张琴；沈姚；张一英；袁红；陶敏亚
2009年10月22日,杭州市余杭区某中学部分学生出现腹痛、腹泻、呕吐、发热等症状,学校立即将情况上报有关部门.该中学位于城镇中心区域,全校共有3个年级36个班级,有学生1942名,其中住校生1458名,走读生484名,教职工185名.有学生食堂2个,教师食堂1个.生活用水为自来水,学生在教室内饮用未经加热的桶装水.住校生一日三餐均在学校食常用餐,大部分住校生有吃夜宵的习惯;而走读生仅在学校用中餐,只有少数学生在学校吃早餐和夜宵.余杭区疾病预防控制中心接到报告后,深入学校开展现场调查,并采取控制措施,于10月26日控制了疫情.根据临床症状、现场流行病学分析和实验室检测结果,为一起因食用受污染卤蛋引起的细菌性痢疾暴发疫情.
作者：杨涛；孟祥杰；陈旭丹 刊期： 2011年第09期
目的 了解贵阳市学校周边市售凉粉和凉面微生物污染状况,为食源性疾病的预防控制提供参考依据.方法按冬、春、夏、秋季节在贵阳市云岩区、南明区的学校周边随机采集样品共200份,按检验方法《食品卫生微生物记分》( GB/T 4789)进行检测.结果 200份检品菌落总数、大肠菌群、粪大肠菌群、酵母菌和霉菌污染率分别为100.0%,97.5%,93.5%,97.0%和17.5%,3份样品检出沙门菌,2份样品检出金黄色葡萄球菌,5份样品检出变形杆菌.夏秋季食品的菌落总数、酵母菌污染量高于冬春季(P值均＜0.05).结论 贵阳市学校周边市售凉拌食品微生物污染普遍,尤其是夏秋季节凉粉和凉面污染严重.
作者：周藜；朱玫；周倩；陈依江 刊期： 2011年第09期
目的 了解哈尔滨市城区儿童忽视状况及其相关因素,为制定相应的干预措施和政策提供依据方法 采用分层整群随机抽样方法,对哈尔滨市城区8所幼儿园1048名3～5岁儿童的家长用“中国3～6岁城区儿童忽视状况评价问卷”进行问卷调查.结果 哈尔滨市3～5岁城区儿童总忽视率为34.9%,各年龄组间差异有统计学意义(x2=9.724,P＜0.05)；忽视总分和忽视度分别为92.1,33.7,各年龄组间差异有统计学意义(F=7.818,P＜0.05)；男、女忽视率分别为33.7%和36.3%(x2=0.637,P＞0.05),忽视总分和忽视度男童分别为93.8,34.4,女童分别为90.4,33.1,性别间差异均无统计学意义.单因素分析显示,影响儿童忽视的危险因素有家庭气氛、养育者的气质类型及近1a孩子主要与谁一起生活.Logistic回归分析显示,影响儿童受到忽视的因素有家庭氛围、近1a孩子主要与谁一起生活.多元线性逐步回归分析显示,影响儿童忽视度的因素有家庭氛围、养育者的气质类型.结论 哈尔滨市城区3～5岁儿童忽视率较高,应重视家庭气氛、养育者气质等方面对儿童忽视的影响.
作者：陈素芬；解雅春；王志明；乔素贞；王忠清；张慧颖 刊期： 2011年第09期
目的 探讨中学生生活满意度与睡眠质量的关系,为改善中学生的睡眠质量提供依据.方法 选用青少年生活满意度量表(ASLS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),对566名中学生进行问卷调查.结果 中学生生活满意度得分存在性别差异,女生高于男生(P＜0.01)；初中生睡眠质量总分低于高中生(P＜0.01).生活满意度及其6个维度与PSQI之间呈负相关.生活满意度对PSQI具有负向预测作用,其中,以学校满意度、学业满意度和自由满意度对PSQI的预测作用尤为明显.结论 中学生尤其是高中学生的睡眠问题不容忽视.提高中学生的学校满意度、学业满意度和自由满意度是改善其睡眠质茸的重要途径.
作者：刘灵；严由伟；林荣茂；唐向东；刘姗姗 刊期： 2011年第09期
目的 探讨对婴儿采取免疫措施后,乙肝病毒(HBV)携带母亲采用不同的喂养方式对母婴HBV传播的影响.方法 检索PubMed、Medline、Embase、Cochrane图书馆、中国期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库和万方数据库等,对免疫干预后比较母乳喂养和人工喂养婴儿HBV感染率的前瞻性研究进行Meta分析.结果 10篇随机对照试验满足纳入条件进入Meta分析,其中母乳喂养组婴儿873例,人工喂养组751例.在对婴儿进行免疫于预后,母乳喂养组与人工喂养组的6～ 12月龄婴儿乙肝表面抗原或HBV DNA阳性率差异无统计学意义(7个研究:OR=0.86,95%CI=0.51 ～1.45,P=0.56；I2 =0,P=0.99)；母乳喂养组与人工喂养组6～12月龄婴儿的乙肝表面抗体阳性率差异无统计学意义(8个研究:OR=0.98,95% CI=0.69～1.40,P=0.93;I2 =0,P=0.99).结论 HBV携带者母亲采用不同的喂养方式对免疫于预措施阻断母婴HBV传播没有影响,HBV携带产妇母乳喂养并不增加HBV母婴传播的风险.
作者：汪娟；李筱青；冯晨晨；马岩；黄芬；陈红；叶冬青 刊期： 2011年第09期
目的 评估父母培训八步法结合利他林的联合治疗方案对共患对立违抗障碍(ODD)的ADHD的疗效,探索合适的治疗方案.方法 对符合DSM-Ⅳ中ADHD+ODD诊断标准的患儿,用父母培训法联合利他林治疗与单用利他林的药物治疗进行随机对照,治疗10周后撤除父母培训法,在第34周进行随访.共完成观察病例62例,32例利他林治疗,30例联合治疗.以破坏性行为障碍评定量表(DBDRS)、家长压力问卷(PSI)、临床总体印象(CGI)等评估症状及疗效.结果 治疗前两组ADHD症状评分、ODD症状评分及CGI评分差异均无统计学意义(P值均＞0.05)；治疗10周末及随访34周末均一致显示,两组ADHD症状改善及疗效差异无统计学意义(P＞0.05),联合治疗组对ODD症状的改善和疗效、减轻疾病严重程度和家长压力等方面优于单用利他林组(P＜0.01)；ODD症状的改善与注意缺陷症状的改善有正性相关( r=0.39,P＜0.01).结论 父母培训结合利他林治疗共患ODD的ADHD疗效肯定,值得在临床推广.
作者：张文武；王晓笳；程芳；刘之旺；袁红；胡珍玉 刊期： 2011年第09期
学术界公认的自杀3种表现形式是自杀意念( suicidal ideation)、自杀未遂(suicidal attempt)和自杀死亡(completed suicide)[1].我国卫生部1995-1999年的死亡数据进行分析显示,自杀是我国居民第5位死因,是15～34岁年龄段第1位死因[2].中学生处于青春期,躯体和心理的双重变化使个体容易产生负性情绪,另外还要参加各种考试,面临着升学的压力,因此自杀意念的出现率高于大学生[3]和成人群体[4].本文回顾了近年来中学生自杀的发生率,并从生物学、家庭、学校、同伴、个体心理和应激生活事件6个方面总结归纳了中学生自杀相关的风险因素.
作者：隋晓爽；陈伟 刊期： 2011年第09期
目的 探讨汉语阅读障碍儿童工作记忆抑制功能特征,为深入了解汉语阅读障碍儿童的认知特点提供依据.方法 按照ICD- 10中阅读障碍的诊断标准,从武汉某小学筛选出16名汉语阅读障碍儿童为实验组,并从同性别、同年级的正常儿童中选择对照16人.采用Flanker Task的研究范式,测量两组儿童在抑制任务上的反应时和准确率.结果 在一致情境下,阅读障碍组与正常组在抑制任务上的准确率、反应时差异均无统计学意义(t=-1.10,P=0.28；=-0.80,P=0.43)；在不一致情境下,两组的准确率差异有统计学意义(t值=-2.29,P=0.03)；两组辨别力差异有统计学意义(t=-2.34,P=0.02).结论 阅读障碍儿童的抑制能力明显低于同龄正常阅读儿童.
作者：朱冬梅；王晶；吴汉荣 刊期： 2011年第09期
目的 探讨宁波市幼托儿童手足口病的流行特征,为完善相关预防控制措施提供科学依据.方法 对中国疾病预防控制信息系统中2007-2010年宁波市幼托儿童手足口病个案、病原学监测数据进行描述性流行病学分析.结果 2007 -2010年宁波市幼托机构共报告手足口病病例8 017例.4-7月共报告病例5 817例,占全年报告病例数的72.56%.2～5岁儿童是幼托机构主要发病人群(80.91%),男性发病数高于女性.疫情高发趋势提前,从城市向农村扩散的程度逐年增高.肠道病毒EV71型是主要的病毒株.结论 宁波市幼托机构手足口病疫情上升明显,发病高峰为4-7月,城乡结合部和农村的幼托机构成为新的高发区.
作者：贺天锋；许国章；易波；杨天池；王海波；劳旭影 刊期： 2011年第09期
目的 了解南通大学学生营养知识、态度与行为现状,为进一步开展营养教育和健康促进提供依据.方法 随机整群分层抽取南通大学文、理、医科大一到大四1200名在校学生作为调查对象.采用自行设计的自填式问卷,对营养知识、态度以及饮食行为进行调查.结果 大学生营养知识得分为(62.36±19.27),态度得分为(82.29±15.29),饮食行为得分为(60.04±11.79),女生得分高于男生,医学生高于非医学生.营养知识的获取途径以报刊杂志(75.33%)和广播电视(71.83%)多.结论 南通大学学生具有积极认真的营养态度,但普遍缺乏基本的营养知识,且存在经常吃零食、甜食、偏食、挑食等较多不良饮食行为.
作者：朱奇；郑方；范从娟；徐湘；周苏；叶长青 刊期： 2011年第09期
2008年12月24日至2009年2月13日,赣县韩坊乡某小学发生一起甲肝暴发疫情.经调查,确定为密切接触所致,历时50 d.采取综合防控措施后,疫情迅速得到控制,现将结果报道如下.
作者：吴新喜；罗鸿华；张兴茂 刊期： 2011年第09期
目的 了解体育院校大学生应对方式与人格特征现状及其相关性,为体育院校心理健康教育工作提供借鉴.方法 从某体育学院每个年级各随机抽取2个班级的所有大学生作为调查对象,采用应对方式量表和青少年小五人格问卷进行团体匿名施测.结果 在应对方式中,不同性别大学生问题解决、发泄情绪、寻求社会支持、忍耐、逃避得分差异均有统计学意义,不同年级大学生问题解决、积极的合理化解释、发泄情绪得分差异均有统计学意义；在人格特征中,不同性别大学生外向性、宜人性、谨慎性得分差异均有统计学意义,不同年级、不同生源地大学生各项得分差异均有统计学意义.相关分析表明,外向性、谨慎性、开放性与积极应对分量表的各个项目呈正相关(P值均＜0.05),宜人性、情绪性与消极应对分量表的各个项目呈正相关(P值均＜0.05).结论 体育院校大学生人格特征对应对方式有显著影响,宜对倾向于采取消极应对方式的学生加以指导和干预.
作者：崔海明 刊期： 2011年第09期
目的 评价中学生药物滥用“认知-技能-应对方式-自我效能”模式的中期干预效果,为预防青少年吸毒提供一定的依据.方法 以百色市城乡4所普通中学学生为对象,随机分为试验组和对照组.试验组接受该模式的干预方案,对照组开展简单的药物滥用防治知识讲座.干预前与干预后试验组和对照组均采用自填问卷进行测评.结果 试验组与对照组学生人口学特征及干预前各项得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05)；干预后即时,试验组有关非法药物认知和一般自我效能的得分较对照组均有不同程度提高(P值均＜0.05),自责得分低于对照组(P值均＜0.05)；随访时间内,干预组认知(海洛因/可卡因和大麻)、求助和一般自我效能感得分均高于对照组(P值均＜0.05),自责得分低于对照组(P值均＜0.05).认知(冰毒和K粉)、自责、合理化和一般自我效能感得分有随访时间和分组的交互作用(P值均＜0.05).认知各项、解决问题、幻想、一般自我效能感和抵御技能在干预即时处高(p值均＜0.05),合理化得分总体呈下降趋势(P值均＜0.05).结论 “认知-技能-应对方式-自我效能”能提升学生拒绝毒品的认知,改善自我效能感和青少年的应对技能.
作者：郭蕊；邓树嵩；梁建成；廖建英；李阳；蒙仕江 刊期： 2011年第09期
朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的学生和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理咨询功能的帮助,即非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似心理咨询的帮助活动[1].朋辈心理辅导因具有覆盖面广、简便可行、易于见效、发现问题及时的特点,在西方高校得到了普遍的应用,我国一些高校也已经采用了这种方式.国内不少研究者在理论上对朋辈心理辅导进行了探讨[2-4].由于军人心理辅导工作起步较晚,到目前为止,专业机构缺乏和专业辅导人员不足仍然是制约军校心理服务开展的瓶颈.本文采用实验研究的方法,考察朋辈心理辅导在军校的适用性.
作者：韩立敏 刊期： 2011年第09期
疟疾是世界范围内重要的公共卫生问题之一[1-2],云南是中国疟疾流行的主要省份之一[3-4].疟疾对儿童的健康成长有着严重的威胁.学校承担着向儿童青少年宣传预防疟疾等多种传染性疾病相关知识和技能的重任.2007年以来,云南省在第五轮全球基金中国疟疾项目确定的项目地区乡(镇)中小学开展了预防疟疾教育.本研究旨在了解目前学校预防疟疾健康教育开展情况,总结学校健康教育中的经验,思考乡(镇)中小学实施健康教育可持续发展的对策.
作者：龙榕；苏伟；董一凡；王媛；周铨；李冰雪；焦锋 刊期： 2011年第09期
无论发达国家还是发展中国家,肥胖已成为威胁儿童青少年健康的重大公共卫生问题[1-4].儿童肥胖干预方法的探索也因此成为一个研究热点.国外很多研究的结果认为,学校是防治儿童肥胖的重要干预场所[5-8],有些基于学校的干预项目也取得了良好的效果[9-10].但是总体而言,绝大多数干预项目有很多不完善处,特别是对于干预方案的有效实施方面有很大的困难.有研究提出,教师具备对儿童进行饮食和运动教育的有利条件,应该成为学校干预项目的主要实施者[5].随着教师有关肥胖知识的增加,学生关于肥胖的知识也增加,并乐于接受健康的生活方式,儿童肥胖干预得以顺利进行[5].
作者：沈秀华；汤庆娅；陶晔璇；阮慧娟；蔡威 刊期： 2011年第09期
目的 了解柳州市中学生校园暴力行为的流行现状,为进一步采取干预措施提供依据.方法 整群随机抽取柳州市15所中学学生3173名进行问卷调查.结果 暴力行为在中学生中普遍存在,并存在多发现象,有71.40%的男生和58.02%的女生遭受1种及以上的暴力,19.42%的男生和8.72%女生同时遭受4种及以上暴力.男生遭受各种暴力的报告率高于女生.被恶意取笑是学生常见的暴力行为,报告率为46.5%；其次为性暴力,报告率为28.1%.职业高中生性骚扰的报告率高为32.41%,普通初中学生各类暴力行为的报告率高于其他类型学生；单亲或重组家庭的学生遭受暴力的报告率较高.有暴力行为的学生伴有不良心理-情绪障碍集聚现象.结论 暴力行为的发生与个体、家庭、学校等因素有关.应动员社会各方面力量,采取综合方式对学生暴力行为进行干预.
作者：王萍；韦琳；谢昌平；蓝剑 刊期： 2011年第09期
目的 了解农村地区0～5岁儿童营养状况,为改善儿童营养状况提供依据.方法 分层随机抽取聊城市东昌府区3个乡(镇),按小同年龄段以接近1∶1的年龄别比例随机抽取0～5岁儿童303名,使用中国疾病预防控制中心营养与食品安全所制定的统一问卷,由经过培训的调查员以入户访问和测量的方式进行调查.结果0～5岁儿童低体重率、生长迟缓率分别为3.3%和3.0%,营养不良率为9.6%,消瘦率为3.3%；儿童贫血率为24.1%,其中男童为22.6%,女童为26.5%.结论 聊城市农村0～5岁儿童营养状况较好,但个别年龄组的贫血率较高.
作者：吴光健；刘丹茹；张俊黎；闫静弋；席庆兰；刘军 刊期： 2011年第09期
大量研究显示,网络成瘾问题已成为目前大学生的主要心理危机[1-5].如何有效地帮助成瘾大学生摆脱心理危机,是教育和卫生部门重点面对的问题.笔者对江西省两所高校79名网络成瘾学生在军事训练前后的心理状况进行调查,分析网络成瘾学生军训前后心理及人格特征变化,验证军事训练这种方式对网瘾大学生改善心理品质是否有效,从而为开展网络成瘾的群体预防和个体治疗方面的研究提供依据.
作者：刘后根；龙文；刘楠 刊期： 2011年第09期
幼儿是国家未来的栋梁,他们的体质是今后学习、生活的基础,是社会可持续发展的潜在生产力,关系到国家未来强弱和民族盛衰[1].运动素质是体质的重要组成部分,指人体在运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏等身体基本状态和能力,运动素质的好坏直接反映了幼儿在日常生活中的活动能力、承受能力及营养状况[2].3～6岁幼儿正处于人体快速生长发育时期,是形成良好体质的基础阶段[3],该时期良好的体质会为一生的健康打下坚实的基础.了解幼儿运动素质状况及其影响因素,对幼儿运动素质发育的指导和体质的增强具有重要的现实意义,笔者于2010年4-7月对成都16所幼儿园的1600名幼儿进行了体质检测.
作者：袁国婷；沈丽琴；韩海军；陈希宁；龚海英；刘春艳；金焱 刊期： 2011年第09期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
