蔡和宋；黄帆；曾伶；蒋东勇
目的 探讨大学生隐性逃课倾向与人格特征、核心自我评价之间的关系,为进一步研究提供理论和实证支持.方法 分层随机抽取江西省2所高校大学生408名,采用隐性逃课倾向量表、艾森克人格量表、核心自我评价量表进行调查.结果 不同核心自我评价组大学生隐性逃课倾向总分及各维度得分差异均有统计学意义(P值均＜0.01).核心自我评价与隐性逃课倾向总分及各维度呈较为显著负相关(P值均＜0.01).人格量表的N量表(神经质)与隐性逃课倾向总分及各维度呈显著正相关(P值均＜0.01),并对大学生核心自我评价及隐性逃课倾向起完全中介作用.结论 核心自我评价对大学生隐性逃课倾向产生影响,并通过人格量表的N量表(神经质)起作用.
作者：曾红；黎光明；温海英；黄文庚 刊期： 2011年第07期
目的 了解广州市越秀区中小学学校卫生状况,为各级学校调整卫生资源和制定评价学校卫生保健措施提供依据.方法 对广州市越秀区90所中小学的监督监测结果进行综合评价,并对小学一年级至高三年级共540间教室的人均面积、照明和课桌椅等分项进行比较.结果 90所学校综合评价均合格,但存在环境噪声、课桌椅和教室采光单项不合格情况,不合格率分别为68.64%,28.67%和5.02%.教室卫生问题以小学为多,较突出的是灯具设置不符合卫生要求、课桌椅和环境噪声不合格率高.结论 <学校工作卫生条例>需要配套的实施细则,以规范学校卫生工作,提高监督成效;学校必须科学合理执行相关卫生法则.
作者：梁少明；赖志胜；刘静；袁伙有 刊期： 2011年第07期
目的 了解合肥市入托、入学儿童查验接种证工作开展现况及影响因素,为提高规划疫苗接种率和加强学校传染病预防控制提供科学依据.方法 按照统一方案,对合肥市2010年入托、入学儿童预防接种证进行查验.结果 托幼机构及小学查验率为100%,持证率为97.7%.除6岁A+C流脑苗、百破二联(百白破)疫苗、甲肝苗接种率低于90%外,其他疫苗接种率均超过90%.结论 应采取多种措施,促进入托入学接种证查验和计划免疫工作.
作者：刘振武；王晓萍；张秀军 刊期： 2011年第07期
艾滋病目前在世界范围内广泛流行,我国艾滋病感染者人数与日俱增,疫情正由高危人群向一般人群扩散[1].在已发现的艾滋病病毒感染者中,15～29岁的青少年占77.6%,高中生是青年人群的重要组成部分,通过学校、家庭、同伴教育获取艾滋病知识的水平还很低[2],故针对高中生进行艾滋病防治知识的宣传和教育非常重要.为提高河北省高中生艾滋病防治知识知晓率,改善其对艾滋病病人和艾滋病感染者的态度,笔者培训并组织本校大学生红丝带协会成员组成大学生宣讲团,以课堂宣讲方式对河北省范围内23所中学1 360名高中生实施同伴教育,并在教育前后对高中生掌握的艾滋病基本知识、认知态度等进行现场问卷调查,并以此为依据对同伴教育效果进行评估.现报道如下.
作者：马振儒；杲丽静；张晓梅；吴欣；杨丽华；李沛；肖丽君；王岩 刊期： 2011年第07期
目的 了解高三学生考试焦虑现状及其影响因素,探讨考试焦虑与焦虑和抑郁症状的关系.方法 整群抽取安徽省某市普通高级中学高三学生721名,使用自编调查问卷,以班级为单位进行调查.结果 高三学生总考试焦虑检出率为69.5%,应届班和复读班学生检出率差异无统计学意义(P＞0.05).高三学生自评学习成绩较好、自评学习负担较重、消极应对得分高是高三学生考试焦虑的危险因素,积极应对得分越高则是其保护因素(P值均＜0.05).高三学生的抑郁症状和焦虑症状均与考试焦虑严重程度关系密切,考试焦虑程度越重,抑郁和焦虑症状检出率越高(P值均＜0.05).结论 高三学生考试焦虑现象普遍,考试焦虑与学生不良心理病理症状关系密切.应重视高中学生的良好应对方式的培养.
作者：苏普金 刊期： 2011年第07期
目的 了解青海省医学生饮酒现状及其影响因素,为有针对性地开展预防青少年饮酒工作提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,抽取青海大学医学院210名不同专业学生进行问卷调查.结果 医学生整体饮酒率及男、女生饮酒率分别是93.3%,96.7%和92.6%;Logistic逐步回归分析显示,饮酒后脸不红者比饮酒后脸红者发展为危险饮酒者的倍数是19.69倍.吸烟者发展为危险饮酒者是不吸烟者的2.135倍.空腹饮酒和逢酒必喝者发展为危险饮酒者是无此2种习惯的0.119倍和0.125倍.结论 青海省医学生整体饮酒率较高,学校和有关部门应高度重视.
作者：刘燕；王朝才；张本忠 刊期： 2011年第07期
目的 了解某高校大学生早餐就餐情况和营养摄入水平及其影响因素,为大学生早餐营养健康教育提供参考依据.方法 从某医科大学医学专业和非医学专业分层随机抽取学生共454名,用问卷调查法收集其早餐就餐情况.结果 每天都吃早餐者占总调查人数的42.29%;仅2.42%的学生早餐中包括谷类、肉类、蛋奶(豆)类、蔬菜(水果)四大类食物,大部分学生早餐食物单调.51.98%的大学生依据食物口味来选择早餐,46.48%的大学生依据营养价值来选择早餐.大于80%的学生有意愿了解更多早餐营养知识并改变不良的饮食习惯.结论 大学生早餐摄人情况不容乐观,每天进食早餐率低,早餐能量摄人量低,营养价值不高,有必要在大学生中加强早餐营养健康教育.
作者：萧嘉丽；李丽会；陈亚慧；张敏；陈妙莹；许雷涛；赵龙；马亦旸；卢晓翠 刊期： 2011年第07期
目的 了解国家关于中小学校卫生人员的相关政策要求及我国学校卫生人员现状,为制定国家学校卫生师资配备的基本标准提供依据.方法 采用文献回顾、现场定量研究和定性研究的方法,对我国中小学学校卫生人员的基本情况进行调查.结果 <学校卫生工作条例>要求按学生人数600∶1的比例配备专职卫生技术人员,但文献回顾和现场调查显示,大多数学校都达不到此要求.卫生人员素质不高,工作内容繁杂,晋级困难,57.7%的校医认为其待遇低于一般教师;66.7%的校医工作负荷在8～14 h/d;培训与资质认证机制不完善.结论 应合理配备学校卫生人员,加强学校卫生队伍的建设和规范管理,改善其生活和工作待遇,保证学校卫生人员的综合素质,满足学校卫生事业发展的需求.
作者：马迎华；胡芳；吕晓静 刊期： 2011年第07期
目的 对公立学校与民工子弟学校流动儿童的歧视知觉差异,为促进流动儿童的身心健康刀菜提供依据.方法 使用自编问卷对广州市2所公立学校和2所民工子弟学校初一至初三年级的流动儿童869人进行调查.结果 67%的流动儿童报告自己遭遇过校园歧视,57%的流动儿童报告遭受过校外歧视.流动儿童在校园里遭受到的歧视显著比在校外遭受的歧视多.民工子弟学校的流动儿童遭遇过校园歧视或校外歧视的比例都显著高于公立学校的流动儿童(P值均＜0.01).结论 流动儿童普遍感受到被歧视,而公立学校更有利于减少流动儿童的歧视知觉.
作者：袁立新 刊期： 2011年第07期
随着信息技术的发展,中国网民已成为互联网大的用户群体,其中10～19岁人群比例不断上升[1].网络虽然可以加强学生的外界交流,拓展受教育的空间,但由于其心理发展尚不成熟,过度上网会导致学习成绩下降,并引发一些社会问题[2].为了解辖区中学生网络使用及成瘾状况,以便为指导其正确使用网络提供依据,笔者对辖区中学生进行了抽样调查,现将有关结果报道如下.
作者：刘玉红；崔永强；黄艳丽；刘晓培；王金飞；滕淑凤；张崛 刊期： 2011年第07期
根据第3次全国口腔健康流行病学抽样调查结果分析,我国12岁学生口腔卫生知识贫乏,口腔卫生习惯较差[1].而这一时期是口腔保健的重要时期,也是口腔健康观念和行为的形成期.因此提高学生口腔卫生知识,培养良好的口腔卫生习惯,防治口腔疾病非常重要.本实验通过口腔医生培训学校任课教师,由任课教师对初一学生进行有效刷牙(Bass刷牙法)的教育指导,并采用简化口腔卫生指数评价实验前后学生口腔卫生状况.现将结果报道如下.
作者：居康明 刊期： 2011年第07期
烟草对我国青少年健康的不良影响已成为不容忽视的事实.研究显示,我国青少年吸烟人数不断上升且呈低龄化趋势,而绝大多数烟民吸烟习惯是在青少年时期养成的[1].因此,如何有效控制青少年吸烟意义深远.目前,预防青少年吸烟项目主要分为以学校为基础的干预、以社区为基础的干预及多部门联合干预.其中以学校为基础的干预在国内外应用为广泛,然而这类研究的设计在如研究对象的选择、对照的设立、干预的措施及强度、干预持续时间及评价指标等方面的不一致,导致以学校为基础的青少年控烟干预效果也不尽相同.本文综述了近年来以学校为基础的控烟干预项目的研究成果,并对其近期和远期效果进行评价和分析,为制定科学合理的青少年控烟干预策略提供理论依据.
作者：吕莹波 刊期： 2011年第07期
2010年9月上旬,全国部分地区出现了小范围聚集性急性出血性结膜炎疫情,青岛地区9月15日也陆续出现了红眼病患者就诊.某高校于9月14-25日也相继有493名红眼病学生就诊,在当地疾病预防控制中心的调查和指导下学校立即采取了一系列有效的防治措施,疫情在短时间内得到了控制,所有急性出血性结膜炎患病学生均痊愈,无一例危重病例,现报道如下.
作者：于彩云；朱香萍 刊期： 2011年第07期
目的 探讨医学生儿童期不良经历(ACEs)与应付方式的关系,为减少其危险行为的发生提供依据.方法 采用多阶段分层整群抽样方法,应用一般情况调查表、ACEs问卷和应付方式调查表对某医学院校1 071名本科生进行调查,探讨应对方式与儿童期不良经历的关系.结果 医学生在儿童期存在着较为严重的虐待和忽视,67.69%的研究对象在18岁以前经历过至少1种ACE(即ACE评分≥1),48.74%的研究对象经历过至少2种ACE(即ACE评分≥2),而4.76%的研究对象经历过至少5种ACE(即ACE评分≥5).应付方式上,不同性别大学生在自责和退避2个分量表得分差异均有统计学意义,且儿童期不良经历得分与自责、幻想、退避和合理化4种应付方式均呈正相关,与解决问题和求助2个成熟型应对方式间均呈负相关.结论 儿童期不良经历可能会对医学生应付方式产生影响,家庭、学校和社会应密切合作,减少儿童期不良经历的发生及不成熟应付方式的产生,从而减少危险行为的发生.
作者：范引光；潘海峰；张志华；张宁；王超；叶冬青 刊期： 2011年第07期
目的 分析影响内观认知疗法疗效的相关因素,为改善和促进心理健康水平提供依据.方法 对77名医学生志愿者进行7 d内观认知治疗,根据前后SCL-90的差值改变,以变化差值的平均分为界将其分为强效组(n=40)和弱效组(n=37).对两组间的基本情况、心身症状(SCL-90)、自我信念(IBS)、惧怕否认(FNE)、情感平衡(ABS)、领悟社会支持(PSSS)、自尊(SES)和元认知(MCQ)进行比较和分析.结果 非条件Logistic回归单因素分析显示,SCL-90总分、自我信念总分、自尊水平、元认知总分等25个因素与治疗有效率显著相关;多因素回归分析显示,男性(OR=0.029)、父母健康(OR=0.262)、出勤(OR=1.627)、强迫(OR=11.727)、恐怖(OR=9.725)等5个因素进入拟合主效应模型.结论 男性、父母健康、出勤率高、强迫和恐怖症状是内观认知疗法的显著性有效因素.
作者：刘佩佩；毛富强；刘霞；刘宏伟；高艳杰；张晓菲；侯筱菲 刊期： 2011年第07期
目的 了解入学新生病毒性乙型肝炎(HBV)感染与携带情况,为做好学生病毒性肝炎的预防工作提供依据.方法 2005-2007年对铁岭卫生职业学校入学新生3 463名用ELISA法检测HBsAg、HBeAg、抗-Hbe、抗-HBc、抗-HBs,学生在校3 a中,采用板报、校刊、多媒体教学、集中讲座及校园网健康专栏等多种方式定期对学生进行预防乙肝的健康教育,并用问卷调查的方式了解干预前与干预后学生乙型肝炎相关知识的知晓率.结果 3 a中新生HBsAg平均阳性率为6.01%,低于全国一般人群;农村学生与城市学生阳性率差异有统计学意义(X2=4.53,P＜0.05),农村学生感染率高于城市学生;新生抗-HBs阳性率为45.22%,乙肝五项阴性率为46.92%.3 a的健康教育显著提高了学生乙肝相关知识知晓率,干预前与干预后差异有统计学意义.结论 应加强新生乙肝标志物(HBVM)的检测,加强预防乙肝健康教育,显著提高学生自我防护意识.
作者：华桂春；钟建英 刊期： 2011年第07期
目的 了解三明市学校突发公共卫生事件分布特点,为制定学校突发公共卫生事件防控措施提供科学依据.方法 采用描述性流行病学方法,对三明市2004-2009年突发公共卫生事件流行特征进行分析.结果 2004-2009年三明市共报告学校突发公共卫生事件67起;以传染病为主,占报告起数的98.51%,其中呼吸道传染病占报告事件数的97.01%.事件数前3位依次为流行性腮腺炎、水痘、流行性感冒.事件发生高峰为3-4月和10-11月;事件主要集中在乡村学校,以乡村小学发生率高,占55.22%.结论 应加强农村学校呼吸道传染病的防控工作.
作者：蔡和宋；黄帆；曾伶；蒋东勇 刊期： 2011年第07期
目的 了解广州市大学生对高校突发事件的认知、行为及需求状况以及高校对突发事件的重视情况,为高校预防和应对突发事件提供依据.方法 采用便利抽样方法,用自行设计的问卷对广州市部分高校1 323名在校本科生进行调查.结果 大学生对高校突发事件认知普遍不足,但主观需求较大.清楚高校突发事件类型的占11.6%;知晓禽流感无人际间传播的占30.6%,高年级大学生知晓率高于低年级(X2=42.229,P=0.000);面对突发事件,有50.6%大学生感到焦虑紧张、恐惧害怕,女生比男生更严重(X2=47.544,P=0.000).认为很有必要且想了解更多突发事件知识的占83.4%;64.6%的高校很少或从未开展突发事件宣传活动.结论 需加强高校对突发事件的重视力度,强化大学生的危机意识,完善应急预案,提高大学生应对突发事件的知识和能力.
作者：王畅；李文浩；王声湧；董晓梅 刊期： 2011年第07期
2010年4月14日青海省玉树州发生大地震,许多孩子失去了亲人,失去了家园,失去了上学的机会.根据国务院抗震救灾总指挥部安排,教育部统一部署,由泰山护理职业学院(原泰安卫生学校)担负青海玉树地区部分藏族中职学生转移复学的重要任务.玉树地震发生5个月后,来自玉树的114名学生心理健康状况成为了学校关注的焦点之一,玉树学生的心理健康服务工作已被纳入教学计划中.为全面了解学生的心理健康状况,为今后学生心理健康服务提供参考,笔者使用儿童创伤后应激障碍程度量表(Child Posttraumatic Stress Disorder Reaction Index,简称CPTSD-RI),依据<美国精神病诊断手册第4版>的标准对112名玉树学生进行了系统的评估.
作者：刘琳；张向民；张静 刊期： 2011年第07期
目的 了解北京市海淀区某中学聚集性甲型H1N1流感暴发的流行特征,为学校甲型H1N1流感疫情的控制提供科学依据.方法 收集该校甲型H1N1患者基本资料和疫情发生学校基本情况,采用描述性流行病学方法对该起疫情进行流行病学分析.结果 甲型H1N1流感暴发疫情历时17 d,累计确诊109名病例,学生罹息率为5.08%(104/2 048),教师罹患率为2.23%(5/224),隐性感染者比例为7.34%(8/109);与2008年同期比较,流感样病例比例差异有统计学意义;疫情初期发病学生以初二年级学生为主,中、后期扩散至初三及其他年级;不同性别人群罹患率差异有统计学意义;病例临床特征典型;甲型H1N1流感病例占流感样病例30.95%(104/336).结论 此次疫情为一起输入性甲型H1N1流感暴发疫情.严格执行校园内的晨午检和疫情报告制度,及时隔离病人及密切接触者,积极开展健康教育和对易感人群的免疫接种,可预防和控制甲型H1N1流感疫情的发生与流行.
作者：韦懿芸；郭菁；华伟玉；孙亚敏；王江敏；蔡润；刘锋 刊期： 2011年第07期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
