术斌；段一娜；毛淑芳 刊期： 2011年第06期
目的 了解日照市3所学校流行性腮腺炎(流腮)暴发疫情与流行特征,探索流腮预防控制策略和措施.方法 根据国家传染病疫情报告系统,对3所发生流腮暴发疫情的市区学校的发病学生进行个案调查,同时对全部在校学生进行流腮疫苗免疫史调查.结果 3所市区学校共报告流腮发病63例,罹患率分别为3.86%,1.53%,0.96%,3所学校流腮罹患率之间差异有统计学意义(x2=22.78,P＜0.01).有明确流腮疫苗接种史的占47.13%,2剂次疫苗接种率分别为28.97%,50.00%,52.84%,3所学校学生疫苗接种率之间差异有统计学意义(x2=117.74,P＜0.01).无接种史以及未完成2剂次接种的易感者流腮罹患率明显高于有疫苗接种史者(x2=33.39,P＜0.01).结论 低接种率和疫情报告隔离制度落实不到位是引起流腮暴发的主要危险因素.严格落实疫情报告制度,改善流腮监测系统质量,提高儿章腮腺炎疫苗免疫接种率,是预防和控制流腮暴发流行的关键措施.
作者：汉京华；苗伟；卜洁琼；王茂慈；宋艳娟 刊期： 2011年第06期
目的 了解北京市西城区学校传染病监测效果以及影响因素,为传染病早期顶警监测提供依据.方法 选取西城区10所有代表性的中小学校医10名,中小学保健所、疾病预防控制中心、地段保健科传染病防控人员8名,患传染病学生家长10名,进行深入访谈.同时对西城区所有中小学校医128名进行问卷调查,获取学校传染病监测过程中不同角色人员的态度、行为及建议.结果 无论学校管理者、校医,还是学生家长均认可学校实施传染病监测的重要性,而班主任的重视程度相对偏低.由于工作量和时间限制,班主任无法有效地承担每日传染病监测工作.校医整体的专业水平有待提高.在学校实施传染病防控措施中,家长关注的是学生被耽误学业,长时间陪护也存在一定困难.结论 现有的学校传染病监测工作还存在不足.需加强班主任教育管理,强化晨午检的时效性;提高校医的专业技术水平;建立灵活有效的传染病隔离措施,减少家长和学生负担.
作者：张燕；宋静 刊期： 2011年第06期
目的 了解受欺负儿童的求助心理与求助行为,为欺负行为的干预提供参考.方法 从海口市分层整群抽取6所小学三～六年级742名学生,筛选出受欺负者241名,进行求助心理与行为问卷调查.结果 52.3%的受欺负者会求助于教师,50.6%会求助于父母,66.8%会求助于朋友.求助于父母、教师及同学的受欺负者成功体验均高于未求助者(P值均＜0.01),求助于同学的羞耻感低于未求助者(P＜0.05).结论 约半数受欺负小学生不会求助.影响求助的主要因素在于求助是否成功.
作者：刘丽琼；肖少北 刊期： 2011年第06期
目的 了解广州市大学生篮球运动伤害的发生现况及其影响因素,为预防控制大学生运动伤害提供决策依据.方法 分层整群抽取广州市重点本科、一般本科和职业技术学院共7所高校5类专业1 420名经常从事篮球运动的在校大学生进行问卷调查.结果 广州市在校大学生近1 a篮球运动伤害发生率为56.27%,伤害部位以踝关节(35.21%)、手腕关节部(24.97%)及膝关节(9.35%)为主;伤害类型主要为关节伤(27.92%)、皮肤伤(23.60%)、韧带伤(16.88%)等;伤害性质主要为急性创伤,占64.71%,67.22%的伤害能够完全恢复,伤害多发生在水泥地性质的室外运动场所(73.00%).多因素Logistic回归分析结果显示,睡眠质量羞、室外运动、水泥地运动场所、拥挤的运动场所、准备动作没有认真完成、体育教师不进行体育安全知识讲解和指导均为运动伤害的危险因素.结论 广州市大学生篮球运动伤害发生率较高,影响因素较多.改造学校运动场地及设施,培养大学生的自我保护意识,对于预防和控制篮球运动伤害很有必要.
作者：李泽键；卢春婷；钟倩红；李翠丽；陈宇；白卫东；陈青山 刊期： 2011年第06期
目的 探讨阅读疗法对大学生自我和谐的影响,为开展高校心理健康辅导工作提供依据.方法 采用整群抽样法抽取某学院学生80名,随机分成训练组和对照组各40人,训练组采用阅读疗法训练干预,对照组进行常规阅读.训练前与训练后采用自我和谐量表进行评价.结果 阅读疗法干预前2组学生自我和谐量表评分差异无统计学意义;干预后,干预组学生自我和谐总分及自我与经验不和谐得分明显低于对照组(P值均＜0.05).阅读疗法干预前,干预组不同年龄、不同性别学生自我与经验不和谐、自我刻板性得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05);相同年龄的、同性别干预前与干预后自我与经验不和谐、自我和谐总分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 阅读疗法对大学生自我和谐的有积极影响.
作者：肖燕秋；姚仁斌；李志刚 刊期： 2011年第06期
目的 了解舟曲泥石流后迁往异地求学的高一新生的心理状况及相关影响因素,为学校心理辅导和灾后心理援助提供参考.方法 采用一般情况调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS),对舟曲泥石流后迁往兰州求学的1 219名高一新生进行调查.结果 抑郁、焦虑、PTSD症状检出阳性率分别为64.4%,49.3%,62.2%.女生抑郁、焦虑、PTSD症状检出率均高于男生(P值均＜0.05);情绪障碍与PTSD症状有显著相关(P＜0.01);不同受灾经历学生的PTSD症状严重程度差异亦有统计学意义(P＜0.01).结论 泥石流后异地求学高一新生情绪障碍及PTSD症状检出率均较高,不同性别、不同受灾经历的学生灾后心理状况不同,应给予有针对性的心理干预.
作者：李燕青；潘爱英；王文；王继群；张素英；刘琦 刊期： 2011年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
